大學本科畢業生職業

『壹』 大學本科畢業生 兩年擇業期年限是什麼意思

目前大學來生總體數量偏多，每年自就業難度還是挺大的，政府也採取了一系列的措施來提高大學生的就業率，你說的大學畢業生兩年擇業期就是其中一種，它的具體內容就是，大學畢業是應該是在畢業的當年就派遣，填寫派遣證，那麼這樣你就不是應屆畢業生了，不能享受應屆生的優惠政策。比如在國家公務員考試，國有企業招聘過程中明確要求具有應屆生身份，現在國家對於畢業生要求如果你兩年之間沒有落實就業單位，那麼你還具有派遣資格，還是具有應屆生身份的，相當於對於畢業生多了一些機會。

『貳』 哪個職業需要大學本科或以上學歷

現在國家基本上都快普及大學了，所以，有地方連保安都要求大學學歷了，上世紀7、80年代本科錄取率才百分之幾，現在的學生不是普通本科以上的佔比倒很低，以前是過獨木橋，現在是只要你跟著跑別坐下就行。

『叄』 大學本科教育、大學本科畢業……有何不同求解！請舉例哈

1、是否有畢業證：

大學本科教育指接受了修業年限一般為4年，某些專業如醫學科等為5年或5年以上。對這一層次實施的教育包括基礎理論教育、某專業或某領域的基礎和專業理論知識及技能的教育。大學本科畢業是指獲本科畢業證書和學士學位證書的本科生。

2、學位的區別：

大學本科畢業是學完依據教學計劃所規定的全部課程，考試合格者，准予畢業，發給本科畢業證書，授予學士學位。大學本科教育不一定有本科生的學位。

本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或保送等方式進行招生的，另外專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型。

(3)大學本科畢業生職業擴展閱讀：

修業年限：

世界通行大學本科學制為四年是有來歷的。中世紀大學本科教育就是四年，通常只學三門課：語法、修辭和邏輯學，當時主要是為了培養傳教佈道的神職人員，所以全在語言方面。一年一門課就得三年，第四年進教堂實習。

現代大學本科教育仍然是四年，是因為一般的專業知識都分為三個層級：基礎課、專業基礎課、專業課，一年一個層級，加上實習一年，正好是四年。醫學本科為五年是因在第四年加了「見習」這個環節，第五年仍為實習。

一般學制為4年，部分學科專業5年（醫學、建築學等）、6年制本科（音樂院校部分學科類）。另外在中國大陸，專科生通過統招專升本考試就讀本科的學制為2年。

『肆』 大學畢業生怎麼進行職業規劃

個人職業生涯的PPDF法
PPDF的英文全稱是：Personal Performance Development File。
中文是：個人職業表現發展檔案，也可譯成個人職業生涯發展道路。

在發達國家的不少企業里都有一種稱為PPDF的東西。這個東西看起來很簡單，但是作用卻非常大。有不少的企業、公司靠它將自己的員工形成了一種合力，形成了團隊，為了單位的目標去努力實現自我價值。為什麼它能起到這樣的作用呢？主要是它將所有員工的個人發展，同企業的發展緊緊地聯系在一起。它為每個員工都設計了一條經過努力可以達到個人目標的道路，使他明確只有公司發展了，他個人的目標也就可以實現了。這實際上是一種極有效的人力資源開發的方法。正因為如此，許多企業紛紛效仿。

所謂職業生涯，是一個人一生的工作經歷，特別是職業、職位的變動及工作理想實現的整個過程。職業生涯的管理，就是幫助員工具體設計及實現個人合理的職業生涯計劃。

每個人對自己的一生都有良好的理想設計，這些設想有的可以實現，有的可能就不會實現。當一個人在一個單位工作時，如果這個單位的管理者能夠為他去進行設計，他就會有一種追求感。管理者給員工進行具體的設計時，要使他們的職業生涯計劃建立在現實的、合理的基礎上，並且通過必要的培訓、職務設計及有計劃的晉升或職務調整，為他個人的職業生涯發展創造有利條件。

