武漢大學法學院本科生答辯

A. 國外哪些大學法學phd比較好

如果能保研北大、清華、人大、武大這一類top名校，建議去這些學校，讀研時可花一年時間去讀LLM，這樣畢業時可拿兩個碩士畢業證，對將來讀博有好處。

如果不是那些名校，可以直接去申請美國的SJD，或者國外名校Ph.D，這兩類學位對回國執教有幫助，難度系數還好。

再次一些的選擇就是讀國外院校的postgra學位，比LLM多一年，屬於研究型碩士學位，這一類學位對申請Ph.D幫助很大，回國讀博問題也不大。

最後的選擇是LLM，不得不說國外的學術氛圍和習慣跟國內完全不一樣，國外的學術嚴謹、規范許多。去個名校讀完，可以直接以面試方式讀博，當然前提是你得提前聯系好導師，我身邊有不少這樣申請到國內博士名額的。但至於後面能不能進高校，看造化吧。

補充一點，你似乎還不太了解美國的法學院教育，建議你去看北大前法學院院長朱蘇力寫的《法制，及其本土資源》一書里關於美國法學教育的內容。

再補充幾點，以國內法學院崇洋媚外的尿性，國外留學經歷對你幫助會比國內的大，除非top頂級名校強大的校友資源，建議選擇國外名校。

我也注意到有答主說到國外生活如何辛苦之類，我個人覺得個人的秉性會從你過經歷中形成。經過留學，你會發現更獨立、對生活更有追求，甚至可能遇到一生中的真命天子或一輩子的摯友。這種種，都是國內讀研無法給予的。（友情提示：如果國內有了對象，為了感情考慮，不建議你出國，90%的概率會分手）

另外，我愛人是某不出名一本高校老師，身邊一流高校老師也很多，現在高校擔任教職的壓力不小，對新進老師並不友好。你才大二，建議多了解你未來的理想職業，給自己多留一些安全區。

B. 請問學長學姐：人大法律碩士（非法學）畢業後，學位證學歷證都會有嗎

雙證都有，是律師隊伍里的高學歷。專業碩士社會認可度很高。

C. 武漢大學法學導師情況

我來回答，10月2日 19:39 北京大學與人民大學是招收法律碩士的重要院校,不但招生人數在全國位於前兩位,而且其學術實力與師資力量也在中國大陸名列前茅.因此，為了方便大家了解這兩所名校，我將在今後分幾次介紹兩校，並進行對比。大家可以在此基礎上進行選擇報考
一． 博士生導師
1． 法理學：
北大：鞏獻田 羅玉中 周旺生 朱蘇力
人大：孫國華 呂世倫 朱景文 朱力宇
2． 法制史：
北大：賀衛方 武樹臣 張建國 李貴連
人大：曾憲義 鄭定 葉秋華 趙曉耕
3． 憲法與行政法：
北大：羅豪才 袁曙宏 姜明安 應松年
人大：許崇德 韓大元 胡錦光 楊建順
4． 刑法：
北大：陳興良 郭自力 劉守芬 王世洲 張玉鑲 周振想 儲槐植
人大：高銘暄 王作富 趙秉志 盧建平 韓玉勝 黃京平 謝望原 何家弘
5． 民商：
北大：劉凱湘 錢明星 尹田
人大：趙中孚 楊大文 王利明 楊立新 龍翼飛 葉林
6． 知識產權：
北大：鄭勝利
人大：劉春田 郭禾
7． 訴訟法：
北大：陳瑞華 汪建成 潘劍峰
人大：江偉 程榮斌 陳衛東 王新清 甄貞
8． 經濟法：
北大：劉劍文 劉瑞復 張守文
人大：劉文華 史際春 徐孟洲 吳宏偉
9． 國際法
北大：白貴梅 龔刃韌 饒戈平 邵景春 吳志攀
人大：董安生 趙秀文 郭壽康
10． 環境資源法
北大：金瑞林
人大：周珂

