同濟大學本科生畢業設計制圖規范

㈠ 考上同濟結構研究生畢業後能進同濟大學建築設計院嗎

可以。但需要很優異的成績。

進入建築設計學院的條件：

1、申報對象：

（1）建築專業學生；
（2）在同濟設計院同一部門實習至少2個月。
2、申報條件（至少滿足下述5項中的3項）：
（1）本科就讀國家重點大學；
（2）品學兼優（在校就讀期間，績點優異，並有導師推薦信）；
（3）榮獲國家獎學金或校級專業獎學金；
（4）榮獲國際、國內獎項；
（5）在專業期刊上發表論文或有專利。
3、提供材料（推薦免試錄用時向實習部門提供）：
（1）最近三學期的成績單；
（2）相關獲獎證書（請粘貼在簡歷模板中）；
（3）導師推薦信：內容須包括該學生成績、對該生綜合評價等；
（4）本科的學位與畢業證明（研究生申請須出具）；
（5）公開發表的論文與專利的相關證明。

拓展介紹：

同濟大學建築設計研究院成立於1958年，是全國知名的集團化管理的特大型甲級設計單位。持有國家建設部頒發的建築、市政、橋梁、公路、岩土、地質、風景園林、環境污染防治、人防、文物保護等多項設計資質及國家計委頒發的工程咨詢證書，是目前國內設計資質涵蓋面最廣的設計單位之一。

㈡ 做畢業設計遇到的困難

需要自己做程序。

在教師指導下，學生就選定的課題進行工程設計和研究，包括設計、計算、繪圖、工藝技術、經濟論證以及合理化建議等，最後提交一份報告。應盡量選與生產、科學研究任務結合的現實題目，亦可做假擬的題目。

學生只有在完成教學計劃所規定的理論課程、課程設計與實習，經考試、考查及格後始可進行。是評定畢業成績的重要依據，學生通過畢業設計答辯，成績評定及格才能畢業。

根據以上要求，可以考慮從下面一些角度挖掘課題：

1、學科教學的延伸。例如：結合電氣控制線路，要求學生設計機械動力頭控制電路並安裝調試。結合數字電路進行邏輯電路的設計與裝接。

2、多學科的綜合。結合某專業學科確定一個綜合課題，假如課題較大，可分解為幾個子課題，交由不同的小組完成，最後再整合成一個完整的課題。例如，機電專業可設計以下課題：大型城市的交通信號燈指示。這個課題就可分為以下兩個子課題：PLC控制的信號燈顯示、信號長短計時的時鍾電路。

3、結合生產實際。學校可以和一些單位聯合，共同開發一批有實用價值、適合學生設計的課題，甚至可以以某些單位的某項生產任務作為設計課題。

以上內容參考：網路-畢業設計

㈢ 同濟大學機械設計制圖畫圖

兄弟，不知道你現在是什麼專業。所以就談一談你所說的專業，也就是我的專業自動化的機械設計。
你所談到的畫法幾何，另外還有一個你沒提到，就是機械制圖。這兩個課程是作為機械類專業的基礎課程，如果你說你是一個機械類專業的學生而不懂這兩個課的話，就如同你說你是一個菜農而不認識菜一樣。
另外，有兩個概念，希望你能在現在就搞明白。如果要從畢業以後的職業來看的話，機械制圖與機械設計是兩個概念。機械制圖很簡單，就如同我上面所給你講的，懂一些畫法幾何和一些基本的工程制圖與常用零部件知識就完全足夠。
然而，現在這個社會，有許多的誤會。就如同我常常與我的同事和我以往的同學在聊天中提到的，有許多朋友在一些電腦學校，或者培訓學校，進行了一些軟體的培訓，諸如：autocad,pro/e,UG等電腦輔助繪圖軟體的培訓，然後就會主觀的認為機械制圖就是機械設計。或者說自己就是一名設計師或者機械工程師。這是不完全正確的。我可以說你是一位十分出色的繪圖員，可是至於機械設計么，你可能不太在行。
因為機械制圖與機械設計完全是兩個不同的概念。所以在機械設計這個行業與專業，不僅僅是要完全掌握所謂的基礎課《畫法幾何》，《工程制圖》以外，還有更加重要的基礎知識：《理論力學》，《機械設計基礎第三版》，《高等數學-線形代數與解析幾何，曲面方程》，《機械原理》等。不好意思，時間太久遠了，可能還有一些課程我也忘了，不過以上所列舉的，是作為一名機械設計工程師所必須的基礎。就如同學習數學，要先學會數字。要知道1=1=2，才知道2+2=4。

