新疆大學生物學本科實驗示範中心

❶ 我剛剛被新疆大學生物科學錄取，學這專業畢業後可以當什麼，具體一點。

確實，國內實話說最好別學生物，我和你一個專業，還正琢磨著換專業呢。

❷ 喜歡新疆大學，喜歡生物專業，可是新疆大學里的生物專業不是很好咋辦

魚和熊掌不能兼得，你既然喜歡新疆大學，那你就應該選擇其他的專業，
如果你特別喜歡生物專業，那麼你不能選擇新疆大學，你只能選擇一樣。

❸ 急求新疆大學生物化學、細胞生物學歷年考研真題

《新疆大學》網路網盤免費下載

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新疆大學（Xinjiang University），簡稱「新大」，位於新疆維吾爾自治區首府烏魯木齊，是世界一流大學建設高校（B類）[1]、綜合性全國重點大學、教育部與新疆維吾爾自治區人民政府「部區合建」高校、國家「211工程」重點建設高校、國家西部大開發重點建設高校，入選國家「111計劃」、中西部高校綜合實力提升工程、國家建設高水平大學公派研究生項目、中國政府獎學金來華留學生接收院校、卓越工程師教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、全國深化創新創業教育改革示範高校、首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地，中西部「一省一校」國家重點建設大學（Z14）聯盟成員，中國—中亞國家大學聯盟發起高校。

❹ 新疆大學生命科學與技術學院怎麼樣

生命科學與技術學院2001年由原新疆大學生物系與原新疆工學院輕工系合並組建的理工兼容的綜合學院。目前已經形成本科生、碩士生、博士生培養的多層次、全方位的辦學格局。學院設有生物科學系、生物技術系、生物工程系和食品科學與工程系四個系。現有生物科學、生物技術、生物工程和食品科學與工程4個本科專業。擁有生物學一級學科博士和碩士授予點,以及食品科學與工程碩士授權點。新疆生物資源基因工程實驗室2004年被評為國家重點實驗室培育基地,2004年開始招收項目博士後。2008年學院獲得國家級生物學實驗教學示範中心,學院現有全日制在校本科生900人左右,碩士研究生240人,博士研究生近20人。學院師資隊伍力量雄厚,在職教職員工102人,其中專任教師83人,教授15人,副教授39人,講師28人,助教1人,碩士學歷教師佔90%以上,博士教師佔40%。
生命科學與技術學院長期以來嚴把教學質量關,注重學生實際能力和創新意識的培養,學風正,培養質量高,深受用人單位的稱贊。學院本科生報考碩士研究生的錄取率長期名列全校前茅,本科生畢業後既可繼續深造,也可從事教學及科研、植物組織培養、生物基因篩選、生物制葯、生物資源開發利用、生物技術應用、生物工程、食品工藝、食品安全、衛生防疫、質量技術監督等各項工作。

❺ 新疆大學生命科學學院在哪校區

校本部 勝利路14號

❻ 新疆大學生物科學專業可以當老師嗎

當然可以。新疆大學生物科學畢業之後，只要你自己能考下教師資格證書，就有資格當老師

❼ 我是學生物工程專業的，誰能給我想個微生物學或者分子生物學的本科畢業實驗課題么，不要別人做過的

你想多了。
如果別人都沒做過，那麼，你怎麼寫論文呢？你的實驗的依據在哪？你的參考文獻是什麼？還有你的實驗結果真的可靠么？
我的課題就是微生物的，你可以參考下題目：甲萘胺降解菌株的分離純化鑒定及其降解特性研究。
這個課題很少人做。
不要妄想一次成功

❽ 二本中生物科學系有哪些大學開

二本院校中，生物專業較強的院校我個人認為是河北師范大學。該大學的生命科學專學屬院在全國高校中是文明的。
該學院設有生物科學和生物技術兩個專業，下設五個系，一個生物教育研究室和一個國家級生物學本科實驗教學示範中心。現有細胞生物學國家重點學科.生物學博士學位授權一級學科.生物學博士後科研流動站.河北省強勢特色學科.六個二級學科博士學位授權專業（細胞生物學.動物學.植物學.生理學.生態學.生化與分子生物學），十個碩士學位授權專業；兩個河北省重點學科和兩個河北省重點實驗室，主持國家973.863.國家自然科學基金重大（重點）研究項目.國家傑出青年基金項目.國家自然科學基金面上項目等重大科研任務。
該學院實力強大，師資力量雄厚，教學設備先進。是生物愛好者學習深造是理想選擇。
高考成績在重點線左右的話，錄取的把握性大些。祝你成功。

❾ 新疆大學生命科學與技術學院的師資隊伍

1）堅持培養與引進相結合，建設高素質的師資隊伍：近5年我院重點引進了動物學、植物學、生物化學與分子生物學、細胞生物學、食品科學等學科多名具有博士學位的教師，同時我院在職培養或統招培養留校的博士6名，有力地加強了學院的師資隊伍建設。
2）堅持選擇優秀教師上講台 ：學院鼓勵高職稱、高學歷、教學效果好的教師為本科生授課。我院教授給本科生上課率達到100%。由於選擇了優秀教師上講台，保證了教學質量，整體教學質量處於學校前列。
3）建立激勵機制，促進教師提高教學水平：通過一年一度的學院教學工作會議，對我院各年教學工作整體情況做工作報告，總結 「本科教學質量工程」建設中所取得的成績，表彰具有突出貢獻的集體和個人，包括 「國家級教學團隊」、「國家級本科實驗教學示範中心」、「精品課程」、「教研項目」、「教學成果」，「多媒體大賽」、「教學競賽」、「優秀本科畢業論文」、「優秀教師」、「教學先進集體」、「優秀教務工作者」、公開發表教研論文、出版本科生教材、 「挑戰杯」等大學生課外科技創新大賽獲獎項目的指導教師等各項獲獎。通過對這些不同級別獲獎項目的表彰與獎勵，肯定了這些教師在「推進本科教育優質工程，提升人才培養質量」工作中所做出的貢獻與成績，有效提高了我院教師從事教育教學研究、努力提高教學水平的主動性和積極性，從而促進、帶動廣大學生鑽研專業知識，積極參與科研活動，並使我院贏得了良好的聲譽。
4）師資隊伍結構趨於合理，實力增強：我院為本科基礎課和專業課教師92名，其中教授12人，博士生導師4人，副教授30人。具有博士學位的教師29人，占專任教師總數的32%，正在攻讀博士學位的青年教師4人。19名教師有國外學習或工作的經歷。通過多年的努力，已形成了一支以學術帶頭人領銜，中青年教師為主，結構合理的教師隊伍。近5年主持的有國家自然科學基金項目、國家「863」項目、科技部項目、教育部科研項目、地方政府研究項目與企業合作項目100多項，研究經費2076多萬元，獲得發明專利6項，代表性著作3部，在國內外學術期刊上發表的論文有500多篇。