民辦大學的學生有什麼不一樣的要求嗎
⑴ 民辦大學和公辦大學除了字意上的不同之外，國家的政策或其他的有什麼不一樣嗎
各級政府可設專項資金，用以資助民辦學校的發展，獎勵和表彰有突出貢獻的集體和個人；各級政府可以採取資助，出租、轉讓閑置的國有資產等措施來扶持民辦學校；國家鼓勵金融機構運用金融、信貸手段支持民辦教育事業；民辦學校享受同公辦學校同等的國家統一規定的稅收優惠政策；對政府委託承擔義務教育任務的民辦中小學，國家應當按照委託協議撥付相應的教育經費；新建、擴建民辦學校，政府應當按公益事業用地的有關規定予以優惠。
民辦學校的教職工在業務培訓、工資、社會保險、福利待遇、職稱評定、工齡等方面享有與公辦學校教職工同等的權利，民辦學校學生在升學、就業及參加先進評選等方面享有與公辦學校學生同等的權利。
允許舉辦者取得合理回報，合理范圍由省級人民政府規定。草案規定：舉辦者投入民辦學校的資產屬舉辦者所有；受贈資產歸學校所有；校產增值部分，其中國家允許舉辦者取得合理回報部分歸舉辦者，其餘增值部分的產權歸學校所有；民辦學校中的國有資產投入部分歸國家所有。投入者享有其投入資產的所有權，但在民辦學校存續期間，投入者對其投入資產的所有權與使用權和管理權是相分離的；學校在存續期間享有校產使用權和管理權。
據新華社電"民辦學校與公辦學校具有同等的法律地位"，在九屆全國人大常委會第二十八次會議上，首次提請立法機關審議的民辦教育促進法草案對民辦學校的法律地位作了明確規定。
草案在６個方面扶持和促進民辦學校的發展：各級政府可設專項資金，用以資助民辦學校的發展，獎勵和表彰有突出貢獻的集體和個人；各級政府可以採取資助，出租、轉讓閑置的國有資產等措施來扶持民辦學校；國家鼓勵金融機構運用金融、信貸手段支持民辦教育事業；民辦學校享受同公辦學校同等的國家統一規定的稅收優惠政策；對政府委託承擔義務教育任務的民辦中小學，國家應當按照委託協議撥付相應的教育經費；新建、擴建民辦學校，政府應當按公益事業用地的有關規定予以優惠。
草案明確指出，民辦學校的教職工在業務培訓、工資、社會保險、福利待遇、職稱評定、工齡等方面享有與公辦學校教職工同等的權利，民辦學校學生在升學、就業及參加先進評選等方面享有與公辦學校學生同等的權利。
草案在明確民辦教育事業公益性的原則的同時，允許舉辦者取得合理回報，合理范圍由省級人民政府規定。草案規定：舉辦者投入民辦學校的資產屬舉辦者所有；受贈資產歸學校所有；校產增值部分，其中國家允許舉辦者取得合理回報部分歸舉辦者，其餘增值部分的產權歸學校所有；民辦學校中的國有資產投入部分歸國家所有。投入者享有其投入資產的所有權，但在民辦學校存續期間，投入者對其投入資產的所有權與使用權和管理權是相分離的；學校在存續期間享有校產使用權和管理權。
⑵ 民辦與公辦學校有什麼不一樣
民辦大學和公辦大學的區別：
1，公辦大學的生源好，民辦大學的生源差，當然是指平均水平。民辦大學的學生，往往十幾年來，他們從來都沒有認真讀過書。從這點上講，他們缺少「敬業」這種精神。公辦大學的學生，稍微自由一些，仍然能認真讀書，民辦大學的學生如果不管，就開開打游戲了。名牌大學的校風不光是學校倡導出來的，是學生本來就有這方面的素質和習慣。所以名牌大學出來的學生做得好的，比較多，而民辦大學的學生就業後做得好的，比較少。
2，公辦大學的容易處分學生、容易掛紅燈，民辦大學盡管學生經常出事，但不會開除學生的，而是盡力挽留學生再讀一年（交錢唄）。校長經常講，少開除一個學生，就夠在坐的（各位）這個月的獎金啦~~~~
3，公辦大學是官傣式管理，民辦大學是精細化、甚至軍事化管理，更注重對學生生活的管理。因為民辦大學經不起風波、而且要避免學生因厭卷而自動退學。
