大學學部是本科嘛

1. 本科是不是大學

本科是大學，但是本科和大學是兩個不同的概念，所以不能說本回科就是大學。大學也不等同於答本科。

大學（University / College），學名為普通高等學校，是一種功能獨特的文化機構，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。

它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，它還在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的大學文化。

高等教育學歷層次主要包括博士學位研究生、碩士學位研究生（包括學術型碩士和專業碩士）、第二學士學位、本科（包括專升本)、普通專科(含高職）。這五大類學歷教育是國家教育部正規且用人單位認可的高等學歷教育。

2. 大學畢業為何又叫「本科」

引證解釋:
1、指進士科。《宋史·選舉志一》：「開寶三年（970年），詔禮部閱貢士及十五舉嘗終場者，得一百六人，賜本科出身。」
2、猶今科。商衍鎏《清代科舉考試述錄》第三章第三節：「倘有因丁憂或別項事故，而不能於本科殿試者，可以聲明事由告假，謂之告殿，准其於下一二科補殿試。」
3、高等學校中的正科。相對於預科而言。巴金《滅亡》第六章：「 李靜淑到上海的時候，她的哥哥已經是N大學本科二年級生了。她也考入這個大學的預科。」1928年的《中華教育詞典》解釋說：「對預科而言。學校內學級編制，於預科之上，冠以本科，以便修畢預科學業者，進研專科學問，如師範本科、大學本科之類是。」現亦相對於高等學校的專科而言。如：你讀大學本科，還是專科？ 「
本科」英文為「Undergraate」，而該詞意為「還未拿到學士學位或類似學位的大學生」，所以《教育學名詞》把它譯為「大學本科生」。
本科即大學本科專業學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書.

3. 本科大學分為幾類

1、根據主管部門劃分

大部分「雙一流」大學都是由教育部直屬，這可能是絕大多數家長和考生主要考慮的學校；其他中央部委也有自己的所屬高校，比如工業和信息化部所屬的哈爾濱工業大學等；除此之外還有一些省屬高校和獨立院校，中央部委直屬高校較這些省屬高校根據優勢，比如資金、教學資源等。

中央部委直屬高校目前有118所；地方管理的高校有2838所，數量是非常巨大的。想考上中央部委直屬高校自然需要很高的分數，如果分數達不到的話省屬高校也還有很多不錯的，這就需要大家提前了解了。

2、根據辦學類型劃分

中國大學按照辦學型型大致可分為研究型大學、應用型大學、技術型大學。

研究型大學：提供比較多的本科專業和學士學位，同時把研究放在首位的大學，致力於高層次的人才培養與科技研發。即在校研究生數量與本科生數量相當的大學，或研究生數量佔有較大比重。

應用型大學：以應用為辦學定位，而不是以科研為辦學定位的本科高等院校，以本科教育為主，重點圍繞行業產業需求與地方支柱產業、戰略新興產業發展和社會發展的需要，提供人才支撐和智力服務。

技術型大學，即應用技術大學，是以應用技術類人才培養為辦學定位的地方本科和專科院校。

3、根據辦學特色劃分

特色型：包括理工類、師范類、農林類、語言類、體育類、醫葯類、財經類、政法類、藝術類、民族類。

這類大學一般從學校名稱就可以看出來，比如北京理工大學、北京林業大學、北京師范大學、中央財經大學等。特色型大學最好能夠報考學校的特色專業，因為這些特色專業是學校重點支持的，在師資、教育經費上學校都會給予較多的幫助。

綜合型：一般開設至少十個學科門類以上，才可以成為綜合性院校，比如北京大學、清華大學等。

目前大多數重點大學都是綜合型大學或者是正在向綜合型大學轉變，進入這類大學比較適合對未來沒有明確規劃的同學，可以在學習中慢慢找到未來的方向。

4、根據辦學水平劃分

之前有「985工程」、「211工程」高校，現在統籌為「雙一流」建設，「雙一流」高校有140所，其中包括112所「211工程」大學，還有部分省屬重點本科高校進入「雙一流」高校名單中。