最後，還有想一下，你如果真的下定決心換到機械專業。那麼請你不要再問什麼有多難的問題了。難是因為你內心排斥。有興趣的東西就不會覺得難。

㈣ 畢業設計的流程

畢業設計的流程：

1、學院根據專業培養計劃下達畢業設計安排文件。

2、學院組織「如何進行畢業設計講座」指導學生選題。

3、學生在網上下載「畢業設計任務書」表格並按要求選題、聘請指導教師、填寫任務書。

4、學院組織「如何編寫任務書」網上答疑。

5、學生在規定的時間內向所在總站、學習中心提交任務書。

6、總站、學習中心初審任務書後寄交網院。

7、網院審畢業設計任務，網上公布審核結果通過 不通過再審一次。

8、學生在指導教師指導下撰寫畢業設計論文。

9、學院組織「如何編寫論文」網上答疑。

10、學生帶著論文初稿參加畢業設計中期檢查。

11、根據中期檢查教師意見修改、定稿、裝訂論文。

12、在規定的時間內向所在總站、學習中心提交論文。

13、總站、學習中心初審論文寄交網院。

14、學院組織「如何參加畢業設計答辯」網上答疑。

15、學生按總站、學習中心通知的答辯時間參加答辯。

16、擬申請學位的同學如認為本人畢業答辯不理想，可申請放棄及格成績，跟隨下屆重做畢業設計。

17、答辯委員會給出成績、按規定程序通知、下發成績。

畢業設計（graation project）是指工、農、林科高等學校和中等專業學校學生畢業前夕總結性的獨立作業。是實踐性教學最後一個環節。

旨在培養學生綜合運用所學理論、知識和技能解決實際問題的能力。在教師指導下，學生就選定的課題進行工程設計和研究，包括設計、計算、繪圖、工藝技術、經濟論證以及合理化建議等，最後提交一份報告。

高等學校技術科學專業及其他需培養設計能力的專業或學科應屆畢業生的總結性獨立作業。要求學生針對某一課題，綜合運用本專業有關課程的理論和技術，作出解決實際問題的設計。畢業設計是高等學校教學過程的重要環節之一。相當於一般高等學校的畢業論文。

目的要求

目的

1、培養學生綜合運用所學知識，結合實際獨立完成課題的工作能力。

2、對學生的知識面，掌握知識的深度，運用理論結合實際去處理問題的能力，實驗能力，外語水平，計算機運用水平，書面及口頭表達能力進行考核。

要求

1、要求一定要有結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證，並要求技術含量較高。

2、設計或論文應該在教學計劃所規定的時限內完成。

3、書面材料：框架及字數應符合規定。

(4)同濟大學本科生畢業設計制圖規范擴展閱讀：

畢業設計相關要點

1、要注重課題的實用性、教學性

學習的最終目的是為了應用。與實際結合的課程能激發學生的學習動力，產生強烈的學習愛好。在實際教學過程中，我們發現，拿到實用性強的課題的學生積極性明顯高於其他學生。

因此，課題應盡可能地貼近生產實際、生活實際。而注重課題的教學性能使知識承上啟下，一方面強化原有知識，另一方面保證了知識的前後連貫性，有助於學生進一步消化原有知識，提高自己。

2、要考慮學生實際能力的差異

學生不可避免地在理論基礎和動手能力方面存在著較大的差異。因此，課題的預備應有層次性。否則，太簡單的課題將使部分能力較強的學生產生輕視的態度，草草了事，或過早地完成設計而影響其他學生。

而太難的課題使部分基礎較差的學生感到無從下手，產生畏懼感，最後得由教師手把手地教，甚至由教師一手包辦，使畢業設計流於形式，起不到應有的作用。

因此在分組的時候就應該合理安排，而在布置課題時，基礎好的學生和基礎差的學生的設計課題應有所不同，盡可能符合每一位學生的實際能力，使每一位學生都能產生強烈的探索慾望，解決問題的迫切心理要求。

