大學本科評建失敗

㈠ 本科畢業評職稱問題

本科畢業評職稱的申報條件：
⒈助理級：
⑴大學本科畢業，從事專業技術工內作一年以上。
⑵大學容專科畢業，從事專業技術工作二年以上。
⑶中專畢業，從事專業技術工作三年以上。
⑷高中畢業，從事專業技術工作七年以上。
⑸初中以下學歷人員，從事專業技術工作十年以上，同時應具備員級職務。
⒉中級：
⑴大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。
⑵大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職務四年以上。
⑶中專（高中）畢業，從事專業技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上。
⑷初中以下學歷人員須從事專業技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。
⒊高級：
⑴大學本科畢業，從事專業工作十年以上，擔任中級職務五年以上。
⑵大學專科畢業，從事專業技術工作十五年以上，並擔任中級職務五年以上。
⑶中專、高中畢業，從事專業技術工作二十年以上，並擔任中級職務五年以上。
所需材料：
⒈《專業技術職務評審表》（中、初級一式兩份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作業績一欄要填寫詳細、具體。
⒉上一年度的《專業技術人員考核登記表》。
⒊專業論文和業務工作總結。

㈡ 高考失利該怎麼辦

高考是人生的重要轉折點，很多同學可能發揮不好或者滑檔到不是很滿意的學校或專業。本篇指南介紹幾種選擇，希望能對高考失利的同學有所幫助。
01
復讀備戰高考
不要盲目的選擇復讀。首先要考量自己的情況，是否願意讀書，復讀一年成功的幾率有多大。
如果還有進步空間，考試後有遺憾，那麼一定要復讀。
如果成功的幾率不大，荒廢一年的時間復讀將毫無意義。
02
學個好專業
現在大學擴招，大學生也不是以前的“香餑餑”了，而高薪工作更傾向於掌握經驗技術的資深人士。
所以高考失利後，不妨去學習發展好的專業，熟練掌握技能後，不怕沒有工作。發展也不會比高分同學差差。
03
“寧做雞頭，不做鳳尾”
學子上不了理想的大學不免有些遺憾，但是專業和學校不等同於學子的能力。高考失利後，不妨選一個有口碑的專業學校去深造。只有你有心，做一切可以提高自己的事，你依然是個優秀的人。
04
當兵
高考失利後，可以考慮去當兵。做一個軍人，在軍隊鍛煉一下自己各方面的素質。使自己變得無所畏懼。那麼以後的人生無論遇到什麼困難都會輕易克服，這種精神是一筆寶貴的財富。
05
實踐出真知
書上的理論若沒有實踐，那麼此人的學習只是存儲毫無輸出。所以高考失利後，可以選擇參加工作。當然，工作一定要慎重選擇，選擇那些通過磨練可以有所進步且有上升空間的工作。只要有上進心，四年的磨練也不會比四年的大學生活差。

㈢ 大學本科評估的時候，老師們有什麼具體的工作

我們學校今年做的復評估,應該是去制年,2010嘛.如果你只是負責教學的普通老師,就需要整理至少一年的教案,課件,學生資料(自己所教課程的優秀作品等,即教學成果).要准備兩份,一份給學校留底,就是供專家審查的,還有一份是自己的.各種材料需電子檔和紙質文檔兩種,電子檔要分類,紙質檔案要有附表.總的來說,普通老師,整理自己的,有職務(如輔導員,教務副主任等)的老師或者是領導,主要的就是頻繁開會,布置重點,監督督促工作進程.可以說是各司其職吧,
具體的東西因各學校不同,不能做統一規定.不過,作為老師,自己的教學是最最重要的.評估的專家檢查的重點就是教學.
其實你不用太緊張的,到時做就好了,耽誤時間是一定的.評估前期學校開會很多的,想偷懶請假最好這個時候不要.領導很重視這樣的評估機會的.祝你做好工作吧!

