南通大學本科生豆立美

1. 南通大學

南通大學現在還剩下三個校區，一個一個跟你說吧，呵呵。具體分在那個校區要看你被錄取到了什麼學院什麼專業。
首先是主校區，就是新校區，三個校區里最大的，宿舍有四人間，六人間或者是八人間，四人間和六人間是獨立衛生間和浴室的，八人間比較慘，一層樓共用浴室和衛生間。由於幾乎所有的理工科學院都在主校區，所以為了建設嘛，設備當然還是可以滴。主校區有兩千多畝，不過大部分還空在那邊待建。學風的話這兩年學校學院抓的還是挺緊的，肯學是可以學到東西的。
接下來是鍾秀校區，合並前的南通師范學院。雖然比主校區要小好多，但是個人覺得環境，氛圍，大學的味道要比主校區濃得多。住宿的話如果你是女生的話比較慘，大一要住十人到十八人以上的老宿舍的，老宿舍條件還是不怎麼的，沒有浴室，要到專門的地方去洗澡，比較不方便，大二才會搬去新宿舍（雖然已經不能算新了，不過姑且和老宿舍分開來）。如果是男生的話大一就住新宿舍了，條件和主校區一樣的，六人間，獨立衛浴，上面是床，下面是書桌，還是不錯的。鍾秀校區的學習氛圍很濃，有古老的教學樓，還有一條大學標志性的主幹道。很多老師都說鍾秀校區是各個校區里最像大學的地方。（ps：我就是鍾秀校區的，大二的，現在叫我搬去主校區估計我都不願意了。）
最後是啟秀校區，啟秀校區是原來的南通醫學院，也就是說南通大學很多醫學的王牌專業都在啟秀校區。現在還剩下醫學院和護理學院兩個學院，留學生也在那個地方。雖然很小，不過好處就是離市中心很近，而且有濠河圍繞著，景色還是不錯的。住宿就不怎麼樣啦，八人間的，貌似還沒有浴室和熱水，硬體是挺舊的了。
基本上就這些啦，希望會對你有幫助哈！

2. 南通大學藝術系怎麼樣

據我所知，通大沒藝術系，通大有21個院，只是設有美術與科學學院和教科院，有美術和音樂等各藝術專業。紡織專業是服裝紡織學院下的專業。
教育科學學院。現有碩士學位授權點1個（教育學原理）、聯合培養碩士點1個（應用心理學）。設有「教育學」（小學教育、學校心理教育、小學雙語教育方向）、「學前教育學」、「教育技術學」、「應用心理學」、「音樂學」(師范、非師范)等5個本科專業。設有「南通地方民間音樂研究室」等科研機構。2007年4月，學校成立教師教育學院，實行兩塊牌子一套班子管理，同時批准在教科院成立音樂系。
南通大學美術與設計學院是在原南通師范學院美術系、原南通工學院藝術設計專業、工業設計專業整合的基礎上,於2004年11月合並組建而成。2003年獲得美術學學士學位授予權。2006年獲美術學碩士學位授予權。2000年工業設計專業在原南通工學院機械繫誕生，原南通工學院紡織系於2001年創辦了藝術設計（服裝設計方向）專業，南通大學組建後與原師院美術系美術學藝術設計方向學科整合為藝術設計本科專業，2005年獲學士學位授予權。學院現有1個美術學碩士學位授權點；設有美術學（分設中國畫、油畫、版畫方向）；藝術設計（分設染織設計、環境設計、裝潢設計、動漫設計方向）；工業設計（設產品造型設計方向）等3個本科專業，全日制在校本科生1010人；設有美術學、藝術設計、工業設計3個教研室和1個實驗中心；美術學為校級品牌專業重點建設學科。

3. 南通大學合作辦學商務英語是去哪個國家

美國北阿拉巴馬大學。
南通大學合作辦學商務英語項目為江蘇中美大學生雙向交流項目。該項目學生第一、四年在南通大學學習，第二、三年赴美國北阿拉巴馬大學學習。該項目學生在國內學習期間學費與其他普通本科學生相同，赴美交流學習費用另行收取。