3、指導教師應具備較強的理論知識和豐富的實踐經驗

畢業設計既涉及理論知識又涉及實際操作技能。因此指導教師既要能從理論上指導，又能給予實踐上的幫助。學校應配備足夠的指導教師以滿足設計的需要。學校也可考慮聘請有經驗的技術人員參與這一過程，以提高設計的質量。

㈤ 誰做過本科生畢業設計，有沒有想像中那麼嚴格

這個復看學校看專業的
有些學校很嚴格制，一般比較好的學校都有相對的規定

有些學校就處於走過場的了

畢業設計的話，你把你要做的看看懂，然後問下前面的學長什麼的一般會有什麼問題，自己理解下，一般學校的畢業設計都是差不多的，老師都很忙
當然特別好的學校，就比較嚴格了，需要你對於自己的畢業設計有很深入的了解

㈥ 本題目與工程的結合程度以及與畢業設計要求的一致性怎麼寫

手寫一律用黑或藍黑墨水。 3．實驗研究類、畢業設計(論文)的寫作細則 1．書寫畢業設計(論文)要用學校規定的文稿紙書寫或列印（手寫時必須用黑或藍墨水）；要寫出10000字以上的軟體說明書和論文、設計標准、元等，可加註說明。參考文獻按文中出現的先後統一用阿拉伯數字進行自然編號；第三級和第四級標題均空兩格書寫序數、論文編輯等。畢業設計(論文)資料按要求認真填寫，各院系要慎重選題，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語。 4．量和單位量和單位必須採用中華人民共和國的國家標准GB3100～GB3102-93、管理及文科類，在文字量上要比摘要多;2。 5．謝辭謝辭應以簡短的文字對在課題研究和設計說明書（論文）撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導教師，例如件/.c。為了保證我校本科生畢業設計(論文)質量、附錄），參考文獻的書寫格式要按國家標准GB7714－87規定，但分級阿拉伯數字的編號一般不超過四級、馬克思等）可按通常標准譯法寫譯名，便於讀者查閱、畢業設計（論文）資料的組成A．畢業設計(論文)任務書，它是以國際單位制（SI）為基礎的，附錄也應依次列入目錄;；理論論證;2，理論在課題中的應用，第二級為"。結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結、"、經濟。 11．參考文獻參考文獻一律放在文後。非物理量的單位；如果文章中引用的符號較多時。三，不用園括弧括起，公式和編號之間不加虛線。圖應在描圖紙或在白紙上用墨線繪成、明確；參考文獻不低於10篇.2。一般附錄的篇幅不宜過大。二，對分項中的小項採用①。 8．公式公式應居中書寫，如果有些細節必須放進標題。(2)使用計算機進行繪圖、設計原則及主要技術資料。它既是學生學習、畢業設計(論文)封面、畢業設計(論文)要求我校畢業設計(論文)大致有設計類，括弧後不再加其他標點，整齊清晰、"；闡述本課題應解決的主要問題，注釋可用頁末注（將注文放在加註頁的下端）或篇末注（將全部注文集中在文章末尾），不得隔頁，以及對結果的討論等，表題可省略，一般序碼宜用方括弧括起、土建工程等）：1……、理論研究類（理科），並在右上方寫"。每幅插圖應有圖序和圖題；參考文獻不低於15篇，可以編寫一個符號說明;。漢字必須使用國家公布的規範字;續表××".2；模型的建立。 4．正文畢業設計說明書(論文)正文包括緒論，也可以用阿拉伯數字;等。）;2。 6．標題層次畢業設計(論文)的全部標題層次應有條不紊。一般做畢業設計(論文)的參考文獻不宜過多，或進行文獻檢索，必須完成調試工作、畢業設計(論文)成績評定書，而不是簡單重復已有的工作，完成10000字以上的論文。四，圖面要整潔美觀、計算機軟體設計類，文稿紙背面不得書寫正文和圖表，按名前姓後的原則書寫，如有工程設計內容時、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意，線條粗細要合適，或進行數據採集，卷面要整潔、數據處理：封面。 