大學本科師范生准入

1. 在校師范生在校期間可以報考教師資格證嗎

在校師范類大學生是可以考教師資格證。

但是需要注意的是是有一定的年級要求，一般是全日制在校生（本科）大三及以上、（專科）大二及以上的大學生能考教師資格證。教師資格證考試分為筆試和面試兩部分，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書。

不同教師資格證對學歷有不同要求：

1、申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業生應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，非師范類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷

2、申請參加小學教師資格考試，師范類畢業生應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷，非師范類畢業生應當具備大專畢業及其以上學歷

3、申請參加初級中學、高級中學及中等職業學校教師資格考試，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷

4、申請參加中等職業學校實習指導教師資格考試，應當具備中等職業學校畢業或以上學歷並應具備助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級

以上內容參考網路-教師資格證

2. 大學本科師范類在校生可以考教師資格證嗎

嚴格講,你的說法是錯誤的。
教師資格證是申請的，而不是考的。回平常說的考是指考教師資格教答育學,心理學考試.如果考過了，同時已通過普通話2乙,體檢合格(去教育局拿表),政審合格(教育局拿表)後去教育局指定之間報名試講,試講合格後就可以領取到教師資格證了.
申請教師資格證時候是要查驗畢業證的，所以,你只有拿到畢業證後才能報名參加試講.不過畢業前可以把普通話,教育學,心理學考完.

3. 新華社：提高教育行業准入門檻，現在成為一名公辦教師要有啥條件

總的來說是要有教師資格證，學歷背景以及相關的教育經驗的，

3、最好有相關的教育背景，

有的人在學的就是小學教育或者師范類的專業，這樣的學生以後去應聘教師的話會更容易，當然如果理工科想去當教師也可以考一個教師資格證之後符合相關的學歷背景就可以了，如果以前有過相關的教學經驗，會給自己在面試的過程中增加籌碼，提高錄取率，

4、重點中學的招聘條件可能最少是985的研究生或者博士，

一般來說普通的中學需要本科學歷或者研究生學歷基本上可以進入到里邊，如果是重點中學的話，可能這個學校的招聘簡章要求的就是985院校的研究生，甚至是博士，

像我表哥他屬於雙非的研究生，後來考到雙非的博士，由於不是名校的博士，在應聘教師方面也會有一定的阻礙，比如說不能去一些重點的高校，只能去一些大專院校或者高職院校教書，

5、最好是從本科到研究生到博士都是985院校，

如果自己的學歷從本科到研究生再到博士都是985名校的話，可以再給自己應聘教師的路上增加很多籌碼，這樣的學生很多重點高中都搶著要，基本上不愁找不到中學，

甚至有的學校或者企業招聘上說，如果本科研究生到博士都是985名校的話，直接是領導階層的，

4. 師范類學生如何申請教師資格證

先在中國教師資格網上報名，然後准備材料現場確認，最後教師資格認定機構根據教師資格專家審查委員會的審查意見，在受理申請期限終止之日起30個法定工作日內做出資格認定的結論並公示。

申請人只可在戶籍所在地，或居住證簽發地，或就讀學校所在地（僅限安徽省內普通大中專院校全日制應屆畢業生和全日制在讀研究生）中選擇一地進行申請認定。

幼兒園、小學和初級中學教師資格，由縣（區）級人民政府教育行政部門認定；高級中學、中等職業學校和中等職業學校實習指導教師資格，由設區的市級人民政府教育行政部門認定。

現場確認時須提交如下材料：

一、身份證（在有效期內）原件。

二、戶口簿原件，或安徽省居住證原件，或學生證原件；港澳台居民需提供有效港澳台居民居住證、港澳居民來往內地通行證、五年有效期台灣居民來往大陸通行證原件。

1、向戶籍所在地教師資格認定機構提出申請的，提供戶口簿原件；

2、向居住證簽發地教師資格認定機構提出申請的，提供有效居住證原件；

3、向就讀學校所在地教師資格認定機構提出申請的全日制普通大中專院校應屆畢業生，提供注冊信息完整的學生證原件。

三、學歷證書原件；尚未取得學歷證書的普通高等學校全日制應屆畢業生，提供在學信網上查驗列印的《教育部學籍在線驗證報告》，對符合申請條件的，予以受理，在其取得畢業證書後認定相應的教師資格。

