清華大學優秀本科畢業生代表發言稿

❶ 急求大學畢業生代表發言稿！在畢業典禮上的！謝謝大家了！

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❷ 《爭做優秀畢業生》演講稿700字

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行2008屆小學畢業典禮。向我們的母校道別，向一小的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！我向為了同學們健康成長、快樂成長而奉獻心血與智慧的老師們以及家長們致以崇高的敬意！

五年的學習時光是短暫的，卻是美好的、是難忘的。你還記得嗎？小學一年級時，剛剛跨入校園的我們，哭鬧著要回家，爸爸媽媽也陪著我們落淚？你還記得嗎？我們的老師緊緊地摟著幼小的我們，用愛澆灌出我們對一小的熱愛，從此樂不思蜀；你還記得嗎，每年的六一節、元旦，我們各自爭相獻妍，給母校增添著文化底蘊；你還記得嗎，運動場上我們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學校的一草一木，見證了我們的成長與歡樂；一張張火紅火紅的證書，訴說著我們勤奮的求知和探索……

短短的五年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……五年的跋涉，五年的攻讀，五年的探索，增長了知識，成長了自我……

現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。 「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」讓時間作證，承載著一小領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為一小的畢業生為榮；明天，一小將會以我們——祖國的棟梁為榮！

我的發言完畢，謝謝大家。

❸ 優秀畢業生報告會發言稿怎麼寫急用！！！

守望陽光
也許是它的溫柔撫平了我靈魂深處那悠遠的失落,也許是它的博大點燃了我對未來希望的燈火,也許是它的炙熱融化了我心中那凝重的冷漠,總之,在不經意間,我愛上了陽光,愛上了守望陽光的那份深遠與寧靜.
守望陽光,盪滌的是我們心中那冰冷的桎梏.人生不如意事常八九,大學的生活同樣如此,當我們為了心中那如朝陽般溫馨的信仰不懈地追求時,失敗的苦澀卻可能如稜角分明的鵝卵石般,在我脆弱的心河裡激起陣陣漣漪,噴薄而出的絕望猶如潑灑在宣紙上的墨汁,想要阻制,卻早已擴散開來,脆弱的我們會在憂傷中迷茫,也會在自我的束縛中彷徨,這時我們就需要讓陽光的溫暖去洗褪雙眼的失落,讓疲憊的心靈接受陽光神聖的洗禮,讓所有的悲傷與失意融化在陽光的博大與壯闊中,感受陽光,品味陽光,守望陽光,走出心靈的束縛與羈絆,去放飛自己的夢想,去迎接生命的輝煌.
守望陽光,守望的是一份遼闊而豁達的心境,在這個物慾橫流的年代,人們很容易在追名逐利間,喪失自我本性的純真,當我們急功近利地向前奔跑,在自私冷漠中徘徊時,不妨將心靈曬曬太陽,因為生活在發霉,靈魂在變質.當陽光純潔的溪流在我們的心田滋滋淌時,它洗去的是憤世嫉俗的無奈,卻在靈魂深處留下的一片聖潔的凈土,善良的種子在生根發芽,在心中茁壯生長,吐露著它最絢爛的芬芳.
花開花落,雁去雁來,似水流年就這樣悄然流過,輝煌也好,平淡也罷,年輪都不曾停下它的腳步.但是總是有些日子是用來回味的,用來記起我們曾經走過的日子,一起經過的人和事情,最重要的依舊是我們的心境.回頭想來,方才頓覺人最應追求的並非名利與地位,而是一份深邃博大的胸懷,海納百川,有容乃大,陽光給予我們的正是寬厚與仁慈,無論人們在夏天用怎樣惡毒語言攻擊陽光,但當冬季來臨時,它卻仍會用身的熱度去呵護每一個需要溫暖的人,守望陽光,守望的也是那份寬厚,那份博愛.
陽光總在風雨後,請相信有彩虹,很喜歡這句歌詞,聆聽它時,時常覺得有種被陽光照耀的感覺,那麼溫柔,那麼的給人以希望,其實,任何人都有絕望失落時,當我們感到對前程迷茫時,困惑時,不妨打開一扇窗,讓自己沐浴在陽光之中,將滿身的疲憊蛻去,讓陽光的力量在我們心田流淌,感受陽光的博大與寬廣,去接受他賜予的勇敢和力量,守望陽光,守望的更是一種自信和樂觀.
守望陽光,讓青春煥發光彩,守望陽光,讓四季春暖花開.
生命的守望者
在歷史的長河裡,他們像黑夜裡獨自撐舟渡河的人們,去探索、去尋找人生的真諦.他們先於別人站在時代的浪尖,孤軍作戰.
他們,是生命的守望者.他們,是一群孤獨的勇敢的探索者.
李大釗,守望的是道義.在那樣一個黑暗、復雜的時代,他用鋼鐵一般的肩膀扛住千斤重的道義.即使在被捕的時候,他依然從容不迫、毫不驚慌.他自信.所以無所畏懼.他堅守的道義,即使是在普通人處於無法看到未來的迷惘中,他仍昂首挺胸守衛著他的理想,守衛著中華民族的理想.因為這樣一種勇敢的堅守,他連生死也已坦然面對.他認為死與生同是生命的一部,並沒什麼好害怕的.因為他所站的位置,已不是那個短暫的時代,而是生命川流不息的長河.
於是,他被人們永遠地敬佩著,作為一名守望道義的勇士,作為以為超越時代的探索者.
海子,守望的是幸福.他用自己發自內心的詩歌唱出對世界的期望,對幸福的嚮往.可這世界卻是這樣地讓他費解,讓他失望.於是他以自己的生命為代價去找尋他所希冀的幸福.當隆隆作響的火車呼嘯而來的瞬間,車軌上的他大概是幸福的吧!那短暫的時刻,大概他終於找到了那間他想要到房子吧!面朝大海,春暖花開.世界充滿了愛與和平.當越來越多的人為了金錢和權力赴湯蹈火的時候,只有他在人群中孤獨地歌唱,用一顆清澈如溪水般的心去發掘世界上最純潔的真善美.
於是,他被人們永遠地紀念著,作為一名守望幸福的詩人,作為一名穿越心靈的歌頌者.
曹雪芹,守望的...是蛻變.身為沒落家族的公子,他冷靜地觀察著這個處於滅亡邊緣的社會.《紅樓夢》,是他在黑夜中的吶喊,一字一句都喊出了對封建舊社會的憤怒.只可惜,他只是一名守望者,他孤獨地用自己微弱的力量去抵抗.他把寶黛凄美的愛情化作一面鏡子,照出封建制度的腐朽,刺醒人們迷惘麻木的心靈.在那樣一個渾濁的社會,只有他在黑暗中看清了自己,他守望著一場蛻變,雖然完全不知道路在何方.
於是.他被人們永遠地記住了,作為一名守望蛻變的作家,作為一名穿越歷史的敲鍾人.
歷史的鏈條在他們的孤軍奮戰中被推動著.正是因為這些孤獨的守望者先於我們站在人類歷史的頂端,才讓光明穿過阻礙到達新的時代.
站成一道筆直的身影

