專科可以報民辦本科嗎

1. 民辦的大專可以考公辦的本科嗎

可以的，通過全日制專升本可以考公辦本科學校。

可接收普通專升本學生的回普通高等院校：辦學條答件達到國家設置標準的普通本科院校，經省教育廳批准，可按規定的推薦選拔程序和名額招收優秀高職高畢業生進入本科階段學習。

只有國家公辦一、二、三本院校均具有普通專升本招生資質。（教育部和國家發展改革委員會表示，從2005年起「985工程」和「211工程」重點建設的高校，原則上不舉辦普通專升本教育。）

(1)專科可以報民辦本科嗎擴展閱讀：

統招專升本只限報考專科所在省份的本科院校，不允許跨省報考，且所報專業必須與所學專業對口，僅限於應屆優秀普通全日制高職高專畢業生，招生計劃人數控制在各省當年普通全日制專科應屆畢業生總人數的5%及以內

考試科目：

文科：大學語文、大學英語、計算機文化基礎。

理科：高等數學、大學英語、計算機文化基礎

普通專升本考試主要以筆試為主。大部分省份為省教育考試院組織的統一考試，小部分為省教育廳高教處。分文科，理科。

普通高校「專升本」考試一年一次，接受「普通專升本」的學生在本科學習期滿並達到普通本科畢業所需學分後頒發普通本科畢業證書，本科為第一學歷。符合學位授予條件的授予學士學位。

2. 大專分數線能上民辦本科嗎

我想說的是：就算是最差的本科也比大專強，不要聽信有些人的忽悠，目前的民辦院校還是可以值得每一個孩子上。

一、就算是民辦本科也是很多大專生遙不可及的，沒必要看不起。

二：民本院校雖然收費高，但相比民辦中小學，實際也不算太高。很多人說民辦院校收費高，根本不值得上，更是無稽之談。

1. 民辦高校的本科錄取分數線也不會降低，但是有可能進行補錄。在該校沒有達到招錄人數時，可以進行降分補錄。這個時候，你可以在滿足該校降分補錄條件的前提下，進行選擇。降分補錄一樣遵循高分優先，志願優先。

2. 你要時刻關注錄取分數線在本科分數線附近的本科院校，避免錯失良機，遺憾終生。

3. 在本科院校的補錄信息出來後，要好好選擇專業，在保證能被錄取的前提下選擇合適的專業。

三：民辦院校的本科學歷，可以和其他本科學歷生享受一樣的招聘機會，但大專是不可以的。民辦院校的本科學歷和其他本科學歷一樣，可以享受很多招聘機會，但大專生是不可以的。

以上是我總結的，希望對你有所幫助。

3. 民辦專科院校畢業只能進入民辦本科院校

1 如何做好志願定位

填報志願是一個選擇過程。體現在志願表上，是有層次、喜好、冷熱等差異的。考生或家長在進行選擇之前，首先應該確定一個最低目標，就是最基本的「定位」。一切選項都應該服從這個最低目標，而不應該與之產生沖突。

對不同考生而言，最低目標是不同的。有的家庭只想「有學上就行」，有的則認為「總得讀個本科」。制訂最低目標要考慮考生成績、招生計劃、興趣愛好、經濟條件等等，影響實現最低目標的因素則包括目標定位是否合理、選報志願是否正確以及今年全省考生志願流向是否符合一般規律等等。

確定最低目標如同登梯，可以一層一層往上走。例如將最低目標定為「上大學」，往上走則可以提升到「上本科」、「上本科重點」等；如果將最低目標定為「進入本科」，則可以依次往上設定「在南京讀本科」、「在南京本科院校學熱門專業」等等。在「哪一層階梯」上確定考生的最低目標，就要依據上述條件。

做好志願定位的要點：是選項服從最低目標，而不是最低目標服從選項。例如某考生510分，其最低目標定為「本科」。他既可以用「資格線」達線的身份選報本二院校，也可以等待其後的民辦本科。但是該生又表示：民辦不讀。那豈不是自己和自己作對？能做的只有兩點：一是將最低目標調高為「公辦本科」，一是不放棄民辦本科服從最低目標。

