適合大學物理本科生寫的論文題目

⑴ 求一個 大學本科物理師范系的 畢業論文的 方向 題目

物理有很多個分支，例如力學就會細分為，基礎力學，普物力學，熱力學，電動力學等等，你具體到哪個分支類型再去叫別人或指導老師幫你選也好選啊是不是？

⑵ 本科 師范類 物理專業畢業論文 選什麼題目有新意！

物理前沿與物理教育的結合。

⑶ 適合本科生的論文選題

我也是學房地產的，應屆畢業生。首先是看你論文要求是什麼才能對版號入座。譬如需要涉權及內容範圍是什麼，選題需要一定的創意還是完成就可以，時間安排緊湊程度... ...如果你是下一年就畢業的話，是否有充足時間是一個必須考慮的因素。你是財經院校是不是一定要跟金融經濟有關？我建議你寫一寫關於房產融資的題目，資料很多，但是單一研究很少。這個題目我們老師說有點新意，但是駕馭能力有限就慎選這個題目。要是只研究房地產的題目就不勝枚舉。

⑷ 要寫大學物理論文，哪個題目較好寫

我大學畢業論文寫的是<< 電動助力轉向系統中傳動機構的運動學和動力學分析與比較>>,如果只是一般性論文,建議寫<<生活中的物理 >>,<<世紀之交談物理學發展的方向>>,<<物理學前沿問題探索>>之類的較廣泛的題目,這樣比較容易,相關資料也比較好找.

⑸ 物理本科生想寫關於理論物理方向的畢業論文,有哪些方向呢

這方面論文我有上屆用過的要嗎？論文寫好後需要論文的裝訂 論文的有關部分全部抄清完了，經過檢查，再沒有什麼問題，把它裝成冊，再加上封面。 畢業論文的封面要樸素大方，要寫出論文的題目、學校、科系、指導教師姓名、作者性名、完成年月日。

⑹ 大學物理論文的題目可以有哪些

參考題目：
1. 慣性質量與引力質量相等的實驗驗證。
2. 談談伽利略的相對性原理。
3. 慣性系與非慣性系中物理學規律之間聯系的討論。
4. 生活中的慣性力，科里奧利力，舉例說明自然界中的科里奧利效應。
5. 談談角動量守恆及其應用。
6. 質心參照系的利用。
7. 論述「嫦娥一號」奔月的主要過程及其其中的物理學原理。
8. 談談剛體中的打擊中心問題。
9. 談談冰箱的工作原理及如何實現冰箱節能。
10. 論述汽車發動機與熱力學的關系。
11. 論述燃煤電廠效率提高的發展趨勢。
12. 熱力學第一定律及其思考。
13. 熱力學第二定律及其思考。
14. 舉例說明永動機是不可能製成的。
15. 從熱力學第二定律的角度論述生命活動的本質。
16. 談談日常生活中的混沌現象。
17. 舉例說明樂器中的物理學。
18. 談談共振的應用及其危害。
19. 談談阻尼振動的應用及其危害。
20. 舉例說明多普勒效應及其應用。
21. 楊氏雙縫干涉實驗的結果及其思考。
22. 談談等厚干涉及其應用。
23. 談談偏振光的產生及其應用。
24. 全息照相在光學工程中的應用。
25. 物理與新技術（與自己的專業相結合，比如：「物理與航天技術」、「物理與光學技術」、「物理與發動機」 、「物理與生命活動」等）。

⑺ 大學生物理論文寫什麼題目好

范圍太廣了吧，總要先圈定一個范圍，例如光學，力學啊等等

⑻ 本科生如何選擇畢業論文題目

畢業論文的題目一般都是導師分配的，題目要感覺自己的課題來寫

⑼ 大學物理論文主題

高中物理一共分為5個模塊，力學與運動學，電磁學，光學，熱學，近代物理與前沿科學。

電學和熱學一樣，這些題目要求你理解他們講了什麼，一般高中做不到深入，即使競賽也一樣，但是要對要求的概念理解精確，不僅僅是准確，並且要求點與點的知識聯系，形成網狀知識結構，舉一反三，才能面對題目不慌不忙，在高考時，這些題是不能錯的，且要反應快！電學中，包括靜電學中點電荷，電場，電勢，以及他們的性質，計算（電勢標量計算，電場矢量計算），電路分析，等等。

