專科院校裡面有本科專業嗎

『壹』 本科院校專科專業和專科學校有什麼不同

學歷上，都是專科高職，大專文聘，沒啥區別。不過本科院校聽著好聽，而版且可能管理不太一樣權。
比如十多年前，我們學校專科高職也在本部附近的時候，他們上課和本科生一樣，沒有固定教室，比較自由。同樣我去過一個專科學院，他們感覺是高中延續，固定教室固定座位。

『貳』 專科學校怎麼有本科專業

專科生出國留學主要在選擇學校和專業上限制比較多。國外大學在錄取這些專科生入學時，各國各校政策也略有不同。一些世界名校會對專科生持猶豫態度，除非申請人的個人背景較為優秀，否則一般不會接受申請。對於這樣的院校，大專生一定要過去讀本科的話，往往需要從預科讀起，需要4年以上時間才能完成本科。對於已在國內讀了3年專科的學生來說，這樣的方案從經濟上和時間上來說都不大好接受。
對於一些排名中上等的國外名校而言，國內專科生如果繼續攻讀與原先相同或者相關專業，可以憑借專科所學科目和成績，申請減免部分學分過去讀本科。如果專科生個人背景相當優秀，學校往往會批准減免一定的學分，有的學校甚至可以減免一兩年的學分。
有一些中外合作辦學項目頒發的學歷可能不被國內教育部門承認，但一般會被國外合作方大學承認。參加此類項目的學生如果要出國留學的話，往往也有可能會被減免掉一些學分，當然前提建立在國外大學承認中外合作辦學的學歷基礎上。
有的大專生在出國留學時，會因為不太喜歡原來的專業或者職業，考慮重新換專業就讀本科，這樣的想法完全可行，但就不存在學分減免的問題，需要從頭開始讀本科，專業選擇面相對也比較廣泛。

『叄』 有什麼專科院校是包含本科專業的

南京工業職業技術學院，它的校門後寫著「本科」，笑死我了

『肆』 有本科大學專科專業嗎

大學本科分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型:公辦一本、公辦二本、民辦二本、民辦三本。高等教育自學考試本科是在總體上與一般普通高等學校本科同類專業水平相一致的自學考試專業類型。專科一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。區別於本科，大學專科教育主要由高職（高等職業技術學院）和高專（高等專科學校）承擔，部分本科高校亦開設有專科。專科層次不頒發學位，畢業頒發專科畢業證書。高職和高專都屬於普通高等教育的專科層次，前者偏技術，後者偏理論，側重點不同，無本質差別。兩者培養目標是統一的，在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，兩者招生是並軌的。兩者區別主要有兩點：1、學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。2、學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。大專包括高專和高職兩種形式。大專教育主要有兩種實現形式：高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者只是側重不同，無本質差別，前者重能力（如師范高等專科學校），後者重技術（如水利職業技術學院）。高專和高職同屬大專。大專和高職的區別：高職全稱是高等職業教育，大專是高中起點的專科。過去的大專偏重應試，學生實踐能力不強，為了加大實踐教學力度，培養既有大學文化程度，又有高級專門技能的所謂應用型人才，就把除師范類以外的大專，都改成了高職。一些老中專經過重新改造、升格，也變成了高職。所以，高職和大專還不能完全畫等號。目前高職還屬於大專層次。高職和大專的畢業證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業證書，其區別就在於學習課程不同，高職教學側重於職業技術。入學要求普遍低於同類同專業的本科學校。學制2-3年，畢業生獲專科畢業證書。繼續進入本科深造稱為「專升本」，可以通過全國成人高考中的專升本考試進入成人本科、參加普通本科學校自行組織的入學考試入讀普通本科，或者通過自學考試直接獲得自考本科文憑。專科，即高等專科（高專），又稱大專（大學專科），是高等教育的最低一個層次。 專科教育分為學前教育、初等教育、中等教育和高等教育四個等級。專科和高職為同等學歷，但高於包括中專（中等專業）、職高、高中等在內的中等教育一個等級。 高等教育一般分為四個層次，博士教育層次、碩士教育層次、學士教育層次（本科教育層次）、專科教育層次，博士教育層次比碩士教育層次高一個層次，碩士教育層次比學士教育層次（本科教育層次）高一個層次，學士教育層次（本科教育層次）比專科高一個層次。發展趨勢：中國目前的專科教育分為高專（高等專科）和高職（高等職業）兩種形式，二者在教育理念、培養目標、培養模式等方面存在一定區別，前者相對偏重於能力（如師范高等專科學校），後者側重於技術（如水利職業技術學院），但同屬專科學歷層次。高職在中國是在21世紀之初新興的一種教育形式，因其更強調教育適應職場或用人單位的需求，有取代高專這種較傳統的教育形式之趨勢。種類按照教育種類來劃分：普通全日制專科按照辦學等級可以分為：國家示範高職院校、國家骨幹高職院校、省級示範高職院校、普通高職高專院校按照錄取批次可以分為一專和二專。專科可以是本科大學的附屬二級學院，也可以是獨立設置的高等專科學校，以及獨立設置的高等職業技術學院。 按辦學性質來劃分按辦學性質還可以劃分出「公辦專科」、「民辦專科」；按錄取批次劃分有一專、二專 。一專是部屬或省屬高等院校招生的專科；二專是省屬或者市屬高等院校招生的專科。一專是一些一本院校的專科（如中國科學技術大學的專科層次教育），或者比較熱門的高等職業技術學院（如哈爾濱鐵道職業技術學院、安徽職業技術學院），或者是職業技術學院、高等專科學校的熱門專業；二專是省屬、市屬院校招生的專科，比如獨立設置的高等專科學校、高等職業技術學院、二本院校的專科層次教育等。一專、二專畢業後畢業證都是一樣的，都是普通高等學校的專科層次教育。隨著一專、二專的分界線越來越模糊，從2007年起，一專和二專在同一個批次錄取。

