大學教授收本科生嗎

⑴ 三年不給本科生上課的教授會被清理，那些教授不上課一般在幹啥

其實教授不給本科生上課，這是一個普遍的現象，越是好的大學這個風行越盛版。教授為什麼不給本科生權上課，其實原因有很多。教授們普遍都會選擇用自己有限的時間去做產生效率最大的工作。這就會讓教授們在眾多的選擇面前一般都會犧牲掉去給本科生上課，然後利用這個時間選擇優先的原則，也就是看哪件事的機會成本低。

所以說一般不給學生上課的教授一般都會在自己喜歡的工作、對自己更有利益價值的事情、等等方面去花時間，去搞科學研究等等。

⑵ 有誰知道想當一個本科大學教授的話應該怎麼做嗎

個人總結以下幾點抄：

1、大學也會招聘老師 據我所知 一般的重點大學找老師都是要求博士學歷 個別情況可以降低到碩士學歷 應聘成功後不是馬上就可以成為教授的 什麼工作都是一樣 要慢慢升遷

2、在大學本科期間 或本科結束後當輔導員 當輔導員可以保送讀研究生 這也是一個通往大學教授的路 也很漫長

3、最常規的就是在大學從本科讀到博士 然後當助教 再當講師 慢慢升到副教授 教授

4、如果你是社會名流 可以不需要相應學歷 只要你有才識 有一定的社會影響 也可以被大學聘請為大學教授

5、還有的樓下補充吧 呵呵

你現在應該做的嘛 首先要考上大學 這個很重要 關鍵就是努力學習 到大學後也要努力學習 為自己的目標奮斗

個人覺得現在不要過度考慮學校和專業 復習才是王道 可以定一個比較好的學校為目標 以此激勵自己 好好復習

⑶ 985大學教授要什麼學歷

1、畢業於國外著名高校，博士學歷。這個是第一層次招聘的對象。大部分中西部985/211，東部發達地區高校直接引進。清北復交南京大學以及東部發達985高校需要5年內拿到副教授職稱，非升即走，非升即轉。

2、畢業於國內著名高校，博士學歷，這是第二層次招聘對象。一部分通過做博後留校，當然，博後期間科研成果很重要。一部分直接招聘，要求同上，也是五年內非升即走，非升即轉。

3、211/985學校自己的博士生直接留校。這種留校很難，一方面要自己優秀，另一方面要導師給力，學術能力強，人脈強，能幫助學生留校。這種學生一般在博士期間，自己導師會推薦出國聯合培養，以方便留校。當然，前提的自己夠優秀。

4、211/985學校一般對招聘老師的本科出身有要求，要求211/985學校。一方面看中博士畢業學校、博士畢業導師、博士期間科研成果、有無海外學習經歷。

這幾樣越優秀就越能進好的985/211學校。現在五年非升即走是主流，所以還是有一定的壓力。不同學校給的差距很大。一般入校時包括基本工資，科研啟動經費，安家費，住房等。後面還有科研獎勵，績效獎勵等明收入，和解決子女入學等隱形福利。我知道的，剛入職的老師一般基本工資月入1萬左右。科研啟動經費15-50萬左右，安家費10-20萬，房子提供過渡公寓，一般是兩室一廳。其他收入包括指導本科生論文、超課時量費用、出卷改卷費、學院績效考核獎等，大概一年2萬左右。

網友二：

教研工作人員國內名校博士起，最起碼要好於入職的高校。在博士期間科研成果突出，按北大或南大的期刊目錄一級越多，可能性越大。最好有出國交換的經歷 ，時間還不能太短。國外名校博士，像211一般會要求權威排名前50甚至更好的。導師要牛，最起碼業內還是有一點影響力，對入職幫助很大。

行政人員，要求比較低，碩士起，一般也要重點高校畢業，各高校不一樣，有的要考試，有的面試，有的有編制有的沒有。

網友三：

小弟現在讀博，了解過一些留校的條件。一般認為就是博士學位加留學經歷，博士不能比去的學校差，留學不能是去太差的學校。能博士畢業SCI論文什麼肯定是有的，當然越多越好，影響因子越高越好，如果自帶資金項目更好。如果是本校可以考慮博士後，那個一般每年都有留校名額的，而且對第一學歷要求也低一些。

