三本大學本科成績

『叄』 三本分數線是多少

山西各大三本院校資源、辦學實力排名，僅供各考生參考：
師資力量:
太原理工大學現代科技學院 山西大學商務學院 中北大學信息商務學院 太原科技大學華科學院 山西財經華商學院 山西農業大學信息學院 山西醫科大學晉祠學院 山西師范現代文理學院
現在省內三本院校的教師基本都是以一二本老師為基礎的，這點不必過多分析，相信各考生心裡有底。
硬體設施：
山西大學商務學院 太原科技大學華科學院 太原理工大學現代科技學院 山西醫科大學晉祠學院 山西財經華商學院 山西農業大學信息學院 山西師范現代文理學院 中北大學信息商務學院
說起硬體設施，中北大學信息商務學院該是首屈一指的，可惜08新生沒了那服氣，將要去榆次了，那裡一切都是剛發展起來的.山大商務就不用多說了.太原科技大學華科學院是和山西化工一個校區，有著50年的校史.雖然醫科在很偏僻的地方，可是其專業設備齊全而農大做實驗都要去主校，設施不很完善。
校園建設：
山西大學商務學院 太原科技大學華科學院 山西財經華商學院 山西農業大學信息學院 山西醫科大學晉祠學院 中北大學信息商務學院 山西師范現代文理學院 太原理工大學現代科技學院
雖然財大華商在靠近市中心，也許是地域所限，沒有足夠的資金去擴展學院建設，科技大已經說過，校園有著50年歷史，周邊也比較方便，而中北在榆次的一個郊區，雖然學校里還說的過去，可是外面可就……理工大就什麼也不說了，編者認為好多去那的學生都是被211所蒙蔽了，可是大家要知道一本是211，而三本呢？如果選擇校園環境的話，希望各考生去其學校看看再做決定吧，那叫一個小，一個不方便，不過還算離市區較近，師范的話，大概是太窮了吧。
就業情況：
太原科技大學華科學院 中北大學信息商務學院 山西醫科大學晉祠學院 太原理工大學現代科技學院 山西財經華商學院 山西農業大學信息學院 山西大學商務學院 山西師范現代文理學院
太原科技大學前身重機學院，是山西幾所高校里唯一的純技術類學院，其下設的三本雖然每屆只有三成的機械繫學生，其它都為人文，信息專業，可是其就業情況絕不是蓋的。從前幾名可以看出強調專業類的學院是多麼重要，以致於山大這所所謂的山西三本第一高校望塵莫及。
知名度：
山西大學商務學院 中北大學信息商務學院 太原理工大學現代科技學院 山西財經華商學院 山西農業大學信息學院 太原科技大學華科學院 山西醫科大學晉祠學院 山西師范現代文理學院

『肆』 孩子的成績只能上三本的學院，還有必要上嗎

每一年的高考承載了很多家中的理想，爸爸媽媽都期待自身的小孩可以考個優異成績，讀個好大學，找一個好的工作。但實際上，每一年在一本大學通過人數僅有一百萬上下，這代表著絕大多數學生最終只有去二三本和專科大學入讀。而三本作為專科和本科的分界點，許多父母和學生並不了解該如何選擇。

大學這條通往社會的通道，更多的是需要孩子自己，去走出來。

『伍』 三本是什麼請問三本好上嗎要多少分數

一、本科入取順序是:
1本:(包括211重點高校、普通1本)一批入取,入取分數線排本科第一位(第1).
2本:(普通本科)二批入取,入取分數線排本科第二位(第2).
3本:(普通本科)三批入取,入取分數線排本科第三位(第3).

二、專科入取順序是:
1專:專科一批入取,入取分數線排專科第一位(第1).
2專:專科二批入取,入取分數線排專科第二位(第2).
3專:三批入取,入取分數線排專科第三位(第3).

"普通1、2、3本"算是"同等學歷"本科考生.