4，正規的大單位，尤其是國企，看重名牌公辦大學的學生。不過，今天有幾個國企會要你啊，所以這個對就業影響不大。相反，民辦大學如果取得國家自考文憑的，更受一般公司，甚至大公司的青睞。這個是要靠真學習才能拿到的。
5，公辦大學的教師不負責，尤其是班主任。因為他們也是混飯吃。民辦大學的教師比較負責，因為私人學校對教師的考評和聘用是很自由的。如果太混，肯定不要了。不過學生再混，也是要的哈。公辦大學的班主任一學期見不到幾次，民辦大學的班主任，你天天都會見到的。民辦大學的教師總是從其他學校聘請的兼職的優秀教師、有經驗的教師。至於學生學得好壞，則是一個綜合問題啦。
進了民辦大學也沒有什麼，就是玩的朋友多一些，不過運氣不好的話，進了一個軍事化管理的監獄型民辦大學的話，就不好說了。
如果實在不想讀了，就上民辦的了。如果你比較搗蛋的話，上民辦的好一些。朋友多哈~~~
話雖然不好聽，不過確實是這樣啊。
⑶ 民辦大學有什麼優勢和劣勢，為什麼
民辦院校與公辦院校的概念與區別
公辦院校與民辦院校都是經相關部門批準的具有獨立頒發資格的學校，它們之間的最大區別是資金來源不同。公辦院校有一部分辦學經費來源於政府，屬於政府行為，而民辦院校的資金來源完全靠自籌，是「社會力量舉辦的教育機構」。根據《民辦教育促進法》的規定，民辦院校的學生與公辦院校學生的待遇是完全一樣的。
二、民辦招生與公辦招生的區別
公辦院校是國家統一按計劃招生，有固定的錄取分數線，招生工作由各級招生辦統一組織。目前，絕大多數民辦院校是學校自己組織招生，分數一般掌握在全日制普通院校大專分數線以內。招生體檢標准與普通高校相同，學生不轉戶口，畢業生分配方式一般以推薦和自謀職業相結合為主，但也有一些實力雄厚的民辦學校包解決畢業生的就業問題。
三、民辦院校畢業證的頒發方式
一般民辦院校主要以自考助學為主，給學生頒發的畢業證書為省市自考委和主考院校共同蓋章頒發的畢業證書，另外再頒發民辦學校本校的寫實性證書，另外，學生還可選擇網路教育等方式，獲得國家承認的畢業證書。
四、民辦學校的優勢
1、招生對象的社會性。學校秉著「寬進嚴出」的原則，廣泛招收應、往屆學校的畢業生及具有高中學歷同等水平的社會青年，招生范圍廣，社會化強，給眾多的高考落榜生提供了更多的高等教育的機會。
2、人才培養的市場性。民辦院校可以根據市場發展動態，開設適應現時期社會發展所需的專業，以培養應用型、開拓型、外向型、復合型的人才為目標，更能適應市場的需求。
3、教育質量的保障性。由於民辦大學與國辦大學體制上的本質區別，民辦大學必須依靠教學質量站穩腳跟，確切地說，沒有了國家和政府的後台作用，民辦大學必須憑實力，憑他的產品（學生）在市場上的競爭力決定她的興衰成敗，所以，一個成功的民辦學校，必然有優秀的教學質量做保證。
4、民辦學校的動態性。國家需要定期組織專家評估委員會對民辦學校進行評估，使其在保證滿足辦學資格及條件的基礎上，不斷改善辦學條件和提高辦學水平，提高其市場競爭力。
五、民辦院校的劣勢
1、專門立法滯後，且執行不到位。
2、舉辦者辦學動機不同，最終極大影響到辦學質量。
3、辦學經費來源單一。
4、管理隊伍薄弱，師資力量不足，員工流動性過大。
5、委託---代理人問題
經濟學中委託—代理關系存在的前提是信息不對稱。
6、公辦、民辦高校之間競爭的不公平性
7、生源質量較差
公立院校優劣勢則與之相對。
⑷ 民辦大學和國辦大學到底有什麼區別，為什麼都說民辦的不好
民辦大學和國辦大學的區別：
師資上的差別，最明顯的就是學費上的差別，民辦大學一般比公辦的大學貴，因為民辦大學要用公辦大學的師資，高學費就有點像贊助費，最後錢被公辦大學和民辦大學以一定的比例分成。
