大學本科交換生

『壹』 大學交換生是怎麼一回事

大學當中的交換生是為了被學校培養，一些學習更好的同學，讓他們能夠獲得個深層次交流，比如說你在大學裡面上的是普通的一本學校，可能你這個學校會有個某一個985學校，或者是其他的國外高校進行一個合作。因為畢竟你去那學了幾年，老師也都認識你了，尤其是考研復試的時候，基本上就是一個流程而已，所以說如果能選上交換正的話，同學們，盡量努力，手上交換生真的是好處太多了，而且學費都是學校出的。

『貳』 大學交換生需要的條件

報名條件

（一）普通全日制在籍本科生和研究生；

（二）政治素質好，堅持四項基本原則，熱愛祖國，品德優良，具有為祖國建設事業服務的事業心和責任感；

（三）所修課程平均績點2.5（含）以上，無不合格課程；

（四）身心健康，能圓滿完成出境學習任務；

（五）家庭經濟條件許可，有能力支付境外往返旅費、生活費、教材費及其他費用。已交清應繳學校的各項費用，國家助學貸款學生須在入圍候選人名單後一周內還清國家助學貸款本息；

（六）承諾履行校際交換學生項目協議之有關義務。

（七）派出時年滿18周歲（1999年6月30日之前出生）。

(2)大學本科交換生擴展閱讀

主要保障

學校保障——接納學校均為美國國務院嚴格挑選的美國公立中學，遍布美國五十個州，學校周圍環境好，治安嚴格。學校有專門負責老師，協調學生解決在校期間的學習、生活問題，以保障學生獲得高質量的學習交流成果。

寄宿家庭保障——寄宿家庭均為美國國務院嚴格挑選的愛心家庭，大多具有接待國外學生的經驗。家庭成員容易相處，樂意與國際交換生一起生活和娛樂，幫助學生迅速融入家庭。地區聯絡專員——美方在每個大區都設有地區聯絡專員，負責聯絡學生與學校、寄宿家庭相關事宜；赴美後邀請學生舉辦歡迎會；每月都會了解學生情況，反饋家長，並及時解決問題。

境外人身保險——主辦方將為學生購買境外人身保險和健康保險，以保障學生在美期間的身心安全和醫療。

『叄』 中國有哪些大學有交換生

地理位置不太偏的城市的211以上的大學很多都有交換項目，尤其是第一批通過的985學校，但是就某一學校某一專業的交換不是絕對的，公費出去的比較有限，自費的很多.

北大清華之類的就不說了，其他就我所知道的比較多的有：廈門大學、中山大學、華僑大學、浙大、華科、武大等等。鑒於你在深圳，你不妨考慮你們廣東福建的學校，深大如此有錢，肯定也有交換項目，只是，深大是二本。

拓展資料

「國際學生交流計劃」起始於第二次世界大戰之後，主要目的是加強全球不同國家之間的交流，增進國家間的了解、文化溝通和學術交流，促進各國之間的友好往來。截至目前，每年世界各地有60多個國家和地區的學生參加交換項目，相互交換學生。美國國務院於1995年正式批准中國加入「國際學生交流計劃」，備案編號為EVP P -3-5950。其內容是每年從中國招收優秀學生到美國高中就讀。

美國擁有世界上實力最為雄厚的教育資源和眾多質量最為優秀的大學，留學美國是大多數中國學生夢寐以求的追求，然而，由於眾所周知的原因，直接赴美國就讀大學本科基本難以實現，即使獲得美國大學的獎學金也往往因拒簽而難以成行；

而另一方面，中國又是世界上最為重視學生學習成績的國家，一般學生的學習成績均高於歐美國家，特別數理化等學科更是如此。以高中生為例，他們在讀高中三年級時所掌握的學科知識已相當於美國大學本科二年級。因此，如何打通留學美國大學本科的渠道已成為無數中國高中學生面臨的難題，中美高中生交換項目為此提供了最佳的解決方案。