盡早還給全日制「普通123本高校」學歷和文憑一個真實的本來面目:

全日制普通本科123本的學歷和文憑是相同的，這是毫無疑問的，所不同的就是入學時批次、成績、學費有些差異或辦學的體制(性質)(有公辦、公辦民助、中外合辦、民辦)有些不同而已!但不管是「普通公辦本科」還是「普通民辦本科」他們的學歷和文憑也是相同的，這也是不可質疑的!我們有些人剛看到帖子會感到非常的吃驚和很不理解，這主要是我們對「普通本科123本」的學歷和辦學性質混淆不清沒有認識上去的根本原因，我們錯誤地認為普通本科123本高校「辦學性質」的不同和入取批次(普通1本是1批、普通2本是2批、普通3本是3批)的不同，就是「普通123本」的學歷和文憑的不同，這是對「普通123本高校」極其錯誤的認識和極其錯誤的觀點，因此很有必要要大力地宣傳和澄清這種錯誤的觀點和看法，盡早地還給全日制「普通123本高校」(985、211高校除外)學歷和文憑一個真實的本來面目。(全日制普通123本高校是具有相同水平學歷和文憑的普通本科高校)。

1、其實,全日制普通1本、普通2本、普通3本 ,沒有高低之分(只是入取批次、成績、學費略有差異而已但經過四年努力到畢業時這種微小的差距也已經趕上,因此普通123本將獲得相同水平的全日制「普通本科文憑」（985、211高校除外）。

全日制普通本科(985、211高校除外)==普通1本==普通2本==普通3本==相同水平的「普通本科學歷和文憑」

2、另外,全日制「普通公立本科學歷」和「普通民辦本科學歷」都是相同(相等)水平的普通本科學歷(985、211高校除外).

「普通本科」學歷和文憑(985、211高校除外)==「普通公立本科」學歷和文憑==「普通民辦本科」學歷和文憑==相同水平的「普通本科學歷和文憑」

(注意:211高校都是1本但1本高校可不都是211高校也包括普通1本.)

我們不能把"學校的辦學體制（性質)"與學生的"學歷文憑"混淆不清,"辦學體制"是"辦學體制","學歷文憑"是"學歷文憑"不能混為一談."辦學體制"是"公辦還是民辦"不影響"學歷和文憑"的高低."民辦小學"和"公辦小學"的學歷文憑一樣;"民辦中學"和"公辦中學"的學歷文憑一樣;"民辦高中"和"公辦高中"的學歷文憑一樣;因此說同一層次同一類的全日制普通"民辦大學"和普通"公辦大學"的學歷文憑也一樣;那就是(全日制普通123本高校是具有相同水平學歷和文憑的普通本科高校)。

再說"事實就是事實",錯誤的客觀現實造成的不平等代替不了事實,就向有人說的那樣法律規定:人、人享有平等的權利但錯誤的客觀現實造成的是人、人不平等.那麼錯誤的客觀現實造成的不平等不能否認法律的事實存在.所以全日制普通本科123本由於入取批次和辦學性質混淆不清是使人們沒有認識上去的根本原因,才導致了人們錯誤地認為是「普通1、2、3本」的學歷和文憑不同,因而造成了這個錯誤的不平等的客觀現實,但錯誤的不平等客觀現實代替不了事實,也掩蓋不了事實的真相,那就是(全日制普通123本高校是具有相同水平學歷和文憑的普通本科