評述：從博士生導師的分布情況上，可以看出人大在民法與刑法上占據優勢，趙秉志與王利明是代表性人物。而北大在法理與憲法行政法 國際法上有一定的優勢 （僅代表個人意見）

二． 報考與錄取
1． 北大：此次北大共有2400人報名，共招收305人，前180名在本部學習，後125名在深圳分校學習
（1） 北大復試人數為321人，淘汰者為復試筆試加口試成績總和不及格，英語口語考試為參考成績，不記入最後錄取分數
（2） 復試分數線：330 55 55 90 。復試分數所佔比重為= 初試成績*14%+復試成績*30%
（3） 學費為43000元，不管住宿，沒有研究生補助金
（4） 學制三年，必須全脫產學習
（5） 深圳分院：學費 66000，三年補助金為36000，前十名為36000+6000 不包住宿
（6） 教學方式：為雙導師制，校內一名加校外一名
（7） 獎學金為1萬元/學年
2． 人大：
（1） 此次人大共有3400人報名，共招收360人，全部在北京學習，前二十五名為公費
（2） 人大的復試人數為407人，
（3） 復試分數線：325 55 55 90 —— 西部委培生可以降五分錄取（原來的分數線為330 55 55 90 ，但復試人數只有308人，不符合國家教育部規定的120%的復試人數的要求，後進行降分擴招，人大最初將分數定為330是因為人大法學院師資力量在全國是最雄厚的，但是在歷年的分數線上都是五所院校中最低的，這樣很難吸引優秀考生報考，故今年與北大看齊，但最終並沒有堅持，但在官方資料中分數線仍稱為330，我想這大概是一個面子問題）
（4） 學費：39000，本來定為46000 元，但由於在招生簡章上並沒有註明學費，在錄取時突然告知考生為46000，遭到人大法碩考生的一致反對，在大家共同的努力下，學費改為39000元，第一學年先交26000，否則不發通知書
（5） 學制：全脫產為兩年，業余班為3年
（6） 不包住宿，每月定期發研究生補助
（7） 師資力量雄厚，博士生導師也參與教學
（8） 法律碩士教研室：朱力宇，趙曉耕，范愉

評論：人大的報名人數雖然比北大多一千人，但330以上的人數少於北大考生，因此報考人大是一個不錯的選擇，而且錄取後均在北京上學也是一個優勢，缺點是這個學校的管理水平還有待提高，行政人員態度蠻橫，錄取不公開，不透明，知道成績而不知道排名。政策制定朝令夕改，學校體制與工作人員帶有濃重的行政機關色彩。北大的錄取雖然公開透明,但是考上後的待遇實在太低,考北大需要更多的勇氣與毅力,而人大對於考生來說是理智的選擇,盡管你心中有一些不甘。

中國人民大學2004年法律碩士招生簡章

為培養應用型高層次法律人才，國務院學位委員會、教育部、司法部於1996年開始設置和試辦法律碩士專業學位，中國人民大學為首批招生單位。2004年計劃招生人數200人。法律碩士專業學位（專業代碼：030180）是具有特定法律職業背景的專業學位，主要為立法、司法、行政執法、法律服務與監督以及經濟管理、社會管理等實際部門培養德才兼備的、適應社會主義市場經濟和社會主義法治建設需要的高層次的復合型、應用型法律專門人才和管理人才。

一、我校實行網上招生，招生信息均在網上發布

網上招生包括網上報名、網上支付報名費和網上調劑錄取等。我校碩士生招生信息均在網上發布，考生須隨時登錄研究生院網站查詢有關通知。考生自行從研究生院網站下載《准考證》、《初試成績單》、《復試通知》和《協議書》等，我校不再給考生寄發書面通知。

