地方大學本科生長幹部學員

⑴ 生長幹部學員為什麼不享受義務兵家庭補貼

反正國家對軍人是挺好的，當兵多光榮呀，又不是戰爭歲月，這年頭軍人都屬於比公務員還高的了，所以待遇一定很好，官越大肯定工資越高

⑵ 生長幹部學員的管理

隨著新軍事變革的逐漸深入，軍事斗爭准備的不斷加強，新世紀新階段國防和軍隊建設對我軍的歷史使命和軍人的素質能力提出了更高的要求，隨著地方對人才需求的飽和，軍隊的正規化建設的不斷加強，將會有越來越多的地方有志青年投身到部隊的行列之中。國防生，作為一個年輕而充滿活力的群體，是近幾年活躍在地方高校的一道亮麗的風景線，一直成為令人關注和矚目的焦點，國防生畢業由地方大學生成為軍校生，接受為期一年的任職教育培訓，勢必不能實行地方大學准軍事化管理的模式和方法，如何適應軍校的生活，更好的讓他們完成由民到兵的轉變，如何縮短其轉變過程中的差距，是一個值得廣泛思考的問題。
國防生在地方大學畢業，視野開闊，思想活躍，受到社會主義市場經濟多元化的影響，對部隊的認識只是停留在一個感官的認識上，入伍動機受個人利益的驅使，在軍校的管理中，應首先在國防生的思想上進行大力的引導，引導他們樹立正確的人生觀，價值觀和事業觀，經常性的開展鼓動宣傳教育和國防教育，包括觀看軍事愛國主義的影片，講座，櫥窗展覽等等，樹立起他們作為軍人的自豪感和獻身國防和現代化軍隊建設的榮譽感，端正他們的入伍信念，堅定他們從軍報國的決心。
同時，國防生雖然在地方大學進行了有針對性的准軍事化管理，但是相比軍事院校來說還存在著很大的差距，國防生來到軍校後，隨著對環境和軍營生活的熟悉和了解，新鮮感會逐漸的喪失，同時軍校高強度的訓練和嚴格的紀律管理也讓他們產生強烈的不適應，甚至有浮躁畏難的情緒。針對這些情況，作為隊幹部，也應當首先從思想上進行著手，進行思想工作和心理疏導，與他們交流感情，溝通思想，化解矛盾。在交流中應當放低姿態，與他們真誠的進行溝通，在生活和學習上給予他們幫助，解決他們實際存在的問題，讓他們切實感受到部隊大家庭的溫暖，確實能讓國防生學員說出心裡話，切實解決他們的思想疙瘩。而不是搞形式主義，這樣反而收不到效果，甚至讓他們產生抵觸情緒。
在作風紀律上，作為國防生學員，由於在大學養成了鬆散和自由的習慣，作風紀律觀念比較淡薄，自我約束力不強，軍人的作風也比較欠缺，兵味不足，針對這種問題，隊幹部應當組織必要和定期的條令條例的學習，抓個人行為養成和作風紀律意識，要做經常性的思想工作，強調作風紀律的重要性和必要性，制定必要的體罰措施來進行約束，對於有些服從紀律和自我約束力差的學員進行經常性的溝通和教育，針對其問題，搞清他們的思想狀況，循循善誘，耐心說服，因勢利導，讓他們認識到作風紀律的重要性，自覺養成良好的作風紀律習慣。
作為任職教育，軍校在管理中應當切實做到培養人才以人為本的目的，立足於學員成才，在管理中不但要讓他們盡快適應軍校生活，更應當培養他們的骨幹意識，在各方面加強他們的綜合素質，包括組訓能力，軍政素質，政工寫作，藝術修養，審美情趣，鑒賞能力等等，讓他們學習如何帶兵，如何做思想工作，如何組織協調工作，總之讓國防生學員得到充分的鍛煉的同時，自身得到全面的發展。
另外，國防生學員在軍校的管理中應當適當實行開放式的管理，而不應當管理的太過於嚴格苛刻，這樣反而讓他們產生消極的情緒，產生負面的效果，達不到培養人才的目標。在國防生的管理中，要把提高國防生的綜合素質和正規化的軍校管理有機結合起來，比如實行開放式自習，參加小發明小創造以及各類比賽的學習等等，適當增加自由活動時間，並開展形式多樣的文體活動，讓他們在自由支配的時間里能夠充分發揮自己的能力和特長，最大的實現個人價值。