『伍』 本科大學里的專科專業和普通專科學校有什麼區別

他們區別主要有以下幾點：

1.師資力量

單憑學歷來說很多大專院校的師資都是碩士起步的而本科院校更傾向於博士，或者說有多項學術作品的人才。這個差別總體來說不是很大，因為很多本科院校的教學任務都是任課老師分配給他自己帶的本校碩士研究生來進行的。所以並不是說大專的老師就比本科的老師教的差，如果是說給大專的老師一些本科的學生他也一樣能帶出好成績，這個就是生源問題的差距我們後面再提。

2.教學任務

大專院校和本科院校同專業的教學任務和教材的確是存在一定的不同，但是總體來說差距也不是很大。拿英語四六級來說，425分的及格線，有些本科的畢業要求就是英語四級必須通過，大專則可能會把標准降低到340分或者不做要求。至於六級，本科院校可能每年會有40%的學生去考，大專院校可能每年參與考試的人不足5%。

3.管理模式

這個屬於差距比較大的內容了，本科院校一般是屬於散養式管理，上課也是屬於大鍋飯模式，老師一般情況下也懶得考勤，一次教一二百人。大專一般是圈養式管理，上課屬於小班教學，對於考勤老師抓的比較嚴格，一次能教五六十人。

4.生源質量

這個才是真正的關鍵，生源質量差別太大。一般大專的高考分數線在280分到480分不等，這其中還包含一些大專院校開通了自主招生通道，可以提前錄取一批學生。一般本科院校的招生分數線在550分以上，並且分數線的最高分和最低分不超過20分。

生源質量造成的巨大的差距是很難彌補的，高考280分是什麼水平呢，簡單描述一下就是在高考中語文80分數學60分英語60分綜合80分，這樣的成績在高中處於一種稍微學一學就可以考到的成績，甚至說一些初中基礎好的同學之間參加高考也可以考到的成績（這里說的是文科高考，理科還是需要高中的知識的）。

所以說大專的學生有一大半是基本上不學習的，甚至說就是一般學校的小混混小痞子，上課就睡覺下課就打架的那種。所以說這樣的差距也就造成之前說的管理模式的差距，也就是說為什麼一些答主說的大專就像高中一樣。用這樣嚴格的管理模式一年也出不來多少專升本，更何況散養呢？

5.培養目標不同

這個不多說，大家都懂。

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1、專科（大專）包括高專和高職：

大專有兩種實現形式：高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職）。兩者側重不同，無本質差別。

側重點不同：前者重能力，後者重技術。

2、本科和專科的學歷、學位和學制不同：

學歷：專科學歷、本科學歷、碩士研究生學歷、博士研究生學歷。

（註：本科只有一個層次和等級，就是本科教育層次。一本、二本、三本是同一個層次和等級的本科高校，只是側重不同。）

學制：大學本科4-5年（大部分為4年，醫學專業5年），大學專科2-3年。學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。