二、報考條件

擁護中國共產黨的領導，願為社會主義現代化建設服務，品德良好，身心健康，遵紀守法，具有國家承認的大學本科畢業學歷或具有本科同等學力的非法律專業的畢業生。

同等學力者須具備以下條件：

1、獲得國家承認的大專畢業學歷後，經兩年（從大專畢業到錄取為碩士生當年的9月1日）或兩年以上，達到與大學本科畢業生同等學力；

2、報名前已通過國家四級外語水平考試並獲得證書，復試時提交國家四級外語水平考試證書原件和復印件；

3、復試時加試兩門所報考專業大學本科主幹課程（刑事訴訟法、民事訴訟法）；

4、復試時提交相當於學士學位水平的論文（字數不少於1萬字）或在報刊上發表的三篇文章。

5、年齡不超過40周歲（1964年8月31日以後出生）。報考自籌經費和委託培養的年齡不限。

三、報名時間及報名程序

1、在北京中國人民大學參加入學考試的考生

凡在北京中國人民大學參加入學考試的考生一律在網上報名、網上支付報名費。

網上報名網址：
http://pgs.ruc.e.cn
具體報名程序如下：

考生登錄研究生院網報系統，注冊用戶；

2）通過網報系統的網上支付平台到工商銀行網上銀行交納報名費；考生在網上支付報名費後，一律不退報名費。

網上付費成功後，考生在網上提交報名信息；

4）網上報名成功後，考生須攜帶有效身份證件（有效身份證、軍官證）在教育部規定的報名時間）到我校進行電子照相。

2、在外地參加入學考試的考生

凡在外地參加入學考試的考生須在我校規定的網上報名時間內，登錄研究生院網站提交報名信息，但不在我校網上支付報名費。

考生在網上提交報名信息後，須攜帶有效身份證件（有效身份證、軍官證）在教育部規定的報名時間在當地省、市招生辦指定的報名點辦理交費、照相等報名手續。

外地考生須登錄研究生院網站查詢是否須在外地報名點再次提交報名信息，並登錄研究生院網站查詢在外地提交的報名信息是否完整、准確。

3、考生必須如實、准確提交報名信息，不得弄虛作假。一旦發現考生提交的報名信息不實，立即取消考生報考資格或錄取資格，後果自負。

4、考生辦理完報名手續後，報名表等報名材料不需返回我校。

四、考試科目

1、全國統考：（1）101政治 （2）201英語或203日語

2、全國聯考：（3）398專業基礎課（含刑法、民法）（4）498綜合基礎課（含法學基礎理論、憲法、中國法制史）

具體考試科目以日後教育部公布的為准。

六、考試地點

北京考區：中國人民大學

外埠考區：在當地省、市招辦指定的考點。
八、錄取

根據德智體全面衡量，擇優錄取的原則確定錄取名單（原則上錄取第一志願的合格考生）。按規定，被錄取的考生必須同我校簽定協議書（如屬委託培養，還須同委託單位簽定協議書）,按規定交納培養費後由學校發放錄取通知書。自籌經費生可以遷入我校集體戶口。

九、培養方式

脫產學習，不脫產學習兩種方式。全日制學員限招170人，學校安排住宿，費用自理。

十、培養費

每名學生的培養費總計39000元，分兩次交清。

十一、學位授予

學習期滿，完成規定課程學習且考試通過，並通過碩士論文答辯者，授予教育部統一的碩士研究生畢業證書和法律碩士專業學位證書。

十二、關於畢業生就業

原單位委託培養的碩士畢業生必須回原單位工作，其他畢業生可按國家有關規定就業。

法學院咨詢電話：010-62511265 法學院網址：
www.cnlawschool.com

研招辦電話：010-62515340 中國人民大學查號台：010-62511301

入學考試成績查詢電話：16898166

歡迎考生報考中國人民大學法學院法律碩士！
中國人民大學研招辦

中國人民大學法學院 17174希望對你有幫助！

D. 湖北武漢大學法學院自考法律本科論文答辯基本的程序是注意事項 技巧方法 具體 !謝謝了，大神幫忙啊

最好鍛煉自己的應變能力

E. 法學：我是否要考研

樓主可以學習一下本人,國際經濟法學碩士已畢業.某重本畢業.論文答辯拿優.

研一,過司法考試,過cet6.(本六未過)過計3.(已有計2)
研二.外企實習.拿獎.拿駕照.
研三.外資律所實習.拿獎.拿中口譯.
其間自考了一個該重本的英語自考文憑,並申請到了學士學位.過了tem6.