4. 南通大學醫學院的傑出校友

瞿立衡：江蘇南通嚴家灶人，1918年考入私立南通醫學專門學校，時年僅15歲，學了四年中醫、四年西醫，1925年在張謇的自助下遠赴柏林大學繼續深造，1930年獲得醫學博士學位，回國後擔任過兩任南通學院醫科科長，總時長達10年；
顧爾鑰：1919-2000年，江蘇南通人。1939年參加革命工作，同年加入中國共產黨。1950-1956年先後任私立南通學院、蘇北醫學院、南通醫學院院長；1952-1956年先後任南通學院、蘇北醫學院、南通醫學院黨委書記；
顧曉松：1953年12月生，江蘇南通人，1980年本科畢業於南通醫學院臨床醫學專業，後留校任教，1987年獲得醫學院人體解剖學專業碩士學位，2015年11月7日被增選為中國工程院醫葯衛生學部院士，現任南通大學神經再生重點實驗室主任，南通大學醫學院教授、博士生導師；
段樹民，1957年10月生，安徽蒙城人，1985年畢業於南通醫學院獲碩士學位，1991年在日本九州大學獲博士學位。2007年當選為中國科學院院士，2008年當選為第三世界科學院（TWAS）院士，第十一屆全國政協委員。神經生物學家，現為浙江大學醫學部主任、教授；
陳義漢：1964年10月生，江蘇鹽城人，1987年本科畢業於南通醫學院，後留校繼續讀研究生，1992年獲得內科學（心血管病）碩士學位。長期從事心臟內科臨床工作和基礎研究，用堅韌和執著詮釋了南通大學生生不息的精神氣質與文化內涵，為國家和人類做出了突出的貢獻。2015年11月7日被增選為中國科學院生命科學和醫學學部院士，現任同濟大學醫學院教授；
管又飛，1965年生，江蘇揚州人，1986年畢業於南通醫學院醫學系，獲學士學位，1986年9月至1991年8月擔任通大醫學院附屬醫院住院醫師、助教；1989年畢業於通大醫學院附屬醫院，獲腎臟內科醫學碩士學位；隨後於1991年至1994年間就讀北京醫科大學腎臟病研究所，獲醫學博士學位；1994年至1999年在美國Vanderbilt大學進行5年博士後研究；隨後被Vanderbilt大學醫學中心腎臟病及高血壓系聘請為研究助教授及助教授。1993年獲得國家光華獎，2005年被教育部特聘為長江教授，2007年獲得國家傑出青年基金。現任北京大學醫學部生理學及病理生理學系教授、系副主任、博士生導師等。

5. 南通大學有幾個校區

截止2018年，南通大學有4個校區：

主校區：南通市崇川區嗇園路9號

啟秀校區：江蘇省南通市崇川區啟秀路19號

啟東校區：江蘇省南通市啟東市西振海路111號

鍾秀校區：南通市外環東路999號

學校現有4個校區，佔地面積3700餘畝，建築面積近100萬平方米，紙質圖書約280萬冊。辦有學術期刊5種，其中《南通大學學報》（社會科學版）為CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊。

(5)南通大學本科生豆立美擴展閱讀：

根據2016年1月學校官網顯示，學校設有99個本科專業，建有3個一級學科博士學位授權點，二級學科博士學位授權點有20餘個，17個一級學科碩士學位授權點和105個二級學科碩士學位授權點。擁有1個江蘇省高校國家重點學科培育建設點，6個江蘇省一級學科重點學科，3個江蘇省一級學科重點建設學科，5個省優秀學科梯隊，2個江蘇省高校優勢學科建設工程一期項目。

根據2016年6月學校官網顯示，學校擁有5個國家特色專業建設點，20個江蘇省品牌專業、省科教興衛工程重點學科、省臨床醫學重點專科；擁有以國家級教學成果獎、國家級精品課程、國家級精品教材、國家級實驗教學示範中心為代表的一批優質教學資源。學校是江蘇省首批教學工作先進高校。