對於光學和近代物理，都是概念題，而且概念深度大，所以很多東西就不用細究了，幾種典型題會做，到時候出來的題不會難的。

跟力學扯上關系，就麻煩了，難題也是從這里出的。所以單單電學概念好，但做不好題，並且經常是計算題錯，那就是你的力學部分沒學好了。不行回去練習受力分析，運動分析，結合電學、熱學的概念。這種題記住電學熱學概念只是形式，實質都是力學運動學分析。

推薦學電學的方法：
首先，你要做好預習，了解基本的概念，如電流的意義，特別是電路圖要多看幾遍。
上課的時候要認真聽課，特別是老師做實驗的時候，你要認真地學習，你平時下課也可以叫老師借實驗儀器給你做一下實驗，增強你的實踐能力。
多做習題，雖然不提倡題海戰術，但是理科就得多練，這樣才能更加靈活。記住，預習和總結很重要，預習之後自己做題，然後總結一些方法。
只要你時時做好預習，經常總結就沒有那麼難了，你最好能領先老師一兩個課程。

⑽ 大學物理學畢業論文

大學物理實驗論文

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大學物理實驗論文
時間：2008-1-8 作者：xzsdwqz 來源： 點擊數：2999 回復數：0 加入收藏

大學物理實驗論文在即將結束的這個學期里,我完成了大學物理實驗(上)這門課程的學習.物理實驗是物理學習的基礎,雖然在很多物理實驗中我們只是復現課堂上所學理論知識的原理與結果,但這一過程與物理家進行研究分子和物質變化的科學研究中的物理實驗是一致的.在物理實驗中,影響物理實驗現象的因素很多,產生的物理實驗現象也錯綜復雜.老師們通過精心設計實驗方案,嚴格控制實驗條件等多種途徑,以最佳的實驗方式呈現物理問題,使我們通過努力能夠順利地解決物理實驗呈現的問題,考驗了我們的實際動手能力和分析解決問題的綜合能力,加深了我們對有關物理知識的理解.通過一學期的課程,我學到了很多東西.
做大學物理實驗時,為了在規定的時間內快速高效率地完成實驗,達到良好的實驗效果,需要課前認真地預習,首先是根據實驗題目復習所學習的相關理論知識,並根據實驗教材的相關內容,弄清楚所要進行的實驗的總體過程,弄懂實驗的目的,基本原理,了解實驗所採用的方法的關鍵與成功之處;思考實驗可能用到的相關實驗儀器,對照教材所列的實驗儀器,了解儀器的工作原理,性能,正確操作步驟,特別是要注意那些可能對儀器造成損壞的事項.然後還要寫預習報告,預習報告能夠幫助我們順利完成實驗中的各項操作.在寫預習報告的時候,我們一般包括實驗目的,基本原理,實驗儀器,操作步驟,測量內容,數據表,預習思考題等.數據表與操作步驟密切相關,數據表中的欄目排列順序應與操作步驟的順序合理配合.這樣就可以隨時將數據按順序填入表中,也可以隨時觀察和分析數據的規律性.剛開始時我們不注意預習報告里的數據表格,將數據隨便的記錄在一張紙上,結果發現整理數據時會出現很多混亂和錯誤,尤其是數據比較多的時候,比如在做《用動力學共振法測固體材料的樣式彈性模量》實驗時,由於實驗前未提前設計好表格,數據記錄得很隨便,很亂,處理時很困難.後來汲取了教訓,在實驗前根據所要測的物理量和實驗步驟設計好數據表格,在實驗記錄時和處理數據時輕鬆了不少.實驗教會了我們要養成良好的科學的實驗習慣.預習思考題,是加深實驗內容或對關鍵問題的理解,開發視野的一些問題,在實驗前認真地思考並回答這些問題,有助於提高實驗質量.對於不明白的問題或實驗原理中一些不明白的地方,可以跟自己的同學討論一下或查一下相關的資料,實在不明白的地方可以帶到課堂上問老師,只有把實驗中所有的地方都弄通弄透徹,才能達到實驗應有的效果.
預習是做實驗前必須的工作,但是做實驗的主要工作還是課堂操作.
