同濟大學本科培養方案

A. 同濟大學有哪些強化班可選各個班將來分別可選哪些專業急！

強烈推薦數理強化班，那真是非一般的感覺，同學有興趣一定要試試哦，你會喜歡每學期30多個學分入囊的快感，你會熱愛每學期5門數學課的痛快，你會陶醉每晚伴著星辰回寢的愜意，相信我，你會的，一定要選哦

B. 求清華大學或同濟大學的建築學培養方案啊。 或者大學期間詳細的課表。

你是老師吧 應該 這些文件 不好弄的啊 也應該是比較機密的 我知道的就是大概 就是大一 練手繪 主要是以素描 速寫 基本上是每周2張素描 5-7張速寫 還有每周一張420*297這么大的建築尺規圖（就是拿工具制圖，手繪 不上顏色） 大二的話 就是手繪 加上水彩 水粉 效果圖 上半學期是 素描 速寫 水彩（速寫是每天一張 素描和水彩是一周一張） 下半學期 就是 速寫 水粉 效果圖 （數量同上半學期 速寫 可以加一點）大二開始就要做簡單的茶館別墅的設計 大三上半學期 速寫 效果圖 （主要以手工效果圖為主 培養學生 效果圖製作能力和 效果圖的創作能力） 下半學期 就開始CAD 但是速寫 還是得有 畢竟手活不能放 得一直培養構圖能力 下半學期 基本上是CAD製作 與版面設計 效果圖製作（手繪製作） 主要是以CAD的熟練為目的 同時鞏固 效果圖手繪能力 大三開始做一些大一點場所的設計，例如：幼兒園 學校 酒店等 還得在適當的時候添加 室外寫生 一般在上半學期做 大4就是模型的製作 3D MAX的 運用 基本上就是一個學期 大型場所的 設計與 CAD圖 效果圖的製作（電腦）例如：高層建築 面積超過2000平的（最基本） 然後大五就是 2個設計加上實習 再加上畢業設計 實習前得做一個 設計套圖 畢業設計錢前一般做一些施工圖的製作 因為實習回來 得有成果 其他時間基本都是畢業設計 起碼3個月 上半學期2個設計 下班學期 實習+畢業設計 中間加個施工圖。
然後其他的什麼建築物理 建築史 等文化課 一般都在 大三就截止了 專業必修課 一般在大2開始學
這些是我本人的經歷 我們學校不算很好的名校 但是一直仿名校的進度來的 有些不一樣 每個學校都跟人和學校性質有關
可能我理解錯了 你的意思 但是看在我 這么一個字一個字的打出來的 份上 別噴我哈 嘿嘿 希望能對你有用！ 建築學萬歲！！！