『陸』 本科與三本有啥區別具體點

高考中本科報考成績按分數線化為3個檔次，一本為第一檔次、二本為第二檔次、三本為第三檔次，每年三本線有考生總成績而有所不同。也是指三本院校,一般為獨立學院，部分三本屬於公辦民助性質。具有「校園獨立、招生獨立、財務獨立，部分師資力量與教學設施等與校本部」等特點。三本院校的學費較高。 考生在修完大學課程，在三本院校順利畢業之後，可以取得「本科畢業證書」和「學士學位證書」等兩個證書，畢業證和學位證都是獨立學院的證書。從全國范圍看，獨立學院自1999年6月誕生，是指普通本科高校依據相關規定，是為了貫徹落實教育部八號文件精神，按照新的機制和模式舉辦的本科層次的二級學院。獨立學院的產生，主要有以下幾種方式：國辦院校結合企業資本聯合舉辦、民辦大學掛靠改制和國辦大學獨立興建這三種方式。
三本院校的性質
獨立性：獨立學院有獨立的校園和基本辦學設施，實施相對獨立的教學組織和管理，獨立進行招生，獨立頒發學歷證書，獨立進行財務核算，應具有獨立法人資格，能獨立承擔民事責任。獨立學院還按國家有關教育事業統計工作的規定，獨立填報《高等教育基層統計報表》。在性質上是一所完全獨立的院校，與所屬的大學關系並不大。
民辦性：獨立學院與大學內部學院的重要區別還在於其完全的民辦性，獨立學院由於其獨立性，其經費來源不是來自國家撥款而是由學院的舉辦方通過各種方式籌集得到，在經費、學費和其他一些相關的管理上也都是按照民辦大學的方式進行管理。
獨立學院的招生是通過學院辦學所在的省市，根據參加全國高考統一招生的招生計劃的基礎上，實施降低分數的方式進行的。 一本、二本、三本都是屬於普通高等教育系列，畢業文憑都是相同的都是自己高校名稱的章，都是「普通高等教育證書」。所以獨立學院的畢業生將獲得國家承認的學歷證書。
最近幾年關於獨立學院的相關政策：
一、根據教育部有關規定，高校二級學院發放文憑有變，2003年普通高校二級學院招收的新生，畢業不再發放校本部文憑，改發獨立學院的文憑。
二、按照教育部要求，從2008年開始，獨立學院錄取的本科新生，畢業時要統一授予獨立學院學士學位，不再頒發母體高校的學位證書。
補充：
本科是以研究為基礎的學位培養的最基礎一級，它畢業發畢業證和學位證書（當然，按照規定，是本人申請，並獲得批準的學位）．
本科學制
世界通行大學本科學制為四年，與美國總統任期一樣，這是有來歷的。中世紀大學本科教育就是四年，通常只學三門課：語法、修辭和邏輯學，當時主要是為了培養傳教佈道的神職人員，所以全在語言方面。一年一門課就得三年，第四年進教堂實習。這個傳統顯然影響了美國總統任期的設定（即作為總統，第一年確定施政政策，第二年部署施政，第三年正式施政，第四年看施政效果。所以，在美國人看來，一位總統行不行四年就可以試出來了）。現代大學與中世紀大學完全不同了，本科教育仍然是四年，這又是為什麼？一是因為一般的專業知識都分為三個層級：基礎課、專業基礎課、專業課，一年一個層級，加上實習一年，正好是四年。醫學本科為五年是因在第四年加了「見習」這個環節，以示「人命關天」，第五年仍為實習。另一個原因就是一般人到了二十二歲時生理上才能完全發育成熟。有的同學可能覺得自己個頭低了一點，不要緊，在大學這四年不僅要長知識還要長個頭，大家還有四、五年的時間足夠長的。這樣看來，大學生從十八、九歲走進大學，到二十二、三歲畢業後身體也正好發育成熟了，這個時候去工作比較合適。不過，香港的大學本科多是三年制，這在某種程度上反映了那裡生活與成才的節奏要快一些。其他一些國家也有三年制本科，中國「文革」時期的大學本科就是三年制。

本科的種類

按照教育種類來分本科主要包括普通本科（統招）、自考本科、成人教育本科、網路教育本科；按辦學性質還可以劃分出公辦本科、民辦本科；按錄取批次劃分有一本、二本、三本。

『柒』 大學一本，二本，三本是怎麼回事怎麼分

高考中本科按錄來取批次劃自分為三個批次，一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。

1、本科一批（一本）：教育部直屬院校、211院校，其他部、委、局、委員會、協會直屬院校，各省重點大學。

2、本科二批（二本）：各省屬院校。

3、本科三批（三本）：獨立學院、中外合作辦學、民辦大學。

一、二本院校重點注重的是學生的學歷知識（理論知識），普通三本院校注重學生的能力塑造。

(7)三本大學本科成績擴展閱讀

本科即大學本科，是學歷的一種，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

普通高等學校招生全國統一考試招生錄取批次分為「本科提前批」、「本科一批」、「本科二批」、「專科一批、「專科二批」等招生批次。中華人民共和國教育部近年積極推動各地開展高校招生錄取批次改革，普通高等學校招生錄取批次合並體現了國家改革的總體方向。

『捌』 民辦三本大學本科是不是給錢就能上不需要高考分數

大學的三本不是復有錢就制能上的。需要達到國家設定的最低錄取線。

第三本科批次是指中國本科層次錄取批次和錄取順序排在第三位置。三本院校的招生是根據參加全國統一高考錄取的方式進行的。 一二三本都是屬於「普通高等學校」教育系列，學制為四年，畢業證書和學位證書都是「普通高等學校」教育證書，錄取院校一般為獨立學院和民辦高校。