中美交換生項目

中美交換生項目是非營利性政府項目，為年齡在15至18周歲之間的中學生而設。本項目與其它高中生交換項目不同之處在於，可使中國中學生持交流簽證（J-1）順利到達美國，居住在美國家庭里，並在美國中學就讀一學年。期間，中國學生不僅可以切身感受並適應美國的校園文化及社會生活的方方面面，培養獨立生活和社會交往的能力，而且由於與美國家庭共同生活，可以迅速提高英語水平，建立完全可以信賴的人脈關系，更具有價值的是，可以尋找並打通留學美國大學本科的渠道，進而通過雙方接觸，為一年後留學美國奠定堅實的基礎。

近年來，兩岸高校之間為了加強文化教育交流，互派學生前往學習，學期一般為一學期或一學年，所修學分相互承認。所派學生也被稱為交換生。

『肆』 什麼是交換生

交換生 交換生寄宿家庭交換生為「exchange student」，又稱學校間學生交流計劃，「學生交換」是以提高不同地區、國家人民間的相互理解、尊重，培養青少年的世界觀為宗旨的項目。
國際學生交流計劃，是將學生作為交換生送到自己選擇的國家去，在當地高中就讀一年，交換生可以選擇交換到美國、加拿大、法國、德國、英國、荷蘭、義大利、波蘭、葡萄牙、西班牙、瑞士、捷克、斯洛伐克、墨西哥、日本、泰國、中國台灣、巴西、紐西蘭、澳洲等。交換生在當地學校上學、交新朋友，學習規定的科目，參與學校社團活動。在一個最優秀的教育系統中，得到不平常的經驗。再沒有其他更好的方法能讓學生在這么快的時間里熟練掌握一門外語。更難能可貴的是，通過在一年的國外交流生活，學生在各方面的能力都得到了磨練，豐富了學生的人生經歷，這些通過參與國際交流計劃所獲得的寶貴經驗，往往被世界各國的一流大學和一流企業所看重。因為這些經歷不僅會造就學生健全的人格和成熟的思想，還會造就將實際經驗和書本知識融會貫通的優秀人才。
學術研究交流計劃，是將學生作為交換生送到相同研究方向的學院進行共同學習、探討、研究，交換生可以選擇到和自己所就讀的學校有學術聯系的學校上學，或者可以稱作插班生。
所有申請國際交換生的學員必須清楚：
（1） 在第2期學費交妥後，需留有足夠的金錢去支付海外交換的一切申請及學習費用。為保證其他同學平等的學習機會，海外交換不能用做任何延遲交學費的借口，否則中心可能取消相關的交換安排，並可能交予中心學術委員會作相關的學術及事業行為處分。
（2） 中心的日常事務繁重，所有申請學員必須主動向相關領館了解簽證的申請手續及期限。中心不會為任何一位學員提供簽證上的幫助。若申請者不能接受此要求，中心不鼓勵其申請此次交換的機會。
（3） 所有的住宿及機票安排必須由學員主動向相關院校的行政人員查詢，並抄送相關內容email予中心。若相關院校在住宿方面未能提供幫助，學員必須主動去解決。中心在這方面的幫助有限。同時，很多海外院校不會提供機場接送的幫助，學員必須先清楚了解一切交通、文化、治安及其他事項。
（4） 到海外的學員必須在出發前購買相關的保險，並把此保險的復印件交予中心。這是中心批准學員出發前的必要條件。
（5） 學員出發前一個月內，必須把此次海外交換的學習計劃寫好，並交予中心存檔。計劃必須有明確的目標。其中應包括主動與將交換的國家中的企業、社會及大學推廣中國、上海、上海大學及GLMBA的計劃。中心及海外院校不會為學員主動做出這些安排。所以學員此次的交換機會是否能達到成功的效果，很大程度上要看學員在出發前的准備工作及到國外後的主動性與積極性。這也是這次海外交換對個人能力的一次提升。千萬不要有一種大款的心態，等待別人為您安排一切，這是行不通的，還會為您帶來很多的失望。
（6） 中心鼓勵學員在國外要多融入外國人的生活圈子中。建立跨國籍的文化了解及朋友團結。這是此次交換的重要目標。
（7） 學員至少在出發前2星期，把到達日期，航班及所住的地址告知中心及海外院校的行政人員，並需要得到他們的回復，確認已清楚一切事宜。學員到達國外後，應立即打電話到中心或email予中心報平安及通知相關聯絡方法。
（8） 學員必須每月向中心做海外生活的總結。這每月的總結會是學員「海外交換」學科中考核成績之一。
（9） 學員必須遵守海外國家及相關院校的法律、制度及文化。同時，學員必須有良好的道德品行及學習態度，以確保中國人的海外形象及GLMBA品牌受別人尊重。
（10） 學員必須照顧自身的安全。如遇上任何不安全的情況，應盡快返回中國或向海外的中國領事館求救。
美國公立高中交換生簡介：
「國際學生交流計劃」起始於第二次世界大戰之後，主要目的是加強全球不同國家之間的交流，增進國家間的了解、文化溝通和學術交流，促進各國之間的友好往來。截至目前，每年世界各地有60多個國家和地區的學生參加交換項目，相互交換學生。美國國務院於1995年正式批准中國加入「國際學生交流計劃」，備案編號為EVP P -3-5950。其內容是每年從中國招收優秀學生到美國高中就讀。
美國擁有世界上實力最為雄厚的教育資源和眾多質量最為優秀的大學，留學美國是大多數中國學生夢寐以求的追求，然而，由於眾所周知的原因，直接赴美國就讀大學本科基本難以實現，即使獲得美國大學的獎學金也往往因拒簽而難以成行；而另一方面，中國又是世界上最為重視學生學習成績的國家，一般學生的學習成績均高於歐美國家，特別數理化等學科更是如此。以高中生為例，他們在讀高中三年級時所掌握的學科知識已相當於美國大學本科二年級。因此，如何打通留學美國大學本科的渠道已成為無數中國高中學生面臨的難題，中美高中生交換項目為此提供了最佳的解決方案。
中美交換生項目是非營利性政府項目，為年齡在15至18周歲之間的中學生而設。本項目與其它高中生交換項目不同之處在於，可使中國中學生持交流簽證（J-1）順利到達美國，居住在美國家庭里，並在美國中學就讀一學年。期間，中國學生不僅可以切身感受並適應美國的校園文化及社會生活的方方面面，培養獨立生活和社會交往的能力，而且由於與美國家庭共同生活，可以迅速提高英語水平，建立完全可以信賴的人脈關系，更具有價值的是，可以尋找並打通留學美國大學本科的渠道，進而通過雙方接觸，為一年後留學美國奠定堅實的基礎。