留學的話，最好當然是歐美啦，日本新加坡什麼的也行，看專業。如果博士期間夠厲害可以先入職然後學校安排出國交流。當然你家裡有關系的當我沒出現過。

薪水不會太高，小弟在西安讀書，就算是博導一年也就是30萬左右，當然基本不靠這個活。。。好學校的老師接項目還是比較容易的，大錢沒有小錢不缺吧，一般初期比較困難辛苦，有了名氣就慢慢好了，當然前提是有水平，干個十來年兩三套房子還是有的。最後就是高校內部一般是有教研組什麼的，有師兄甚至導師照顧的話會好很多。

網友四：

去全國一流高校任職，基本條件海外著名實驗室博士畢業，兩篇以上1區論文，最好獲得過海外基金資助。工作後，幾年之內須發表2區以上論文若干，申請到國家基金，不然，就走人。國內土博士須有頭銜的人才能進來。引進後，都有合同約束，三年須有多少成果才能續聘，不然走人。待遇還是很好的，完成合同規定的任務，一般30-50萬年薪。還有各種補貼和科研費用。

網友五：

想進985的話，論文那些先不說，光學歷都至少博士畢業，且碩博最次985，本科最次211，還要有海外名校交換生經歷，最好是在世界前100的名校有留學經歷。當然這些都是浪跡江湖叱吒風雲有威望的大佬除外。

網友六：

去985或211高校當老師，必須滿足：

1.本科必須985院校畢業，最差也得211院校畢業。

2.擁有985院校博士學位。近年來這個條件更苛刻，需要海外名校博士學位。

3.有國家級科研項目支撐，cssci,SCI期刊論文等。

切記~

高校的老師外語能力一定要強，建議你瞧上圖右 下角，找到水 印，那邊有很多外 國人、留學 生的口語學 習社 群，跟著小編一起去學 習吧。

⑷ 在大學擔任教授，需要什麼學歷以及其他什麼方面條件

在大學擔任教授，需要具備本科以上的學歷或學士以上的學位，同時，還得具備以下幾個方面的條件：

在大學擔任教授，除了學歷滿足要求以外，還得具備的條件是要滿足相應的授課工作和教學任務，首先你需要擔任任意兩門主要課程的講授工作，必須是大學主要專修的課程，第二個是每年要為全日制的本科學生或者專科學生講授完一門大學課程，同時你還需要完成學校的教學任務，比如在規定的時間內完成學校布置的工作或科研以及其他的一些規定任務。

⑸ 本科學歷的老師怎麼能成為教授教大學呢

教授一般年紀都40歲左右，他們那時候的本科生是很厲害的，特別是老三屆78 79 80這三屆的大學生最值錢，他們那時候的本科學歷的含金量相當於現在的碩士 甚至博士，因為那時候國家對大學的教育是精英教育，本科一般沒幾個人能考上。
我知道我們這的科技大學 原來在84年的時候全校只有幾千人，現在呢。。都好幾萬。原來大學招收的比例是很低的。

所以如果是以前的大學生本科教現在的高校是絕對沒問題的，但對於現在的要求（高校招老師，最低學歷應該是碩士研究生）

⑹ 本科怎麼考教授

教授，多指在大學或社區學院中執教的資深教師與研究員，但教授與研究員是有區別的。教授有教課的任務，而研究員則沒有。教授為大學教師職稱的最高級別。中文的教授兩字則源於『傳教授業』的字義，是中國古代就已使用的學官名稱，在中國漢代、唐代的大學中都設此職位。與英文沒有關聯。日語中則與中文同用「教授」來稱呼大學中的老師。

評定教授的條件：
一 、學歷資歷要求

具有大學本科以上學歷或學士以上學位，取得副教授資格並受聘副教授職務5年以上。

第十七條 教育教學工作要求：

具有本專業廣博、堅實的基礎理論知識和專業知識，掌握本專業國內外發展現狀和相關專業領域職業教育發展趨勢。教書育人成果卓著，在課程改革、專業建設、實習實訓基地建設等教育教學改革中取得突出成績，並形成有一定影響的教育理念和教學風格。
任現職以來，具備下列條件：

①近五年來系統擔任過2門課程全部教學工作，完成學校規定教學工作量。教學水平高，教學效果好，在全省本專業領域內有一定的影響，近5年學校年度教學質量考核均在「合格」以上，其中至少2次為「優秀」。