『陸』 本科學校中的專科專業是怎麼回事

就是這個學校有專科和本科兩種學歷。

學校本科和專科的專業都版是分開招生的，報考指南權上面肯定也是分開的。到專科部分去找這個本科學校的名字，然後再看專業，就可以填了。報專科志願時注意填准代碼就可以了。

有些大學是實行兩批招生或者三批招生的。例如鄭州大學，它屬於一本院校，但是學校也招收二本、三本學生。

同樣，一個本科學校，會同時招收本科和專科學生，入學一般是XX大學專科部這樣的稱謂，相對於XXX高等專科學校這樣單一的專科院校來說名字要好聽的多，而且有機會通過專升本考試考取本科專業，只是要多學一年。

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注意：

填報志願的時候如果分數夠一本二本的分數，那麼就不要填報專科的專業，如果不夠二本的分數，可以填寫本科院校的專科專業，是有機會被本科院校的專科部錄取的。當然考取的也是這所學校的專科，如果不專升本的話畢業證是專科畢業證。

處在現如今的經濟社會中必須要全面發展自己，大學院校包含專科就是這個道理。開設的專業根據本校所擅長的領域而開設，相同的專業在深度和廣度上會有所不同。

『柒』 對於一個有專科專業的本科院校在報考指南中所有專業都是本科專業嗎

是的，但也不一定

『捌』 學校裡面都是專科專業嗎，有本科的嗎

本科大來學里的專科專業和普通專科學源校區別如下：1、硬體設施區別
本科院校國家，支持力度大，基礎設施較好，人才培養和科學研究成績突出；社會認可滿意度高。與專科院校相比，本科院校的各類硬體教學設施更加齊全，同時在規模上也要大上許多。例如學院的圖書館、自習室、球場上的活動設施、其它的運動區域等。本科院校的專科生同樣可以享受與本科生一樣的硬體設施資源。

2：設施區別

與專科院校的師資力量相比，本科院校的師資力量、或者說學歷層次會高上許多，這也就間接的決定了學生的學知識的范圍相對較寬。

3：教學方向區別
與專科院校相比，本科院校在本科生培養上，旨在系統的教授學生專業理論知識，同時針對專科學生，本科院校會利用起較為先進的資源條件培養學生的實習實踐動手能力；而專科院校只側重於現場實習，在學習專業知識這方面學習的相對浮淺。
4：學生組成方面的區別

本科院校校園里本專科學生都有，層次較多，本科生復習考研、學習理論，專科生首先進行專業動手能力培養，學有餘力的可以繼續專升本。本專科學生在一個校園里學習，為了各自的目標你追我趕，學習氣氛相對濃厚。

『玖』 含有專科專業的本科院校

含有專科專業的本科院校：

中國民航大學
天津體育學院
華北理工大學
河北建築工程學院
河北農業大學
石家莊學院
邯鄲學院
邢台學院
滄州師范學院
內蒙古農業大學
東北電力大學
東北石油大學
哈爾濱醫科大學
哈爾濱金融學院
上海健康醫學院
上海中醫葯大學
南昌大學
華東交通大學
江西中醫葯大學
鄭州輕工業學院
河南財經政法大學
長江大學
武漢工程大學
武漢紡織大學
湖北師范學院
黃岡師范學院
廣州醫科大學
廣州中醫葯大學
韶關學院
韓山師范學院
嶺南師范學院(原湛江師范學院)
肇慶學院
嘉應學院
廣東技術師范學院（民族班）
廣西科技大學
桂林電子科技大學
桂林理工大學
廣西民族師范學院
廣西民族大學
中國民用航空飛行學院
保山學院
景德鎮學院
萍鄉學院
黃淮學院
湖北理工學院
天津職業大學
唐山學院
蘇州職業大學
中州大學
開封大學
廣州大學
廣州航海學院
太原學院
江西科技師范大學
南昌工程學院
信陽農林學院
湖南工程學院
梧州學院
河北金融學院
長春工程學院
黑龍江工業學院
新余學院
焦作大學
湖南工業大學
廣西科技師范學院
北華航天工業學院
河套學院
武漢商學院
廣東石油化工學院
貴州商學院
西安航空學院
海南醫學院
桂林航天工業學院
桂林旅遊學院
賀州學院
九江學院
南方醫科大學
湖南醫葯學院
長沙師范學院
河北中醫學院
張家口學院

專科一般指大學專科（高職高專）教育，是我國高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。專科側重技術，培養目標是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，又有一定專業技術和技能的高級技術人員，其知識的講授是以夠用為度、實用為本，