3年制本科大學
A. 本科一般上幾年
本科一般是4—6年制的，大學本科正常學制一般為4年。由於課程較多或實踐（見回習及實習）的需要，有的答本科專業為五年制。比如臨床醫學、中醫學、建築學、城市規劃、雕塑、以及音樂學。
還比如：大連交通大學開設的工業工程、交通工程、焊接技術與工程等專業採取了與軟體工程專業嫁接的教學方法，在畢業證書上會同時體現所修的兩個專業，並授予相應的學位，也是5年制。一般特殊的本碩連讀和本碩博連讀的專業為6~8年。
拓展資料
全日制專科（又稱普通專科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試進行招生的，學制3—5年，學生在校學習。
非全日制專科主要分為成人高等教育、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
B. 哪些國家的大學是3年制本科
分別指出是哪些國家重點學科 中南大學的國家重點學科17個概率論與數理統計 礦物加工工程 遺傳學 道路與鐵道工程 機械設計及理論 病理學與病理生理學 材料
C. 大學本科是什麼共幾年大學不是三年嗎
本科大學本科大學基本按3個層次分類：一本，二本，三本院校。
一本大版學可以說是重權點大學的別稱，也可以定義為由國家政府直接撥款扶持的本科院校。同理，二本大學就是有省級政府撥款扶持的本科院校。而三本大學是由個人或企業撥款籌建，自行管理的本科院校。
一本院校的財政直接來自國家，因此師資力量是最強大的，獲得一本院校的學位後，在社會上參與工作競爭等都有優勢。這就是為什麼一本院校備受考生的青睞的原因。
二本院校的師資力量與本一相比就遜色不少，不過一本大學的招生人數是很少的，上一本的人畢竟是少數，這就導致了高考考生在二本院校的擇校上激烈的競爭。
三本院校是個人或企事業單位組建的由教育部審核通過的本科私立院校。畢業後獲得該學校的本科學歷證書。
關於三個種類的學校的比較，由於前兩者都是有政府部門撥款，因此，國家自動的承擔了學生的部分費用，而三本院校無法做到。這就導致了三本院校的學費遠高於其它，畢業證書的外觀上，本一與本二大學幾乎相同，而與本三大學就很有差距。
D. 我國有3年制大學嗎
三年制的大學，我國一直都有。比如，我國的專科教育體系，通常情況下都是三年制，全國的專科院校多如牛毛。我猜作者想問的是有沒有三年制的本科大學？我國還真的有三年制的大學，這所大學就是西北大學。
大學的學制縮短，對於大學生而言，意味著他們可以更早一年走出校門，接受到職場的鍛煉，積累更多的社會經驗和職場經驗。也就是說，少在校園里讀一年大學，多在社會中多一年大學。我認為，完全是恰當的。實際上，不僅僅是西北大學應該實行這樣的做法，這種做法，有全國推開的必要性。當然從目前來看，其他的本科大學，還沒有效仿西北大學的做法。
E. 大學三年與四年有什麼區別
國內四年是本科，三年是專科。本科好就業但是也是分專業的，三年的專專科學的是技術，屬但是你在這三年要是學好技術的話應該比普通的四年本科強，因為國家和企業都需要高級的技術工人。
F. 有5年制的本科大學么
沒有專門的5年制本科大學，因為本科大學的學年制一般為4-6年，根據所學專業的不同，學年制也不同。一般學制為4年，部分學科專業5年（醫學、建築學等）、6年制本科（音樂院校部分學科類）。
所以一般來說建築學專業的學年制都是5年制。
(6)3年制本科大學擴展閱讀：
五年制本科專業設置原因
我國高考統招本科學制分為：四年制（一般類），五年制（醫學類，建築學）。
世界通行大學本科學制為四年，與美國總統任期一樣，這是有來歷的。中世紀大學本科教育就是四年，通常只學三門課：語法、修辭和邏輯學，當時主要是為了培養傳教佈道的神職人員，所以全在語言方面。一年一門課就得三年，第四年進教堂實習。
這個傳統顯然影響了美國總統任期的設定（即作為總統，第一年確定施政政策，第二年部署施政，第三年正式施政，第四年看施政效果。所以，在美國人看來，一位總統行不行四年就可以試出來了）。
