大學本科實踐教學

❶ 實踐本科在校授課方式是什麼樣的

實踐考核本科

[1]實踐課程考核本科
一、 什麼是實踐課程考核本科？實踐課程考核本科有什麼優點？
答：是國家教育部在山東做的試點。因為山東每年都會有相當一部分考生落榜，為滿足這部分考生的需求.該學歷不僅中國承認，世界各國都承認。
實踐課程考核本科與自考有所不同，自考是從高中起點至本科畢業，所有的二三十門課程都要參加國家組織的統一考試。實踐課程考核本科實行的是專本套讀，專科階段的課程無須參加國家組織的統一考試，本科階段的1/3課程也是由我院自主命題考試，剩下的2/3課程，大約8-9門，跟自考一樣參加國家組織的統一考試。這樣，獲得本科學歷的難度比自考降低很多。學生畢業時，能夠同時拿到國家承認學歷的專科證書和本科證書。
自考的所有課程都要參加國家組織的統一考試，是應試教育。而實踐課程考核本科只有本科階段的2/3課程參加國家組織的統一考試，三年時間里8-9門課程參加統考，大大降低了獲得畢業證書的難度，消除了應試教育的弊端，學生在校期間可以有大量時間接受素質教育和技能教育，職業起點高，社會適應能力強，大大提高了就業水平。
二、 實踐課程考核本科是統招嗎？
答：所謂統招是通過普通高考由教育主管部門統一錄取的招生形式。
實踐課程考核本科不是傳統意義上的統招，是由國家教育部備案，山東省教育廳授予各院開設的本科實踐，實行自主招生，國家承認學歷。
三、 實踐課程考核本科學歷社會承認嗎？
答：國家教育部文件明確規定了實踐課程考核本科學歷與普通本科學歷在工資待遇、職稱評審、研究生考試、公務員考試等各個方面享受同等待遇。
四、實踐課程考核本科與高職專科有何不同？
實踐課程考核本科是本科，高職專科是專科，兩者都是國家承認的學歷。
本科的學歷起點高，現在的公務員考試、大型企業招聘等，大部分要求的是本科以上學歷。研究生考試，也是需要具備本科學歷的。
專科的學歷起點較低，一是就業難度相對較大，二是在工作單位中的崗位競爭、工資待遇、職稱評審等各方面都不具備優勢。
五、 實踐考核本科多少分能錄取？
答：考生分數必須達到各省2009年專科建檔線才有資格報名，由高分到低分依次錄取。
六、 選擇了實踐課程考核本科還要回學校填報志願嗎？
答：確定上實踐課程考核本科是不需要回學校填報志願的。
但是，我們建議你先回畢業學校填報高職專科志願，這樣增加了被錄取上大學的機會。高職專科是否被錄取，被哪所學校錄取，不影響最終選擇我院實踐課程考核本科，二者互不沖突。
七、 去貴校上學可以遷戶口嗎？
答：可以。但建議不要遷，也希望考生不要再關心這個問題。
戶籍制度是計劃經濟的最後一個尾巴，北京大學多年前已在全國率先取消新生戶口遷移，近幾年全國各地也逐漸取消大學生戶口遷移政策，也取消了農業與非農業戶口的區別，學生將來在哪裡就業就可以把戶口遷到哪裡。大學里的戶口是集體戶口，沒有任何實際意義。而現在很多地方的戶口在當地可以享受很多優惠政策，比如：征地的補償、拆遷的補償、地方上實行的福利政策等。並且由於上學、就業等原因，頻繁遷移戶口會增加很多意想不到的麻煩。
八、有什麼優勢？
1. 實踐課程考核本科與普通本科相比較的優勢：普通本科學生必須按部就班的讀完四年的課程才可以考研，而實踐課程考核本科的學生就不同了，可以將本科課程提前考完就可以繼續考研，這樣實踐課程考核本科類學生即節省了時間，又減輕了家裡的負擔，靈活性較大。
2. 與專科相比較的優勢：實踐課程考核本科正在取代專升本，並成為一種教育發展的趨勢與主流。從難度上講，國家正在逐年取消專升本，專升本的比例一再下調控制在5%，難度大大提高，有且只有一次機會去參加考試；從時間上講，專升本需要5年的時間才能拿到本科畢業證，而實踐本科學生在4年以內就可以拿到本科畢業證及學位等相關學歷文憑，這就大大節省了人力、物力、財力。
3. 與成人本科相比較的優勢：實踐課程考核本科學歷含金量比成人本科要高，成人本科授課分暑假授課和寒假授課兩個階段，也就是說，其他時間不授課，學習時間得不到保證，學生只要交上學費人到不到無所謂，在這樣的教育環境下學生學不到真材實料的東西只是拿一個空文憑而已，將來學生沒有真正的能力去找一份好的工作。而我院的實踐課程考核本科卻大不相同，學生在教學、校舍、實訓設備上都與統招生享有同樣的待遇，並且學校還推薦學生就業。
4. 與復讀相比較的優勢：目前國家教育部已不再提倡復讀，復讀生不僅壓力大而且風險會更大。權威數據分析：復讀生中55%考生成績會下降，35%持平，只有15%的學生才能提高一個批次。再加上每年考生都在增加相對同年畢業生也在增加，因此就業形勢一年比一年嚴峻，我院提供一流的教學實訓設備，為學生的實習提供平台，再加上學到的文化基礎知識，絕對有信心找到好工作。
5. 與打工相比較的優勢：年輕人就要做主宰者，一部分學生上完高中便想去打工，仔細想想在這樣的經濟危機就業困難的環境下，一個高中生打工，一沒有經驗可談，二沒有高等學歷，根本沒有很大的能力在社會上去競爭，只有接受更高的教育，豐富知識，武裝頭腦，學到對自己有用的技術，再走上社會充分展現自己，才具有更大的競爭力。
九、實踐課程考核本科畢業證的含金量或是認可度怎麼樣？
因為我們採用的寬進嚴出的教育方式，每一個學生都是靠自己的能力取得的成績，當然含金量高，外企還有就是中外合資的企業很重視我們自考生的能力。
畢業生的待遇和統招生是一樣的，國務院頒布的《高等教育自學考試暫行條例》中明確規定「高等教育自學考試畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同」，其中澳大利亞、英國的高等學府都承認，世界上有將近30個國家承認自考學歷。我們畢業證可以考研、考公務員、出國留學。