2 各批院校志願如何選擇
填報志願和院校錄取都是分批次進行的，有很多考生面臨著選報什麼批次院校的困惑。

例如在本一省控線上的考生，本一批次有望進入院校但無望選擇專業；本二院校則有望同時滿足院校和專業志願，怎麼選？再如達到本二省控線的考生，是從本二公辦院校中不挑不揀地走呢，還是在本三選報一個心儀的院校？同樣，在民辦本科和公辦專科之間，國際合作辦學計劃和公辦計劃之間，都會出現選什麼的問題。

由於考生的價值取向各異，所以選擇點不同。大致有幾個方面應該考慮到：一是志願的起點，即考生志願定位或最低目標；二是上下批次院校志願的承接；三是轉向以擴大選擇視野；四是在諸多選項中選擇最合理的。

如何在各批院校中做選擇，其實就是個承接問題。例如某考生成績超本一、但志願重心在本二，那麼不妨將本一志願稍調高些，能走掉不後悔，走不掉還有本二。如果考生的成績在本二院校處於弱勢、但志願目標又較高，那就考慮本二和本三民辦院校的選項。如果不選本三，則應該盡量在本二批次走掉，並降低志願目標以求保險；如果看重本三，則可以調高本二。

需要提醒的是：往年有不少本三達線考生放棄民辦本科，執意報考專一。其考慮是以較小的投資先行進入專一，然後通過「專轉本」進入本科。這種選擇在一定程度上導致民辦本科報考率較低而公辦專科火爆、投檔線反超本科。但是今年江蘇「專轉本」政策調整，今後「專轉本」只能轉入民辦獨立學院。這一改變會不會對今年民辦本科以及公辦專科的報考態勢產生微妙影響，現在還未可知。但是放棄民辦本科指望「專轉本」的考生應該注意到這一點。

3 要不要選報民辦本科

要不要選報民辦本科？這還得回到考生的定位上去看。如果考生的最低目標是「上本科」，那應該知道本科計劃包含民辦本科。有的考生定位是讀本科，但是非南京院校不讀、非公辦本科不讀，其實是自相矛盾。很多人關注今年有多少所院校、招多少人、高考錄取率是多少，但是加上考生自己所設的限制，這些數字就變得虛了。假如非南京不讀、非公辦不讀，那對該生而言就不是數百所院校招生、而只剩寥寥幾所院校了，70％的錄取率還有什麼意義呢？

實際上，不少人放棄民辦本科源於認識誤差。他們糾纏在民辦本科的文憑樣式、寫什麼名字、內芯是什麼顏色、到了人才市場上別人認不認等等，卻忽視了民辦本科也是國家正規辦學單位，也是國家招生計劃，在政策待遇上與公辦本科院校享受同樣政策等實質性問題。

我不否認在就業市場上由於用人單位的觀念問題，有民辦院校畢業生遭到拒絕或受到輕視，但那不是全部。有人受到輕視、也有人得到重用。民辦本科畢業生沒有政策性歧視，在工資標准、評晉職稱等方面與公辦本科生政策一致。

因此，為入學計、為爭取本科學習機會計，只要不是經濟條件原因，就不要輕易放棄民辦本科。
4 選院校還是選專業

進「大門」還是進「小門」，這是很多考生面臨的問題。化解這道難題有一個基本原則：如果是名牌院校，就選「大門」；如果不是名牌院校，就選專業（小門）；如果是高等職業技術教育院校，則堅決選其行業背景和專業。

北京大學江蘇招生組老師在南京做招生宣傳時說：本科選院校，碩士選專業，博士選導師。清華大學招生老師也提示考生：報考研究型大學，可以淡化專業概念，因為學校實施的是通才教育。選擇不是頂尖層次的院校，仍然可以採用此理念。1000多所招生院校，由於辦學歷史、學術水平、師資隊伍等差異，在層次上是有差別的，例如「211工程院校」、「973重點資助院校」、綜合性大學、多科性大學、高職院校等等，本身層次不同，而專業建設上的差異可能更大。

排名靠前的院校並不是所有專業都是強勢專業，而排名靠後、實力稍弱的院校也會有一流的專業。有的學校排名並不拔尖，但是它的某些專業是國內一流的，專業排名遠遠高於其院校排名。