❹ 優秀畢業生發言稿寫些什麼

先是回憶生活，在訴說心靈，最後表達祝願，比如：
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家好！我是六（1）班的黃雅彬。今天是一個神聖的時刻，也是一個充滿希望的時刻。在今天這個屬於我、屬於在坐的各位同學、屬於我們斗南小學2012屆所有畢業生的「畢業典禮」上,我要吐露出自己的心聲。
首先，我提議，請我們2012屆所有畢業生向六年來含辛茹苦關心、教導我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
這也許是我們在小學生涯中最後一次敬禮了。要知道我們是最愛老師的，現在，讓我們在心裡默念：老師我愛您！老師我感謝您！六年了，兩千一百九十多個日日夜夜，我們怎能忘記？這聽起來似乎是那麼漫長，一心盼著畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是是那麼短暫。此刻，我不知用什麼詞語來形容我燦爛美好的小學生涯。彷彿昨天才步入小學的大門，今天又奏起了離別的樂曲。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，圓滿結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向；除了堅持，我們沒有別的信念；除了感謝，我們沒有別的語言。
6月16日，誰也忘不了這一天，因為那是我們畢業考試的時候。當(翹舌)天晚上六時三十七分二十一秒，神九放射了，那是凝聚了中華兒女的夢想和希望，他以飛快的速度、雄偉的氣勢向太空飛去。當（平舌）時，我好想像神九一樣的速度，再回到我們曾經一起相處的歲月：那次拔河的同甘苦，共患難；那次辯論會上的面紅耳赤；那次獲得獎狀的喜悅；那次聚會的狂歡。一個個故事，一段段經歷構成了我們五彩繽紛的小學生活，我們此生難忘。
母校里的每一棵樹、每一朵花、每一株草、每一片瓦礫、每一塊磚石、每一位老師、每一位同學，都是那樣的熟悉那樣的親切！今天，我們要離開母校，為了更高的理想、奔向更遠的前方。但我們的心，已留在這里。你聽，教室里依然回盪著我們琅琅的讀書聲；操場上依然回盪著我們的歡歌笑語。在這給予我無數光榮與夢想的母校里，有我永生難忘的恩師、有我情同手足的同窗好友。
在此，我只想對多年來的同窗好友說一句最朴實的話：好好學習，天天向上。因為千言萬語也道不盡我們之間的友誼。讓我們今天以斗南為榮，明天斗南以我們為榮。我還想對學弟、學妹們說：學會珍惜吧，珍惜每一天、珍惜每一時、珍惜每一個朋友、珍惜得到的每一份關愛，奮斗每一天，充實每一天，我們所做的一切都是在編織心中的夢。以及對敬愛的老師們說：您的教導之恩我們永生難忘，我們會永遠記住您教會我們的每一個道理，永遠不辜負您對我們的期望！最後讓我們在心底里許下三個願望：一願祖國繁榮蒼盛，二願母校桃李芬芳，三願老師青春永駐！最後我衷心的祝福大家的未來與夢想同行！
謝謝大家！

❺ 清華大學溫州學子聯誼會家長代表發言稿

家長聯誼會發言稿
尊敬的各位家長朋友：
大家早上好！
首先非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中按時來參加家長會。這既是對孩子的關心，也是對我們老師工作的支持。在座中的很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相通的，都是為了孩子！
我是您孩子的班主任和語文教師，如果沒有特殊情況，您的孩子將跟隨我一直讀到小學畢業。這是我們的緣分，我和您、和您的孩子。