❷ 高校思政課實踐教學需要學生完成參加社會實踐活動的作業,注意那些要求

摘要 三，放假前各班把選題指南和實踐報告表格發給每一位同學，學生在假期完成實踐報告開學交給指導老師，錄入系統。

❸ 一般大學本科修讀多少學分，每學期平均為多少，理論教學佔多少，實踐教學佔多少

理工：180-190（5年的一般是225） 文史大約175-185 每學期平均為多少23.5左右 理論教學占約80%，實踐教學約20%

❹ 河南大學自考本科實踐課

我來給你回答下吧，雖然我考的是專科 但是一樣考實踐課的。
參加實踐課考試需達到的條件（即在考過幾門的前提下）？
這個沒有限制的，隨時可以報考的 沒有規定你非得過完幾門才能考實踐課。
費用大概多少？
我前幾天打電話問了河大自考辦，他們是8月1號到三號是報名，然後報名後你到河大去考試，有考前培訓班，說的是自願參加的吧，但是我覺得一般可能都想參加一下，培訓下可能通過率會高點，大概流程是培訓三天然後考一門，再培訓三天再考一門，我們是聽力跟口語大概就得八天吧，可能你們還有一科口譯與聽力，比我們多一門。費用我問了下，說是培訓班一門大概是80-100 然後你要到開封去啊，住宿吃飯之類的開銷自己琢磨著算算；
你是必須得到開封河南大學的，本科的如果參加考前培訓然後考完的話大概得小半個月吧。
就這些了 有不懂的可以hi我。
對了 河大自考辦外語學院的電話給你吧，可以打電話問下：03782865645
你可以提前准備下，希望你考個好成績。（咋一點懸賞分都不給呢，嘻嘻）

❺ 實踐本科到底是什麼

實踐本科，全復稱為實制踐考核本科，實踐課程考核本科與自考有所不同，但也是本科的一種。是國家教育部在山東做的試點。因為山東每年都會有相當一部分考生落榜，為滿足這部分考生的需求.該學歷不僅中國承認，世界各國都承認。

(5)大學本科實踐教學擴展閱讀

1.實踐課程考核本科與普通本科相比較的優勢：普通本科學生必須按部就班的讀完四年的課程才可以考研，而實踐課程考核本科的學生就不同了，可以將本科課程提前考完就可以繼續考研，這樣實踐課程考核本科類學生即節省了時間，又減輕了家裡的負擔，靈活性較大。