C. 同濟大學2020年強基計劃招生簡章

為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號），根據教育部《關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（教學【2020】1號）等文件，服務國家重大戰略需求，加強基礎學科拔尖創新人才選拔培養，經批准，我校2020年開展基礎學科招生改革試點（又稱「同濟大學強基計劃」），探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養，為國家重大戰略領域輸送高端頂尖人才，實現同濟大學社會棟梁與專業精英的人才培養目標。
一、招生對象及報名條件
符合2020年全國普通高等學校招生全國統一考試報名條件，綜合素質優秀或基礎學科拔尖，並有志於將來從事相關領域科學技術工作的高中畢業生均可申請報名，申請報名考生分為以下兩類：
第一類考生：高考成績優異的考生且綜合素質優秀。
第二類考生：相關學科領域具有突出才能和表現的考生。高中階段須在數學、物理、化學、生物學任一學科奧林匹克競賽中獲得全國決賽二等及以上獎項。
二、招生專業及招生計劃
我校強基計劃招生專業見下表：
專業組
招生專業
高考綜合改革省份選考科目要求
其他省份
科類要求
專業組1
數學與應用數學
物理
理科
應用物理學
物理
理科
專業組2
應用化學
物理
理科
生物技術
化學和生物
理科
我校強基計劃招生的分省計劃見報名系統。
高考綜合改革省份考生的選考科目必須符合我校招生專業對選考科目的要求,否則視為無效。江蘇省考生的選測科目等級要求為BB。
三、報名方式與選拔程序
報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校。
（一）報名時間和辦法
5月11日至30日，考生可登錄同濟大學強基計劃報名平台（網址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10247），按要求准確、完整地完成網上報名。
第一類考生選擇一個專業組填報，最多填報組內兩個專業，並選擇是否服從組內調劑。
第二類考生報考專業不受分省專業計劃限制，選擇一個專業組填報，最多填報組內兩個專業，並選擇是否服從組內調劑。
（二）考生參加全國統一高考
（三）入圍學校考核辦法
7月下旬（具體時間另行公布），按以下辦法確定入圍學校考核的考生名單。
1.第一類考生
按我校在生源所在省份分專業組招生計劃數的3倍，以考生高考成績（不含高考加分，下同）從高到低，確定各省份各專業組參加學校考核考生名單（在高考成績相同的情況下，依次以數學、語文、外語成績高低排序），並按照教育部要求公示各專業組入圍標准。同時，考生高考成績要求如下：
1）實施高考綜合改革省份和江蘇省的考生高考成績需達到該省份確定的相應最低錄取控制分數線40分及以上（其中高考滿分非750分制的省份按比例折算），江蘇省的相應最低錄取控制分數線為本科一批錄取最低控制分數線。且數學成績不低於滿分的90%。
2）其他省份達到生源所在省份本科一批錄取最低控制分數線80分及以上(對於合並錄取批次的省份，本科一批錄取最低控制分數線按照該省份確定的相應最低錄取控制分數線執行)，且數學成績不低於滿分的90%。
2.第二類考生
考生高考成績達到生源所在省份本科一批錄取最低控制分數線（對於合並錄取批次和實施高考綜合改革的省份，本科一批錄取最低控制分數線按照該省份確定的相應最低錄取控制分數線執行）,即可入圍學校考核。此類考生入圍數量不受分省分專業計劃限制，不佔用各省第一類考生的入圍名額。我校將按照教育部要求公示此類入圍考生的所獲獎項及入圍標准。
（四）學校考核
我校將於7月底（具體時間另行公布）對入圍考生進行考核（含筆試、面試）和體育測試。面試採取專家、考生「雙隨機」抽簽的方式，測試全程錄音錄像。
具體時間、地點及要求以准考證信息為准。
1.體育測試：測試項目為立定跳遠、50米跑（二選一），考生需填寫《體育測試項目確認表》（見附件1），選擇參加的測試項目，考生本人簽名，掃描上傳至報名系統。考生需提前在當地保險公司購買測試期間個人「人身意外傷害保險」，測試當天查驗保險單據原件，否則不能參加測試，成績按不合格記錄。測試按照《國家學生體質健康標准》（見附件2）中高三年級相應標准評定成績，成績達到60分及以上為合格、低於60分為不合格，不合格的考生不能獲得我校強基計劃擬錄取資格。
因身體原因不能參加體育測試的考生，須提供三級甲等醫院病歷以及所在中學開具的不能參加體育測試的證明（須由中學校長簽字及學校蓋章），並且在新生復查階段進行補測，如不通過，將取消入學資格。
2.筆試：測試內容根據考生報考專業組確定。
3.面試：由多學科專家組成專家組，根據考生報考專業組進行面試。考生的高中生綜合素質檔案評審納入面試考核環節。
未參加學校考核的考生不能獲得我校強基計劃擬錄取資格。
（五）錄取辦法
1.綜合成績計算
我校按照考生高考成績85%，學校考核成績15%折算考生的綜合成績。