㈣ 請問大學本科評估很嚴格嗎

本科評估是一個契機，學校在迎評期間都會將自己最優秀的一面展示出來，以便贏得一些榮譽或者資助，所以你的擔心是不必要的。

㈤ 本科大學教學評估沒過的話有什麼後果啊

1，會限制招生的，不會馬上降格的。
2，如果很嚴重的話版，學校將從本科權的行列除名，不過這種情況一般是很少會出現的。
3，對學生個人影響不大，畢業證和學位證照舊，除非是有211或985需要重新評定，或者是國家級、省部級重點學科的評定才有影。
4，這個評定結果也直接關繫到學生以後拿到手的證書的含金量及社會的認可度。
5，作為評估主體的教育部，雖然其初衷是想通過評估達到促進大學教育質量的提高、教學管理的完善等目的。

㈥ 新建本科院校怎樣應對合格評估 發現自己存在的問題

獨立本科段

高等教育自學考試獨立本科段是為各類高等教育形式專科畢業生繼續學習而設置的一種在專科層次起點基礎上又獨立於專科層次的自學考試專業類型。大多數省的自學考試管理機構對於這類專業均實行與本科段專業相同的管理，也是持有國家承認學歷的專科（或專科以上）畢業證書或正在專科（或專科以上）就讀者才可報考。考生在達到規定的畢業要求後，也可獲得本科畢業證書，可獲得本科畢業證書，一般是將普通高等學校本科四年制課程設置中一二年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。這類專業均實行與專科專業相同的管理，不設限制性的報考條件，也可獲得專科畢業證書。

（2）本科段

本科段是自學考試根據本身的特點和需要。

（1）基礎科段

基礎科段是自學考試根據本身的特點和需要本科

高等教育自學考試本科專業是在總體上與普通高等學校本科同類專業水平相一致的自學考試專業類型，一般是將普通高等學校本科四年制課程設置中三四年級所學的課程單列而成的自學考試專業類型。此類專業對報考者是有報考條件限制的，即持有國家承認學歷的專科（或專科以上）畢業證書或正在專科（或專科以上）就讀者才可報考。本科可分為基礎科段和本科段兩段，考生在達到規定的畢業要求後。考生在達到規定的畢業要求後。

3

㈦ 大學本科教學水平評估結果為差的後果

學校的各種津貼，贊助都會少，用人單位了解後不願意要這學校畢業的畢業生，高中畢業生也不想考這樣的學校。。。我們當時本科評估，弄得人心惶惶的，非常緊張。最後在全體師生的團結下，拿了優。中國人就是這樣的，關鍵時候還是很團結，雖然，平時嫌這嫌那的。

㈧ 本科評估都沒通過，我現在該怎麼辦

本科教學評估跟學生沒有直接關系，學校依然是本科學校。

通過水平評估進一步加強國家對高等學校教學工作的宏觀管理與指導，促使各級教育主管部門重視和支持高等學校的教學工作，促進學校自覺地貫徹執行國家的教育方針。

按照教育規律進一步明確辦學指導思想、改善辦學條件、加強教學基本建設、強化教學管理、深化教學改革、全面提高教學質量和辦學效益。

評估方案努力體現國家的教育方針及對高等學校教學工作和人才培養的基本要求，反映各類高等學校教學工作的基本規律及現階段高等教育教學改革的走勢與發展方向，特別強調「三個符合度」，鼓勵學校從實際出發，辦出特色。

評估標准：

方案二級指標共19項。其中重要指標（黑體字）11項，一般指標8項。二級指標的評估等級分為A、B、C、D四級，評估標准給出A、C兩級，介於A、C級之間的為B級，低於C級的為D級。

評估結論分為優秀、良好、合格、不合格四種，標准如下：

優秀：A≥15，C≤3，（其中重要項目A≥9，C≤1），D=0，特色鮮明。

良好：A+B≥15，（其中重要項目A+B≥9，D=0），D≤1；有特色項目。

合格：D≤3，（其中重要項目D≤1）。

㈨ 本科評職稱條件是什麼說法

中級職稱申報條件如下：
1. 博士研究生畢業，經考核，可以直接認定為中級。
2. 碩士研究生畢業或雙學位獲得者，從事專業技術工作三年以上。
3. 大學本科畢業，從事專業技術工作四年以上，取得助理職稱四年以上。
4. 大學專科畢業，從事專業技術工作七年以上，擔任助理職務四年以上。

另外還有破格申報條件必須同時滿足以下條件中的兩條：
1. 獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優質產品或優質工程的主要技術負責人。
2. 在地市級以上報刊發表專業技術論文三篇以上或專著。
3. 直接主持中型項目或中型骨幹企業的專業技術工作，且連續二年以上取得了明顯效益者。
4. 擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優秀企業家或先進專業技術工作者稱號的。

對於您的問題，答案是必須同時滿足。