2.與專科相比較的優勢：實踐課程考核本科正在取代專升本，並成為一種教育發展的趨勢與主流。從難度上講，國家正在逐年取消專升本，專升本的比例一再下調控制在5%，難度大大提高，有且只有一次機會去參加考試；從時間上講，專升本需要5年的時間才能拿到本科畢業證，而實踐本科學生在4年以內就可以拿到本科畢業證及學位等相關學歷文憑，這就大大節省了人力、物力、財力。

❻ 高教實踐本科和正式得本科有區別嗎

高教實踐本科和正式的本科是有區別的。高教實踐本科是自考的學歷。正式的本科也就是一般普通的本科是全日制統招學歷。
概念介紹：
1.高教實踐本科是全日制教學自考本科，也叫實踐考核本科，獨立本科。學生入學分數要求較低，在大學期間參加14門左右的考試，其中有9門是國家考試，5門是學校組織的時間性課程考試(容易通過)，如果好好學習的話，考試通過也不難，畢竟都是課本內容。考試通過之後發自考本科畢業證，畢業證考研，考公務員，考司法考試，出國留學等都行。

實踐本科與自考有所不同，自考是從高中起點至本科畢業，所有的二三十門課程都要參加國家組織的統一考試。實踐本科實行的是專本套讀，專科階段的課程無須參加國家組織的統一考試，本科階段的1/3課程也是由所在學院自主命題考試，剩下的2/3課程，大約8-9門，需要參加省教育廳統一組織的考試。這樣，獲得本科學歷的難度比自考降低很多很多。學生畢業時，獲得雙學歷畢業即同時拿到國家承認學歷的專科證書和本科證書。

2.正是本科也就是國家統招高校全日制大學本科。是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的通識教育，應用上的專業教育和實際技能相對較弱，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

❼ 自考本科中的實踐課是什麼意思

自考本科中的實踐課是需要上機操作，或者現場製作的課程，有一部分這樣的課程是和內資格證書相關的，考完實容踐課程還可以得到一本資格證書。

自考本科成績合格後由主考學校和高等教育自學考試委員會聯合頒發本科畢業證書，國家承認學歷，學信網可查，符合條件者由主考大學授予學士學位。

(7)大學本科實踐教學擴展閱讀：

高等教育自學考試為個人自學、社會助學和國家考試相結合的，有中國特色的高等教育形式。且參加自學考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，不用經過入學考試，即可根據自己的情況選擇相關的專業，參加該專業課程的學習。

在通過教學計劃規定的全部理論和實踐課程的考試後，即可取得大學專科或本科的畢業證書。本科畢業生還可以申請學士學位。自學考試的學歷受到國家的承認，自學考試畢業生享有與普通高校同類畢業生相同的待遇。

❽ 如何理解實踐教學在人才培養中的價值

實踐教學是指高等學校根據其培養目標的要求，組織和引導學生參與各種實踐環節並使大學生能從中接受教育、培養綜合素質的一類教學活動。實踐教學在應用型本科高校人才培養中有著重要的地位，它是高等學校教學的重要組成部分，是培養應用型人才的必由之路，是科學研究的助力器，是為社會服務的重要途徑。實踐教學在應用型本科高校人才培養中發揮著重要的作用，可以增強學生的社會責任感，提高學生的思想政治素質，提高學生學習興趣、鞏固學生的知識，增強學生的合作意識和創新意識，提高學生的動手能力、增長學生的實際才幹。

❾ 寧波大學思政理論課實踐教學一怎麼上

本課程為必修課，共1.個學分，第二學年短學期開課，第三學年第一學期第三周前完成考核評分。
參加對象為寧波大學本科二年級學生,
四、課程開設方式及師資安排

課程由校團委和馬克思主義學院思想政治理論教學部共同
開設，
採取學生組成團隊參與社會實踐並開展社會調查的方式進
行。一般每支小分隊由
10
—
15
名學生組成。每支小分隊配備指
導教師兩名：一名為思想政治理論教師（以下簡稱
「
調研導師
」
）
，
另一名由校團委教師、各學院分團委書記、輔導員、班主任或專
業教師擔任（以下簡稱
「
實踐導師
」
）

