本科函授站點學生面授規章制度

㈠ 請問函授本科，函授站並沒有通知到學生，導致錯過了申請學位的時間，現在學校和函授站互相推諉，怎麼辦

負責函數本科發放畢業證的這個學校或者是函授站是有問題的。但是你必須要有充足的證據來證明他們確實耽誤了。可以到有關部門舉報他，讓他賠償。

㈡ 畢業函授站鑒定意見怎麼寫

1. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動並多次獲獎。在系部學生會擔任學習部副部長，有一定的群眾基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的函授生。

2. 該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善於思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格函授生。

3. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動並獲獎，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的函授生。

4. 該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀函授生。

5. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的`專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的函授生。

函授畢業班級鑒定評語2

1. 該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

2. 該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習努力，掌握了基本的專業知識，能夠積極參加院系各項活動，在平時的生活中，為人處世和善熱情，是一名合格的函授生。

3. 該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，在擔任院學生會的幹部中，工作努力認真，是一名合格的函授生!

4. 該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業業，責任心強。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的函授生。

㈢ 我想開一個函授站，需要什麼手續

一、身份材料：主辦高校組織機構代碼證復印件、法人資格證復印件、法定代表人居民身份證復印件。法定代表人本人不親自辦理的，還要提交授權委託書（載明代理人許可權）、委託代理人的居民身份證復印件（律師擔任委託代理人的，提交律師事務所函件，同時出示律師執業證）。

二、實體材料（第2項提交4份，其他各項均提交2份）：

1、主辦高校出具的設置函授站（點）申請文書，內容包括主辦高校設置函授站（點）的必要性、可行性、專業設置及備案情況，以及保證教育質量的管理措施等；

2、《安徽省成人高等教育函授站（教學點）備案表》；

3、教育部批准主辦高校舉辦函授等相應類型成人高等教育的文件復印件；

4、主辦高校和依託設置單位簽訂的合作辦學協議書，合作辦學協議應當包括以下主要條款：

（1）主辦高校和設站單位各自的權利、義務和責任；

（2）開設的專業名稱、專業代碼、層次（本科、專升本科、專科）、學習年限、招生范圍、招生對象、招生人數等；

（3）函授站（點）的辦學地址及辦學條件；

（4）函授站（點）負責人及工作人員；

（5）函授站（點）管理制度及具體措施；

（6）依託設置單位的經費投入（實際投入及計劃），主辦高校經省級物價部門批準的收費標准；

（7）履行合作辦學協議的期限及善後問題的處理措施；

（8）變更協議及違反協議的處理辦法；

（9）雙方約定的其他有關內容；

5、站（點）負責人及工作人員名冊、居民身份證復印件、學歷證書復印件；

6、輔導教師名冊、居民身份證復印件、學歷證書復印件、教師資格證書復印件、專業技術資格證書復印件；

7、函授招生制度、教學管理制度、學籍管理制度、站（點）管理制度等規章制度；

8、其他有關材料。

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開設函授站的條件：

1、主辦高校已獲得教育部批准其舉辦函授等相應類型成人高等教育的資格；

2、依託設站單位應當是具有法人資格的普通或者成人高等學校、中等職業學校或者確有辦學條件的企、事業單位教育培訓機構；

3、符合本地經濟社會發展或系統、行業的人才需求；

4、主辦高校與依託設站單位達成合作辦學協議；

5、擬設立的站（點）具備以下基本條件：

（一）有連續或者隔年的報考生源；

（二）具備自有固定的教學場所、符合教學要求的設施設備和其他辦學條件；

（三）能配備專職或者以專職為主、專兼職相結合的管理人員隊伍；

（四）能就地或就近聘請合格的輔導教師；

（五）能保證必要的辦學經費。

6、省外高校在皖設立函授站，開設專業僅限於本省資源相對缺乏的本科層次；

7、原則上每所高校在本市只能設一個函授站,每個函授站只能為一所高校承辦函授教育。

㈣ 函授與面授的區別

1.函授是成人高等教育的一種學習形式，屬於高等教育層次的一種學習層次，主要按各專業教學計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。

