河南工學院是專科學校還是本科學校

A. 河南工學院是本科還是專科幾本

河南工學院是二本院校。

河南工學院（ Institute of Technology），位於河南新鄉市，是國家教育部批准設立的省屬普通本科高校，是全國就業先進工作單位和全國畢業生就業50強高校。

河南工學院始建於1975年，前身是河南機電高等專科學校 。2016年經教育部批准，升格為普通本科高校，並更名為河南工學院。

據2017年12月學校官網顯示，學校佔地面積1127餘畝，校舍建築面積50多萬平方米，館藏適用紙質圖書156萬余冊，電子圖書20餘萬冊；教學科研儀器設備總值2.2億余元；有17個教學系部；有教職工841人，全日制在校生17000餘名；有18個本科專業，45個專科專業。

(1)河南工學院是專科學校還是本科學校擴展閱讀：

校訓

厚德 精技 求實 創新

厚德：厚德載物。「厚德載物」一語出自《易經》，原文是：「天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物」。意思是用大地的寬廣厚實來比喻人的胸懷氣魄。

要求有出息的人不但要有與眾不同的濟世才能，更要有高尚的品德，具有造福社會的奉獻精神。厚德：也就是用崇高的道德、博大精深的學識培育學子成才。

精技：技術精通。精煉技能，注重培養學生的實踐動手能力，為學生搭建技能成才的平台，培養社會適應度高的高素質技術技能型人才。

求實：實事求是。求實，就是說辦事求學必須根據實證，求索真相，踏踏實實，做到「知之為知之，不知為不知，是知也。」求實是處事行事的最好方法，又是一種實事求是的思維方式，更是一種腳踏實地的工作方法。

創新：開拓創新。創新，是時代的要求，也是科技和教育發展的規律。要使學校同步於時代，並不斷取得進步和發展，必須強調師生創造力的開發，強調培植創新精神，這樣才能新事物，開拓學校發展新局面。

校訓的內容是互相聯系的有機整體。厚德，是思想基礎；求實，是師生員工必備的學習精神和工作態度；精技，是學校完成任務、實現夢想的基礎保障；創新，是時代的要求，是前進的動力。

B. 河南工學院的介紹

樓上的河南工學院不是河南工學院啊 是河南工程學院，我就是河南工學院專的學生屬

河南工學院（Henan Institute of Technology），位於河南新鄉市，是國家教育部批准設立的省屬普通本科高校，是全國就業先進工作單位和全國畢業生就業50強高校。[1]

河南工學院始建於1975年，前身是河南機電高等專科學校[2]。2016年經教育部批准，升格為普通本科高校，並更名為河南工學院。

據2017年3月學校官網顯示，學校佔地面積1127餘畝，校舍建築面積46萬平方米，館藏適用紙質圖書150萬余冊，電子圖書17萬余種；教學科研儀器設備總值1.8億余元；有17個教學系部；有教職工841人，在校生1.3萬人；有12個本科專業[3]和48個專科專業。

加一張我們學校的定點陣圖！

C. 河南工程學院是幾本

河南工程學院屬於二本大學。

河南工程學院（HenanUniversityofEngineering）位於河南省會鄭州市，是經教育部、河南省人民政府批准設立的全日制普通本科高等學校，入選河南省示範性應用技術類型本科院校。

學校辦學歷史可追溯到1910年設立的河南省官立中等工業學堂；2007年3月，始建於1956年的鄭州經濟管理幹部學院和始建於1954年的河南紡織高等專科學校合並組建為河南工程學院。

(3)河南工學院是專科學校還是本科學校擴展閱讀：

據2017年1月學校官網顯示，學校有國家級、省級本科教學質量工程項目等28個，其中國家級特色專業1個、國家級綜合改革試點專業1個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、河南省特色專業6個、河南省綜合改革試點專業7個、河南省精品資源共享課程3門、河南省精品課程3門。

D. 河南工學院怎麼樣

一般，應用型高職高專學校，就業還可以；河南工學院（Henan Institute of Technology）是國家教育部批准設立的省屬公辦普通本科高校，是全國就業先進工作單位和全國畢業生就業50強高校。其前身為河南機電高等專科學校 ，始建於1975年。學校位於鄭洛新國家自主創新示範區、中原城市群核心區重要城市、豫北工業名城——新鄉市。

E. 河南工程學院是幾本

二本院校

河南工程學院（Henan University of Engineering）位於河南省會鄭州市，是經教育部、河南省人民政府批准設立的全日制普通本科高等學校，是河南省重點建設的「示範性應用技術類型本科院校」、整體轉型發展試點院校、河南省首批「裝配式」建築人才培訓基地。