『伍』 大學本科生作為交換生去美國大學有沒有什麼優勢

在美國做一學期一學年這種交換生，基本就是一個短期的留學生活了，現在就能嘗試自己專獨立在國外生活屬學習對以後是否申請、選校等等都很有幫助，而且有一些國際的經歷會更受教授青睞，畢竟有一定的國際經歷說明你的英語水平、你的眼界都比其他申請人更高更廣，如果在那邊做的好的話，在申請時國外教授的推薦信比國內的推薦信更有優勢吧，而且你交換過去的學校基本可以作為你保底的學校了。國外的教學條件、實驗科研條件也相對國內較好，相信你會不虛此行的

『陸』 什麼是交換生,要怎樣才能成為交換生

交換生又稱學校間學生交流計劃，「學生交換」是以提高不同地區、國家人民間的相互理解、尊重，培養青少年的世界觀為宗旨的項目。

「國際學生交流計劃」起始於第二次世界大戰之後，主要目的是加強全球不同國家之間的交流，增進國家間的了解、文化溝通和學術交流，促進各國之間的友好往來。

目前每年世界各地有60多個國家和地區的學生參加交換項目，相互交換學生。美國國務院於1995年正式批准中國加入「國際學生交流計劃」，其內容是每年從中國招收優秀學生到美國高中就讀。