綜合成績=（高考成績/高考成績滿分）×850+（考核成績/考核成績滿分）×150。
2.確定第一類考生擬錄取名單
對於第一類考生，根據分省分專業招生計劃，以考生綜合成績從高到低，按照「分數優先、遵循志願」的原則進行專業錄取，額滿為止。
考生綜合成績相同時，以高考成績高低為錄取順序，高考成績也相同的，依次以高考數學、語文、外語成績高低為錄取順序。
當擬錄取考生數少於分省分專業計劃數出現缺額時，不再遞補。
3.確定第二類考生擬錄取名單
對於第二類考生，綜合成績達到同省份相同專業組第一類錄取考生的綜合成績最低分的，予以認定，其錄取專業參考綜合成績和競賽成績。若該省份無相同專業組錄取的第一類考生，則綜合成績需達到同省份第一類錄取考生的綜合成績最低分。
學校招生領導小組按招生計劃審定強基計劃擬錄取名單，提交生源所在省級招辦辦理錄取手續。
被錄取的考生不再參加後續高考志願錄取；未被錄取的考生可正常參加後續各批次高考志願錄取。我校將於8月5日前確定錄取考生名單並公示錄取標准。
四、培養方案
1、基本方案
我校強基計劃將採用本-研銜接的培養模式。全部學生進入新生院專門的學堂進行為期兩年的數學、物理、化學、生物、力學等基礎學科強化學習，同時進行通識教育與計算機、外語及寫作等能力的培養。第三年，在高端導師的引領下，依託各前沿科學中心、重大科研平台進行學習。第四年，完成培養方案所規定的階段學習任務且考核合格的學生，將通過專門的渠道進入研究生學習階段攻讀博士學位，研究方向主要面向服務國家重大戰略的高端晶元與軟體、智能科技、新材料、先進製造和國家安全等關鍵領域的需求。
整個培養過程依託學校重大科研平台，配備一流的師資，加強通識教育、夯實數理化生基礎、提升國際化交流水平、推動大師引領營造學術氛圍、提供前沿科學實踐平台，實行小班化、研討式、探究式教學，著力培養未來科學和技術領軍人才，努力使受計劃支持的學生成長為服務於國家重大戰略需求領域和相關基礎學科的社會棟梁與專業精英。
2、階段性考核和分流辦法
1）在前三年，每學年末開展綜合評估，綜合評估以學業成績為基礎，由綜合評估小組做出評價，不適應強基計劃培養的學生可轉入同專業普通班學習。
2）在研究生階段，根據研究生培養的相關規定進行考核和分流，相應取得碩士或博士學歷/學位。
3、其他激勵機制
1）學校將專門為強基計劃學生制定獎助政策；
2）所有順利畢業的強基計劃學生將獲得同濟大學頒發的榮譽證書；
3）學生在學期間，在出境交流和交換、參加CSC項目等方面給予重點傾斜。
五、其他說明
（一）關於學生綜合素質檔案。已建立省級統一信息平台省份，由省級教育行政部門直接上傳至強基計劃報名系統。尚未建立省級統一信息平台的省份，由各省級教育行政部門匯總本地各中學報考學生的綜合素質檔案後，統一上傳至強基計劃報名系統。
（二）對於綜合素質檔案造假或在學校考核中舞弊的考生，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，並將有關情況通報有關省級招生考試機構或教育行政部門，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，並視情節輕重給予3年內暫停參加各類國家教育考試的處理。已經入學的，按教育部和我校相關規定處理取消學籍，畢業後發現的取消畢業證、學位證。中學應當對所出具的材料認真核實，出現弄虛作假情形的，我校保留採取相關措施的權利。
（三）強基計劃錄取考生入學後不允許轉專業。
（四）選拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍高校考核的家庭經濟困難考生可向我校提出申請，我校可酌情提供保障性路費和住宿補貼。
（五）我校未委託任何個人或中介組織開展強基計劃考試招生有關工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。
（六）學校考核工作方案可能將視本地疫情防控情況作出相應調整，屆時再另行通知。
六、監督保障機制
（一）我校強基計劃招生工作在同濟大學招生領導小組的領導下，由同濟大學本科生院招生辦公室負責具體工作的組織和實施。我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標准公示。
（二）我校將對錄取的學生進行入學資格復查，對不具備入學資格的學生，按教育部相關規定處理。
（三）我校強基計劃招生工作接受同濟大學監察部門全程監督，並接受社會監督。
七、聯系方式
地址：上海市四平路1239號
郵編：200092
招生咨詢電話：021-65982643
傳真：021-65981513
電子郵箱：[email protected]
同濟大學本科招生網：bkzs.tongji.e.cn
同濟大學監察處：電話021-65980710，郵箱[email protected]
陽光高考信息平台：gaokao.chsi.com.cn
八、本簡章由同濟大學本科生院招生辦公室負責解釋。
同濟大學本科生院招生辦公室
2020年5月8日