考生要做的是獲得這些院校的准確信息。還有一個考慮方向：本科後是深造還是就業。如果傾向於深造，應該傾向於研究型大學和有碩士點、博士點的學科；如果傾向就業，則應該更多關注學校的行業背景、就業基地和專業的應用性。

5 如何選報理想專業

考生對選報專業的興趣應該是理性的興趣，而不是表面的熱情。曾經有不少考生表示對計算機專業感興趣，執意要報考，但是他們的數學、物理成績不佳也沒有學習動力，更不知道計算機專業要學哪些課程。說穿了，他們對計算機專業的興趣實則是對電腦游戲的興趣，是將電腦游戲當作計算機專業了。

這樣的選擇其實是十分危險的。例如數學、物理不好，怎麼能學好以數學、物理為核心課程的計算機專業呢？更常見的現象是家長包辦孩子的專業志願，結果很可能是孩子進入高校以後提不起專業興趣，失去學習動力。

所謂「理性興趣」是指考生在中學的學科興趣、學習成績、高考選科、選報志願基本吻合，而且也大致符合個人的發展願景。此外，學科面比專業面寬，因此對專業的興趣愛好宜寬不宜窄，在一個學科門類中，可以選報多個專業或專業方向。

6 如何拉開志願的梯度
平行志願較之傳統辦法分享減少，但在選報時也要有風險意識。規避風險的最好辦法就是拉開檔次，形成梯度。

所謂「檔次」是指院校在歷年招生中由於種種原因形成的差異。拉開檔次主要可以從三個方面入手：一是院校所處的地區，總體上中心城市、沿海開放城市的高校投檔線要高於其他地區、特別是高於經濟落後地區、邊遠地區；二是學校的層次，重點高校會高於普通高校；三是歷年院校招生實際錄取線的差異。檔次區分開了，也就形成了梯度。

問題在於很多家長和考生限定了報考的范圍，致其志願無法拉開檔次，也難以形成梯度。例如，就地區而言，在大范圍有東北、西北、西南、中南、東南、華北之分，在省內有蘇南、蘇北、蘇中之分，但如果局限在南京，你怎麼分？難道用江南江北來拉開檔次不成？

還有的考生A、B、C志願選報的都是同類院校，即使其往年錄取分數線也僅僅在3－5分之間，在這樣的同類院校中，又如何拉開檔次形成梯度呢？

正確的做法是首先將選擇面放寬，然後調整好上批院校與下批院校志願的關系，確定好填報志願的重心位置，用上述辦法調整好志願的檔次和合理梯度，力爭在重心位置上命中。

7 如何看待專業和職業
考生和家長們在填報高考專業志願時，往往將專業等同於職業，自覺不自覺地用選擇職業的眼光和尺度來選報專業，這是一大誤區。
我國院校的專業設置早期源於前蘇聯，分類很細，職業特徵明顯；且長期處在計劃經濟體制下，專業人才培養對應行業甚至崗位，計劃色彩濃厚。

經過多年的專業調整與改造，目前國家頒布的專業目錄已經從過去的1000多個調整為250多個，專業特徵體現為寬口徑、厚基礎，對應的不是一種職業或崗位，而是一個領域或一個界別，適應面大大放寬。打個比方說，現在高校的專業建設猶如做裱花蛋糕：不同蛋糕的底座都是一樣的，區別在於上面的裱花和內容。高校按大類、院系招生後，大類或院系的公共基礎課、專業基礎課等都是「蛋糕的底座」，都是通用的、共通的；而到了二年級以後，則開始進行專業或專業方向教育，即開始「裱花」。

到那個時候，學生就可以選擇帶有行業或職業傾向的了。而由於已經有了2年的專業學習，對專業自身、行業背景也有了相應的感受和認識，選擇起來就比現在理性了。

8 沒考好要不要復讀
對高考成績不理想的考生來說，復讀是很多人的選項之一。究竟要不要復讀，我覺得要做具體分析。

有的考生平時學習成績一貫優異，只是在本次高考中因為傷病等意外原因嚴重失常，完全沒有達到應有水平，他們要用復讀重考來挽救失利。有的考生平時不甚用功，本次高考成績在「臨界點」上，或差點兒本科上線，或差點兒上公辦，他們決意刻苦用功再考一次以突破「臨界點」。