除了「雙一流」之外，基本還能夠分為省屬重點本科院校、普通高校、獨立學院、民辦高校等。

「雙一流」高校當然是大家重點考慮的，如果分數不夠的話還可以考慮省屬重點高校，這類高校能夠收到省內教育部門的重點支持，而且在省內也具有一定的認可度，相較之下還是不錯的。

4. 日本大學院和學部有什麼區別

一、指代不同

1、日本大學院：在日本的教育體制中，繼大學本科教育之後的更高層次的高等教育機構，相當於中國的研究生院。

2、學部：是超越學院層次的更高起點、更高標准、更高要求的一種開放式跨學科組織。其基本形式是：在綜合性大學里，學科相近的不同學院被整合在一起，形成「學部」，即院務會議領導下的學術指導、科研組織和協調機構。

二、學習方式不同

1、日本大學院：大學院前期，相當於中國的研究生教育。在大學院前期畢業後，取得的學位成為修士（相當於國內的碩士）。大學院後期，相當於中國的博士生教育。在大學院後期畢業後，取得的學位則是博士。

2、學部：學術委員會主要負責聯系和組織專家學者，提出發展規劃和學術方向、制定學術標准、進行學術評審、培育研究課題、指導課題研究、提供專家咨詢、檢查評估科研項目和科研人員等。學術委員會主要由有學術聲譽的專家學者構成。

三、意義不同

1、日本大學院：研究生分為學部研究生和大學院研究生，所說的都是針對學部研究生,也就是本科畢業後申請的情況。大學院研究生申請的資格是要有修士畢業證書。

2、學部：制從組織管理上避免了機構復雜、架空和冗餘；相對靠近的學科、學科群集中在一起，也更便於學科的交叉和融合，更有利於跨學科研究的開展，為大學學部這一組織體系的建構提供了探索的路徑。綜合性大學特別是研究型大學，實行學部制改革具有非常重要的意義：

5. 本科就是大學嗎

本科是大學的學歷。

本科教育，高等教育的中級層次。屬聯合國教科文組織《國際教育標准分類》的第三級第一階段（授予大學第一級學位或同等學歷證書）教育。與專科教育、研究生教育構成高等教育內部的 3 個層次，為高等教育的主幹部分。

一般招收高中畢業生或具有同等學力者。實施本層次的通識教育及有關某一專門領域的基礎和專業理論、知識和技能教育。修業年限一般為 4 年，某些專業如醫科等為 5 年或 5 年以上。

學生按一定的計劃和要求修習有關課程（包括實驗、實習、社會調查等），接受某些科學研究訓練（如畢業論文、畢業設計）。學完教學計劃規定的全部課程，經考試或考核合格，准予畢業者，發給本科畢業證書或授予學士學位或第一專業學位。實施機構為大學和專門學院。

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本科培養計劃

在高考錄取批次當中，傳統的一、二本院校、普通三本院校都是國民教育學歷（學信網上可查的）、專科院校的畢業證書或相關學位資歷證書，都是獲得國家、國際上、社會上承認的。在社會的大環境里，不同的企業單位所需要的人才各不相同。

專科院校，相對於那些需要專業人才的企業單位來說，專科院校出來的學生比較適合，因為他們認為專科學院學生的專業技能和實踐能力還行，而且也能懂得如何充分發揮該專業所需要的技巧技能。類似的工作范疇包括：電子、電器、汽車、運輸行業等。

而傳統的本科院校一、二本的學生，則會在一些注重文筆工作的單位較為吃香。相對於專科院校學生的專業技能，傳統的本科院校的學生在理論知識和文化素養方面較為優越，對於辦公室、寫字樓等工作環境更能適應並且發揮得更好。類似的工作范疇包括：秘書、文員、保險、人力資源管理行業等。