D. 同濟大學 工程管理專業培養方案

以05年為依據 目標：培養具備管理學、經濟學和土木工程技術基本知識，掌握現代管理科學理論、方法和手段，熟悉相關法規，能在國內外工程建設領域從事全過程項目策劃、管理和實務運作；房地產投資與經營管理；適應21世紀科技、經濟、社會發展需要的德、智、體全面發展的，基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，富有創新精神的工程管理高級專門人才。
主幹學科：管理科學 主要課程：管理學概論、西方經濟學、房屋建築學、建築施工技術、施工組織與管理、工程項目管理、建設與房地產法規、工程合同管理、房地產開發與管理、財務管理、工程造價與管理、房地產估價、房地產市場學等。
主要實踐環節：軍訓、測量實習、會計大作業、工程造價課程設計、房屋建築學課程設計、工程實習、畢業實習、畢業設計（論文）等 相近專業：土木工程 畢業於授予學位：本專業學生須按培養計劃要求修讀各類課程，總學分達到166。
5學分，方可畢業。
本專業所授學位為管理學學士。

E. 同濟大學選修課沒過有什麼影響嗎

我大一上沒選，但是每個專業會有選修學分要求，你仔細看看自己的專業培養方案，上面有，反正你修滿那麼多就可以了

F. 同濟大學轉專業

土木、交運、汽車你的績點足夠隨便轉了，建築的話，你的績點不夠高，里內面也沒人還是不要考慮了。不容過如果你真的轉了，那麼大二上學期的補課你就要注意了，很累很辛苦，做好心理准備。
至於面試什麼的，純粹走過場，只要你大一下學期績點穩定，不要掛科就行。
2005屆4.28轉土木的學長飄過

G. 誰有同濟大學、東南大學、哈工大、南京大學城市規劃本科培養方案

你上各個學校的城市規劃學院的網站找吧。
這個是同濟的城市規劃，http://www.tongji-caup.org/chinese/1-college/1-3.htm
我有建築學的培養計劃的電子版，要的話把郵箱發消息給我。
覺得好的話加分啊