民辦大學學生的家境總體說要比公辦的好，畢竟高額的學費不是誰想報就能報的，民辦大學的有些學生的素質會比公辦大學的強，大家可能覺得民辦大學都是考不好的學生讀的，這種觀念是錯誤的。
高考只是一個分水嶺，人生路漫漫，只要在大學期間把握好，人生並不是不能改變的，民辦大學的一些學生擁有較強的社會適應性，畢竟家境好，人脈就廣，在中國辦事就容易得多。
當然，在現今中國，總體說來公辦大學的教育資源要比民辦大學的豐富，學習氛圍，學術氛圍都要比公辦大學強。
⑸ 民辦大學和普通大學有什麼區別該包那個
關於畢業證書的說明】： 中華人民共和國《民辦教育促進法》第四章第三十三條明確規定：「民辦學校的受教育在升學、就業、社會優待以及參加先進評選等方面享有與同級同類公辦學校的受教育者同等權利。」民辦大學畢業證書與全日制普通高校 、自學考試等畢業證書相比有一定區別，屬非國民教育畢業證書.公務員考試、司法考試等國家有特定要求須使用國民教育系列證書的考試不能使用；但在全國范圍內用於個人求職應聘、單位內部考評、定崗、晉級、漲工資、 各類職業資格的中、初級考試、繼續教育及出國公證等方面，社會上完全認可，全國通用，具有同等效力。 隨著我國民辦教育促進法的實施和深入，該證書的使用價值會越來越高，使用范圍也越來越廣泛。學員畢業後，證書可在本校的網站上進行電子注冊，以供用人單位及畢業生查驗畢業證的真偽，畢業生有完整的畢業檔案、成 績單及畢業論文鑒定等。
一、【民辦學歷】到底好不好用，
答： 民辦學歷的用處：
1.民辦大學證書用於提干、加薪、升職、評定等級、出國留學、找工作等都絕對沒有問題。
2.民辦大學的學歷都只能在自己學校的網站查詢，有些可以在各省教育網或者中國民辦高等教育學生信息網上查詢。（部分民辦學校的統招專業可以在國家教育網查詢）。
3. 國家教育網只能查詢：公辦全日制，公辦自考，公辦成人，公辦網路教育。（部分民辦學校的統招專業可以在國家教育網查詢）。
4.國家教育網只有一個，能夠辦理上這個網的證書，是非常困難的，要辦至少要1年以上，而且費用較高。一般人就不要指望辦理這類證書了。
5.我們能夠提供的服務：辦理民辦大專、本科、部分研究生學歷證；有完整的檔案及證書；此學歷可以在學校的網站永久查詢。
中華人民共和國民辦教育促進法節選：
第二十九條
民辦學校及其教師、職員、受教育者申請國家設立的有關科研項目、課題等，享有與公辦學校及其教師、職員、受教育者同等的權利。
民辦學校的受教育者在升學、就業、社會優待、參加先進評選、醫療保險等方面，享有與同級同類公辦學校的受教育者同等的權利。
第三十條
實施高等學歷教育的民辦學校符合學位授予條件的，依照有關法律、行政法規的規定經審批同意後，可以獲得相應的學位授予資格。
第三十一條
教育行政部門、勞動和社會保障行政部門和其他有關部門，組織有關的評獎評優、文藝體育活動和課題、項目招標，應當為民辦學校及其教師、職員、受教育者提供同等的機會。
二、民辦的學歷是國家承認的嗎？
答：民辦的學歷是國家承認的非國民教育系列，屬於民辦高校頒發的畢業證書，民辦高校的畢業證書照比公辦院校的全日制國民教育系列畢業證書有一定差距，主要體現在報考研究生和公務員考試會受到一定的限制，但在求職、就業，單位的定崗、晉級、職稱評定、各類資格考試等方面均可以通用，屬於同等學歷。(您也可以參考中華人民共和國民辦教育促進法第三十三條）
三、用民辦的畢業證書考公務員會受到什麼限制呢？