現在畢業不久,在上海某外資律所做涉外非訴的業務,月薪稅前8000,年底雙薪,福利若干.年薪在100K左右,計劃三年後出國.

所以說法律到底是不是一個很值錢的專業.要看你自己在研期和大學期間如何度過,要看你是否能適時的抓住各方面的計劃,找准自己的目標的和對於職業的定位.同時一個長遠而縝密的計劃是必不可少的.我自大三開始就把後十年的目標一一規劃好了,而且十之八九已經兌現.

最後告訴樓主,三年之後的研究生,也絕不可能如現在的本科生一樣多,有了碩士文憑和過硬的英語能力,研究生升級的速度遠遠比本科生要快,目前已經目睹很多同行迫於形勢開始考慮考在職研研究生. 而且樓主有一個錯誤,法學碩士絕對不僅是研究型的書獃子,對於法學理論的專精在幫助你成為一個優秀法律人才是有非同尋常的意義的,這一點也不是法律碩士以及法學本科生可以比擬的.

遺漏了幾點,一,中財的並不是最佳選擇,二,國際公法的發展前景也還算不錯.事實上,有些崗位根本不注重你的專業,而只是需要你有一個法學碩士的文憑.

(放開公務員不說)進律所,女孩干訴訟類的律師肯定是吃虧不討好的,曾經有一位前輩說過在中國還發現什麼干出太大名堂的女律師.進企業進銀行作法務,法務在公司內部屬於一個陪襯角色,每一個稍有野心的人都能在那個崗位體會到郁悶,但也許這種郁悶的崗位適合一個喜歡平淡和輕松的女生,同時,外所和外企的法律秘書,HR,都很適合女生來做.

但像樓上所說學了國際公法就可以進入國際組織工作,未免太過童真.

說得很亂,不敢留名.祝各位新年快樂.