❿ 大學本科如何安排小學教育實習

一、實習的目的及要求
（一）實習目的
為了貫徹我院有關畢業生實習教育的要求，確保我系小學教育專業的畢業生實習高質量，以努力培養理論基礎深厚，基本技能扎實，具有創新意識、信息技術能力和雙語教學能力的現代專家型的小學教師為目標，通過實習工作的開展，為小學教育專業的畢業生盡快完成從學生到小學教師的轉變做積極准備。
（二）實習要求
1、端正畢業實習的態度。畢業實習不僅是對學生綜合素質的檢驗，同時也是綜合素質得到鍛煉和迅速提高的過程，要求所有畢業生珍視這一過程。
2、嚴格要求自己。實習期間在實習點的一切行為舉止要符合學校的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名教師的規范。實習期間原則上不準請假，一旦有突發事件，要嚴格履行請假手續。
3、處理好與實習學校及指導教師的關系。遵守實習學校的一切規章制度，尊重指導教師。
4、處理好與同學的關系。注意團結友愛，互相幫助，在實習中遇到的問題，要能互相幫助解決，虛心學習，共同進步。
二、實習的組織領導
1、系部教育實習領導小組
系部名稱： 教育系 領導小組組長周 瑛
姓 名 職 務 聯 系 方 式 分 工
辦公電話 家庭電話 手 機
2、實習帶隊指導教師安排
姓 名 電 話 宅 電 指導班級 指導人數
三、實習時間、地點安排及內容要求
2007-2008 學年 第一 學期
時 間 地 點 工 作 安 排 及 要 求 責任人
9月24日-30日 校內 各小組分別試講並要求學生書寫教案，准備教具 聽試講老師
9月24日上午 校內 全體學生參加的實習動員大會 帶隊教師
10月8日上午 各實習點 學生到生源所在地的實習單位下點實習 帶隊教師
10月8日-30日 各實習點 帶隊教師對實習生實施遠程指導 帶隊教師
10月15日-19日 各實習點 階段性檢查實習工作（電話或網路支持） 實習領導小組
10月31日 各實習點 學生安全返校 帶隊教師
11月1日-2日 校內 實習總結、匯報 帶隊教師
四、實習監督與管理
本系實習工作領導小組全面負責系學生實習的監督和管理工作，要求實習帶隊教師除完成自身的教學工作外能將定期和不定期通過電話、網路進行遠程指導和及時信息反饋，指導學生的實習工作。同時，實習工作領導小組還將通過電話訪談或網路聯系等形式對實習情況進行隨機抽查，並對學生實習的成績評定進行監督和管理，使成績的評定工作做到公平、公正、公開。實習結束後還將監督和檢查有關實習的各項文件資料的整理工作、實習總結及實習匯報工作。
五、帶隊教師職責、實習生職責
（一）帶隊教師職責
1、參與制定教育實習計劃並組織全面實施。
2、帶隊教師要與實習點的有關人員聯系征詢建議，以便更好指導學生工作。
3、經常與學生通過電話或網路進行交流溝通並對其進行指導。
4、實習結束時為每位學生寫客觀、全面的評語，並初步評出等級，寫本次實習情況總結。
5、遇到重大問題及時與系實習工作領導小組進行聯系，具體處理解決實習中的實際問題並確保問題及時妥善處理。
6、負責向系實習工作領導小組匯報實習情況。
（二）實習生職責
1、嚴格遵守實習單位的各項規章制度。
2、尊重實習單位的領導、教師及工作人員、積極主動參與各項實習活動。
3、處處為人師表，熱愛關心學生，耐心細致教育學生。
4、積極主動和創造性地完成教育實習任務。
5、認真總結自身在教育實習過程中的收獲和不足之處。
【實習注意事項】
1、實習生應認真貫徹黨和國家的教育方針，明確實習目的，以認真負責的態度完成各項實習任務。依照小學有關規定，以主人翁的態度參與小學所有活動。
2、實習生應尊重實習學校的領導、指導教師和其他職工，虛心接受領導和指導。
3、實習生要熱愛、關心兒童，做到以身作則、為人師表，以自己的模範行為去影響學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。
4、實習中要強化安全意識，十分注意本人安全和學生安全問題，要特別注意交通安全、人身安全。
5、實習生要愛護公物，凡向實習學校借用的教學和生活用品均應妥善保管，用畢後應及時歸還。如有損壞，應予照價賠償。
6、實習生如違反紀律，或由於草率馬虎而使工作受到損失，或因政治思想、道德行為、生活作風等方面問題產生不良影響者，根據所犯錯誤的性質和程度，給予相應的批評教育或紀律處分。
計劃制定人：