為員工設計職業生涯發展計劃有許多好處：①可以更深地了解員工的興趣、願望、理想，以使他能夠感覺到自己是受到重視的人，從而發揮更大的作用。②由於管理者和員工有時間接觸，使得員工產生積極的上進心，從而為單位的工作做出更大的貢獻。③由於了解了員工希望達到的目的，管理者可以根據具體情況來安排對員工的培訓。④可以適時地用各種方法引導員工進入單位的工作領域，從而使個人目標和單位的目標更好地統一起來，降低了員工的失落感和挫折感。⑤能夠使員工看到自己在這個單位的希望、目標，從而達到穩定員工隊伍的目的。

個人的職業生涯發展計劃基本上有三個方向：①縱向發展，即員工職務等級由低級到高級的提升；②橫向發展，指在同一層次不同職務之間的調動，如由部門經理調到辦公室任主任。此種橫向發展可以發現員工的最佳發揮點，同時又可以使員工自己積累各個方面的經驗，為以後的發展創造更加有利的條件；③向核心方向發展，雖然職務沒有晉升，但是卻擔負了更多的責任，有了更多的機會參加單位的各種決策活動。以上這幾種發展都意味著個人發展的機會，也會不同程度地滿足員工的發展需求。

下面我們來看一個簡單的PPDF法。

1．PPDF的主要目的

PPDF是對員工工作經歷的一種連續性的參考。它的設計使員工和他的主管領導，對該員工所取得的成就，以及員工將來想做些什麼有一個系統的了解。它既指出員工現時的目標，也指出員工將來的目標及可能達到的目標。它標示出，你如果要達到這些目標，在某一階段你應具有什麼樣的能力、技術及其他條件，等等。同時，它還幫助你在實施行動時進行認真思考，看你是否非常明確這些目標，以及你應具備的能力和條件。

2．怎樣使用PPDF

PPDF是兩本完整的手冊。當你希望去達到某一個目標時，它為你提供了一個非常靈活的檔案。將PPDF的所有項目都填好後，交給你的直接領導一本，員工自己留下一本。領導會找你，你要告訴他你想在什麼時間內，以什麼方式來達到你的目標。他會同你一起研究，分析其中的每一項，給你指出哪一個目標你設計得太遠，應該再近一點兒；哪一個目標設計得太近，可以將它往遠處推一推。他也可能告訴你，在什麼時候應該和電大、夜大等業余培訓單位聯系，他也可能會親自為你設計一個更適合於你的方案。總之，不管怎樣，你將單獨地和你相信的領導一同探討你該如何發展、奮斗。

3．PPDF的主要內容

（1）個人情況

A．個人簡歷：包括個人的生日、出生地、部門、職務、現住址等。

B．文化教育：初中以上的校名、地點、入學時間、主修專題、課題等。所修課程是否拿到學歷，在學校負責過何種社會活動等。

C．學歷情況：填入所有的學歷、取得的時間、考試時間、課題以及分數等。

D．曾接受過的培訓：曾受過何種與工作有關的培訓（如在校、業余還是在職培訓）、課題、形式、開始時間等。

E．工作經歷：按順序填寫你以前工作過的單位名稱、工種、工作地點等。

F．有成果的工作經歷：寫上你認為以前有成績的工作是哪些，不要寫現在的。

G．以前的行為管理論述：寫你對工作進行的評價，以及關於行為管理的事情。

H，評估小結：對檔案里所列的情況進行自我評估。

（2）現在的行為

A．現時工作情況：應填寫你現在的工作崗位、崗位職責等。

B．現時行為管理文檔：寫上你現在的行為管理文檔記錄，可以在這里加一些注釋。

C．現時目標行為計劃：設計一個目標，同時列出和此目標有關的專業、經歷等。這個目標是有時限的，要考慮到成本、時間、質量和數量的記錄。如果有什麼問題，可以立刻同你的上司探討解決。

D．如果你有了現時目標。它是什麼？

E．怎樣為每一個目標設定具體的期限？此處寫出你和上司談話的主要內容。

（3）未來的發展

A．職業目標：在今後的3－5年裡，你准備在單位里做到什麼位置。

B．所需要的能力、知識：為了達到你的目標，你認為應該擁有哪些新的技術、技巧、能力和經驗等。

C．發展行動計劃：為了獲得這些能力、知識等，你准備採用哪些方法和實際行動。其中哪一種是最好、最有效的，誰對執行這些行動負責，什麼時間能完成。

D．發展行動日誌：此處填寫發展行動計劃的具體活動安排，所選用的培訓方法。如聽課、自學、所需日期、開始的時間、取得的成果等。這不僅僅是為了自己，也是為了了解工作、了解行為。同時，你還要對照自己的行為和經驗等，寫上你從中學到了什麼。
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人生規劃
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『伍』 大學畢業生的職業選擇