②積極參與教學改革，教學業績突出，獲得校級以上教學名師、市級以上學科帶頭人、省「青藍工程」優秀青年骨幹教師等稱號;或獲得校級優秀教學成果一等獎1項以上(前2名);或擔任省級教學團隊、品牌專業、特色專業、精品課程、雙語教學示範課程項目主要負責人2年以上(前3名)，應有正式的立項報告或聘任決定。

③系統指導過青年教師，成績突出。


二、 專業實踐要求

具有豐富的高等職業技術教育、生產實踐經驗和高水平的專業技術應用能力，帶領團隊開展專業開發，掌握行業發展、產業調整的動態與趨勢，在本專業技術領域具有較高的影響力。高等師范學校教師在指導小學、幼兒園教育教學改革方面作出突出的成績，在本地區小學、幼兒園領域具有較高的影響力。
任現職以來，具備下列條件中的一條：

①實訓基地建設和校企合作成績突出，是省級以上實訓基地、科技平台、工程中心等建設項目的主要負責人(前2名)。

②培養學生的專業實踐能力和創新創業能力實績突出，直接指導的學生在主管部門舉辦的專業技能、創新創業、教學基本功等比賽中獲省級一等獎或國家級二等獎1項以上;或指導的學生畢業設計、畢業論文獲省級二等獎以上獎勵，本人均應獲指導教師獎。

③專業素質和技能水平高，本人在教育等主管部門組織的專業技能、創新創業、教學基本功等競賽中獲省級一等獎1項或二等獎2項或國家級獎勵1項以上;或創作的作品被省級以上專業機構收藏、在省級以上刊物上公開發表、重大設計項目被採用3件以上，其中至少1件參加全國專業展覽或被國家級專業機構收藏或設計作品被知名機構、大型活動採用或在本學科核心期刊發表，收藏、採用需提供相應的證書和材料。

④技術服務和研發能力強。主持企事業單位橫向課題2項以上，幫助企事業單位解決關鍵的技術難題，課題應有正式的立項報告或簽訂的正式協議和結題報告，並通過省教育主管部門或本專業、行業權威部門鑒定，有較高的經濟效益或社會效益。

⑤高等師范學校教師對中小學教育教學工作有深入的研究，受市教育主管部門委託，主持過小學、幼兒園教育教學改革重點研究項目2項以上，項目應有正式立項報告或正式協議和結題報告，研究成果經省教育主管部門或本專業、行業權威部門鑒定，對教育教學工作有很強的指導作用和推廣價值。

⑥醫葯衛生類高職院教師，主持國家級醫學繼續教育項目2項以上，主持項目須有相應證明材料。

三 、科研業績要求

任現職以來，須具備下列條件中第①條和第②—④條中的一條：

①在本學科核心期刊發表高水平的教育教學研究論文或本專業學術論文5篇以上，其中至少3篇為本專業學術論文(高職院公共課教師不能滿足第十八條的，須在本學科核心期刊發表高水平的教育教學研究論文或本專業學術論文6篇以上，其中至少4篇為本專業學術論文)，經專家鑒定對課程教學和專業實踐工作有較強的指導作用。取得下列成果的，可視同在本學科核心刊物發表論文，僅限視同2篇：
1、撰寫正式出版的本專業高水平的學術專著20萬字以上，可視同在本學科核心期刊發表論文2篇。
2、主編正式出版的省級以上規劃教材、精品教材且本人編寫10萬字以上，可視同在本學科核心期刊上發表論文1篇。
3、藝術教學類教師出版具有省內領先水平的作品集，可視同在本學科核心期刊發表論文1篇;由國家專業出版社出版，作品在80幅左右的，可視同在本學科核心期刊發表論文2篇。

②主持省級以上教育教學改革課題1項以上或市級以上教育教學改革課題2項以上;或主要參與省(部)級科研課題1項以上(前3名)，或主持市(廳)級科研課題2項以上。課題通過鑒定，研究成果處於省內領先水平，對教育教學改革、專業建設、提高專業技術水平有較強的指導作用，在同行中影響較大。

③獲得省級優秀教學成果二等獎或市級優秀教學成果一等獎1項以上(前3名);或獲得省(部)級科研成果三等獎1項以上或獲得市(廳)級科研成果二等獎2項以上(前3名);或獲得被國家授權並轉化的發明專利1項以上。

