本科電子計算機大學

① 本科浙大電子計算機專業 碩士香港大學金融學 畢業後就業方向

金融市場裡面主流行業有以下幾種：
1.資本市場 2.銀行 3.風險管理及私募基金 4.金融服務 5.投資管理 6.投資銀行
金融學專業作為當今熱門專業，其就業方向不僅光鮮，而且路子很寬。金融學專業的小夥伴們平時學好專業知識，同時可以考一個含金量高的金融證書，增加自己的就業幾率。

② 電子科技大學計算機本科的學生有多強

計算機專業還是很好的，雖然分數線比浙工大要低，但這個專業能在浙江內排到第二，所容以選專業的時候要注意學校是否重點培養這個專業，要不然高分低進，很對不起你考了這么多分。想當年馬雲創業的時候就是跟杭電計算機學院的學生一起搞的，就是看中了它的實力。計算機的ACM你可以網上搜一下，都是跟清華北大浙大一起比拼，超級牛。這個專業的就業是一大優勢，像阿里巴巴、華為等很多大公司都是跟杭電計算機學院簽訂就業合作單位的，我們英語老師都知道計算機專業的本科畢業生底薪可以達到4500+，注意哦是底薪。計算機的學生都很會吃苦，當然學的也很苦，努力了就有回報，如果你進學校ACM集訓隊，那都是大公司搶著要，不過很難進，大神太多了。

③ 你好 我本科是計算機專業的 想報考電子科技大學的研究生

嗯，你的本科是學計算機專業的，報考電子科技大學的研究生也是可以的，而且專業是非常對口的，也比較好考。

④ 計算機類本科院校有哪些

那就太多了，開設計算機專業的學校很多的。
計算機專業大學排名 學校名稱
1 清華大學
2 國防科學技術大學
3 北京大學
4 北京航空航天大學
5 哈爾濱工業大學
6 上海交通大學
7 浙江大學
8 南京大學
9 中國科學技術大學
10 東北大學
11 華中科技大學
12 北京郵電大學
13 同濟大學
14 武漢大學
15 電子科技大學
16 西北工業大學
17 復旦大學
18 東南大學
19 中山大學
20 吉林大學
21 中南大學
22 四川大學
23 重慶大學
24 西安交通大學
25 西安電子科技大學
26 中國人民大學
27 北京交通大學
28 北京工業大學
29 北京理工大學
30 天津大學
31 合肥工業大學
32 湖南大學
33 北京科技大學
34 大連理工大學
35 哈爾濱工程大學
36 南京航空航天大學
37 山東大學
38 北京師范大學
39 南開大學
40 華東師范大學
41 南京理工大學
42 西南交通大學
43 重慶郵電大學
44 蘭州大學
45 解放軍理工大學
46 山西大學
47 燕山大學
48 蘇州大學
49 天津工業大學
50 天津理工大學

⑤ 哪些大學有本科計算機專業

現代的中國大學里都有計算機專業!多不代表好.要看是具體什麼專業(計算機系也分不同專業:有軟體方面的,有硬體方向的);
要好的:

計算機科學與技術
1、國防科技大學
2、清華大學
3、北京大學
信息與通信工程
1、清華大學
2、西安電子科技大學
3、北京郵電大學
軟體工程
1、清華大學
2、上海交通大學
3、浙江大學

⑥ 大學本科計算機專業都學哪些課程

大學計算機專業課程：
電子技術、離散數學、程序設計、數據結構、操作系統專、屬計算機組成原理、微機系統、計算機系統結構、編譯原理、計算機網路、資料庫系統、軟體工程、人工智慧、計算機圖形學、數字圖像處理、計算機通訊原理、多媒體信息處理技術、數字信號處理、計算機控制、網路計算、演算法設計與分析、信息安全、應用密碼學基礎、信息對抗、移動計算、數論與有限域基礎、人機界面設計、面向對象程序設計等。

大學計算機專業是計算機硬體與軟體相結合、面向系統、側重應用的寬口徑專業。計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。

⑦ 本科讀「電子信息、計算機類」專業，去山東大學還是西安電子科大

成都的電子科大，英文名uestc,這方面專業比這兩個學校不知道好了多少倍！
如果分數高的話最好去成電！

⑧ 計算機專業好的大學都有哪些

武漢大學計算機學院現有四個系:計算機科學系，計算機應用技術系，計算機工程系，計算機與信息技術系;一個中心實驗室，多個研究所;兩個本科專業:計算機科學與技術專業，信息安全專業;六個碩士點:計算機軟體與理論,計算機應用技術，計算機系統結構，通信與信息系統，模式識別與智能系統，信息安全;六個博士點:計算機軟體與理論，計算機應用技術，信息安全，通信與信息系統，計算機系統結構，軟體工程。有計算機科學與技術一級學科博士授權點，計算機科學與技術博士後流動站。計算機應用技術是省級重點學科。學院學科構架完整、齊全，包括有軟體工程國家重點實驗室，國家多媒體軟體工程技術研究中心，國家信息安全產品測評認證中心互操作性測評中心，教育部多媒體軟體開放研究實驗室，湖北省多媒體網路通信工程重點實驗室，湖北省軍區&武漢大學網路攻防中心，IBM技術中心等科學研究基地。