IT行業雖然是高薪行業,但也是民工行業,和和.其實剛畢業做IT也沒有多少錢的,尤其是純搞技術做軟體的,有個四千也不錯了.如果是研究生那可能會高.個人覺得做IT如果語言又好(比如英語,日語),那不建議做老師,因為那樣的IT是人才,出國機會和賺錢的機會非常多.如果語言方面不行,也沒那個願望提高,那強烈建議做老師,穩定也沒外面那麼累.
個人強烈不建議做程序員,一是工作環境差,二是同事老闆素質也不高.我是覺得做的沒什麼開心的.IT只是很鍛煉人的邏輯而已,很多人到最後也轉行的多.我個人現在是做ERP應用方面的,可惜我是文科生哈哈,還是不喜歡這些東西.
不知道你是什麼學歷,如果是本科生,那還是好好把握進學校的機會.先在學校做.研究生的話可以考慮去外面闖一下.

『陸』 大學本科畢業生相當於社會什麼職位

你可以根據你自己學的知識對照著填呀！既然你已經畢業了就說明你所學的科目都已及格。你一般都學了，c/c++編程吧，還有數據結構或許還有匯編語言，還有資料庫，java等等吧
你對照著三級或四級所需的項目，滿足則就說明你達到那個等級啦
要是需要什麼證明的話~~
你的學位證書就是最好的證明，至於一定要填什麼等級的話~~還是打個電話問問老師吧

『柒』 本科畢業生要做好職業規劃，該怎麼寫職業規劃

我們大學本科有一門選修課叫大學生職業規劃，這門課又被稱為最不重視的課。很多學生對這門課有看法，這也無助於我找工作，學它有什麼用？在這門課上，很多老師說話也比較空洞。在我們大學的時候，在這門課上，印象是老師讓大家說出未來的目標，但後來每個學生都發展成了空談自己的夢想和理想。但是實際上，真正的職業計劃是學生正確，根據自己的情況定位自己，然後根據定位制定走向社會的工作計劃非常重要。

而且在頭五年裡，你沒有選擇適合自己的行業。因為你著急賺錢，沒有學習知識的積累，沒有經驗，經歷也可能半途而廢。因為你和同齡人相比已經沒有足夠的競爭力了。大學剛畢業，出來送貨，月入一萬五，去嗎？通過上述分析，絕對不去。只看眼前的工資，忽視未來的發展，掙很多需要學習知識和經驗的時間，等你真的要從事某個行業，你已經沒有競爭力了。

『捌』 大學本科畢業生一般都是干什麼

現在大學找工作已經不像以前七八十年代那麼簡單了，因為現在大學生數量提高了，質量卻很難提高，所以即將畢業的大學生就會很盲目，我到底應該干什麼。找工作？考公務員？讀研？繼承父業？出國留學還是自己創業？我將在下面給大家依依分析。
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選擇大學畢業後找工作的人，是大學畢業裡面人數最多的，找一份好的工作無論對自己還是家人都是好消息，所以找工作要慎重選擇，如果你想以後純粹工作，在這里我給大家推薦的是進國企，而不是私企，按照長遠的利益來看，進國企遠遠要優越私企，工作穩定、輕松、壓力小、工資處於中等水平，以後退休了也有很好的保證。當然如果你想不斷的提升自己的能力，你可以先進國企，也可以先進私企，當然你在一家公司學完技術之後你就會考慮到換另外一家公司學習了，這樣你的能力就會得到很大的提高。你最終的歸宿可能是選擇創業或者在一家公司固定成為改公司的上司。另外很多人還會考慮進外企，進外企的門檻相對較高，競爭壓力更大，薪水可觀，工作也很有規律是不錯的選擇。那麼我這里總結是：慎重進私企，放心進國企，努力進外企。
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現在大學生畢業考公務員已經成為一股熱潮，我當時鄰近畢業的時候，我們班就有將近四分之一的同學在准備考公務員了，考公務員熱潮已經拉動了各種培訓班的建立，培訓班已成為了強大的商業，那麼選擇考公務員的同學當中其實有很多都是盲目的去考，不知道為什麼去考，跟隨潮流:「大家考我也考」在這里我的建議是：如果你有很明確考公務員的目標，自己放膽去考，不要想著工資低，不好混等各種謠言。如果是跟風的話，建議還是節省報考培訓班的費用，拿這些錢去學點有意義的事情。
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大學畢業後繼續深造是一個不錯的選擇，所以很多學生會選擇讀研。我記得我當時大四的時候班裡大概有將近三分之一的同學天天在復習考研，圖書館佔座非常的瘋狂，我就是其中的成員之一啦。我認為如果對自己專業非常熱情而不是喜歡的同學是最應該繼續深造的，只是喜歡本專業的同學以後不一定會搞科研，當然也有特殊情況，當然很多人是因為聽從家裡人意見才去考研，我覺得這部分人應該和家裡人說清楚，說明自己的喜好，說服家人，自己去做自己喜歡的事情，還一小部分人卻是為了以後得到更好工作而考研，這部分人的思考也還是值得稱贊的，畢竟研究生找工作門檻高很多。