F. 武漢大學真的招收第二學位學生嗎真的可以選擇武漢大學的第二學位嗎真的是4年拿雙本科證書嗎

你是哪個學校的？
武漢的7所211重點大學 可以互修第二學位 這裡面就包括武漢大內學

但是第二學位容畢業的時候只有學位證 沒有畢業證
不存在雙本科證書
——————
樓下已經說的清楚了
如果只是混個證 可以考考
如果真想學點什麼 還是算了！1

G. 我是工科本科生，能考法律專業的研究生嗎

根據您的諸多問題，我分層次為您解答：

1、不知道跨專業考研可行與否？
可行，沒有什麼限制。每年都有很多數學不好的外專業的考生參加考試！這點這位朋友可以放心。

2、如果有法律專業的前輩，希望介紹一兩個此專業比較好的學校？
中國政法，北大，人大，吉大，武大。都是非常厲害的學校，可以關心一下。

3、我要考什麼科目呢？
英語，政治，和法學專業課。學校不同考題不同，要根據所報學校所指定的用書學習。

4、法學碩士和法律碩士有什麼區別呢？
法學碩士與法律碩士的區別
◎招生條件是不一樣的。法學碩士必須要去本科畢業，不招收同等學歷；法律碩士要求具有國民教育大學本科學歷（或具有本科同等學歷）的非法律專業的畢業生。同等學歷的專科生必須工作兩年以上。
◎ 考試試題不同。法學碩士這幾年越來越難考、考生也越來越多，難度之大有目共睹；而法律碩士的考試雖然政治理論課、外語考試是一樣的，但專業課考民法學、刑法學和綜合考試（含憲法、法學基礎理論、中國法制史），為全國聯考科目，已經形成了規范的復習教材。
◎ 錄取比例不一樣。法學碩士的錄取比例，一般都在10：1左右，北大等名校更達20:1；法律碩士錄取比例一般在8:1,名校達到15：1。
◎ 培養方式不同。法律碩士基本是自費，如北大的是每學分800元，論文指導和論文答辯費6000元；法學碩士又公費也有自費。
◎ 教學方式不同。法學碩士分專業採取導師制，每個學生一個導師（教授或者副教授），在讀期間能夠得到導師的不斷輔導，深入學習相關法律理論。而法律碩士不分專業，也沒有導師，學習的課程只是法律的基礎課，共十二、三門，45學分。
法律碩士的報考條件
◎ 法律碩士只招收具有國家教育大學本科學歷或具有本科同等學歷的非法律專業的畢業生，本科同等學歷者一般要求具有國家承認的大專學歷，畢業後工作兩年（從大專畢業到錄取為碩士生當年的9月1日）或兩年以上。
◎ 下列13個著也不得報考法律碩士專業學位：法學、經濟法、國際法、國際經濟法、勞動改造法、商法、公證、法律事務、行政法、律師、涉外經濟與法律、知識產權法、刑事法。
法律碩士的報名手續和地點
法律碩士的報名手續、報名時間與全國碩士研究生統考的手續、時間相同。參加「法律碩士聯考」的考生在各省、自治區、直轄市高校招生辦公室確定的報名點報名。
考生可以填報試辦法律碩士專業學位的兩個學校。
法律碩士的教學與擇業
法律碩士採取全日制脫產和不脫產兩種方式，全日制學習為二至三年，非全日制學習不超過四年。教學上，法律碩士以課堂教學為主，重視案例分析，強調實際操作能力的培養。畢業後，主要從事立法、司法、法律顧問、律師、行政執法等實際工作。

5、從事公務員工作的話，除了法律還有什麼專業優勢比較大呢？
財管，稅務，審計等等。不過最終還是要看您所報部門了。

H. 西北政法大學是一本嗎再者其法學實力如何

是的 。該校是中國法學教育的「五校四院」（在全國法學院校中，西北政法大學與中國政法大學（原北京政法學院）、西南政法大學（原西南政法學院）、華東政法大學（原華東政法學院）、中南財經政法大學（原中南政法學院）被合稱為「五校」，北京大學法學院、中國人民大學法學院、吉林大學法學院和武漢大學法學院則被成為「四院」。在我國的司法系統中，80%以上畢業於這「五校四院」，而在西北地區司法系統中則有80%以上畢業於西北政法大學）之一