除了上述兩類考生，很多的人是感到成績不好、上不了理想學校或理想專業，不願意去外地院校、不願意讀民辦等原因選擇復讀再考，我覺得這部分考生面臨風險。

如果選擇復讀，就要考慮復讀的教育投入、學校選擇、心理調適、時間成本等問題。首先，復讀需要投入經費，目前高中落榜生復讀一年的費用通常在萬元以上，如果到外地縣中還要「貴」；其次，選擇復讀學校，現在社會辦學機構的高補班廣告滿天飛，實則魚龍混雜，且多數不可信；第三，學生心理也是一個重要問題，背上復讀生的包袱極易導致心理緊張，家長也陪著心理疲勞；第四，復讀要付出至少一年的時間成本，且很難看出一年後高考成績能有多大提高。

還有一個「平台觀念」：如果能夠依據今年成績進入大學學習，盡管可能不太理想，但畢竟是進入高等教育的平台；而如果選擇復讀，則仍然滯留在中學應試教育平台上。其結果可能完全不同。

4. 民辦專科專升本以後只能上民辦本科嗎

不是的，這要看你報本科專業招的學校了，學校有民辦的，也有公辦的。考上哪就去哪了。

5. 民辦大學專科能升本科嗎

如果是國家統招計劃的民辦大專畢業是可以的；如果是民辦計劃外招生，是不可以的。申請公辦本科，必須有國民教育系列（也可稱「國家承認」）的專科畢業證書才可以申請公辦專升本學歷！

6. 我是專科是在民辦學校上的，相當民辦大專學歷，可以報考本科么

這個是不可以的，民辦的證書不是國民教育系列的，不可以報考成考的本科，想153了解00詳情07可以51聯5系6我,或者2加我35QQ53給你7傳些67資11料

7. 民辦專科和民辦本科

民辦大專有很多種類型,一種是列入國家招生計劃的,與普通大專沒有什麼區回別.
另一種是自主招生的,不需答要高考成績,學生學習的科目由國家規定,30%的課程由學校組織出題考試,另外的由各省教育部門組織"國家文憑考試",全部考試通過的,由教育主管部門發給加蓋驗印章的畢業證書.
第三種是讓學生參加自學考試,這類學校實際上是一個自學考試輔導站。

民辦本科是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的本科高校或其他教育機構其辦學層次是本科。民辦本科，包括轉設的獨立學院、部分中外合作高校的本科專業、民辦普通本科高校。
民本與公辦本科高校一樣都是社會主義教育事業的重要組成部分，畢業生的文憑相同、學歷相等，學生同等納入國家助學體系，在政府資助、評獎評優、升學就業、社會優待等方面與同級同類公辦本科高校學生享有同等權利。中國民本高校更注重自身辦學特色，尊重學生的興趣愛好。已步入快速發展的軌道 ，表現出很多發展不錯的民本大學。

8. 上民辦本科大學和上專科，兩者之間差別大嗎

每年高考都有不少同學的成績剛過本科線，這就讓他們犯了難，到底是應該去上民辦本科，還是去上公辦專科？民辦本科雖然學歷比專科高，但收費也比專科高出不少；專科雖然學歷不高，但更注重培養實踐型人才，也能更早就業。其實，上民辦本科和上公辦專科區別還是挺大的。首先，上民辦本科更利於就業，畢竟學歷就是工作的敲門磚；其次，上民辦本科更利於深造，本科可以直接考研，而專科要先通過專升本考試；最後，民辦本科的學習環境和師資力量要優於專科。

三、民辦本科的學習環境和師資力量要優於專科

民辦本科學費一般較高，相應的其學習環境和居住環境一般也會更加舒適，比專科更有利於大學生的居住、學習。民辦本科也是教育部認定的正規本科，本科的教學質量要優於專科，並且有些民辦本科院校會外聘一些名校講師、教授前來授課，使民辦本科的師資力量大大優於專科。

