本科制大學
⑴ 大學本科的學制
四年制（一般），五年制（醫學類）
世界通行大學本科學制為四年，與美國總統任期一樣，這是有來歷的。中世紀大學本科教育就是四年，通常只學三門課：語法、修辭和邏輯學，當時主要是為了培養傳教佈道的神職人員，所以全在語言方面。一年一門課就得三年，第四年進教堂實習。這個傳統顯然影響了美國總統任期的設定（即作為總統，第一年確定施政政策，第二年部署施政，第三年正式施政，第四年看施政效果。所以，在美國人看來，一位總統行不行四年就可以試出來了）。現代大學與中世紀大學完全不同了，本科教育仍然是四年，這又是為什麼？一是因為一般的專業知識都分為三個層級：基礎課、專業基礎課、專業課，一年一個層級，加上實習一年，正好是四年。醫學本科為五年是因在第四年加了「見習」這個環節，以示「人命關天」，第五年仍為實習。另一個原因就是一般人到了二十二歲時生理上才能完全發育成熟。有的同學可能覺得自己個頭低了一點，不要緊，在大學這四年不僅要長知識還要長個頭，大家還有四、五年的時間足夠長的。這樣看來，大學生從十八、九歲走進大學，到二十二、三歲畢業後身體也正好發育成熟了，這個時候去工作比較合適。不過，香港的大學本科多是三年制，這在某種程度上反映了那裡生活與成才的節奏要快一些。其他一些國家也有三年制本科，中國「文革」時期的大學本科就是三年制。
⑵ 有沒有三年制的本科大學
沒有三年制的本科大抄學。
【中文名】：本科
【外文名】：undergraate
【教育層次】：高等教育
【開辦院校】：大學或學院
【學制年限】：4—6年（普通全日制）
【學歷類型】：全日制，非全日制
【相應學位】：學士學位
【代表院校】：北京大學、中央戲劇學院
【簡介】：
本科即大學本科專業學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。
在中國，本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式，社會認可度最高；另外專科生可以通過統招專升本考試接受本科階段教育，學制為2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
⑶ 大學本科是什麼學制
大學本科學制：四年復制（一般）及五制年制（醫學類）世界通行大學本科學制為四年，醫學類專業由於有臨床,因此還要長一年,就是5年制本科。
拓展資料
1、入學以後學生參加統一舉行的專科學籍注冊考試（其實走個形式，在學校規定的計劃名額之內每個人都能夠注冊學籍），具備專科學籍以後便開始修本科段課程學習。
2、本科段課程設置根據專業不同有15-23門左右，每門課修過60分就可以順利畢業。本科段課程分別有公共課基礎課和專業課兩大部分構成。公共課包含有計算機應用基礎、法律基礎、鄧小平理論和三個代表重要思想、毛澤東思想概論、政治經濟學、大學語文（理科不修）、高等數學（文科不修）等。這些公共基礎課基本上對於每一個高中畢業生來說都沒有任何難度。
3、剩餘的部分就是專業課，專業課因為專業不同所以課程設置也各不相同。這些專業課和你的學習基礎沒有任何關系，一切都是從零基礎開始學起，只要按照學習正常的教學安排和教學進度加上正確的學習方法，通過考試不會有任何問題。
⑷ 本科大學有哪些
本科大學有：
1、暨南大學簡稱「暨大」，是中國第一所由國家創辦的華僑高等學府，直屬中央統戰部領導，教育部、中央統戰部、廣東省三方共建大學；是國家「世界一流學科建設高校」，國家「211工程」、「985平台」重點建設高校；
入選國家「111計劃」、「2011計劃」、卓越醫生教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、國家大學生創新性實驗計劃、國家級大學生創新創業訓練計劃、教育部人文社會科學重點研究基地、國家大學生文化素質教育基地、國家對外漢語教學基地、國務院僑辦華文教育基地；
國家建設高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、全國首批深化創新創業教育改革示範高校；為粵港澳大灣區物流與供應鏈創新聯盟理事單位；是全國首批試行學分制的高校。
2、廣州航海學院是經廣東省人民政府批准，教育部備案的一所公辦普通本科院校，是華南地區獨立建制的海事本科院校。學校始於1964年創辦的廣州海運學校；1981年，廣州水運工業學校並入廣州海運學校；
1992年，廣州海運學校與武漢水運工程學院廣州航海分部合並組建為廣州航海高等專科學校；2002年，廣州航務工程學校並入廣州航海高等專科學校；2013年，廣州航海高等專科學校升格為普通本科院校並更名為廣州航海學院。
截至2019年5月，學校有黃埔和琶洲兩個校區；設有13個教學單位，開設29個本科專業；學校有專任教師616人，具有研究生學歷教師488人，全日制在校生13800多人。
⑸ 本科和大學有什麼區別
本科和大學的區別：
1、「大學學歷」是70年代中國恢復高考前大學生獲得的學歷的統稱，而高考改革後大學就分為：專科和本科了。可以很清楚地從媒體獲知：現如今很多老一輩的大學生、如很多國家領導人等都是：大學學歷。