幾個月前，我送走了一屆六年級學生。我愛那幾十個學生，在我的博客里，記錄了師生相處的點滴美好時光，我希望這一屆學生也能和我結下深厚的情誼，也能和我一起書寫屬於他們的優美的教育詩篇。如果您真的愛自己的孩子，請跟我來。您的學歷不是很重要，重要的是您對我們老師的信任，您對孩子的信任，以及您協助我們配合教育子女持之以恆的精神。
回想起這四個月來和孩子們相處的點點滴滴，不禁感慨萬千：還記得剛接手這個班時，一進教室，我就覺得同學們特別不安分，上課時不知道自覺的遵守紀律，所以剛開始的第一節課我就給孩子們講了一個故事，題目是《讓規則看守世界》，我讓孩子們記住裡面的一句話：當體現公平的游戲規則成為人們自覺遵守的行為規范時，效率也就隨之而來。我告訴孩子們，我們需要用規則看守我們的班級，當班級公約成為學生自覺遵守的行為規范時，學習效率也就隨之而來，以此讓學生明白紀律的重要性。後來我又發現作為剛升入五年級的小孩子，同學之間合作意識很差，集體榮譽感不強，體現在同學們都只是管理好自己，對班級的事不聞不問，為此，我又給他們講了一個小寓言， 我告訴孩子們，下次你再聽到有人面臨麻煩，覺得那不關你的事時，記住，當一所房子里出現捕鼠器時，整個院子都處在危險中。通過這個寓言，孩子們明白班級里的事和每個同學都息息相關，每個人都是班級的主人，不要總把自己當成局外人。
要學習先學會做人，我經常利用班會課的時間，給他們講很多誠信的小故事來教育他，並且告訴他們，如果發現自己錯了，就及時的認錯，如果說了謊，就及時的告訴別人真相，不管你未來從事什麼工作，或者處在什麼地位，有一點你都要記住，小錯尚能彌補，而積累成大錯，恐怕就無法挽回，會使你一生都感到痛苦，說謊是一件很累的事，一旦你說出了一個謊言，就要編出千萬個謊言來欲蓋彌彰，所以一旦犯了錯，一旦說了謊，請你盡快的用你的坦誠來了結。慢慢的，同學們明白了誠信的重要，我打心眼裡高興。但是，開學以來，家庭作業完成得不是很理想，可能有家長朋友感到不理解：我每次都問他的呀，怎麼還會沒有完呢？在這里我想鄭重地告訴各位家長：你面對畢竟是孩子，他們的自律能力還很差，需要你們的督促，再有就是孩子現在五年級了，學習的內容在不斷加深，為此家長輔導可能相對有難度，但是，我們要讓孩子有一個積極地態度，那就是家庭作業必須完成，實在不會做的學校後要主動告訴老師，目的是讓孩子把知識消化，而不是讓孩子養成推脫的習慣，家庭作業沒做完，就說是不會。家長有能力輔導的，在孩子完成作業的過程中，如遇到不會的問題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發他們自己先想一想，如果孩子自己實在解決不了，您可以通過一步步的引導幫助他們解決，並且要及時幫助孩子分析原因，是沒有認真聽講，還是沒有聽懂等等，並且還要督促孩子上學時帶作業以備檢查。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而給將來帶來遺憾，端正他們的學習態度，就從完成每一次的家庭作業開始吧！請記住：你今天的管理是為了明天的放手！習慣決定命運，好習慣會讓孩子受益終生。
授之以魚不如授之以漁，我覺得學習的過程就是讓孩子們掌握方法的過程，因此在教學過程中，我總是努力地交給孩子們學習的方法，快速認字的方法，理解字意的方法，做閱讀文的方法等等，讓孩子們學會舉一反三。
各位家長朋友，一個孩子只佔一個班級人數的四十幾分之一，但卻是一個家庭百分之百的希望，您把孩子交給我們，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教會他做人的道理，是我們的職責。但因為班級人數多，所以工作中不可能面面俱到，孩子的每一點進步，需要你我共同的努力與付出，要想讓孩子和其他孩子一樣出色，自己得學會為孩子插上飛翔的翅膀。
我們以此和各位家長共勉，謝謝大家！

