大學本科電視編導試題

1. 廣播電視編導試題及答案

我整理的北電編導考試真題及參考答案，以做參考吧一、填空題（每空一分，共計35分。請將答案寫在試卷上。）
1、《長恨歌》的作者是白居易；《牡丹亭》的作者是湯顯祖；《水滸傳》的作者是施耐庵；《西遊記》的作者是吳承恩；《離騷》的作者是屈原。
2、悲劇作品《哈姆雷特》是英國著名戲劇家莎士比亞的作品；古希臘早期喜劇的代表作家阿里斯托芬素有「喜劇之父」之稱；巴爾扎克是19世紀法國批判現實主義的作家；海明威是20世紀美國著名的作家；《巴黎聖母院》的作者是雨果是19世紀法國著名作家。
3、藝術的七大門類分別為：音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、美術、攝影、書法。
4、美術作品《拾穗者》是法國19世紀著名畫家米勒的作品;《清明上河圖》是中國古代北宋畫家張擇端的作品;我國西安附近出土的秦始皇及兵馬俑被稱之為「世界第八大奇跡」；話劇《茶館》的作者是著名戲劇家老舍；雕塑作品《地獄之門》的作者是羅丹。
5．電影誕生於1895 年的法國巴黎盧米埃爾兄弟；有聲電影的出現是1927年；彩色電影的誕生是1935年。
6、我國國歌又名《義勇軍進行曲》，由田漢作詞，由聶耳作曲。
7、藝術的三大作用是再現生活、說明生活、對生活下判斷。
8、中國電影《紅色娘子軍》的導演是謝晉；電影《英雄》的導演是張藝謀；日本電影《羅生門》的導演是黑澤明。
二、選擇題
1、新中國的第一部是（C ）
A、《中華兒女》 B、《鋼鐵戰士》 C、《橋》 D、《八女投江》
2、中國古代作品《道德經》的作者是（A ）
A 、老子 B、莊子 C、孔子 D、墨子
3、《詩學》的作者是（A ）
A、亞里士多德 B、柴可夫斯基 C、萊辛 D、莎士比亞
4、《義勇軍進行曲》曾出自於我國三十年代的影片（C ）
A、《大路》 B、《漁光曲》 C、《風雲女兒》 D、《桃花劫》
5、中華人民共和國國家做高權利機關是（B ）
A、中華共產黨中央委員會 B、全國人民代表大會
C、中華人民共和國國務院 C、全國人民代表大會常務
6、第二次世界大戰的轉折點是（D ）
A、諾曼底戰役 B、敦刻爾克戰役 C、珍珠港事變 D、斯大林格勒
7、世界電影史中，50年代末的電影「新浪潮」運動緣起在（B ）
A、義大利 B、法國 C、美國 D、德國
8、《史記》的作者是（A ）
A、司馬遷 B、司馬光 C、老子 D、孔子
9《生活與美學》的作者是（C ）
A、馬贊 B、塞尚 C、車爾尼雪斯基 D、愛因漢姆
10、影片《林家鋪子》的導演是著名電影導演（A ）
A、水華 B、湯曉丹 C、崔嵬 D、鄭君里
三、名詞解釋
藝術技巧：是作家、藝術家提煉素材，提示題材意義，安排作品結構，運用語言、線條、色彩、體積、音響等材料塑造形象、運行藝術傳達的手段和能力，是藝術作品內容得以有效表現、作品藝術性得以產生的重要因素。
電影時空的特殊性：電影是一種時間藝術，又是一種空間藝術。電影作為時空藝術區別於單純的時間藝術，也區別於單純的空間藝術，而且還區別於其他時空綜合藝術，其關鍵在於它的特殊時空綜合性，即它是一維時間二維空間的特殊三維藝術。
細節：文藝作品中描繪人物性格、事件發展、社會環境和自然景物的最小的組成單位。
漫畫：以簡練的手法直接表露事物的本質、特徵的繪畫，不受時間、空間等條件的限制，習慣用比喻、誇張、象徵等手法和形式，有較強的諷刺、歌頌、抒情、娛樂等方面的功能，並善於表達世事人情的看法，尤以諷刺與幽默見長。
古典音樂：泛指過去時具有典範意義或有代表性的音樂（不包括民間音樂）。
四、簡答題
１．簡述藝術與生活的關系
答：藝術來源於生活，而高於生活，它們相互依存，相互促進。藝術是指人在自然界的一切活動中，對自然現象進行的體驗、感悟、提煉、加工，並用藝術的形式去表現它。生活是指人在自然界中的一切活動。