⑶ 解軍隊院校從大專畢業士兵中招收本科層次生長幹部學員。生長幹部學員什麼意思

生長幹部學員，就是准備提升為軍官的畢業學員。生長幹部學員包括以下渠道：
軍校畢業的青年學生學員、士兵學員；
軍校招收選拔的飛行專業畢業學員；
軍校或科研單位招收入伍的研究生畢業學員（在職幹部研究生學員除外）；
普通高等學校畢業國防生；
接收的普通高等學校（含培養研究生的科研院所）應屆畢業生；
優秀士兵保送入學的畢業學員、優秀大學畢業生士兵和軍隊專業體育單位優秀學員提干對象。

⑷ 幹部學員、生長幹部學員和士官學員有什麼區別

幹部學員、生長幹部學員和士官學員都可以視為軍校生。三者區別具體參考如下：

1、幹部學員：包括普通幹部學員、生長幹部學員、高乾子弟幹部學員、地方大學定向培養幹部學員（國防生），中（高）級幹部學員（國防大學）等。屬於官，分配後根據專業分為專業幹部和指揮幹部，專業幹部只能提升專業的等級，指揮幹部才能提職位（如師長、軍長等）。

2、生長幹部學員：為幹部學員的其中一種，學習時間較其他類型幹部學員短，相當於地方大學的專升本。但是定向招生（只向部隊）士官或戰士招生。畢業後分配到部隊為軍官。屬於官，一般實習完即為副連級。

3、士官學員：畢業之後分配到部隊只能是士官，以士官身份晉升。屬於兵，並不得再參加競試成為幹部學員。

⑸ 生長幹部學員 算不算 軍官或文職

一、戰士 1、士兵：列兵、上等兵 2、士官：下士、中士、上士、四級軍士長、三級軍士長、二級軍士長、一級軍士長二、軍官：1、尉官：少尉 中尉 上尉 2、校官：少校 中校 上校 大校 3、將官：少將 中將 上將三、文職幹部四、文工團五、軍樂團六、生長型幹部（軍校學員）七、儀仗隊

⑹ 生長幹部學員的定義

根據《中華人民共和國現役軍官法》的規定，部隊幹部主要來源於兩個部分：一部分是接收地方普通高等院校畢業生，即通稱的「大學生幹部」。另一部分是指社會符合條件的公民應征入伍後一般在部隊服現役滿一年，考入部隊院校畢業的學生和少量直接選拔（即保送入學）的優秀班長、士兵直接提升為幹部的，即通稱的「生長幹部」。隨著全軍幹部隊伍結構改革的不斷調整發展和「科技強警」戰略的持續推進，部隊的「大學生幹部」比例趨多，將近與現有「生長幹部」持平。

⑺ 2011年怎麼區分海軍軍校里生長幹部學員與士官學員

你這問的有點不清楚，是指區分海軍里服役的軍校畢業學員與士官考學學員么？還是指海軍軍校里的應屆生學員與士官考學學員？一般來說如果是在一所本科軍校，則地方高中畢業生考上後一般是四年制本科（報考時選專科的不在此列），而軍隊士兵和士官考學後一般是念得三年制專科。另外在現役部隊里剛畢業的士官學員大多是授予少尉軍銜，正排職，軍官資歷章中間是天藍底色的一個五角星，而應屆生學員由於多數是念的本科，因此授予中尉軍銜，副連職，軍官資歷章中間是天藍底色的兩個五角星。

另外還有個「偏方」：士官生由於在基層連隊操練時間較長，因此膚色較深一些，身體一些部位的老繭也更多

⑻ 什麼是生長幹部學員

生長幹部學員說白了就是帶軍籍的軍校學員，還沒有正式工作，是未來的幹部，即國防生和軍校生。根據現役軍官法的規定，社會應征公民入伍後，一般在部隊服現役滿一年，經所在部隊黨組織推薦批准考入部隊院校畢業的學生（一般是二年中專生、三年大專生和四年的本科生，還包括繼續深造的研究生和博士生）和少量直接選拔的優秀班長、士兵直接提升為警官的，就是「生長幹部」。
根據《中華人民共和國現役軍官法》的規定，部隊幹部主要來源於兩個部分：一部分是接收地方普通高等院校畢業生，即通稱的「大學生幹部」。另一部分是指社會符合條件的公民應征入伍後一般在部隊服現役滿一年，考入部隊院校畢業的學生和少量直接選拔（即保送入學）的優秀班長、士兵直接提升為幹部的，即通稱的「生長幹部」。隨著全軍幹部隊伍結構改革的不斷調整發展和「科技強警」戰略的持續推進，部隊的「大學生幹部」比例趨多，將近與現有「生長幹部」持平。

⑼ 因身體原因被部隊退回院校的新畢業軍校生長幹部學員應如何處理

返還國防獎學金