申請國際交換生：

（1） 在第2期學費交妥後，需留有足夠的金錢去支付海外交換的一切申請及學習費用。為保證其他同學平等的學習機會，海外交換不能用做任何延遲交學費的借口，否則中心可能取消相關的交換安排，並可能交予中心學術委員會作相關的學術及事業行為處分。

（2） 中心的日常事務繁重，所有申請學員必須主動向相關領館了解簽證的申請手續及期限。中心不會為任何一位學員提供簽證上的幫助。若申請者不能接受此要求，中心不鼓勵其申請此次交換的機會。

（3） 所有的住宿及機票安排必須由學員主動向相關院校的行政人員查詢，並抄送相關內容email予中心。若相關院校在住宿方面未能提供幫助，學員必須主動去解決。中心在這方面的幫助有限。

同時，很多海外院校不會提供機場接送的幫助，學員必須先清楚了解一切交通、文化、治安及其他事項。

（4） 到海外的學員必須在出發前購買相關的保險，並把此保險的復印件交予中心。這是中心批准學員出發前的必要條件。

（5） 學員出發前一個月內，必須把此次海外交換的學習計劃寫好，並交予中心存檔。計劃必須有明確的目標。其中應包括主動與將交換的國家中的企業、社會及大學推廣中國、上海、上海大學及GLMBA的計劃。中心及海外院校不會為學員主動做出這些安排。

所以學員此次的交換機會是否能達到成功的效果，很大程度上要看學員在出發前的准備工作及到國外後的主動性與積極性。這也是這次海外交換對個人能力的一次提升。千萬不要有一種大款的心態，等待別人為您安排一切，這是行不通的，還會為您帶來很多的失望。

（6） 中心鼓勵學員在國外要多融入外國人的生活圈子中。建立跨國籍的文化了解及朋友團結。這是此次交換的重要目標。

（7） 學員必須每月向中心做海外生活的總結。這每月的總結會是學員「海外交換」學科中考核成績之一。

（8） 學員必須遵守海外國家及相關院校的法律、制度及文化。同時，學員必須有良好的道德品行及學習態度，以確保中國人的海外形象及GLMBA品牌受別人尊重。

（9） 學員必須照顧自身的安全。如遇上任何不安全的情況，應盡快返回中國或向海外的中國領事館求救。

(6)大學本科交換生擴展閱讀：

中美交換生項目

中美交換生項目是非營利性政府項目，為年齡在15至18周歲之間的中學生而設。本項目與其它高中生交換項目不同之處在於，可使中國中學生持交流簽證（J-1）順利到達美國，居住在美國家庭里，並在美國中學就讀一學年。

期間，中國學生不僅可以切身感受並適應美國的校園文化及社會生活的方方面面，培養獨立生活和社會交往的能力，而且由於與美國家庭共同生活，可以迅速提高英語水平。

建立完全可以信賴的人脈關系，更具有價值的是，可以尋找並打通留學美國大學本科的渠道，進而通過雙方接觸，為一年後留學美國奠定堅實的基礎。

近年來，兩岸高校之間為了加強文化教育交流，互派學生前往學習，學期一般為一學期或一學年，所修學分相互承認。所派學生也被稱為交換生。

『柒』 本科階段的交換生到底有利有弊

主要是有利的。
1．開闊學生視野，豐富學生大學生活，提高學生綜合素質。

因辦學時間和高校所在地的文化背景的不同，各高校都形成了自己的辦學理念和文化積淀，從而擁有獨具特色的辦學風格。學生有機會在大學本科期間領略不同學校的教育理念和風格，接觸更多的同學和老師，體驗不同的教學管理模式和授課方式方法，感受不同的校園文化與學習氛圍，分享不同高校的優勢資源。

2．促進高校教學管理體制改革與創新，完善高校辦學模式和管理機制。

各高校的教學管理各具特色，在課程設置、培養方案等方面也互有差異，本科交換生合作培養給高校在學籍管理、教學安排及學生管理方面帶來了新的挑戰，使得彼此必須借鑒對方的經驗和長處，正視自身的缺點和不足，進而激發自身改革本科教學與管理的動力。