三本大學多為一本、二本大學與民營企業合作單獨設立的獨立學院，當三本大學轉設為民辦大學時，會與舉辦方脫離關系。

高考志願填報技巧 :

志願填報首選城市，不是學校、更不是專業：為了四年甚至更久的生活，為了謀得更好的發展空間，請記住，志願要一定首選城市。城市的選擇必須和家庭情況相互配合，考生應接納但不盲從家長建議。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，高分者城市選擇中必選「北上廣深」，低分者則應當選擇省內經濟發達的城市，再次是臨近省份經濟發達城市。 重院校、輕專業，是錯的，重院校、輕專業，是貽害無窮的餿主意。分高者，應該「重院校、輕專業」。報考6類及以下院校，應該「重專業、輕院校」，按照專業技術配比志願與高校，找到就業前景最優的志願填報方式。

『玖』 如果我的成績只能上三本，可以上外地的普通本科大學嗎

要看具體院校 一般來說不太可能
當然 比如說 你在浙江能上三本 那同樣你能上什麼西藏民族學院之類的學校 問題是 你願意去嗎？
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學費都差不多 每年一萬上下 前途就看自己了
一般而言 外省的話 特別是省會城市 發達地區 分數會高一些

『拾』 一般三本大學錄取分數線

能上"普通3本大學"也算是明智的了,復習耽誤一年時間不說,壓力和不確定因素太多,再說選擇上"普通3本大學"也沒有什麼不好的,3本和12本大學是同等的本科學歷,只是側重不同,學費不同,體制不同而已其餘的待遇都基本相同.
以前有些人不願意上"普通3本大學"主要是社會上3本大學許多競爭對手的故意侮辱和故意誤導以及人們對"普通3本大學"認識上的誤區造成的:

有些人對"普通3本大學"錯誤的看法是1、錯誤認為本科高考入取批次的不同就是「123本大學」層次和學歷文憑水平等級的不同；2、錯誤認為123本大學入取成績的不同就是「123本大學」層次和學歷文憑水平等級的不同；3、錯誤認為123本叫法和稱呼的不同就是「123本大學」層次和學歷文憑水平等級的不同；4、錯誤認為123本大學辦學體制和性質(公辦和民辦)的不同就是「123本大學」層次和學歷文憑水平等級的不同；5、錯誤認為123本大學入取學費的不同就是「123本大學」層次和學歷文憑水平等級的不同；6、錯誤認為123本大學校名稱呼的不同就是「123本大學」層次和學歷文憑水平等級的不同；7、錯誤認為123本大學文憑本簿和顏色的不同就是「123本大學」層次和學歷文憑水平等級的不同；8、錯誤認為123本大學辦學等級（部屬、省屬、市屬）的不同就是「123本大學」層次和學歷文憑水平等級的不同。
其實我們知道高等教育只分四個層次和等級: (1)專科教育層次、(2)本科教育層次、(3)碩士研究生教育層次、(4)博士研究生教育層次，分四個層次和等級，博士研究生比碩士研究生高一個層次，碩士研究生比本科高一個層次，本科比專科高一個層次。 本科高校只有一個層次和等級(本科教育層次).1、2、3本高校是同一個層次和等級的「本科高校」不過「重點本科高校」與「普通123本高校」兩者也只是側重不同，無本質差別，前者注重理論研究後者注重理論實踐應用，也就是前者重研究後者重應用。 1、本科高考入取批次的不同；2、123本大學入取成績的不同；3、123本叫法和稱呼的不同；4、123本大學辦學體制和性質(公辦和民辦)的不同；5、123本大學入取學費的不同；6、123本大學校名稱呼的不同；7、123本大學文憑本簿和顏色的不同；8、123本大學辦學等級（部屬、省屬、市屬）的不同，與本科高校的層次和「學歷、文憑」水平的高低無關，所以123本高校是具有相同本科學歷和文憑水平的本科高校，只是側重不同，重點本科高校（985、211高校)重理論研究，普通本科高校（普通123本高校）重理論應用即重點本科重研究，普通本科重應用。
這些誤區社會上的人們會隨著對123本大學認識的提高會逐漸消除的，人們有信心相信對「普通三本大學」的看法也會逐漸改變的。