5. 師范生畢業後可以去高中任職嗎應該滿足哪些條件呢

每一年的師范畢業生也是非常多的，這些學生有可能在進入社會的時候選擇和自己專業無關的工作，當然更多的學生會去學校當老師，老師這份工作所需要承擔的責任也是非常大的，但是這份工作也很有意義。師范畢業生也是可以去高中任職的，但是要滿足一些條件，接下來小編給大家列舉一下具體應該滿足哪些條件。

6. 本科畢業的師范生可以去高中當老師嗎

引言：很多人想步入老師這個行業，所以一些本科的畢業師范生可以去當高中的老師嗎？其實是可以的，接下來跟著小編一起去了解一下吧。

所以當你選擇的地點不一樣以及學校不一樣，他要求也是不一樣的，我們根據這些要求來安排自己的工作，來提高自己的學歷，而且要參加一系列的考試才能正式入職。所以如果你本科是師范畢業的，而且想當高中老師，最好的建議就是繼續考研究生，這個時候而且要學習跟教育相關的專業，這個時候你就可以去當老師，而且經營公立的學校也是比較容易得，不僅讓自己的能力水平得到提高，自己的學歷也有所提高。

7. 非師范類本科畢業生可以當老師嗎

非師范類本科畢業生可以當老師，只要考取教師資格證即可，教師資格證考試不需要是非師專范屬類專業。

1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試心理學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試獲者去考自學考試相關的科目。

2、教師證全國通用，不管你哪裡任教，這個都沒有問題。

3、教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。

(7)大學本科師范生准入擴展閱讀

教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

8. 2021新《教師法》改革，2022年開始非師范生不能再報考教師資格證

近日，教育部發布了一篇關於《中華人民共和國教師法（修訂草案）（徵求意見稿）》的公告，對外公開徵求意見，引起了網友們的廣泛關注。

目前正處於公開徵求意見的進程，意見截止時間到今年12月20日。

江城輔導學院第一時間來給大家解讀一下，大概分為以下幾方面：

取得教師資格學歷要求提高：

徵求意見稿提出：取得教師資格應當具備的相應學歷學位。

取得幼兒園教師資格，應當具備高等學校學前教育專業專科或者其他相關專業專科畢業及其以上學歷；

取得中小學教師資格，應當具備高等學校師范專業本科或者其他相關專業本科畢業及其以上學歷，並獲得相應學位；

取得普通高等學校教師資格，應當具備碩士研究生畢業及其以上學歷，並獲得相應學位；

取得職業學校專業課教師資格，應當具備高等學校本科畢業及其以上學歷，有相應的專業技術技能或者實踐工作經驗；

而在本次修訂前，《教師法》對學歷的要求為：

幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

小學教師資格應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；

高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。

維護教師職業權利：

徵求意見稿提出，各級人民政府、教育行政部門及有關部門，或者學校和其他教育機構應當履行職責，維護教師依法執教的職業權利，保障教師實施教育懲戒、制止學生違法違規行為、制止侵害學生合法權益行為的職權；保障教師的人格尊嚴和人身權利，對侮辱、誹謗、暴力傷害等侵害教師合法權益的行為，及時進行處理，依法追究責任；保障教師潛心教書、靜心育人。除特殊、緊急情況外，不得安排教師到與教育教學無關場所開展相關工作，不得安排教師從事學校以外的執法、執勤或者其他與教師職責無關的工作。

明確教師義務：

徵求意見稿提出，幼兒園、中小學教師在履行職責時，應當注重保護未成年學生的人身安全和合法權益，制止學生欺凌和其他有害於學生的行為；發生自然災害、事故災難、公共衛生事件等突發事件或者學生傷害事故，應當積極保護、救助學生；應當與學生父母或者其他監護人相互配合，加強對家庭教育的指導，促進家校協同育人。

網友評論：關鍵是提高教師社會地位和福利待遇，吸引高素質人才加入教師隊伍，整那麼多條條框框啥作用不起！

那麼它來了！

工資收入水平不低於或高於當地公務員：

公辦中小學教師是國家公職人員，依據規范公職人員的相關法律規定，享有相應權利，履行相應義務。中小學、幼兒園教師的平均工資收入水平應當不低於或者高於當地公務員的平均工資收入水平，並逐步提高。績效工資分配應當堅持多勞多得、優績優酬，並體現對優秀教師、班主任等特定崗位教師的激勵。