你認為上民辦本科和上專科的差別大嗎？都相差在哪裡呢？

如果想要在一個民辦大學裡面選擇就讀本科或者是專科的話，那麼我覺得只要在金錢上還勉強過得去，絕對的是要讀本科。

公辦專科比起來的話，相對來說有國家補貼的情況下，是更加的省錢的。但是畢竟學歷擺在那裡，而且在學習上面的話，還是相差不同的本科的教育方面肯定是更好一些。而且會發現專科院校在招生上面最喜歡說的就是畢業之後在社會上從事工作的就業率，所以在教學上還是很下功夫的，只不過在學歷上低人一等。

10. 民辦大學本科和專科之間怎麼選擇

民辦本科比公辦專科更有出路嗎

在人生路上，註定會面對一場場的麻煩，每一場麻煩對於當時的你來說，都是驚天動地的，因為這些都是你未曾經歷過的體驗。

不知不覺，又到了高考、查分數、選大學、選專業的時候，考得好的同學歡欣雀躍的奔赴自己夢想中的學府；考得不好的同學調整心態，利用小聰明制定最佳填志願方案；還有一部分同學，要說考的不好不至於，要說考的好也談不上，可能有幸參與二本公辦大學補錄，但是一部分人認為大學專業也是非常重要的，很多人不參加補錄是因為專業不滿意的問題。所以不得不在民辦本科和公辦專科之間艱難的做抉擇。（PS：這里只針對普通家庭甚至普通家庭條件以下的孩子。）


隨著義務教育的普及，遍地大學生已經是事實，本科生不再是珍稀動物。在填志願這件事情上，家長可能更有話語權，畢竟只是一個剛參加完高考的學生，之前的時光只有兩個字——學習。而家長是要為你支付學費和生活費的經濟保障，家長有他們對你未來的期許和要求。

一定程度上說，沒有家長不害怕自己的孩子大學畢業出來找不到工作，所以他們就會趨向於根據目前社會比較有前景的工作替孩子選擇專業。有可能是他們自己的工作經驗，有可能是親戚朋友的建議，身為孩子的你不要有完全逆反的心理，假如你自己真的有非常強烈的興趣愛好，不妨上網查找總結一份詳細的資料，畢竟現在網路非常發達，信息很多，只不過有用的信息還是需要你花時間去篩選的。你可以和父母商量自己想報考哪些專業，給出選擇范圍，我相信父母知道在無法強求的情況下，也會在你所推薦的幾個專業之中選擇他們覺得最為合適的選項。

專業的問題敲定下來了，學校怎麼選擇呢？

假如有熱心腸的親朋好友問起你的情況，你說只是在專科學校就讀，好像是一件很丟臉的事情，畢竟現在本科生的數量也非常多。但是去讀民辦本科，一年光是學費就要2萬以上，就算沒有體會過賺錢的辛苦，自己也能大概猜出父母的經濟承受能力，為了一張所謂的本科證書，真的可以這么自私嗎？


下表是我詢問周邊就讀民辦本科和公辦專科同學給出的描述比較：


有些人很偏激，會說民辦大學不就是富二代去買文憑的嗎？根據我了解到的實際情況是，也會有很多學生其實家庭條件挺普通的，只是不願意接受大專文憑，家裡硬撐著各種壓力省吃儉用的供孩子讀民辦本科；也有一部分同學是家裡親戚贊助，才有幸可以就讀民辦本科。假如家裡經濟壓力真的很大，其實我個人並不是很贊成硬撐完成民辦本科的學習。

先來分析一下民辦本科大學生的畢業去向：

1. 為什麼非要本科文憑不可？

考公務員，考事業單位，考國企，家裡已經幫孩子做好工作安排，一畢業立刻就業，他們需要這個本科文憑來過這個門檻。這是針對家庭條件比較好的學生。

2. 如果沒有上述打算？

（1） 假如你決定在一線城市發展，本科文憑還是有點用的，至少不會像專科一樣被門檻直接刷掉。畢竟很多好的公辦本科學生也會趨於湧向一線城市，只要你的簡歷足夠亮眼（優秀的高分績點，得到學校獎學金等優秀獎項，實習經驗，運氣等），你還是有機會和他們在面試的時候一較高下。