課堂操作需要我們嚴格的遵守實驗的各項原則,要將儀器放置在合理的位置,以方便使用和確保安全,比如象高壓電源的輸出端鈕應該遠離操作者.經常需要操縱或調節的器件,應該放在便於操縱的位置上.一些電學實驗儀器部件較多,首先要把這些儀器部件一一放在合適的位置上,然後再連線.實驗過程中要嚴格按照實驗儀器的操作要求來操作,所有儀器要調整到正確的位置和穩定的狀態,在安裝和調整儀器時還不能使用書本這些本身就不穩定的物品做墊塊,否則容易造成測量數據的分散性,影響實驗質量,並且容易在成實驗儀器的損壞.在的過程中,經常會出現一些故障或觀察到的實驗現象與理論上的現象不符,首先應認真思考並檢查實驗儀器使用以及線路連接是否正確,不正確的及時進行改正,若自己不能解決,應及時請老師來指導,切不可敷衍過關,草草了事.還有讀數,需要有足夠的耐心和細心,尤其是對一些精度比較高的儀器,讀數一定要按照正確的讀數方法並且一定要細心.對於數據的紀錄,則要求我們要有原始的數據紀錄,它是記載物理實驗全部操作過程的基礎性資料.而且在實驗過程中必須認真地觀察實驗現象,並做如實的記錄.如果發現實驗現象與實驗理論不符合,或者測試結果出現異常,就應該認真檢查原因,並細心重做實驗.實驗完成後,應把所有的實驗儀器恢復到原位,並認真清理實驗台.
在實驗操作完成後,應認真地處理實驗數據.實驗數據是對實驗定量分析的依據,是探索,驗證物理規律的第一手資料.在系統誤差一定的情況下,實驗數據處理得恰當與否,會直接影響偶然誤差的大小.所以對實驗數據的處理是實驗復習的重要內容之一.在這一學期中我們學到的處理數據的方法有:
1. 平均值法 取算術平均值是為減小偶然誤差而常用的一種數據處理方法.通常在同樣的測量條件下,對於某一物理量進行多次測量的結果不會完全一樣,用多次測量的算術平均值作為測量結果,是真實值的最好近似.
2. 列表法 實驗中將數據列成表格,可以簡明地表示出有關物理量之間的關系,便於檢查測量結果和運算是否合理,有助於發現和分析問題,而且列表法還是圖象法的基礎.
列表時應注意:①表格要直接地反映有關物理量之間的關系,一般把自變數寫在前邊,因變數緊接著寫在後面,便於分析.②表格要清楚地反映測量的次數,測得的物理量的名稱及單位,計算的物理量的名稱及單位.物理量的單位可寫在標題欄內,一般不在數值欄內重復出現.③表中所列數據要正確反映測量值的有效數字.
3. 作圖法 選取適當的自變數,通過作圖可以找到或反映物理量之間的變化關系,並便於找出其中的規律,確定對應量的函數關系.作圖法是最常用的實驗數據處理方法之一.
描繪圖象的要求是:①根據測量的要求選定坐標軸,一般以橫軸為自變數,縱軸為因變數.坐標軸要標明所代表的物理量的名稱及單位.②坐標軸標度的選擇應合適,使測量數據能在坐標軸上得到准確的反映.為避免圖紙上出現大片空白,坐標原點可以是零,也可以不是零.坐標軸的分度的估讀數,應與測量值的估讀數(即有效數字的末位)相對應.
這學期我們還學習了用電腦處理數據.用電腦處理數據方便快捷,可以節省不少時間,而且也比較清晰明了.但是用電腦處理的前提依然是我們對理論知識比較熟悉,而且實驗操作過程必須認真地完成,記錄的數據准確,有效.
撰寫實驗報告和進行問題討論等也是大學物理實驗不可缺少的重要環節.實驗報告是對我們的動手能力,寫作能力和總結能力的一種鍛煉,實驗報告也促進我們對實驗過程以及所得結論進行更深刻的思考.我們的實驗報告應包括實驗過程中所出現的實驗現象以及對這些現象的解釋,實驗中所遇到的問題以及解決方法,實驗數據的記錄以及對數據進行計算並求得最終的結果,驗證跟理論值是否相符,誤差的大小,最終得出的結論,對實驗思考題進的討論以及討論的結果和對實驗進行的總結.一份認真的,高水平的實驗報告才算是為本次實驗畫上一個圓滿的句號.
"加強基礎,重視應用,開拓思維,培養能力,提高素質 "是大學物理試驗的指導思想;"加深學生對有關物理知識的理解,培養學生正確的科學實驗習慣,提高學生的動手能力,觀察分析能力和創新能力"是大學物理實驗的目的.學大學物理實驗這門課程,是對個人能力的一種鍛煉,它不但鍛煉了我們的細心,耐心,而且使我養成了良好的學習習慣和嚴謹的學習態度.這一學期物理實驗課程的學習,使我受益匪淺.但我也還有很多不足的地方需要改正,比如做實驗速度很慢,下學期我們還將學習這門課程,我在以後的課程學習中一定要 注意慢慢改進.