6. 南通大學美女多麼

大一的基本很醜
大二的懂得打扮了，丑的不那麼搶眼了
大三，有的化濃妝了，有的整形了，有的呢隨著成長慢慢變漂亮了，所以大三的女生最漂亮！
大四，同大三

7. 南通大學QQ群

南通大學杏林學院11屆新生群187927069

8. 在南通大學美術學畢業後一般能找到個什麼樣的工作

當個教師或者在博物館、文化館工作都可以啊，老師現在也蠻吃香的。或者去參加設計類的培訓班，拿設計師證也是可以的。找工作相當於雙重保障！

9. 南通大學美女多嗎

要分學院，文科學院美女普遍多一點，理科.....藝術學科也非常多。鍾秀校區可非常多

10. 南通大學的校園文化

校徽
體現南通大學新校區建築設計「水鄉書院」的意象：好象綠色的玉壁，鑲嵌在江海之濱。外形設計處理成擊打傳聲的玉磬，「清亮之聲，聞者傾倒」。有別於震旦的鍾聲，喻示南通大學通古納今傳承文明的歷史責任。其形也如升騰的風箏和具有地域特色的瓦當。自下而上，由短到長對稱排列遞次舒展的五根曲線，恰似五山疊翠，又如傳統水紋，暗喻南通瀕江臨海的地理位置，也體現學校多學科的綜合性。校徽簡潔明快、言簡意賅，一形多義，既富於傳統文化底蘊、地域特色，又具現代圖式的特徵和新穎別致的原創性，與兄弟院校校標並置別具一格，圖案所傳遞的蓬勃向上的視覺張力，體現了南通大學這所新世紀新學校的新的精神風貌。
校訓
分別取自於張謇先生為原南通學院醫科、紡織科所提訓詞「祈通中西 以宏慈善」、「忠實不欺 力求精進」。「祈通中西」是南通大學的教育理念，同時也是學校事業發展的目標。「力求精進」是南通大學的核心價值觀和始終保持的精神狀態。「力求」是一種態度，是在目標下的積極進取的精神狀態。「精進」意指精心一志，努力上進，開拓進取，拼搏攀登，為推動社會發展作出貢獻。「精」有精確、精緻、精美的含義，內生有科學、完美的意蘊。「進」是一種發展的狀態。「精」、「進」兩者合用表達了追求完美的價值取向。南通大學是一所年輕的綜合性大學，要實現「立足南通、服務全省、面向全國、逐步走向世界」的目標，務必使我們每一個通大人始終保持追求卓越、盡善盡美的價值追求，始終保持不斷進取、敢於爭先的良好精神狀態。「祈通中西 力求精進」的內涵具有解釋的廣延性，校訓的意義也是在凝聚人心、引導行為、形成傳統的過程中，不斷彰顯和深化的。 南通大學學生會是在校黨委和省學聯的領導下、校團委的具體指導下的大學生自治組織，是南通大學學生「自我管理、自我教育、自我服務」的群眾性組織。2007年，南通大學學生會成為江蘇省學生聯合會副主席單位。南通大學學生會實行主席團領導下的部長負責制，下設辦公室、新聞傳媒中心（網路通信部、宣傳編輯部）、人才培訓中心（學習調研部、培訓部）、校園文化中心（文藝部、體育部）、權益服務中心（生活權益部）、對外聯絡中心（實踐部、社會聯絡部）、品牌活動部。南通大學學生會本著「自我管理、自我教育、自我服務」的宗旨，為學校文明建設服務，為繁榮校園文化服務，為學生的成長、成才服務。
南通大學學生社團聯合會是在學校黨委領導下，由團委指導，監督和管理的具有群眾性的學生社團聯合體，它是構建我校「一體兩翼」團建工作格局的重要組成部分。積極倡導學生社團自我教育、自我管理，自我發展和自我服務，開展健康有益，豐富多彩的課內外活動，發揮校與學生社團的橋梁和紐帶作用，加強校內各學生社團之間的溝通與交流，加強學生社團之間的合作與資源整合，協調學校其他學生組織相關工作，以展同兄弟院校學生社團聯合會的橫向交流與合作，增進了解和加深友誼。
南通大學大學生科學技術協會是在學校黨政領導下，由校團委和校科協具體指導的學生學術科技團體，是學生倡導創新理念、開展科技創新活動的全校性學生學術研究團體。大學生科協立足本校，面向社會，負責學生課外學術科技活動的組織管理工作。校大學生科協打造了「大學生課外學術科技作品競賽」、「大學生創業計劃競賽」、「青年創業論壇」、「科普宣傳周」、「 校園精英挑戰賽」等品牌活動。