至於於排名如下:
1 國防科學技術大學
2 清華大學
3 北京大學
4 中國科學院計算技術研究所
5 哈爾濱工業大學
6 北京航空航天大學
7 浙江大學
8 中國科學技術大學
9 武漢大學
10 南京大學
11 上海交通大學
12 華中科技大學
13 西北工業大學
14 西安交通大學
15 復旦大學
16 北京郵電大學
17 東南大學
18 吉林大學
19 大連理工大學
20 電子科技大學
21 中南大學
22 南京航空航天大學
23 燕山大學
24 鄭州大學
25 蘇州大學
26 浙江工業大學

⑨ 大學的計算機專業本科課程有哪些

一、數學類
主要課程：高等數學、線性代數、離散數學、概率論、數理統計
二、回語言類
主要課答程：C語言、C++、Java
三、專業類
主要課程：資料庫原理、計算機組成原理、計算機網路、計算機系統結構、多媒體技術與應用、Matlab等
四、選修課
主要課程：計算機網路與通訊、軟體工程、圖形學、人工智慧、系統結構、圖形學等

⑩ 本科計算機類有哪些專業

1、計算機科學與技術專業

培養具備良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術包括計算機硬體、軟體與應用的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研院所、企業事業單位、技術和行政管理等部門從事教學、科研、開發、管理等工作的高級專門人才。

課程包括電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數字分析、計算機原理、微機原理、微型計算機技術、計算機系統結構、計算機網路、高級語言、匯編語言、數據結構、操作系統、編譯原理、系統分析與控制、信號處理原理、通信原理概論等。

2、軟體工程專業

軟體工程是一門研究用工程化方法構建和維護有效、實用和高質量的軟體的學科。軟體工程專業是2002年國家教育部新增專業，隨著計算機應用領域的不斷擴大及中國經濟建設的不斷發展，軟體工程專業將成為一個新的熱門專業。

該專業以計算機科學與技術學科為基礎，培養能夠從事軟體開發、測試、維護和軟體項目管理的高級專門人才，同時，各個行業幾乎都有計算機軟體的應用，如工業、農業、銀行、航空、政府部門等，這些應用促進了經濟和社會的發展，也提高了工作和生活效率。

3、信息安全專業

信息安全專業，具有全面的信息安全專業知識，是計算機、通信、數學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。培養能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。

使學生具有較強的應用能力，具有應用已掌握的基本知識解決實際應用問題的能力，不斷增強系統的應用、開發以及不斷獲取新知識的能力。努力使學生既有扎實的理論基礎，又有較強的應用能力；既可以承擔實際系統的開發，又可進行科學研究。

4、物聯網工程專業

物聯網(Internet of Things)這個詞，國內外普遍公認的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID時最早提出來的。在2005年國際電信聯盟(ITU)發布的同名報告中，物聯網的定義和范圍已經發生了變化，覆蓋范圍有了較大的拓展，不再只是指基於RFID技術的物聯網。

物聯網是基於互聯網，傳統電信網等信息承載體，讓所有能夠被獨立定址的普通物理對象實現互聯互通的網路又稱為物聯網域名。

5、數字媒體技術專業

數字媒體技術專業（Digital Media Technology），屬於計算機類專業，同時也屬於屬於電氣信息類，旨在培養具有先進的游戲設計理念、設計思想，扎實專業基礎和創作實踐能力的高級復合型人才。該專業主要開設有游戲策劃、游戲用戶體驗分析、游戲開發程序設計基礎、面向對象程序設計、游戲創作等課程。

與數字媒體藝術專業相比，該專業略注重技術素質的培養，可適應新媒體藝術創作、網路多媒體製作、廣告、影視動畫、大眾傳媒、房地產業的演示動畫片製作工作。

6、智能科學與技術專業

智能科學與技術專業是智能科學系在2003年提出成立的，智能科學系的前身是北京大學信息科學中心，由北京大學數學系、計算機系、電子學系等10個系(所)於1985年成立，主要從事機器感知、智能機器人、智能信息處理和機器學習等交叉學科的研究和教學。智能科學與技術是面向前沿高新技術的基礎性本科專業，覆蓋面很廣。

專業涉及機器人技術，以新一代網路計算為基礎的智能系統，微機電系統(MEMS)，與國民經濟、工業生產及日常生活密切相關的各類智能技術與系統，新一代的人機系統技術等。

7、空間信息與數字技術專業

空間信息與數字技術專業從2004年西安電子科技大學、武漢大學首先開設至今，經過了數年發展，已成為了一個比較成熟的專業。

現在國內的空間信息與數字技術專業主要有兩種內涵，一種是由武漢大學開創的(地理)空間信息與數字技術（即武大模式），另一種是西安電子科技大學開設的以外太空空間信息為研究對象的技術（即西電模式）。

(10)本科電子計算機大學擴展閱讀：

計算機學科的特色主要體現在：理論性強，實踐性強，發展迅速。

按一級學科培養基礎扎實的寬口徑人才，體現在重視數學、邏輯、數據結構、演算法、電子設計、計算機體系結構和系統軟體等方面的理論基礎和專業技術基礎，前兩年半注重自然科學基礎課程和專業基礎課程，拓寬面向。

後一年半主要是專業課程的設置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學科方向特色，體現最新技術發展動向。至今已覆蓋所有二級學科課程。加強數學基礎和分析能力，高等數學改上數學分析，增加計算機數學基礎課程，體現在假設組合數學，增加離散數學的課時，並在計算機後續課程(如演算法與數據結構、編譯等課程)中體現數學應用不斷線。

更重視實踐性教學環節，增加實驗課程、課程設計比重，注重自主性實踐環節，上機實踐貫穿於四年的學習中，加強知識綜合運用能力的培養。