（2） 假如要回到自己的家鄉（不包括一線城市），從應屆畢業到就業5年時間，這份本科文憑的優勢可能就沒有這么明顯了。因為我有接觸到這么一個群體，他們的工作崗位，工作能力，具體工資，就讓我覺得，假如不是考公務員，考事業單位，國企或者家裡安排了好工作，其實和大專差別不大，至少前幾年，差別真的不大。而且我在三四五六七八線的同學，大專文憑，也可以考公務員考事業單位。

（3） 假如錯過校招，通過招聘網找工作，那這時候這個民辦本科學歷的優勢可能又要削弱一番。我就有同學，幾乎投的崗位大專也可以做。畢竟現在大家也都知道，很多學生讀大專只是因為家庭條件不好，有些公辦大專的高分專業分數直逼以前所說的二本線，也有很多二本線的尾端讀了大專。

（4） 民辦本科是可以享受本科人才補貼政策的。這點對於很多人來說其實挺重要的。

不知道你會不會是千千萬萬民辦本科學生中的諸葛亮，能擠進大公司的管理領導層，假如真的能力超群，有這份本科學歷當然省掉很多問題，這算是一種前期鋪路。說句老實話，家庭條件比較好，經濟比較寬裕，其實應該不會糾結讀本科還是讀大專。


公辦大專大學生畢業去向：

本科生都找不到工作，大專生真的能找到工作嗎？

其實我很想知道，那個說：「本科生現在很難/找不到工作」的人，是基於什麼環境背景情況說的這句話。我更傾向於把這句話所說的「工作」理解為錢多事少離家近的工作。這樣的工作當然難找。

但是假如是普通工作，說句老實話，感覺身邊的大專同學就業率挺高的，甚至有的工資超過公辦本科生。

就業率高不代表工作非常好，但是也不是全不好，世界上應該也沒有什麼十全十美的工作吧。很明顯，大專文憑進大公司的人肯定是少數，但也不是沒有，找工作，運氣真的很重要。

大專生真的有前途嗎？

很高興你想到了這一點，人都是要不斷進步的。本科生會想著考研，大專生也可以專插本，專升本，或者2年後直接考研。只要你願意堅持，願意努力，每個人都有自己的困難，只是看你自己怎麼去應對。

很多大一新生剛入學，學校就會慫恿學生加入學校開設的專升本班級，收費並不便宜，會比自己去外面找機構報貴一些。專升本是完全可以自己去網上報名的，除了自己去電商平台買課本，交考試費，其他沒什麼花費，不過找機構的話，會送你一些考試資料。

專插本和專升本的差別：

專插本是在大三那一年報名，通過考試後拿到的本科畢業證書和公辦本科大學生的本科證書是完全一樣的，插本是加入公辦本科大學的大三年級班級就讀。

專升本拿到的學歷是函授本科，還是有所不同。

專升本還分自考，成考，電大。我這里介紹的是難度較高，含金量比較大的自考專升本。

專升本真的有用嗎？

很多人會說，專升本沒什麼公司承認，我覺得這還是分情況。

假如你是帶著這份文憑在一線城市找工作，那作用可能不那麼大

假如你是在一家公司勤勤懇懇工作多年，那這份文憑可能就是你升職的輔助武器。

假如你是在三四五六七八線城市找工作，專升本文憑有勝於無。

假如你想要考研，選擇自己感興趣的考研專業過一遍本科自考的書籍，我覺得對於你想要學習這個專業還是有幫助的。自考的難度其實沒有那麼低，我們可以去查大專生在大學裡面成功通過所有自考科目並且拿到本科證書的人的佔比，你會發現堅持下來的人真的不多，假如還要拿到學位證書，更是寥寥無幾。自考書籍基本上是從本科學習的教材中挑選的，我們都知道考研的難度，多學一點也不是什麼壞事。


不管怎麼說，民辦本科或者公辦大專，都是人生另一個新的起點。好好把握當下的機會和生活，才能揚帆起航，向更寬闊的海域前進。沒有哪條路會更容易走，等到畢業三年，你回頭看看自己現在的掙扎，你可能會發現7年前的自己真的很傻，為什麼要杞人憂天呢？你要相信，不管哪一個選擇，都是你在當下做出的最優選擇。