高考本科線為什麼低

1. 不懂就問，為什麼高考分數線越來越低

大學生遍地都是，就業困難，抱著拯救世界的宏偉抱負，領著養不活女朋友的工資，這樣的現實悲劇讓越來越多的人放棄大學教育！加上由於幾十年的計劃生育政策，導致適齡考生逐漸減少，唯有通過降低高考分數線，以此圈入足夠的生源就學！
總之，高考分數線在逐年降低。但清華北大等名校的招生名額並沒有顯著增加，還是只有尖子中的尖子才有機會進入！如果你本身成績差，客觀優勢再多都只是空架子！

2. 為什麼高考分數線一年比一年低！

大學太多了，上學的人基本和以前差不多，大學里每個系的人數都是有要求的 整個大學的人數也是有要求的，大學達不到就只能面臨降級或停掉一些專業，國家的補助就減少了，大學也沒辦法啊江蘇。北京、上海、新課改地區分數線普遍較低，少數民族地區錄取分數線也很低，不過是教育政策的原因。目前為止最低的是江蘇和西藏

3. 今年的高考分數線為什麼這么低

因為很多本二升一本，一本招生計劃數多了，分數自然低了

4. 為什麼近幾年高考分數線呈現出下降趨勢

界定某一年的高考錄取分數線會從當年的高校招生計劃和報考人數以及當年高考試題難易程度來進行的。同時高考錄取分數線分為省控線和高校控線，分數過了省控線不一定就能夠被高校錄取。一般來說，高校的錄取分數都會比省控線高出不少。因為高校的錄取是根據投檔人數和招生計劃來劃定本校的錄取分數線的。
今年高考的報名人數自2010年後，首次突破了一千萬的大關，達到了1031萬人。高考人數的變化是一個正常的現象，但高考人數的增加或者減少不是影響高考分數線高低的決定性因素。因為每年增加或者減少的考生基數太小，不會影響到整個高考的分數變動。
比如像廣西近幾年來的高考報名人數和高考錄取分數線的變化是沒有規律的。從2012年起到2018年，每年高考報名人數起起伏伏，不過差距都不是很大。以2015到2018年的高考錄取分數線為例，2015年的文科一本分數線為530分，當年高考報名人數為31萬人，2016年比前一年多了2萬人。而當年的高考錄取分數線文科一本為545分，高考報名人數增加，分數為隨之上漲。2017年高考報名人數又上升了3.5萬，一本文科分數線是535分，比2016年低了10分。

所以說高考報名人數的增加或者減少對當年高考分數的影響是很微弱的，今年的考生大可放心，即使高考人數突破了一千萬，但影響不大。和高考人數有關系的是當年高校的招生計劃，而今年的招生計劃還未發布。按照往年的趨勢，高考錄取率逐年上升，招生計劃的人數也在上升，分數也只會是越來越低。
真正決定了當年高考錄取分數線的是該年的高考試題難度。高考試題的難度都有一個大小年，如果前一年的試題很難，到了明年難度就會較低一些。那麼今年的高考試題難度難不難呢？
有人在網上做了一個調查，針對今年的全國卷l到lll卷的難度做了一個統計。參與調查的人普遍認為今年的高考試題很難，全國l卷的甚至有86.92%的人認為很難，難到懷疑人生。今年的全國卷呈現一個全民皆難的狀態，那麼真實情況是怎麼樣的呢？

按照官方發布的信息稱，今年全國卷的語文，英語和綜合科目的難度與去年持平，但今年的試題出的更為新穎，更加緊扣生活，保持了高質量。但是為什麼大家還是覺得很難，原因在於今年的數學試卷很難，而且整張試卷的難度都偏高。
往年為了區分生源質量，會在最後一個大題提升難度，把一般的考生和優秀的考生區分開來，形成一個梯度，更有利於高校擇優錄取。但是今年的數學試卷的難度沒有做

5. 為什麼今年高考分數線這么低

今年的高考還沒有開始，怎麼會知道高考分數線低了？ 2018年高考目前正是緊張的復習階段，投檔錄取要在7-8月份，各院校的錄取分數線也要等到7-8月份才會確定，現在就說今年高考分數線低還太早了。

6. 為什麼高考分數線越來越低什麼原因導致這樣的趨勢

首先分數錢以前高，是因為88-90那幾年新生的孩子多，趕上前面幾年的高考內，外加復讀容生的原因。。復讀這東西一年，二年都有，都是上屆積攢下來的，造成以前分數高最近幾年開始的大學擴招，幾乎每年都在增加5%招生名額，然後今年考生人數卻下降了招生更多，考生減少，2頭下來必然是分數線下降。雖然更多的人可以進入大學，但是也表明了，大學的含金量變相降低了，物以稀為貴曾幾何時，大學畢業的金飯碗，到現在一份個工作難求的大學畢業生，明眼人都看得見

7. 高考分數線為什麼一年比一年低

高考分數線下降的原因包括1、高考考生的人數正在逐年減少，維持高中生人數的人版口基數在下權降。在招生計劃沒有變化的情況下，使高考錄取率逐年提高。2、按照教育部要求，全國各省份陸續取消了三本批次甚至合並了本科批次，批次的合並和減少也會造成省控線的下降。3、由於各省份最近幾年逐步使用全國卷，而考生對於全國卷的難度變化還不適應，全國卷的難度系數確實也在提高。請採納

8. 為什麼現在高考一本錄取分數線越來越低

從以下幾個角度分析：

1、高考錄取分數線受到政策的影響，像北京上海地區的大學，對於其他中等省市招生會抬高錄取分數線，而當地學生的錄取分數線較低。

2、大學擴招現象愈演愈烈，很多野雞大學為了謀取利益，在高考前就會去各地的校園招生。一方面完成擴招的目的，另一方面分數線就會有所降低。

3、每年高考報考學生人數逐漸減少，以往由於國家政策，大多數家庭是獨生子女，到了高考的時候人數就少。高校招生也會根據報考人數和招生目標，來降低分數線。

4、高考分數線的制定還與當年高考試卷的難度，與高考生平均分有關。

高考錄取線的劃定，一般來講，按照120%的比例進行劃定：

比如某年某個省的一本批次的大學文史類招生計劃是10000人，在劃定錄取線的時候，按照考生高考成績從高到低進行排序，排到第12000（120%比例）名考生的時候，這名考生的高考成績就是該省當年的重點線，如果有同分考生，其分數也算累積。這就是錄取線的劃定方法。本科二批和本科三批的劃定方法也是這樣的。

錄取線劃定後，根據考生的高考成績進行分類，考生想上一本大學（重點大學）就必須先過重點線；想上二本大學就必須過二本線，想上三本大學就必須過三本線（部分省份已取消三本，將三本院校合並到本科二批招生），以下類推。這就是各省的高考錄取線。

高考的學生的分類主要有文科生、理科生、藝術生、體育生。