I. 武漢大學法學院的一、本科生培養

針對法學、社會學是治理國家、管理社會的治國之學這一學科特徵、緊扣21世紀教育發展的時代趨勢，形成了以培養高品位、高素質、高水平的治國之才為基本目標的教育思想觀點。「高品位」是指培養學生具有堅定的政治立場、高尚的道德情操和忠於人民、忠於國家和忠於法律的精神風貌。「高素質」是指知識廣闊、思維敏捷、融通中西的綜合實力。「高水平」是指精通法律、熟悉政策、善於思辨、勇於創新的理論修養和實踐才幹。根據這一教育思想觀念，形成了鮮明的辦學思路：
1、更新教育理念，完善素質教育的培養模式。堅持「素質教育」、「個性化」、「多維度」、「前沿性」、「交叉性」、「學生是主體、教師是主導」等等一系列現代化教育的理念。法學教育界存在的問題是法學教育如何體現。為此，我們始終貫徹，一是「寬口徑」，將法學原來的七個專業合並為一個專業；二是「厚基礎」，要求在文理滲透和學科交叉中，擴大學生知識面；三是因材施教，發揮學生的自主性；四是全面實施「學分制」；五是在國家確定法學專業十四門核心課程基礎上，我院另外增加兩門重要課程：環境法和人權法，擴大選修課；六是突出實踐環節，完善實習基地，使法學這門實踐性很強的學科名符其實。
2、培養學生的綜合素質，塑造具有國際競爭力的法律人才。著力以下素質的的全面提升：
（1）法律倫理。法律職業者必須具備的思想素質至少應當包括：立法為公，執法為民的職業宗旨；追求真理，維護正義的崇高理想；崇尚法律，法律至上的堅定信念；認同職業倫理，恪守職業道德的自律精神。（2）文化素質。法律人應當具有廣闊的知識背景、工具性技能（如外語、計算機技能）、人際溝通能力。（3）身心素質。 健康身體和良好心理是法律人職業的必然要求。（4）法律素質。法律素質包括法律思維能力、法律表達能力和對法律事實的探索能力，其中，法律思維能力是核心。法律思維能力包括准確掌握法律概念的能力、正確建立和把握法律命題的能力、法律推理的能力、對即將做出的法律裁決或法律意見進行論證的能力。
3、我們堅持以本科為本，確立教學的中心地位。提高法學教育質量是法學院謀求發展的永恆主題，堅持以培養人為目的，教育質量至上，竭盡全力抓好教學質量，是該院生存和發展的根本。通過樹立全新的質量理念和全新的辦學理念，樹立國際意識和全球意識，以具有國際性和競爭力的法學教育來應對經濟全球化，教育國際化和法律國際化的挑戰。在我國加入WTO的背景下，逐步確立與國際接軌的質量觀念、法治觀念、競爭觀念和效益觀念，增強全體教職工的發展意識、服務意識、競爭和質量意識，提高法學教育在教育競爭中的綜合實力和應變能力。
通過不斷優化和反復修訂，學院形成了以理論知識為基點、以全面發展為目標、以創新能力為突破口的法學專業和社會學專業本科人才培養方案。在培養目標方面，在培養基礎知識和基本技能的基礎上，著眼於學生的分析能力和表達能力，使其成為能從事各種法律實務和社會學工作及相關職業的高級專門人才。在專業特色和培養要求方面，突出基本功訓練和規范分析及實踐能力，強調與國際接軌及國際化、全球化的優勢。在課程設置方面，形成了通識課、專業課和專業基礎課三大板塊，特別是以十四門核心課為基幹，實行了綜合性與專門性、理論性與務實性、知識性與創新性相結合的課程體制，加大選修課選課比例，開設出在一般大學所不能開設的層次高、專業性強的選修課。
按照知識、能力、素質協調發展的要求構建新的人才培養模式，是新世紀高校教育的嶄新課題。社會的迅速發展及依法治國方略的實施，對高等法學教育提出了新的更高的要求。為適應新形勢的需要，我院立足實際，面向未來，廣泛借鑒國內外法學院的辦學經驗，整合已有的學術教育資源，充分吸收各類社會資源，從課堂教學和課外實踐兩個方面進行改革創新。力圖把傳統「經院式」的法學教育轉變為融理論和實踐為一體的培養高素質法律人才的職業教育模式。既嚴格把關系統地傳授學生必要的法學知識、訓練學生靈活運用法律的技能和方法，又高度重視學生崇高的法治觀念的培養和法治情操的熏陶。不斷優化知識結構，強化實踐能力，全面提高學生綜合素質，造就一批國家法制建設急需的厚基礎、寬口徑、復合型、高層次的法律人才。到2014年，我院已在創新教學理念、改革培養模式、豐富知識結構等方面形成了三大特色教育。