2、「大學」目前仍然可以泛指（籠統地概括）大專或本科。如統稱：大學生。
3、現在二者概念不同：
大學，學名為普通高等學校，是一種功能獨特的文化機構，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。
本科即大學本科，是學歷的一種，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科是一種學歷。
(5)本科制大學擴展閱讀：
中國現代大學源起於西方，現代西方大學又是從歐洲中世紀大學、英國大學、德國大學而到美國大學這樣逐漸演化過來的。歐洲中世紀大學的產生與當時的宗教教育有著密切的聯系，它的理念是追求一種超國界的精神世界，以教化人的心靈為目的。
英國大學的理念也主要是以培養有教養的紳士為目的。在19 世紀中葉的英國教育家紐曼的眼中，大學的目的在於「傳授」學問而不在於「發展」知識，即大學是一個「教學機構」，而這種學問傳授的目的在於培養紳士，主要培養人的價值觀。
在英國發展大學的同時德國也開始發展大學教育，以德國著名學者洪堡等人為代表認為，大學不僅是傳授知識，即培養人的價值觀，重要的是還應「發展」知識，也就是說教師的首要任務是自由地從事「創造性的學問」。這就是德國大學的理念，比起英國大學的理念更具有先進性。
到20世紀30年代，在美國大學的先驅者弗萊克斯納的努力下，英國和德國大學的傳統在美國得到了發揚，而美國大學的理念則發展為人才培養、科學研究和社會服務。
⑹ 大學本科是幾學制
大多數為四年，也有像醫學 建築學 城市規劃等。
建築學只有學校通過專業評估測才可以是五年，畢業後頒發建築學學士證書，如果未通過評估，學制為四年，畢業後頒發工學學士證書
⑺ 大學本科幾年制
多數是四年制。少數專業如醫學、建築學等，是五年制。另有一些高校推出了本碩連讀的7年制！
⑻ 大學本科是四年制嗎
大多數是的。少數專業如醫學類，建築學等是五年制。
在中國，大學本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。
全日制本科（又稱普通本科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生，學制4—6年；另外應屆專科畢業生可以通過統招專升本選拔考試接受本科階段教育，學制2年。
非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
(8)本科制大學擴展閱讀：
根據高考要求的錄取批次的不同，本科劃分為本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合並統一錄取，不再劃分錄取批次。這些錄取批次同屬於一個層次和學歷（即本科學歷層次）。
在高考招生方面，各省錄取的批次和分類大同小異，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，藝術類本科提前批A、B，藝術類本科三批。部分省市已經將本科一批、本科二批和本科三批合並錄取，不再劃分錄取批次。
在辦學性質方面分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型：公辦一本、公辦二本、民辦二本、民辦三本。
本科辦學等級（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學體制以及性質（公辦、民辦）的不同，由辦學體制決定的本科學費高低的不同，本科各大學畢業證書「本簿和顏色」的相同與不同等等與本科高校的層次和「學歷、文憑」水平的高低無關。
我國高考統招本科學制分為：四年制（一般類），五年制（醫學類，建築學）。
⑼ 有5年制的本科大學么
沒有專門的5年制本科大學，因為本科大學的學年制一般為4-6年，根據所學專業的不同，學年制也不同。一般學制為4年，部分學科專業5年（醫學、建築學等）、6年制本科（音樂院校部分學科類）。
所以一般來說建築學專業的學年制都是5年制。
(9)本科制大學擴展閱讀：
五年制本科專業設置原因
我國高考統招本科學制分為：四年制（一般類），五年制（醫學類，建築學）。
世界通行大學本科學制為四年，與美國總統任期一樣，這是有來歷的。中世紀大學本科教育就是四年，通常只學三門課：語法、修辭和邏輯學，當時主要是為了培養傳教佈道的神職人員，所以全在語言方面。一年一門課就得三年，第四年進教堂實習。
這個傳統顯然影響了美國總統任期的設定（即作為總統，第一年確定施政政策，第二年部署施政，第三年正式施政，第四年看施政效果。所以，在美國人看來，一位總統行不行四年就可以試出來了）。
現代大學與中世紀大學完全不同了，本科教育仍然設置為四年制是因為一般的專業知識都分為三個層級：基礎課、專業基礎課、專業課，一年一個層級，加上實習一年，正好是四年。醫學本科為五年是因在第四年加了「見習」這個環節，以示「人命關天」，第五年仍為實習。