成人高等教育另外幾種學習形式是業余學習和脫產學習。

2.面授是當面講授教學的方式，主講教師指導函授生全面掌握教材內容和學習辦法的課堂教學活動。

面授要貫徹少而精的教學原則。在保證教學內容系統性的前提下，著重講授教學大綱規定的和函授生自學中的難點、疑點，注重培養和提高學生的自學能力。

學校及函授站應有面授管理和檢查面授結果的制度，嚴格對面授生的考勤。

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成人高等教育的授課方式大體分為脫產、業余及函授三種形式，考生應根據自身的情況來選擇適合自己的學習形式。

業余：業余授課方式一般在院校駐地招收學生，安排夜晚或雙休日上課，所以，適合在職考生報考。

脫產：年齡較小或者想進入大學校門體驗大學生活的考生可選擇脫產的形式。

脫產學習就是在校內進行全日制學習方式，其管理方式與普通高校一樣，對學生有正常的、相對固定的授課教室、管理要求，有穩定的寒暑假期安排。在校時間享受全日制普通高校在校學生待遇。

函授：該種學習形式也適合上班族人，業余時間少的考生。函授教學的主要環節有：輔導答疑、作業、試驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面向教師招生的院校，面授時間一般為寒暑。

㈤ 函授教學的學制怎麼填

函授教學的學制：高起專2.5年、高起本5年、專升本2.5年。

函授上課的方式主要是以自學為主、集中面授為輔的教學方式，輔導的項目有：輔導答疑、作業、實驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或者是半月的集中面授。

學習期間學生主要依託自己閱讀、電視講座、互聯網等方式進行學習，而和老師交流也都是通過通信、電子郵件等方式進行。

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函授教學的相關介紹：

1、總則：函授教學的主要環節，包括自學、面授、作業、答疑輔導、實驗、實習、考核、畢業設計及答辯等。

2、面授：面授是主講教師指導函授生全面掌握教材內容和學習辦法的課堂教學活動。面授要貫徹少而精的教學原則。

在保證教學內容系統性的前提下，著重講授教學大綱規定的和函授生自學中的難點，疑點，注重培養和提高學生的自學能力。學校及函授站應有面授管理和檢查面授結果的制度，嚴格對面授生的考勤。

3、自學、作業：自學是函授生在教師指導下進行的有計劃、有目的的個人學習活動，是主要的教學環節，函授生必須完成教師布置的作業。

4、考核：凡教學計劃中規定開設的課程都要進行考核。考核分考試考查兩種。考核方式要在教學計劃中做出明確規定。

㈥ 有些函授站說不用面授是因為不正規嗎

這種函授站不是不正規。它可能是一種特殊的教育平台。網路教育平台。給學員們在網上流題，根據要求在網上學就可以了。

㈦ 函授面授去不了怎麼辦

為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康和生命安全，根據江西省委省政府有關精神以及江西省教育廳《關於全省各級各類學校2020年春季學期3月1日前不開學的通知》（贛教電傳字〔2020〕20號），經學院研究決定暫停各函授站點集中面授，現就有關事項通知如下：

一、暫停集中面授。自即日起至疫情防控解除之前，各函授站一律暫停開展各類線下集中學習活動。

二、停止集體活動。在疫情防控解除之前，任何函授站不得以任何名義通知學生提前到函授站點開展實踐、補課、繳費、領取畢業生檔案、發放畢業證書等活動。

三、開展線上教學。做好疫情防控期間線上教學活動，實現「停課不停教、停課不停學」。在原開課計劃的基礎上，按照課程要求組織好線上教學。

四、關心學生健康。通過電話、微信和網路等方式，加強與學生的聯絡，做好疫情排查，注重人文關懷，關注學生思想動態，關心學生身心健康。

五、加強輿論引導。特殊時期加強輿論引導，宣傳抗擊疫情一線的感人事跡，及時傳達學生中的好聲音，宣傳學生中防控疫情的典型人物，教育引導學生不造謠、不信謠、不傳謠。

六、制定工作預案。各函授站要按照省教育廳《關於切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作應急預案的通知》（贛教電傳字〔2020〕4號）要求，提前做好疫情防控工作預案，做好風險研判。