『玖』 大學本科畢業證和職業生涯，和人生，請大家給點建議。

過去的事就不要再提了，當做個回憶和教訓。人生受點挫折，年輕時走點彎路，沒什麼大不了的，就看你是不是能真的走出來，正確的面對自己。
一份風順的人生，是不夠精彩的，而且成就也好不到哪裡去。比爾蓋茨大三就不想念了，但是他也是對自己有明確的認識和規劃，才創造出這么一個大攤子。你以前的往事，也該放下了。拿到畢業證，對你有很大的幫助嗎？
外企和一些具有比較現代化管理制度的公司考核一個員工的時候，是從兩個方面考慮的。一個是硬性指標，包括進入公司之後取得的成績，學歷、學位、受過的培訓、專業等等。最重視的，還是工作的表現成績。第二類，是軟性能力。包括各種能力，如領導力、溝通能力、協調能力、團隊協作能力、創新意識、解決問題的能力、學習能力、應變能力、壓力管理能力等。以及各種職業化精神，如敬業態度、規范化的態度、對企業文化的認同度等等比較難量化的定性指標。說了這么多，你覺得，一個學歷在其中佔了多大比例呢？連5%都不到吧。而且，學歷最主要是在應聘時，公司不認識你，不了解你的能力，只能依照學歷這種非常不客觀的客觀條件來做初略判斷。
西門子時制度比較完善的跨國企業，先別說待遇高低問題，至少他給你這么一個機會和工作。道義上講，你也應該盡力表現，來回報公司和主管給你這個機會吧。為了一個不重要的，而且已經弄壞關系的學校的畢業證書，再去得罪對你有恩的企業和主管，做人沒這么乾的。何況，學習知識與技術，並不僅僅在學校才有，社會上學到的，反而更實用。
現在公司里幹上一兩年。一方面讓自己完全熟悉公司的操作與自己的技術，爭取獲得公司的認可。當你熟悉自己的工作之後，你會發現自己的空閑時間會越來越多。那時候，再找別的途徑再取得和你工作相關，或者管理領域方面的求學機會和學歷。自考的含金量並不低，而在公司的眼中，什麼大學出身並沒有區別。可是在提升職位之前，你的學歷，還是會作為一個考量因素的，因此，以後還是要取得大本或碩士學歷，這對你未來在西門子的發展有絕對的影響。

『拾』 大學本科畢業，去做銷售行業合適嗎

先回答銷售的問題：抄目前的整個商業環境無所不在的浸淫著各種銷售思想，哪怕你是做技術研發，你也要想讓產品怎麼提供差異化的賣點，所以銷售很鍛煉人；其次，現在同一產品部同廠家和同樣化，差別已經不是很明顯，哪些產品有好的市場就看市場一線人員的素質和能力了，任何單位的薪酬待遇都是最偏向銷售一線，當然壓力也大。如果你敢於挑戰，面對壓力，又想盡快致富，就做銷售，也是晉升的最好通道。

其次，在家還是出去真的要看你自己了。如果你還擔心自己賺錢剛夠養活自己，那你肯定不要出去了，因為你沒信心。我就是沈陽高校畢業的，沈陽市一個可以發展的地方，你留下絕對死可以的。

但是你要想做一番事業，想闖一闖還是出來，年輕不怕！