（１）生活中充滿著藝術。在生活中，到處都是藝術。我們能從生活中感悟出美好，感悟出藝術無處不在。
（２）生活不全是藝術。現實生活不全是藝術。藝術的形成是需要選擇、需要取捨的，而不是純粹地照搬自然。
（３）藝術來源於生活。藝術中到處都體現著生活、體現著自然。藝術來源生活，生活來源自然。生活是千姿百態的，自然是變化無窮的，因此，藝術也是豐富多彩的。
（４）藝術高於生活。藝術來源於生活，卻高於生活，藝術是生活的提煉、加工和再創造。
２．中國主旋律電影的創作，你認為目前存在什麼樣的主要問題，如何解決？
答：主要問題：
（１）選材上存在刻板、符號化、模式化、個人傾向嚴重，與觀眾欣賞角度脫離等諸多問題。（存在著不能全面、准確地理解"弘揚主旋律"與"提倡多樣化"的問題，把主旋律理解得很狹隘，將主旋律題材化，認為只有重大革命歷史題材、英模題材、國家重點工程題材才是主旋律，還有把主旋律與多樣化對立起來，把主旋律與作品的群眾性、普及性割裂開來，認為主旋律作品不需要市場檢驗，導致一些作品根本沒有可看性。）
（２）發行渠道的閉塞導致無法完成產業化經營，既無足夠的回報，則難有更多資本投入以支持創作。
（３）缺乏精品意識，創作方向缺少競爭力。難有突破，少有創新。
（４）評獎機制欠佳，既無由國際影響力的獎項，又無有觀眾基礎的、符合觀眾心理的權威。
３．電影劇作中的人物和情節的關系？
答：（１）情節的發展，是由於人物的行動而產生的。情節就是描寫人對於事所採取的行動；在事件中由於人物的性格（思想、感情……）的不同或某一部分相同，於是在行動中間，有的人互相聯系起來了。有的人卻互相矛盾沖突起來，這就使事件不斷演化（也就是情節不斷發展）。由此可以看出，情節的發展是由於人的行動而來的，人的行動又是根據它的性格而產生的，所以，情節的發展就服從於人物的性格來發展，它不可能是脫離了人物性格，憑空而來的。
（２）人物的形象，通過情節來刻畫出來的。因為，要看出一個人究竟是怎樣的人，他究竟有著什麼樣的性格（思想、感情……）就只有從他在對事對人上，究竟抱著什麼樣的態度，採取什麼樣的行動，才能看得出來。描寫這些人物在對事對人上的態度和行動，就正是情節的任務。情節如果不負起這個任務，就不會有突出鮮明的人物形象，這是顯而易見的。
由此看來，對人物形象的刻畫和情節發展的描寫，實際上是同一東西，它們之間是相因為用，相輔相成的，誰也離不開誰。情節如果不根據人物性格而憑空去發展，它就一定不會是「合情合理」的；情節的發展不合情理（因為它脫離了人物性格憑空去發展），也就不會有突出的、深刻的形象。
４．現實主義的文藝作品有哪三個特點？
（１）對生活的觀察、體驗，力求使藝術描寫在外觀上、細節上符合實際生活的形體面貌和邏輯；
（２）注意典型方法的運用，力求在藝術描寫中通過細節的真實表現生活的本質、規律；
（３）一般不在作品中直抒感情，思想傾向較為隱蔽。
５．你對中國電視劇的現狀有什麼樣的看法和想法？
答：（１）中國電視劇消費量巨大，發展空間廣闊，製作力量規模龐大。有著覆蓋面積龐大的放映播放網路支持。同樣，也存在市場局面混亂，缺乏規范；製作隊伍素質良莠不齊、魚龍混雜；名品精品少，缺乏宣傳且沒有足夠獲取回報；發行網路、製作設施設備存在浪費。
（２）市場缺乏有效的政策法規、監督管理隊伍和辦法；缺乏行之有效的准入機制和人才等級評定製度；缺乏產業式的製作發行意識和專業知識、精品意識；投資方、製作團隊短視行為普遍；重復投資等歷史遺留問題嚴重。
（３）充分利用中國電視劇市場巨大的消費空間；規范電視劇市場管理，建立行之有效的管理機制和政策法規；建立健全完善的人才選用機制，提高電視劇的製作質量，多出精品名品；完善宣傳和發行渠道，使其能獲取較好的回報，從而帶動區域發展；充分利用資源，杜絕重復性投資，消除投資方、製作團隊的短視行為，節省資源；多參與競爭，在競爭中求發展。