學校於2007年由原鄭州經濟管理幹部學院和原河南紡織高等專科學校合並組建。原鄭州經濟管理幹部學院始建於1956年，是原煤炭部直屬院校；原河南紡織高等專科學校始建於1954年，其辦學歷史可追溯到1910年設立的河南省官立中等工業學堂。

(5)河南工學院是專科學校還是本科學校擴展閱讀

師資力量——

學校師資水平較高。現有教職工1552人，專任教師1330人，其中正高級職稱126人，副高級職稱479人；教師隊伍中，具有博士學位的教師366人，具有碩士學位的教師733人。現有國家萬人計劃領軍人才1人、百千萬工程國家級人選1人、

中原學者1人、享受國務院政府特殊津貼1人、國家級及省級優秀教師19人，省政府特殊津貼、省優秀專家和省學術技術帶頭人12人，省級教學名師、省科技創新傑出人才、省青年骨幹教師60餘人，並聘有包括中國工程院院士、長江學者在內的客座教授和特聘教授100餘人。

F. 河南工程學院怎麼樣它是幾本

河南工程學院是一所很好的二本類高校，無論從學校環境、專業開設、學科建設等方面都很好，具體為：

1、學校環境。學校有龍湖校區、桐柏路校區和南陽路校區等三個校區，佔地面積2600餘畝，建築面積106萬平方米。設備總值3億元，圖書館建築面積3.5萬平方米，館藏紙質圖書231萬冊，電子圖書68萬種。體育館、室內游泳館、體育場和學生活動中心等設施齊全。

2、專業開設。學校位，全日制在校生30000餘人，開設57個本科專業，涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、文學、藝術學等六大學科門類。

3、學科建設。學校有國家級、省級本科教學質量工程項目60餘個，其中國家級特色專業和綜合改革試點專業2個，國家級虛擬模擬實驗教學項目1個，國家級大學生校外實踐教育基地2個，省級重點學科4個。

河南工程學院基本情況簡介。

河南工程學院地處河南省省會鄭州市，經國家教育部批准設立的一所省屬公辦普通本科院校，是河南省重點建設的「示範性應用技術類型本科院校」。

學校科研成效顯著。學校大力實施「543」計劃，現有教育部創新團隊1個，河南省高校科技創新團隊10個，校級創新團隊8個，電子陶瓷材料與應用省級重點實驗室1個，紡織新產品開發、紡織大數據關鍵技術等省級工程實驗室6個，智能控制與機器人技術。

以上內容參考河南工程學院——學校簡介

G. 河南工學院和河南工程學院哪個好

河南工程學院好些. 兩所學校都是公立本科院校,但歷史和實力還是不同的,歷史上:工程學院更加悠久; 學校地理位置上:工程學院在鄭州,工學院在新鄉; 專業設置上: 工程學院的專業更加全面,工學院以前是機電院校,所以專業上機械類多些,其他專業少. 不論是從將來就業,還是從讀書環境上說,工程學院更有優勢. 詳情如下:
(1) 2007年河南工程學院就成為本科大學了, 在鄭州. 2007年初，河南省申報設置河南工程學院在全國高等學校設置評議會議上獲得通過。3月，教育部下文批准由鄭州經濟管理幹部學院和河南紡織高等專科學校合並組建河南工程學院。10月，河南工程學院正式掛牌成立。
(2) 2016年河南工學院成為本科大學, 在新鄉. 河南工學院始建於1975年，前身是河南機電高等專科學校 。2016年經教育部批准，升格為普通本科高校，並更名為河南工學院。

H. 河南工學院怎麼樣

校園環境不錯，設備可以。學校氛圍很好，學校環境優美，教學樓，圖書館，體育館大氣，學校設施完善，老師敬業，學校的圖書館，高端大氣，上檔次。圖書館書籍很多。

河南工學院（Henan Institute of Technology），位於河南新鄉市，是國家教育部批准設立的省屬普通本科高校，是全國就業先進工作單位和全國畢業生就業50強高校，入選全國高校實踐育人創新創業基地。

河南工學院始建於1975年，前身是河南機電高等專科學校。2016年經教育部批准，升格為普通本科高校，並更名為河南工學院。

科研成果：

據2019年3月學校官網顯示，學校高度重視科研工作，積極搭建科研平台，學術研究氛圍濃厚，科研創新能力和科技成果水平不斷提高，近年來，獲得省部級以上科研立項120多項，其中，國家自然科學基金2項，科研經費穩步增長，產學研合作成效明顯。

學校與新鄉市聯建的新鄉市機電裝備科技協同創新創業中心，大力開展協同創新、開放創新、自主創新，努力培養創新性人才，河南省4大班子領導親臨中心考察。