1、社會弱者權利保護中心——「知行合一」，服務社會。
法律的生命在於運用。要使法律的價值、作用真正在現實中發揮出來，從文本走向社會，走向公民生活，就必須重視學生法律運用的素質與能力的培養。我院秉著理論與實踐相結合的教育原則，歷來注重法學的實踐教育。1992年5月20日，武漢大學法學院萬鄂湘教授（曾任最高法院副院長、現任十二屆全國人大常委會副委員長）發起成立了全國第一家民間法律援助機構??武漢大學社會弱者權利保護中心，將其作為法學院的教育實踐基地，以踐行「知行合一，服務社會」的理念。
中心自創辦以來，秉承「為求社會公正，以最優秀的法律專業人才為最需要法律幫助的人依法提供最佳的法律服務」的宗旨，以「匡扶正義，法治至上，心懷社會」為己任，憑借其專業、素養和卓有成效的工作在國內外獲得了極高的聲譽。先後被國務院、團中央、司法部和團省委授予「全國扶貧助殘先進集體」、「全國首屆青年志願者傑出集體」、「全國第二屆法律援助先進集體」、「全國青年志願者活動示範點」等光榮稱號。本校中心下設婦女權益保護部、老年人權益保護部、殘疾人權益保護部、未成年人權益保護部、勞工權益保護部、行政訴訟部等6個部門，還專門與省婦聯、省總工會聯合開通了女職工權益保護服務熱線。
中心採用多種形式提供法律服務和援助，包括解答咨詢（電話接談、信件回復、接待來訪等）、訴訟案件代理、非訴訟案件代理（包括民間調解、庭外和解、勞動仲裁案件等等）和普法宣傳等。自創辦以來，中心已經接待咨詢3萬餘人次，電話咨詢3萬余次，回復咨詢信函2萬余件，還多次組織了街頭義務法律宣傳教育及咨詢活動。中心代理訴訟的案件達到1500多起，絕大部分以勝訴結案，贏得當事人和社會的廣泛贊譽。著名法學家、法學院教授韓德培先生、馬克昌先生以及余能斌教授和曾令良教授擔任中心法律顧問，極大地提升了中心的知名度和社會公信力。中心還積極組織或參與對外交流，美、法、德、加、日、英等國的專家學者曾多次來中心開展各種形式的交流和訪問活動，中心核心成員也多人次到這些國家進行訪問和交流。通過交流合作，取長補短，中心得到了進一步發展，並逐漸將其知名度延展到國外。
中心在向社會提供法律服務和援助中取得了積極的社會效應，同時還為法學院廣大學生構築了一個堅實而廣闊的實踐平台。學院依託「中心」組織學生到落後貧困地區進行普法宣傳，開展「法律扶貧」；組織學生開展法律志願者活動，進行專題調研，撰寫調查報告；先後組織近500名學生志願者在「中心」義務提供法律服務。他們幫助受虐待的婦女走上自立之路，為意外致殘的孩子獲得寶貴的賠償，幫助盲人找到安居之所……；這些法律實踐既加深、鞏固了學生的專業基礎知識，鍛煉了他們的法律實用技能，又增強了他們對我國民主法制建設的重大問題的感性認識。中心的實踐教學取得了豐碩成果，法學院連續五年被學校評為暑期社會實踐先進單位，共有兩人被評為省級社會實踐先進個人，近20支團隊被評為省級、校級優秀實踐團隊，近百支小分隊的實踐作品獲校級優秀成果獎。
2、法律診所教育――沒有標准答案的課堂。
法律診所教育是一種以人為本的實踐性教育，是將知識的傳授、能力的培養、素質的提升融於診所課堂之中，實現法律知識、法律理論的學習與法律實踐的有機結合的法律教育模式。2000年，在美國福特基金會的資助下，武漢大學等7所高校的法學院開始實施法律診所教育。我院將其作為大三學生的一門選修課推出。
法律診所在授課形式上，分為課堂教學與實踐教學兩個環節，是一所沒有標准答案的課堂。課堂教學，包括課堂討論、小組討論、單獨輔導等部分，採用案例分析、角色模擬、模擬法庭、錄像分析和診所游戲等方式，引導學生對有關法律問題進行深層次思考，探求法律真諦，體悟法治精神，訓練法律技術。其中，學生是教學活動的中心，在老師的組織下，通過模擬會見、事實調查、法律研究、咨詢、調解、談判和訴訟等場景，學生切身感悟到作為法官、律師、檢察官的處境，運用法律職業者的思維分析和解決問題並在演繹特定情節中獲得教益和啟發。指導老師的責任是評價、指導、監督學生學習法律職業的技巧和辦理具體案件，在教學過程中，所有問題都沒有標准答案，老師的作用是盡量啟發學生自己去尋找答案，鼓勵學生的學習主動性和開拓性，從而實現學生綜合能力的全面提升。