現代大學與中世紀大學完全不同了，本科教育仍然設置為四年制是因為一般的專業知識都分為三個層級：基礎課、專業基礎課、專業課，一年一個層級，加上實習一年，正好是四年。醫學本科為五年是因在第四年加了「見習」這個環節，以示「人命關天」，第五年仍為實習。
G. 學制三年的大學是不是大部分都是專科
是的，大學本科是四年，大專通常為3年。專科學歷主要分為全日制專科和非全日制專科兩種。全日制專科通常是由普通高等學校招生全國統一考試錄取的在校全日制學習。非全日制專科通常為成人高等教育的脫產、函授、業余和電大以及高等教育自學考試等。
專科的生源主要來自普通高考、春季高考、高職單考單招、成人高考等。其中普通高考、春季高考、高職單考單招為全日制，成人高考、自考等屬於非全日制。學完專科規定的所有課程，經考試成績合格而取得全日制或非全日制專科畢業證書。
關於大專的其他知識。
高職高專的形式包括職業技術學院、高等專科學校、職業大學，獨立設置的成人高校、本科院校內設立的高等職業教育機構或二級學院、具有高等學歷教育資格的民辦高校等。
專科層次的普通高等學校名稱為「××專科學校」、「××高等專科學校」、「××職業技術學院」或「××職業學院」，如XX醫學高等專科學校、XX職業技術學院、XX職業學院等。
以上內容參考網路——專科
H. 大學本科是四年制嗎
大多數是的。少數專業如醫學類，建築學等是五年制。
在中國，大學本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。
全日制本科（又稱普通本科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生，學制4—6年；另外應屆專科畢業生可以通過統招專升本選拔考試接受本科階段教育，學制2年。
非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
(8)3年制本科大學擴展閱讀：
根據高考要求的錄取批次的不同，本科劃分為本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批，部分省市本科一批、本科二批和本科三批合並統一錄取，不再劃分錄取批次。這些錄取批次同屬於一個層次和學歷（即本科學歷層次）。
在高考招生方面，各省錄取的批次和分類大同小異，本科提前批，本科一批，本科二批，本科三批，藝術類本科提前批A、B，藝術類本科三批。部分省市已經將本科一批、本科二批和本科三批合並錄取，不再劃分錄取批次。
在辦學性質方面分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型：公辦一本、公辦二本、民辦二本、民辦三本。
本科辦學等級（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學體制以及性質（公辦、民辦）的不同，由辦學體制決定的本科學費高低的不同，本科各大學畢業證書「本簿和顏色」的相同與不同等等與本科高校的層次和「學歷、文憑」水平的高低無關。
我國高考統招本科學制分為：四年制（一般類），五年制（醫學類，建築學）。
I. 哪些國家大學時三年制的
澳大利亞、紐西蘭、馬來西亞等國家的大學有三年制。
1、澳大利亞紐西蘭的大學本科學制通常為三年，理工類和醫科類專業學制多為四年制。與我國、美國、日本的大學學制不同，但是都是大學本科。
2、馬來西亞高等教育部於2011年10月取消掉了針對中國高三畢業的大學預科計劃，因此馬來西亞很多優質私立大學讀大學只要3年時間，學制短並不會「縮水」，因為那邊沒有寒暑假，這樣算來，在學校學習的時間和中國的4年制大學是一樣的。
J. 3年制大學和4年制大學有什麼區別
各國學制不同，大學有三年、四年、五年的。澳大利亞紐西蘭的大學本科學制通常為三年，理工類和醫科類專業學制多為四年制。與我國的、美國、日本的大學學制不同，但是都是大學本科哈。