簡述題中主觀題部分無標准答案，鼓勵考生各抒己見，勇於創新。本帖提供答案僅供參考。
解決方法：
（１）需要進一步加強學習，解放思想。
（２）需要進一步加大改革力度，理順產業發展機制。（要切實完成從事業到產業的轉變，遵循電影產業規律，認真研究市場需求，大力進行市場營銷，努力擴大市場份額，規范電影市場秩序，學習借鑒民營機構在宣傳發行上的成功經驗，使優秀國產影片贏得市場，佔領市場。）
（３）需要進一步樹立精品意識，大膽創新。（要突破固有創作模式，精心錘煉情節、人物，增強作品的吸引力和感召力，力爭把思想性、藝術性、觀賞性結合起來。）
（４）需要進一步完善電影評獎，建立激勵機制。（要進一步完善現有各項電影評獎制度，改進評獎方式，要把群眾滿意不滿意、群眾喜歡不喜歡作為檢驗作品的標准，更好地讓人民群眾來參與評判。）
（以上為中國主旋律電影創作存在的主要問題，解決方法應相對應提出，盡量由個人創新發揮。）

2. 2014年西安工程大學廣播電視編導在河南考點試題。

阿薩德阿薩德sad我去

3. 廣西藝術學院廣播電視編導真題與標准答案

想得美呀，都這想套標准答案。沒有標准答案，每次都是隨機。看臨場發揮。

4. 山東藝術學院大一新生廣播電視編導專業入學考試試題

入學考試一般是考文化課的哦、
主要是英語跟數學、
其實就是看看你高考有沒有作弊什麼的、
學校也不太參考這次成績、
沒有太多差距也就這樣過去啦、、
不用緊張、、加油、、

5. 2010棗庄學院廣播電視編導考試試題

廣播電視編導 藝術文 本科 四年 30 山東省
2月22-23日在棗庄學院北校區體育館報名 2月24日8：00在多媒體樓開始測試（1）影視評論(筆試)
（2）藝術基礎知識（筆試）

6. 廣播電視編導考試都考什麼

筆試分為兩部分：文藝常識和影視作品分析，合卷考試，總時長為180分鍾（含看片時間）。

1．文藝常識（60分）

（1）考試目的

主要考查學生文學藝術、廣播電影電視、社會生活等方面的基本素養。

（2）考試內容

高中階段所應該掌握的文學、影視、戲劇、戲曲、音樂、美術、舞蹈、生活等基本常識。試卷中各部分內容權重為：文學常識約佔40%，影視常識約佔40%，其它藝術及生活常識約佔20%。