另外，《徵求意見稿》還明確了教師在津貼補貼、地區補貼、住房優惠、醫療待遇方面的保障和待遇。

住房優惠方面：地方各級人民政府及有關部門在住房保障政策中應當對當地教師予以傾斜。縣、鄉兩級人民政府應當為農村中小學教師解決住房給予一定支持，並根據需要建設教師周轉宿舍。

醫療待遇方面：公辦中小學、幼兒園教師的醫療同當地公務員享受同等的待遇。縣級教育行政部門、學校應當定期組織教師進行身體健康檢查和心理健康評測，並因地制宜安排教師進行休養。

民辦待遇方面：民辦學校及其舉辦者應當參照同級同類公辦學校教師的標准，依法保障所聘教師的工資、福利待遇和其他合法權益，並依法為教師足額繳納社會保險費和住房公積金。鼓勵民辦學校按照國家規定為所聘教師建立職業年金。

目前，就業形勢愈發嚴峻，公務員以待遇好，地位高，工作穩定等受到大多數人的青睞，連同以後教師也在慢慢提升學歷門檻以及福利政策，不僅僅是教師，越來越多的職位都有學歷要求，你還沒有重視起來嗎？

朋友們發現了沒，如今，許多職位對學歷的要求越來越高。在求職過程中，好不容易對某一職位感興趣，翻了一下招聘簡章才發現，要求本科及本科以上學歷。還沒開始就被拒之門外，心裡涼涼的。於是開始懊悔，當時為什麼不好好學習？

《中華人民共和國公務員法》規定：只要國家承認的學歷，符合憲法及法律的規定條件下就可以報考公務員。對於非全日制的教育形式（自考，成教，網路教育，國家開放大學等）畢業生取得國家認證的畢業證之後，就可以報考。以此內推，其他的職業也是這樣。因此許多打工族選擇了成人教育這種方式，也如願以償地進入了心儀的企業，走上了自己夢想的道路。

對如今的社會來說，高學歷本身意味著什麼，它對一個人的影響到底有多大？

很多具有豐富工作經驗但沒有學歷的成年人，往往在工作中遭到一些不公平的待遇。特別是在評職稱、漲工資方面，很多公司都會考慮到學歷問題，這時學歷的重要性就體現出來了。從公司的角度來說，公司優先考慮人選時，在工作能力和經驗都差不多的情況下，具備本科學歷比大專學歷更有優勢，具備大專學歷比大專以下學歷更有優勢。很多在職的成年人，由於受到學歷低的制約，工作以後，在職場錯失了很多升職加薪的機會，影響了個人的發展。因此，近年來選擇成人學歷教育的在職人士越來越多。

據報道，未來，學歷教育收緊，提升學歷將會越來越難。「停止繼續招生，考試難度加大，專業范圍縮小，學歷類型減少」，多所高校已經開始對學歷繼續教育不同程度的改革，整個體系的轉型已成必然之勢。

如果你目前的學歷和你的發展需求匹配不上，那麼盡快提升你的學歷吧！不要讓學歷問題給人生留下遺憾。

9. 師范生如何進行教師資格證認定

京師經緯教育教師證考試培訓中心梁老師為您解答：

1.師范教育類畢業人員指師范院校按師范生錄取並按師范生畢業的人員（不含自學考試、業余大學、成人教育<含全日制>、函授、夜大、遠程<網路>教育等）。

2.出具的在校期間全部成績單里應記錄有教育學、教育心理學和「教育實習」成績」,若成績單記錄「實習」或「專業實習」成績，須附上教育實習報告或教育實習鑒定表（在校學生成績單等由學校教務處出具並加蓋紅章，其他人員成績單等應從本人人事檔案中提取，由檔案存放單位復印並加蓋人事檔案專用紅章）。

3.原師范院校合並到綜合大學仍為師范教育類畢業生需由原畢業院校學生處或畢業生就業指導中心出具「師范教育類專業師范生」 證明並加蓋公章，填寫聯系人和聯系電話、時間。

四、照片要求

申請人須上傳本人近期證件照免冠小二寸照片。（92：130像素，格式為.jpg，大小不得超過30kb）。

五、其它要求

1.網上填報的信息一定要准確真實，如與現場確認材料不符不能受理。