普通3本院校的學生，不但具備傳統本科一、二本的優勢也同時具備專科學生的能力。也就是普通三本院校的學生，即在理論知識和文化素養方面更優越，對於辦公室、寫字樓以及秘書、文員、保險、人力資源管理等行業的工作環境更能適應並且發揮得更為順暢。

6. 什麼是大學本科

大學本科，是大學或學院的基本組成部分，
區別於預科、函授部等，學制4－6年不等專
沒有學位屬證不算本科學位。只有畢業證就意味著你只度完了4年的課程， 但卻沒有達到合格。按照國家對本科教育的要求，在校生需讀完4年課程並成績合格，拿到國家教育部頒發的學位證才算本科學歷。此外，根據國家對大學教育的最低要求，沒有四級證也是取不到學位的。綜合上述兩點。就不能算本科範圍了。
不能考，而且你說的對，在沒有關系的情況下是這樣的，有關系又是另外一回事情了。沒有公平不公平一說，因為你沒學歷社會不認可，就是這樣，這個是社會現象，沒有公不公平。

7. 大學本科以上 包括本科學歷嗎

大學本科以上學歷包括自考本科。
因為自考文憑是國家承認高等教育學歷回，其待遇與普通高校畢業答生相同。本科畢業生滿足條件可按國務院(88)學位字012號文件規定，授予學士學位，並可繼續考研或報考公務員。畢業證書和學位證書經過電子注冊，編號在中國高等教育學生信息網供用人單位查詢。所以，大學本科以上學歷包括自考本科。
法律法規依據：《高等教育自學考試暫行條例》
第五條 高等教育自學考試的專科（基礎科）、本科等學歷層次，與普通高等學校的學歷層次水平的要求應相一致。
第三十一條 高等教育自學考試專科（基礎科）或本科畢業證書獲得者，在職人員由所在單位或其上級主管部門本著用其所學、發揮所長的原則，根據工作需要，調整他們的工作；非在職人員（包括農民）由省自治區、直轄市勞動人事部門根據需要，在編制和增人指標范圍內有計劃地擇優錄用或聘用。
第三十二條高等教育自學考試畢業證書獲得者的工資待遇：非在職人員錄用後，與普通高等學校同類畢業生相同；在職人員的工資待遇低於普通高等學校同類畢業生的，從獲得畢業證書之日起，按普通高等學校同類畢業生工資標准執行。

8. 大學學歷和本科學歷有什麼實質性的區別么

1、大學學歷

泛指（籠統地概括），就是說受過高等教育，教育水平是大學，包括專科，本科，碩士研究生和博士研究生。大專是專科學歷 ，本科是本科學歷，碩士研究生是碩士學歷，博士研究生是博士學歷 。

2、本科學歷

本科即大學本科專業學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

拓展資料：

本科學歷：

本科即大學本科，是學歷的一種，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

在中國，本科學歷主要分為全日制普通本科、成人本科和高等教育自學考試本科三種。

全日制普通本科（又稱普通本科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生，學制4—5年；另外應屆專科畢業生可以通過統招專升本選拔考試接受本科階段教育，學制2年。

成人本科（又稱成人本科）分為通過成人高等學校招生全國統一考試接受本科階段教育、遠程教育、業余教育、開放教育多種類型，其中後三種目前無入學統一考試。

高等教育自學考試本科（又稱自考本科），是通過一門一門的課程學習和考試，修完所有課程獲得高等院校本科畢業證書，是寬進嚴出的考核方式，通過率低，考取難度大。自考本科無固定修業年限，其餘均有3-5年不同的學制。學習方式也多種多樣，學生可以在高等院校全日制學習，也可以在社會助學單位學習，個人自學難度更大，前者通過率更高。

專科學歷：

專科一般指大學專科教育，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職和高專承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位證書，只頒發專科畢業證書。

專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的，學制3年，學生在校學習。非全日制專科主要分為成人高等教育等多種類型，沒有固定修業年限，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

參考資料：網路本科學歷