3．推進高校深層次的交流與合作。

隨著此項目的開展，各高校之間學生、教師和教務處、學生處等職能部門的合作與交流也愈加頻繁，為真正實現「優勢互補、資源共享」，實現人才培養、科學研究等諸多領域的全面交流與合作的目標打下堅實的基礎。

但也有一定的弊端:首要問題就是地域隔閡，台灣、香港的同胞或者外國大學的學生，並不是都對大陸交換生十分友善的，存在一定的「地域性特殊心態」，簡而言之就是交換生開拓人脈的利處，其實並不容易落到實處。

再有就是生活習慣和教學水平的差異性了，從國外回來後，很長一段時間難以跟上數理等學科的學習，更被動的是在國外獲得的一部分學分和成績，本校是不予承認了，這無疑對交換生的績點造成了影響。

最後就是額外的經濟支出了，如果沒有一定的經濟實力是無法支持下去交換生的學費，生活費等費用。

『捌』 「交換生」是什麼意思

就是兩校的學生交換交流(A校派一群學生去B校，B校也派一群學生去A校)，交流時間長短由各校決定，通常最短是1學期，目的是讓學生體驗不同的教學風格和不同地區的風土民情，也可以說是訓練適應能力。

1、基本簡介

所有申請國際交換生的學員必須清楚：（1）在第2期學費交妥後，需留有足夠的金錢去支付海外交換的一切申請及學習費用。為保證其他同學平等的學習機會，海外交換不能用做任何延遲交學費的借口，否則中心可能取消相關的交換安排，並可能交予中心學術委員會作相關的學術及事業行為處分。（2）中心的日常事務繁重，所有申請學員必須主動向相關領館了解簽證的申請手續及期限。中心不會為任何一位學員提供簽證上的幫助。若申請者不能接受此要求，中心不鼓勵其申請此次交換的機會。

（3）所有的住宿及機票安排必須由學員主動向相關院校的行政人員查詢，並抄送相關內容email予中心。若相關院校在住宿方面未能提供幫助，學員必須主動去解決。中心在這方面的幫助有限。同時，很多海外院校不會提供機場接送的幫助，學員必須先清楚了解一切交通、文化、治安及其他事項。

（4）到海外的學員必須在出發前購買相關的保險，並把此保險的復印件交予中心。這是中心批准學員出發前的必要條件。

（5）學員出發前一個月內，必須把此次海外交換的學習計劃寫好，並交予中心存檔。計劃必須有明確的目標。其中應包括主動與將交換的國家中的企業、社會及大學推廣中國、上海、上海大學及GLMBA的計劃。中心及海外院校不會為學員主動做出這些安排。所以學員此次的交換機會是否能達到成功的效果，很大程度上要看學員在出發前的准備工作及到國外後的主動性與積極性。這也是這次海外交換對個人能力的一次提升。千萬不要有一種大款的心態，等待別人為您安排一切，這是行不通的，還會為您帶來很多的失望。

（6）中心鼓勵學員在國外要多融入外國人的生活圈子中。建立跨國籍的文化了解及朋友團結。這是此次交換的重要目標。

（7）學員至少在出發前2星期，把到達日期，航班及所住的地址告知中心及海外院校的行政人員，並需要得到他們的回復，確認已清楚一切事宜。學員到達國外後，應立即打電話到中心或email予中心報平安及通知相關聯絡方法。

（8）學員必須每月向中心做海外生活的總結。這每月的總結會是學員「海外交換」學科中考核成績之一。

（9）學員必須遵守海外國家及相關院校的法律、制度及文化。同時，學員必須有良好的道德品行及學習態度，以確保中國人的海外形象及GLMBA品牌受別人尊重。

（10）學員必須照顧自身的安全。如遇上任何不安全的情況，應盡快返回中國或向海外的中國領事館求救。

『玖』 大學申請交換生需要什麼條件呢

大學申請交換生一般是由兩個途徑：

1、學校項目: 看自己大學有沒有跟國外學校交換的項目，如果有的話，就去看下這個項目的條件（一般對學習成績，英語交流的要求），條件的話，每個大學要求不一樣，還有人數上的條件。申請後，學習會篩選確認名單。

