全日制大學本科包括

1. 全日制大學本科以下學歷包括本科嗎

有大學本科以上學歷，含普通高考畢業生、成人本科畢業生（脫產、自考內、電大、函授、容夜大、業余、網路教育）軍校成人本科畢業證書。這也是國民教育大學本科以上學歷的范疇。
全日制大學本科以上學歷專指參加普通高考本科畢業生。
成人高考脫產本科不屬於全日制大學本科，屬於成人本科。屬於國民教育大學本科以上學歷范疇。

2. 全日制大學本科以下包括本科嗎

全日制大學本科以下，這句話不包括本科。如果改成：
全日制大學本科及以下，就包括本科了，就是一字之差！

3. 全日制本科和大學本科有什麼區別

就是范圍不同，大學本科範圍更廣，包含了非全日制本科。
具體如下：
非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
在我國，全日制本科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或者保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式；另外，專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育，學制為2年，屬於以專科為起點的本科教育，區別於普通高等學校招生全國統一考試統招的本科。
自考畢業屬於非全日制本科。
全日制本科好，非全日制本科學習方式多種多樣，學生素質不盡相同，學歷和學位的含金量也不盡相同，因此國內外社會認可度也不盡相同。通常情況下，非全日制本科的認可程度不如全日制本科，社會競爭力較弱。

4. 國家統招高校全日制大學本科什麼意思

國家統招高校全日制大學本科即一種學校的類別。

是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的通識教育，應用上的專業教育和實際技能相對較弱，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

在我國，全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或者保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式，社會認可度最高；另外，專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育，學制為2年，屬於以專科為起點的本科教育，區別於高考統招本科。學生正常畢業後授予本科畢業證書和學士學位證書。

(4)全日制大學本科包括擴展閱讀

在中國，本科學歷主要分為全日制普通本科、成人本科和高等教育自學考試本科三種。

全日制普通本科（又稱普通本科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生，學制4—5年；另外應屆專科畢業生可以通過統招專升本選拔考試接受本科階段教育，學制2年。

成人本科（又稱成人本科）分為通過成人高等學校招生全國統一考試接受本科階段教育、遠程教育、業余教育、開放教育多種類型，其中後三種目前無入學統一考試。

高等教育自學考試本科（又稱自考本科），是通過一門一門的課程學習和考試，修完所有課程獲得高等院校本科畢業證書，是寬進嚴出的考核方式，通過率低，考取難度大。

全日制普通高校畢業生有以下兩個文件：各省教育廳派發的的《全國普通高校畢業生、畢業研究生就業協議書》（也稱為三方協議）、教育部高校學生司派發的《全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證》，碩士，博士研究生為《全國畢業生研究生報到證》。畢業於全日制普通高校的學生的學信網學歷證書電子注冊備案表中的學習類型為「普通」，學習形式為「普通全日制」。

5. 全日制大學本科及以上是什麼意思

全日制大學，又稱：全日制高校，是指擁有全天候教學體質的高校。通常指通過國家統一組織的每年6月的統一高等院校入學考試，並通過省一級招辦錄取而進入的各高校。

本科及以上，包括本科學歷層次，及本科學歷層次之上的碩士、博士等。

本科，即大學本科專業學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

(5)全日制大學本科包括擴展閱讀：

普通教育是和成人教育相對應的概念，兩者的區別主要在於教育對象和學習形式的不同。普通教育的對象主要是處於成長階段的青少年，採取全日制教學形式；成人教育的對象顧名思義是成年人，一般實行非全日制教學。

全日制普通高校生源主要來自全國普通高考,即通過每年六月份的普通高考錄取入學，讀完專科專業或本科專業所有課程，經考試或考查成績合格而取得大學專科（大專）或大學本科（大本）學歷，本科以上學歷可獲得相應學位。

1、參加普通高考考上四年制普通本科，三年制統招專科（高職高專）。

2、參加中等職業學校對口高考（單考單招）考取的2-3年制專科（高職高專），少數四年制職業本科。

3、應屆全日制普通專科生在畢業之前有一次機會參加普通專科升普通本科考試考取四年制本科兩年階段學習（統招專升本）。

6. 全日制普通高等學校大學本科包括自考的不

這不好說,對於你們在校專科生參加自考本科

你們老師有沒有承諾,說參加自考可以讓你們拿到類似全日制本科文憑?