經過一段時間的課堂教學、模擬訓練後，在診所中學習的學生還要到社會弱者權利保護中心接觸真實的當事人，在指導教師的幫助下辦理具體的案件。中心成為診所開展實踐教學的基地，學生具體參與包括回復信件、法律咨詢、非訴訟代理、訴訟代理等活動。法律診所就像醫生的診所，學生們為社會弱者提供法律服務就像醫生做手術，將所學知識靈活運用，既了解社會現實，又增強了社會責任感。診所的老師大多在「中心」做法律援助多年，或是有多年律師經驗，他們對學生的「臨床」指導，包括接待當事人、調查事實、收集證據、參與談判、調解、分析案情、撰寫法律文書、代理訴訟、出庭等。
診所教育為法學教育開啟了一扇新的窗戶，打開了長久以來法學理論與法學實踐活動之間的隔閡。實踐證明，我院診所教育的成效非常明顯，接受診所教育的學生不僅具有濃厚的專業素養，也同時具備了較強的實際操作能力。在2001年「挑戰杯」大學生課外學術科技作品競賽中，法學院有一名同學獲得一等獎，一名同學獲得三等獎；在2003年「挑戰杯」中，有一名同學獲得三等獎和湖北省特等獎。在武漢大學組織的「自強杯」大學生課外學術科技作品競賽中，法學院有23篇作品獲獎，其中一等獎3篇，二等獎8篇，三等獎12篇，並獲得「自強杯」大學生課外學術科技作品競賽優勝杯。2000年，法學院蔣舸、余磊同學代表學校參加全國大專辯論賽獲得冠軍，參加國際大專辯論賽獲得亞軍，余磊同學同時獲得「最佳辯手」稱號。2003年，法學院辯論隊先後榮獲全國首屆「理律杯」高等院校模擬法庭辯論賽冠軍和首屆「天倫律師杯」湖北省高校法學院法學辯論賽冠軍。
3、中法法律雙學位班——打造國際化教育平台
武漢是法資企業聚積的城市，也是法國在中國設立領事館的城市之一。武漢大學多年來與法國方面形成了良好的學術交流氛圍。為了應對國際人才市場的挑戰，積極為培養從事涉外法律事務的高素質復合型人才，法學院充分利用武漢地區的法語學習、實踐資源以及與法國法學界的良好互動，於2002年開始與外語學院法語系攜手創辦了中法法律雙學位班。
創辦中法法律雙學位班的主要目的在於，打破以往學校內部各專業學科之間的傳統界線，有效整合和配置優質教育資源，充分發揮不同院系不同專業的比較優勢，把學生培養成既具備法律專長，同時又熟練掌握法語的復合型高級人才。同時，以開辦中法雙學位班為契機，進一步發展中法兩國業已存在的文化教育交流與合作關系，增進雙方的彼此了解和相互信任。
雙學位班的培養目標是，通過在法律和法語兩個專業方向的學習，學生應當擁有扎實的法學基礎知識和法律技能，比較熟練地掌握和運用法語、英語和計算機技能，具有較強的開拓創新精神和職業競爭能力，成為學以致用的從事涉外法律管理工作的高級專門人才，更好地為國家的現代化建設服務。學生畢業後的去向主要有三個層次：一是直接進入社會尋求相關工作，比如在法資企業、法資律師事務所、涉外商務機構、政府涉外部門、國際組織就業；二是繼續在國內攻讀碩士和博士；三是到法國的高等院校進一步深造，或者完成DESS學習，從事法律實務工作；或者完成DEA學習，取得博士學位，從事法學理論研究。
雙學位班的學制為4年，學生需要學習法理學、憲法學、行政法與行政訴訟法、民商法學、刑法學、刑事訴訟法、國際公法、國際私法、國際經濟法等法學專業核心課程，同時還必須完成基礎法語、中級法語、高級法語、法語視聽說、法語寫作、法國文化、專業法語、法漢互譯等法語專業核心課程。畢業生除完成必要學分外，還必須通過法語、法學論文答辯，並通過全國大學英語6級考試，才能獲得雙學士學位。
至今2014，我校,與拉羅爾大學開展了校際交流合作，邀請了法國方面有關專家來漢為雙學位班授課，而且還選送了成績優良的學生到該校進修。