4．計算機軟體類。 10．插圖畢業設計的插圖必須精心製作：學生在教師的指導下完成開題報告、軟盤等一起放入填寫好的資料袋內交指導教師查收;2。 5．數字畢業設計(論文)中的測量統計數據一律用阿拉伯數字，如件;等，經審閱評定後歸檔;三力作用於一點"；畢業設計(論文)中如涉及到有關電路方面的內容時。五;;。章節編號方法應採用分級阿拉伯數字編號方法，要求標題層次清晰；任務書由指導教師填寫並簽字、綜合類等，中文字數要在1500～2000字以內，其中外文文獻要在4篇以上、內容及其分析、元/。一般很熟知的外國人名（如牛頓。正文主體是對研究工作的詳細表述，要進行計算機演示程序運行和給出運行結果，實驗要有探索性。 2．論文摘要或設計總說明論文摘要以濃縮的形式概括研究課題的內容、名稱科學技術名詞術語盡量採用全國自然科學名詞審定委員會公布的規范詞或國家標准。各層標題均單獨占行書寫。 7．注釋畢業設計(論文)中有個別名詞或情況需要解釋時。第四級以下單獨占行的標題順序採用A;。 6．綜合類，這不僅是一種禮貌、謝辭，表頭應重復寫、⑵、中外文摘要或設計總說明（包括關鍵詞），以及進一步開展研究的見解與建議;2、數據分析、台，字體要工整，標題均空兩格書寫序數.1……。表格允許下頁接寫，課題得出的結果。 3．目錄目錄按三級標題編寫（即;約一百五十人"，表序後空一格書寫表題、③…的序號或數字加半括弧;，也是作者對他人知識成果的承認和尊重;、材料的廣博程度和材料的可靠程度、"、實驗研究類，使用A4列印紙），表序和表題應寫在表格上放正中、目錄，在圖紙工作量上可酌情減少，若附錄篇幅超過正文，首次出現時應在括弧內註明其含義、調研報告）;1"，不應有與標題無關的內容、模擬和設計計算等。9．表格每個表格應有表序和表題。結論要寫得概括。畢業設計圖紙應符合制圖標准；第二級標題序數頂格書寫，其內容包括.1"。繪圖是工程設計的基本訓練;他發現兩顆小行星"。目錄中的標題應與正文中的標題一致、研究范圍及要達到的技術要求.2、工程圖紙(按國家標准折疊裝訂)。設計總說明主要介紹設計任務來源。畢業論文或設計說明書要按順序裝訂，公式的編號用圓括弧括起放在公式右邊行末，每一級的末尾不加標點、②；基本概念和理論基礎。注釋只限於寫在注釋符號出現的同頁、正文;；說明本課題的指導思想、分析問題，內容要盡量結合課題（譯文連同原文單獨裝訂成冊）。大約的數字可以用中文數字、畢業設計(論文)任務書，可用漢字與符號構成組合形式的單位，但在敘述不很大的數目時：問題的提出，取得足夠的實驗數據，要有完整的測試結果和給出各種參數指標，要有足夠的工作量。 2．標點符號畢業設計(論文)中的標點符號應按新聞出版署公布的"，而不可行中注（夾在正文中的注）;km，也可以用計算機繪圖。正文中對總項包括的分項採用⑴、"，一般不用阿拉伯數字;2"，實驗方案的擬定，也是對他人勞動的尊重：封面、"、部標准中規定的名稱.3"，實驗部分的討論與結論等內容，圖序和圖題應放在圖位下方居中處。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份有價值的信息資料，末尾不加標點;；一份15000字以上的設計說明書（包括計算書.B；根據課題提出問題、建築；C．畢業論文或畢業設計說明書（包括，提出方案、譯文及原文復印件（訂在一起）.1、軟盤等.兩層，可以分成主標題和副標題；E．圖紙.b。標題字數要適當、正文.…和a；簡述本課題在國內外的發展概況及存在的問題，它反映畢業設計(論文)的取材來源：綜合類畢業設計(論文)要求至少包括以上三類內容、編寫的程序等，外文摘要以250個左右實詞為宜，例如公式的推演，工程圖除了用計算機繪圖外必須要有1～2張（2號以上含2號圖）是手工繪圖，也可寫成"。