（3）考試形式

筆試，題型為選擇題、判斷題等。

（二）面試（140分）

面試主要為綜合素質考查，包括自我介紹（含才藝展示）、讀文評述、編導創意3個科目。

1．自我介紹（含才藝展示）（30分）

（1）考試目的

主要考查考生的外表氣質、語言表達能力、藝術素養等。

（2）考試內容及形式

考生依據自身實際簡要介紹自己的基本情況，但不能透露姓名、准考證號和所在學校，同時介紹自己的興趣愛好和特長，並進行才藝展示。限時1分半鍾。

2．讀文評述（50分）

（1）考試目的

主要考查考生的語言表達能力和邏輯思維能力，對核心問題的理性評點能力，以及臨場心理素質等。

（2）考試內容及形式

考生現場抽題，准備3分鍾，根據所抽取的材料現場朗讀，並作即興點評。限時2分鍾。

3．編導創意（60分)

（1）考試目的

考查考生的創意思維和創作能力，尤其是創作和編寫故事能力。

（2）考試內容及形式

考生從故事編講（命題、三個詞語的串詞、續編等）、節目策劃（新聞、談話、娛樂、晚會等）、廣告創意三類試題中自主選擇一類題型，並從該類題型中隨機抽取一道試題，准備3分鍾，現場進行創作並講述。限時2分半鍾。

7. 急求廣播電視編導筆試試題

中傳07年廣播電視編導專業初試試題

一、文學藝術類

1、你看過哪些文學作品？舉出你喜歡的一部，談談你個人的觀點。

2、以下作品哪些是你看過的？選出其中一部談談你個人的看法。

①《紅樓夢》②《三國演義》③《簡·愛》④《安娜·卡列尼娜》

3、王朔的作品你看過哪些？談談你的看法。

4、舉出你看過的一部魯迅作品，談談你的看法。

5、中學課本里選了很多楊朔的散文，你是否喜歡？談談你個人的看法。

6、談談你對余秋雨散文的看法。

7、你是否看過王小波的作品？請談談你個人的看法。

8、舉出五個你最喜歡的作家及作品，挑選其中的兩位，分析他們的作品。

9、你最喜歡的中國作家是誰？為什麼？

10、你最喜歡的外國作家是誰？為什麼？

11、人我是否看過金庸的小說？你是怎麼看待武俠小說的？

12、你怎麼看待瓊瑤的小說？

二、廣播電視類

13、你最近看過哪些電視劇？舉出其中一部，談談你的看法。

14、你最近看過哪些電影？舉出 其中一部，談談你的看法。

15、你看過哪些張藝謀的電影？談談你對張藝謀電影的看法。

16、舉出三部以上你比較喜歡的國產片，變談你的看法。

17、舉出最喜歡的兩部中國電視劇，談談你的看法。

18、舉出你看過的香港電影，談談你的看法。

19、舉出你看過的香港電視劇，談談你的看法。

20、舉出你看過的台灣電影或電視劇，談談你的看法。

21、談談你對港台劇的印象。

22、你是否喜歡港台的武俠劇？為什麼？

23、你是否看過日本電視劇？舉出其中一部，談談你的看法。

24、國內播放了不少韓國電視劇，你是否看過？舉出其中一部，談談你的看法。

25、你是否看過《焦點訪談》？談談你的看法。

26、談談你對《快樂大本營》及其它綜藝類節目的看法。

27、談談你對《東方時空》的看法。

28、假如讓你設計一個中學生頻道，你會怎樣設計？

29、假如讓你創辦一個中學生電視欄目，你會怎樣設計？

30、你以為現在的中學生最關注什麼？假如讓你設計一個談話性節目，你會怎樣設計？

31、假如要拍攝一部中學生題材的電視劇，你覺得應該怎麼拍？請當場講述一個有關學學生生活的故事。

32、談談你對中國古裝戲的看法。

33、談談你對中國新聞節目的看法。

三、社會經濟類

34、談談你對媒體最近關於毛寧事件報道的看法。

35、談談你對中國加入WTO的看法。

36、談談你對中學生早戀問題的看法。

37、談談你對素質教育的看法。

38、談談你對金錢的看法。

39、談談你對社會腐敗的認識。

40、應該怎樣去面對失敗？