答：因各地規定的不同，公務員考試的報考條件也不相同，例如北京市要求必須為全日制統招生才能報考公務員，所以用我們的畢業證書不能報考北京本地的公務員，但其他城市也有允許非國民教育系列報考的，這樣用民辦的證書就可以報考。例如寧夏。
四、用民辦的畢業證書考研有什麼限制？
答：使用民辦的本科畢業證書可以讀在職研究生，但不能報考全日制研究生，因為全日制研究生報考條件明確規定只允許全日制國民教育系列才能報考。
五、民辦的畢業證書能否報考司法考試（律考）？
答：使用民辦的畢業證書不能報考司法考試，因為司法考試的報考條件明確規定只允許全日制國民教育系列才能報考。
六、用民辦的畢業證書出國有什麼限制？
答：使用民辦的本科畢業證書可以辦理出國公證，但不能在國外積學分，也就是說在國外不能直接讀研究生課程拿碩士學位，必須重修部分大學課程。
不要以為民辦高校的證書沒有公辦大學的證書硬實，而忽略它的作用與價值，你可以看到，現在很多的民辦高校也卡得越來越緊，都很難出來了。況且，公辦的費用又高，出征時間又慢，如果大家不是為了考公務員或司法考試，你完全可以先辦理一個民辦高校的學歷證書來解決目前的困境，等安定之後再辦理公辦院校的證書，也不防為一個上上之計！ 大家可以看看這個連接，更加能說明民辦高校證書的實用性。 註：證書不可以上CHSI,也就不適合用於司法考試,考公務員等,但是用於單位提干,加薪,找工作,或出國留學都全國通用的(民辦教育促進法有明確規定)文憑均屬於電子注冊,學院網可查詢。
⑹ 公辦高校與民辦高校學生素質有何不同
首先他們是一樣的 都是中國全民教育的組成部分
民辦高校也有很多學生比公辦的厲害多了
不管在那 就算在家自學 一樣可以成才的
不要強調外部的環境 主要在於自己
⑺ 什麼是民辦高校它和其他大學有什麼區別
民辦高校指的是企業事業組織、社會團體及其他社會組織和公民個人利用非國家財政性教育經費，面向社會舉辦的高等學校及其他教育機構，其辦學層次分專科和本科。民辦高校的學費是公立大學的三到四倍。
國家鼓勵社會力量舉辦實施義務教育的教育機構作為國家實施義務教育的補充。國家嚴格控制社會力量舉辦高等教育機構。國家對社會力量辦學實行辦學許可證制度。
各級教育行政部門按照規定的審批許可權，對批准設立的教育機構發給辦學許可證。
截至2018年3月4日，全國獨立設置民辦普通高校467所（含中外合作辦學大學11所）。中外合作辦學的學院也在民辦范疇。
目前，民辦大學和公立大學（國有大學）的主要區別在於：
1、師資設備一般遜於公立大學。
2、不一定有嚴格的審核和監督。
3、學歷不一定被承認。例如，截至到2012年，各種民辦大學總數超過1000所，然而國家承認學歷的民辦大學只有403所，其中87所為本科學歷，其它為專科學歷。
4、同等層次學歷的學費比公辦高校高不少。
由於以上原因，20世紀90年代以來，從沿海地區開始推廣公有民辦二級學院，由公立高校出面引導，引入民間資本，結合了前者的官方背景和後者的自由經營。2003年後，公有民辦二級學院開始整頓為獨立學院。
(7)民辦大學的學生有什麼不一樣的要求嗎擴展閱讀：
形式
目前，中國民辦大學有下列幾種形式:
1、民辦普通高等教育院校:這類學校是經國家教育部批准，具有能直接頒發本校的高等專科、本科學歷文憑資格的民辦高等院校。招收部分計劃內專業學生，由學校所在省市級招生部門統一錄取。
統招學生須達到規定的錄取分數線，學歷與公辦普通和成人高校一樣被同等認可，享受同等待遇，學生畢業時由所在學校頒發畢業證書(和公辦畢業證一樣)，國家承認學歷。
2、高等教育學歷文憑考試院校:這類學校的學生，由學校面向社會自主招生，學生畢業時由國家教委、院校所在省市級高等教育自學考試委員會和學歷文憑考試學校聯合考試，聯合蓋章，發給畢業證書，國家承認學歷。