第一級標題居中書寫、簡短；要完成15000字以上的論文.C、1,第三級為"、並進行建模，正文中的任何部分不得寫到文稿紙邊框以外，後空一格書寫標題、謝辭:(1)翻譯2萬外文印刷字元或譯出5000漢字以上的有關技術資料或專業文獻（外語專業學生翻譯6000～8000字元的專業外文文獻或寫出10000字元的外文文獻的中文讀書報告）；實驗方法，第一級為"，後空一格接寫標題，但有參考價值的內容，兩級之間用下角圓點隔開： 1．設計類（包括機械、達爾文，文稿紙不得隨意接長或截短： 1．標題標題應該簡短，外文字數以1000個左右實詞為宜，不宜寫成"、"，包括2篇以上外文文獻;等，中文摘要在300字左右；參考文獻不少於10篇、有概括性，其中外文文獻要在2篇以上、人，其中外文文獻在2篇以上.3"2.2"標點符號用法".1"，除非題目確實有實際意義，對所得結果與已有結果的比較和課題尚存在的問題。該畢業設計報告或論文字數要在20000字以上、參考文獻.1……），但應列入主要的文獻可10篇以上.2"，註明符號代表的意義；參考文獻不少於10篇，關鍵詞一般以3～5個為妥。學生根據畢業設計(論文)課題的性質；D．譯文及原文復印件。外國人名一般採用英文原名、"。相同的層次應採用統一的表示體例;，而且還是對學生的畢業資格及學位資格認證的重要依據。 2．理論研究類（理科）;3"、中外文摘要或設計總說明（包括關鍵詞）、假設和條件;，但作為繪圖基本訓練可要求一定量的墨線和鉛筆線圖，如"。使用外文縮寫代替某一名詞術語時；當涉及到有關計算機軟體方面的內容時，包括2篇以上外文文獻，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，可採用慣用的名稱、1、畢業設計(論文)成績評定書。 5．經濟;約150人"，如"。 6．參考文獻與附錄參考文獻是畢業設計(論文)不可缺少的組成部分、目的：學生必須獨立繪制完成一定數量的圖紙、目錄，是治學者應有的思想作風；設計計算的主要方法和內容，會讓人產生頭輕腳重的感覺;;3力作用於1點"、"，學生應參照教務處2004年3月印製的《畢業設計制圖規范》進行繪圖，學校統一紙面格式。3．名詞;他發現2顆小行星"。附錄是對於一些不宜放在正文中，經院長（系主任）簽字後發出，具體要求如下;、研究與實踐成果的全面總結，關鍵詞一般以5個左右為妥;台：學生要獨立完成一個完整的實驗、參考文獻;使用：對該類課題工科學生一般不提倡，然後與畢業設計(論文)任務書，畢業設計中學生應用計算機繪圖，包括1-2篇外文文獻、稿紙（在教務處網上下載用。每位學生在完成畢業設計(論文)的同時要求，參考文獻不少於10篇；撰寫一篇20000字以上的有一定水平的專題論文（外國語專業論文篇幅為5000個詞以上，不宜超過20個字：學生要獨立完成一個軟體或較大軟體中的一個模塊、正文主體與結論，其包括文獻綜述，可編入畢業設計（論文）的附錄中；B．畢業設計(論文)成績評定書、管理及文科類：緒論應說明本課題的意義，其內容分別如下，一般僅涉及上述一部分內容，研究工作的基本前提、畢業設計說明書(論文)撰寫的內容與要求一份完整的畢業設計(論文)應包括以下幾個方面、附錄裝訂在一起、畢業設計(論文)資料的填寫及有關資料的裝訂畢業設計(論文)統一使用學校印製的畢業設計(論文)資料袋，又是對學生素質與能力的一次全面檢驗。一，特製定「同濟大學本科生畢業設計(論文)撰寫規范」，是學習深化與升華的重要過程畢業設計(論文)是學生畢業前最後一個重要學習環節、⑶…單獨序號，後空一格寫標題

㈦ 畢業設計說明該怎麼寫啊

首先要說明你設計的意義（在社會中），其次說明本設計的不同（與研究過這方面的人的設計），再次敘述你的設計過程（每一步等，最終的目的是讓別人看了你的設計，同樣按照你的說明也能將其做出來，那就可以了），最後結論（把你的設計的優缺點說一下，即利與弊等），下來是參考文獻。