各函授站要將本通知落實落細，強化工作舉措，堅守陣地意識，外防輸入、內防擴散，做到嚴防死守。按照省委省政府的決策部署、我們眾志成城，共克時艱，一定能打贏疫情防控戰

㈧ 我想函授本科，有經歷的進來教教我。

函授基本上就是給你發了教材，然後在家自學，每年到就近的函授站去面授加考試就可以了，面授也不能學到什麼，請的老師都是些不入流的，照書念的那種，其主要任務說白了就是為學生畫考試范圍．考試也是睜隻眼閉隻眼，基本上交錢就能考上，考上就能畢業．
不一定每個學校都有函授，辦函授學院還得有資歷，當然有資歷的學校也有那個資金辦函授學院，投入一塊金條騙取一座金山的買賣還是相當劃算的，這也是現在一些有名氣的學院的可恥可悲之處．
其實函授本身是個很好的學習平台，可以給很大一部分人提供機會，提供方便，可為什麼會落得如此不堪我都一直想不通．
關於專升本哪個好，還得看你是學什麼專業的，如果非要讀函授還是選本專業的比較好，我是學新聞的，也讀過函授，報的是中國傳媒大學的函授學院新聞系，就是以前的北廣院，中國十大名牌大學之一，名字響鐺鐺，有什麼用，現在連個正規學校發的中專文憑都比不了，我說廢紙一張真的是一點不過分，我算是個善良人，所以在這里講這么多實話給你聽，勸你三思啊．
說了這么多你肯定都糊塗了，給你個參考：如果還沒工作建議踏踏實實考個好點的院校在校讀本，如果想一邊做點其他的事一邊又能讀本，建議報自考，自考現在是比較過硬的，證兒在外面也很看得起，但在北方稍落後的地方也不好說，觀念還不行．自考的證兒越在發達的地區越吃得開，在國外更是看重．不過考試也比較難過關哦．是好進難出的，你可能也聽說過吧．如果決定報一定要報名氣比較大的院校的，以後很有好處的．
函授也不是一定不可以上，如果已經工作的人，為了避免被下崗，或為了升薪報函授提升個文憑也是可以的，畢竟是國家承認的．但想憑函授文憑找工作那是不可能的，就算在西北落後地區亮函授證兒也會被人看扁的．
以上是我的建議，你還滿意嗎？

㈨ 請問函授是怎麼個流程

函授教學的主要流程有，包括自學、面授、作業、答疑輔導、實驗、實習、考核、畢業設計及答辯等。

函授是成人高等教育的一種學習形式，成人高等教育另外幾種學習形式是業余學習（夜大）和脫產學習（全日制）。函授也是一種授課的方式。屬於高等教育層次的一種學習層次，主要按各專業教學計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。

函授本科考試一般都是在10月份進行，在此期間，你可以參加由各地成人教育部門組織的培訓中心進行學習。培訓中心的培訓比較系統，能使你更容易通過函授本科考試。

報考函授本科後，你要隨時關注本省的教育考試院的各種信息。及時領取准考證。了解考試的時間、地點並提前去試座。

(9)本科函授站點學生面授規章制度擴展閱讀

作用：

1、就業：許多單位(尤其是國家機關和事業單位)招聘都要求本科以上學歷，由於學歷原因，會喪失許多理想的工作機會。

2、工資待遇：我國國家機關和事業單位基本都是按照學歷定工資，本科工資比專科工資高一檔次，較規范的企業也是按學歷定工資，而且本科以上的獎金和提升機會都比專科相對多一些。

3、人事改革：許多單位(尤其是國家機關和事業單位)提拔幹部、競選領導基本條件都是本科以上學歷，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格，專科以下即使找到工作，在以後的工作中可能面臨下崗失業的危險。

4、職稱評定：如今各類職稱評定幾乎都與學歷掛鉤，在評定高級職稱時專科以下基本上沒有機會，而在許多的單位的主管領導幾乎都是由高級職稱的人擔任的，沒有高級職稱會失去許多當主管領導的機會，而沒有本科，又會失去評高級職稱的機會。

5、考公員：公員工作穩定，待遇較高，壓力較小，而在大多數公員崗位都要求本科以上才有資格報考，通常只有基層和艱苦的工作崗位留給專科一部分。

6、考研：有了本科學歷，不需學位證，就可以直接報考全國統招研究生，而專科生只能在專科畢業滿兩年後以同等學力報考研究生。

7、考證：許多國家職業資格證都要求本科以上學歷，如在公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報名條件要求必須是本科以上學歷。

8、留學：在許多國家都承認我國的本科學歷，有了本科，就可以在國外直接讀更高一級學歷，會省很多時間和費用。