H. 你好，我是同濟大學的大二學生，想修讀復旦的雙學位，不知道可不可以。謝謝！

你好，你可以考慮上海市東北片高校跨校選修，但據現有的信息，尚不能跨校修讀第二學位（不是你所提及的雙學位）。你也可考慮本校同濟大學的雙學位的要求。

下面的復旦大學的文件供參考。你也可以登錄復旦大學教務處查詢相關信息。希望採納。

復旦大學關於在本科生中試行第二專業、
第二學士學位教學的暫行規定

根據《復旦大學本科生學籍管理條例（試行）》第十一條（2）關於學生在修讀主修專業課程的同時，申請修讀第二專業的規定，為充分體現學分制的優越性，給本科生更多的選擇和發展機會，加快復合型人才的培養，教務處決定在本科學生試行「第二專業」與「第二學士學位」教學培養方案。特製定此暫行規定。
一、課程設置
復旦大學第二專業、第二學士學位教學培養要求原則上與現有本科各主修學位及專業相同，以保證教學培養質量標準的統一。
院系應根據同屆本科生主修專業的課程結構、名稱、代碼、學分數與學時數，確定40學分左右的課程作為復旦大學第二專業課程，60學分左右為復旦大學第二學士學位課程（以專業課程為主，以基礎課程為補充）。新增課程應先統一列入主修專業的課程表及選課管理系統。
二、開課與選課
為處理好教學資源與學生需求量、主修與第二專業課程安排之間的關系，第二專業課程組織的基本原則和程序是：
（1）為確保所有學生主修課程的需要和利益，第二專業課程組織原則上不佔用主修課程開課計劃。為此，學校將充分利用教學資源，專門為第二專業課程安排教室和時間，盡可能避免與主修課程時間沖突。
（2）院系應充分發揮師資和教學條件的作用，為第二專業、第二學士學位學生組織單獨開課。單獨開班的人數最少應在10人以上，報名10人以下的專業，可與第一主修專業班合上。
（3）復旦大學第二專業、第二學士學位課程已編有專用課程代碼（單獨開班，或合班上課第二專業均有單獨代碼）。學生按第二專業、第二學士學位培養方案課程的代碼選課，按學分繳納費用。
（4）由於各種原因，學校目前尚不能保證完全滿足所有學生的選擇需求。在單獨開課時，有些第二專業、第二學士學位的報名人數過多，可能會超過教室、師資和教學條件的承受能力；有些學生的培養方案、選修課程、上課時間也可能與單獨開課沖突等，院系將根據教學條件的承受能力選擇接受人數。此外，因有些第二專業的報名人數過少而影響教學資源的充分利用，不適合單獨開班等。學生在報名時，應對上述各種可能產生的選課結果有充分的思想准備。
三、學籍管理
復旦大學第二專業、第二學士學位學習屬於規定范疇內的教學活動項目，除本細則已明確規定的內容外，學生在修讀第二專業、第二學士學位課程期間，學籍管理與學習紀律按照《復旦大學本科生學籍管理條例（試行）》等有關規定執行。
1、報名注冊
凡在復旦大學注冊學習的2012級、2011級本科生，均可申請修讀第二專業、第二學士學位課程。經審批同意和注冊交費後，可獲得修讀資格。（只能填報一個專業）
學生報名申請時，要以確保自己主修專業課程的學習成績為前提，要准確把握自己的需求，充分了解復旦大學第二專業、第二學士學位教學培養及課程的要求，並與自己主修專業課程對照。
2、成績與學分記載
學生應按規定完成主修與第二專業、第二學士學位的總學分，通過選課，參加考試取得成績。
（1）學生在報名修讀第二專業、第二學士學位以前，已修讀過的主修課程與第二學士學位、第二專業課程相同（同名、同學分）者，可以在正式修讀第二專業後提出申請，接受院系經審定同意後，可以承認該主修課程成績及學分，並在第二專業成績單中予以記載。未經審定同意，主修與第二專業之間的課程成績不能相互承認。
（2）主修課程學分轉換第二專業、第二學士學位的學分最多不得超過8學分。轉換學分時間在修讀第二學士學位或第二專業一年以後，按教務處學分轉換要求辦理，在urp教務管理系統「成績轉換」欄申請。（3）學生開始修讀第二學士學位、第二專業以後，修讀主修專業的與第二專業、第二學士學位同名稱課程，不能記錄第二學士學位、第二專業成績系統。（4）學生所修讀的第二專業、第二學士學位課程的學分及成績，不能作為主修課程中的任意選修學分承認與記載。