2、自己申請: 這個需要自己去國外大學的官網上去找，看他的交換生要求，如果你學業超優秀（有獲獎認可、新聞報道等驗證），有強力推薦信，就有可能。至於能不能申到交換，關鍵看兩點，第一(針對那些一流大學)GPA要高，第二得准備好去國外的費用。

交換生流程

為方便大家直觀理解，直接上圖：（以去美國為例）

(9)大學本科交換生擴展閱讀：

作為在校生，你如果想要申請交換生，你要先對學校的基本情況有個了解，學校有多少名額，怎麼申請，這樣東西要首先知道。

另外，一般學校對交換生的學習成績都有要求，你要保持好的成績，獲得更高的績點。還有的國家對英語水平有要求，是不是已經通過雅思或者托福考試。這些基本情況一定要知道，才能少走彎路！

還有一點要說的是，出國交換生學費、生活費也是一筆不小的數目，結合下自己的家庭情況。或者了解下學校的交換生有沒有是公費的。

在校大學生可能很多都對國外的生活比較向陽，如果有幸能夠成為一名交換生，可以到另一個國家的大學讀書，感受下當地的風土人情，體驗一把當地的生活，更重要的是接受不一樣的教育模式和不一樣的人，這很有利於大學生開闊視野、增長見識，尤其是對思維有很大的啟發作用！

參考資料：

網路-交換生

『拾』 請教,大學本科交換生項目分幾種

分為兩種。

1、國際學生交流

國際學生交流計劃是將學生作為交換生送到自己選擇的國家去，在當地高中或大學就讀一年，交換生可以選擇交換到美國、加拿大、韓國、法國、德國、英國、荷蘭、義大利、波蘭、葡萄牙、西班牙、瑞士、捷克、斯洛伐克、墨西哥、日本、泰國、中國台灣、巴西、紐西蘭、澳大利亞等。

交換生在當地學校上學、交 新朋友，學習規定的科目，參與學校社團活動。在一個最優秀的教育系統中，得到不平常的經驗。再沒有其他更好的方法能讓學生在這么快的時間里熟練掌握一門外語。

更難能可貴的是，通過在一年的國外交流生活，學生在各方面的能力都得到了磨練，豐富了學生的人生經歷，這些通過參與國際交流計劃所獲得的寶貴經驗，往往被世界各國的一流大學和一流企業所看重。

因為這些經歷不僅會造就學生健全的人格和成熟的思想，還會造就將實際經驗和書本知識融會貫通的優秀人才。

2、學術研究交流

是將學生作為交換生送到相同研究方向的學院進行共同學習、探討、研究，交換生可以選擇到和自己所就讀的學校有學術聯系的學校上學，或者可以稱作插班生。

(10)大學本科交換生擴展閱讀：

主要項目：

非盈利政府項目，源於二戰之後，目的在於加強不同國家之間的交流，增進互相了解、文化溝通與友好往來。由於其公益性質、合理的費用和嚴謹的境外管理，在歐洲風行40多年，70年代由中國教育部引進中國。

15-18周歲之間的初、高中國際生將持J-1交流訪問簽證入境，就讀於美國公立學校一年，並寄宿於美國居民家庭，讓學生在增進英語能力及學習新知識的同時，提高自身獨立思考及應變能力。

提前適應美國生活及學習環境 每一位參加交換生項目的學生同時也肩負著做一名文化交流小使者的重任，培養國際視野，成為世界公民。

中美高中交換生項目最近幾年才正式開展，每年總數在600人左右，分布在北京、上海、廣東、湖南、湖北、江蘇、遼寧、貴州、河南、河北等地區，得到具有國際視野的學校、學生及家長的廣泛關注。