如果有的話,這算是打擦邊球,就是在你們畢業後,會有個派遣證,如果你參加了自考,他們會在你的派遣證的最高學歷上寫上本科,說實話,這種擦邊球只是對於你參加教師公招或者事業單位招聘考試時有點用,因為上述兩種考試,多是會要求全日制,你就可以以全日制的身份去報考(這是一位自考老師說的,但是我一直抱懷疑態度,因為復審的如果比較嚴格,是不會讓你進的)

如果你們老師沒有這種承諾,那你拿的還是張自考文憑

7. 全日制本科包括三本嗎

全日制本科包括三本。
所謂「全日制國民教育"即全國統招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定時間在學校上課，非全日制就是業余制，按自己的專業決定課程安排。
除全國統招外，其他的學歷都是非全日制，也就是常說的是社會在職學歷，在非全日制學歷又被稱為「五大學歷」，即成人、自考、電大、函授、夜大，這五大學歷又被稱為「成人類教育學歷」。
三本院校性質：
1、民辦性
絕大部分是公辦一二本大學與社會民資（包括企業、事業單位，社會團體或個人和其他有合作能力的機構）合作舉辦的「獨立學院」，具有民辦性，在性質上是一所民辦民資的獨立學院。
2、正規性
三本高校都是國家教育部審批的正規統招高校，學籍都是電子注冊，都有固定的校舍和導師。三本高校都是全日制授課的高校，畢業生都持有三證：畢業證、學位證、派遣證。三本高校畢業生的學歷和文憑都是國家承認的。
3、公辦性
極少數的獨立學院是公辦大學自己主辦或者是公辦大學和政府、國有企業合作舉辦。這種獨立學院屬於公立獨立學院，這完全是一所公辦「獨立學院"。
4、合作性
無論普通本科高校（申請者）與地方政府還是社會力量合作舉辦的高等教育機構，還是中外合作辦學形式，都具有合作性。
5、獨立性
獨立學院和民辦高校都具有獨立的校園和基本辦學設施，實施相對獨立的教學組織和管理，獨立進行招生，獨立頒發學歷、學位證書，獨立進行財務核算，都具有獨立法人資格，都能獨立承擔民事責任。

8. 普通全日制大學都包括什麼大學

普通全日制大學的包含內容比較多一些，有三年制大專院校，四年制和五年制本科院校，還有三年制碩士和博士都屬於全日制大學！

9. 全日制本科和大學本科有什麼區別

沒有區別。

因為大學本科包含全日制本科。

非要說區別那隻有一點：

1、就是范圍不同，大學本科範圍更廣，包含了非全日制本科。

具體如下：

非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

在我國，全日制本科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或者保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式；另外，專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育，學制為2年，屬於以專科為起點的本科教育，區別於普通高等學校招生全國統一考試統招的本科。

自考畢業屬於非全日制本科。

全日制本科好，非全日制本科學習方式多種多樣，學生素質不盡相同，學歷和學位的含金量也不盡相同，因此國內外社會認可度也不盡相同。通常情況下，非全日制本科的認可程度不如全日制本科，社會競爭力較弱。

(9)全日制大學本科包括擴展閱讀

重點本科高校

1993年2月13日中共中央、國務院印發的《中國教育改革和發展綱要》及國務院《關於<中國教育改革和發展綱要>的實施意見》中，關於"211工程"的主要精神是：

為了迎接世界新技術革命的挑戰，面向21世紀，要集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科、專業，使其到2000年左右在教育質量、科學研究、管理水平及辦學效益等方面有較大提高，在教育改革方面有明顯進展，力爭在21世紀初有一批高等學校和學科、專業接近或達到國際一流大學的水平。

並可概括表述為："211工程"就是面向21世紀，重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科點。