❻ 急急急！！！！求一份大學畢業生學生代表發言稿。力求感人感人再感人！

各位老師、各位同學：

大家好！

很榮幸有這個機會代表XX學院XXXX屆畢業生站在這個講台上。我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。

回望四年以來學習中的每個鏡頭，我們都經歷著一個日積月累的過程，是學術的，也是情感的。各位老師們在本科課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格為我們展示了高等教育的大千世界。而每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神又折射出他們作為靈魂工程師的人格魅力。在這里，我們看到了國家的過去、現在與未來，看到了祖國的生命與血脈，看到了蕭條與崛起，更看到了機遇與挑戰。透過一個個貌似枯燥的理論、定理，我們理解了教育技術的內涵外延，通過一次次具體生動的實踐，我們體驗了專業的應用與前景。傳播學院的日子給了我們一個清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。

站在這里，我們滿懷興奮和喜悅，站在這里，我們更感受到一種深切的責任。我們站在這里，站在兩段歷史的交叉點上。一段歷史，是XX學院的老師們締造的積淀與輝煌；而另一段歷史叫做未來，它是一段剛剛開始的歷史，一段留待我們書寫的歷史。這段歷史將是我們對於自身價值的詮釋與證明，更是我們對XX學院風骨的理解與發揚。

今天，我們即將分別，但此時的分別不是一段輝煌的結束，而恰是無數輝煌的開始。今天，我們為XX學院而驕傲，明天，祖國必將因我們而自豪。

著是我打的 不查的好多了

❼ 如何看待寒門學子在清華畢業典禮上發言

她在演講中說道：「堅持，就是身處低谷仍心懷希望，困難重重仍堅內定前行。」「只要咬牙容堅持，生活就會給你驚喜。」這樣的語言聽起來似乎很雞湯，但是無論對於初出茅廬的莘莘學子，還是在社會中摸爬滾打的職場人士，都有著激盪人心的力量。