3、建立導師制管理制度
單獨開設第二專業班級的院系，應建立導師制管理制度，負責對該第二專業班級的日常教學管理工作及選課指導。
4、 修讀年限
學校原則上鼓勵學生在標准學制內修完第二專業、第二學士學位課程。如學生在畢業時尚未修完課程，可以在畢業離校後兩年內，以單科進修生的身份繼續來校注冊修讀，直至完成規定的課程及學分。按照規定，學校不負責單科進修生的住宿、醫療、人事管理等事宜。
5、證書申請
未能獲得本科主修專業畢業資格的學生，不能獲得復旦大學第二專業、第二學士學位證書或輔修證書，對其所修讀的相關課程，學校僅提供成績證明。
凡修完復旦大學第二專業、第二學士學位規定課程，成績合格的學生，可提出證書申請。教務處按照《復旦大學本科生學籍管理條例（試行）》等學校有關規定，組織有關院系對申請者進行資格審定。通過資格審定的學生，可獲得復旦大學印製和頒發的復旦大學第二專業證書。完成「第二學士學位」教學計劃要求，並完成第二學士學位論文的學生，可頒發「復旦大學第二學士學位證書」。
學生未能修完第二專業或第二學士學位規定全部課程，但修完專業主幹課程30學分以上(含30學分)，成績合格者，可提出申請專業輔修證書。
四、辦理程序
各院系應按規定程序組織第二專業、第二學士學位教學。學生可按照程序辦理有關課程的修讀申請。
2013年4月下旬，教務處向學生公布：「關於在本科生中試行第二專業、第二學士學位教學的通知」、「復旦大學關於在本科生中試行第二專業教學的暫行規定」、「第二專業教學培養方案」、「第二學士學位培養計劃」。
2013年5月7日（周二）下午到開設第二專業、第二學士學位院系咨詢。
5月8日8：00—5月13日19：00，學生在復旦大學校園網urp教務管理系統中，申請修讀「復旦大學第二專業、復旦大學第二學士學位」欄目報名，
報名網址：http://www.urp.fudan.e.cn
5月14日—5月17日，院系審核學生申報第二專業、第二學士學位申請情況，並將錄取學生名單從urp網上提交教務處。
5月21日前，教務處審核後公布各院系接受第二專業、第二學士學位學生的錄取名單。
本學期結束前18周、19周錄取學生可在網上選課。
第二專業、第二學士學位教學屬於計劃教學任務以外新增加、輔修性質的教學工作，學生可以按照自身情況選擇參與，但學校須增加比較多的投入。按照財務規定，參照國家規定的主修學位學費的每學分標准，第二專業、第二學士學位學費按每學分130元計。分為每學期繳費，學生根據每學期選課的學分數繳納相應的學費。
符合本規定第三條第2點，在修讀第二學位、第二專業以前的課程，已獲轉換課程（8學分之內）不計費用。學生因自身原因不能完成課程學習，學校不退還該學費。
五、其他
根據教學改革與有關執行情況，本規定將不斷修訂和完善。
本規定中所述的「公布」是指在教務處網頁、開設第二專業、第二學士學位院系教務辦公室等處同時公布。本規定的解釋權在教務處。

I. 人工智慧專業是干什麼的

最近一段時期，人工智慧專業再次沖上熱搜，179所院校設立了人工智慧專業，作為一個熱詞，人工智慧的熱度無疑會吸引來大量的關注，而網路上對於人工智慧的薪資宣傳，無疑也會吸引大量的考生。

但是，這179所高校同時設立，未免讓人心頭稍微一緊，大家都知道，同一個專業名，即使是相當成熟的經典專業，在不同的學校開，自然培養方式不一樣，出來也不一樣。更不說這種新專業。面對這種新事物，自然而然就有疑問：

人工智慧是學什麼的?不同學校間培養有什麼差別?出來就業如何?

人工智慧專業的院校對當前需求均有認識，按照當前的形勢來說，是貼合技能需求的。

開設人工智慧專業的院校對當前需求均有認識，按照當前的形勢來說，是貼合技能需求的。如今，國家對人工智慧的重視已經上升到國家戰略的層面，人工智慧在未來可預見的范圍內一定是個熱門專業，既有前途又有「錢途」。