④是有突出貢獻的中青年專家、省「333」工程培養人選、省「青藍工程」科技創新團隊和中青年學術帶頭人培養人選、省「六大人才」高峰培養人選。

第二十條 破格申報教授條件：

具有大學專科學歷，從事高校教學工作25年，取得副教授資格並受聘副教授職務8年;或具有大學本科以上學歷(45周歲以下須具有碩士學位)，取得副教授資格並受聘副教授職務3年以上，可以破格申報教授資格。

破格申報教授資格，除具備第十七條第1款外，任現職以來年度考核至少有1次為「優秀」，還須具備下列條件中第①條、第②條和第③—⑥條中一條：

①教學業績突出，教改成果顯著，獲得省級教學名師獎，或獲得國家級優秀教學成果獎或省級優秀教學成果特等獎1項以上，或主持國家級教改課題1項以上，並通過鑒定。

②在本學科核心期刊發表高水平的本專業教育教學研究論文或學術論文8篇以上，其中至少6篇為本專業學術論文、2篇在本學科權威刊物發表，論文經專家鑒定對課程教學和專業實踐工作有較強的指導作用。撰寫正式出版的本專業高水平的專著20萬字以上，可視同在本學科核心期刊發表論文2篇(僅限視同2篇)。

③主持省(部)級科研課題1項以上，並通過鑒定;或獲得省(部)級科研成果二等獎或市(廳)級科研成果一等獎1項以上獎勵(前3名)。

④培養學生的專業技能和創新創業能力成果顯著，直接指導的學生在主管部門舉辦的專業技能大賽中獲一等獎，本人獲指導教師獎。

⑤在專業技能方面有突出專長，在全國專業大賽中獲一等獎或獲得國家有關部門授予的大師級人才稱號，在同行業領域內有較高的知名度。

⑥獲得國家級優秀教師等綜合性表彰1項以上。

⑺ 現在很多大學教授只是本科學歷，是不是本科畢業再工作一段時間已經夠條件當教授了

本科學歷的是老教授吧，話說回來即便是老教授還是很多都是研究生學歷。現在好多學校連研究生都進不去了。

⑻ 重點大學的教授和一般本科大學的教授級別一樣嗎薪水一樣嗎

不同大學的教授不存在級別的差異，教授只是一種國家統一評選的版正高職稱而已；

重點權大學教授的水平總體上比普通大學的要好很多，但薪水未必比普通大學教授高，因為大學教授的收入組成比較負責，具體取決於教齡、教授等級（院士為一級教授）、承擔項目情況、社會兼職、名聲、在校職務等；同為教授的易中天，比普通教授的收入要高很多很多~

⑼ 985大學教授本科學歷至少是什麼

985高校任教目前就看你的教育經歷是否夠厲害！首先本科必須985、211高校里的頂級學校，清北，浙大，中科大，南大，下來在世界頂級高校是否在頂刊有最前沿的成果，下來就是你的專業方向是否和高校在做的方向一致。需要要很炫的教育背景，學的方向必須是我國正在突破的科技瓶頸，再需要一些運氣，比如評上千人，或者其他帽子，總之，985高校任教目前很難！你的文章成果必須行業認可，研究方向的後勁很足！能夠為我國科技解決實質問題！

牌大學的博士學位

從目前的情況來看要在985大學任教，必須具備博士學位以上，而且是名牌大學的博士學位。以前只要求博士學位，無論國內還是國外的都行，現在海外留學的人越來越多，也就是海歸越來越多，所以競爭越來越激烈，入職要求越來越高。不但對學位有要求，而且還要有規定數量的具備高影響因子(Impact Factor)的核心期刊的論文。

小編總結

總體而言，多數985大學的多數專業都要求應聘者有國內外名校的博士學位。這是最基本的要求。

越來越多的學校不再直接給新畢業的博士編制，而是要求他們做博士後或者科研人員。三年一考核，如果不過的話，就淘汰。兩個聘期如果沒有評上副教授，也淘汰。

我們的同事中，有畢業於劍橋大學、莫斯科大學、香港大學、悉尼大學、首爾大學的，都以無編制科研崗身份進來，也不乏有淘汰到其他普通學校做教職的。

⑽ 本科生可以當教授嗎

可以，但得做出十分突出的科研成果和貢獻，全國領先或者有世界影響力；內這樣的本科生在容現行教育制度下幾乎沒有，現在一些年齡較大的博士生導師/教授他們的學歷也只有本科，但通過不斷學習進步，水平和能力比本科生強很多，所以才可以評選教授