本科綜合研究專科

Ⅰ 專科，和本科的區別是什麼

1，學科專業

專科：以面向行業或本地區為主，專業覆蓋面較窄，數量較少，社會適應性專業。

本科：以面向行業，面向大經濟區域為主，專業覆蓋面較寬，數量較多，社會綜合適應性寬廣。

2，師資結構

專科：碩士學位為主體，教師以教學為主要任務，對教師的評價主要依賴教學效果，「雙師型」教師倍受青睞，有影響的學科帶頭人較多。

本科：碩士占較高比例，教師既要教學也要承擔科研任務，教學能力和科研能力是教師的評價主要依據，有影響的學科帶頭人較一般。

3，組織結構

專科：辦學規模專業化、層次高，直線型的統一決策管理。教研室成為教學研究的基本單位。

本科：辦學規模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級機構的權、責放大，項目組形式的團隊研究比較多見。

4，職能結構

專科：以教學、實踐為主要職能。

本科：以教學、科研、成果轉化與產業服務為主要職能。

5，知識結構

專科：橫向的職業崗位知識模塊，強調崗位業務知識和實踐操作技能，理論以「夠用」、「實用」為度。比較側重「做什麼」和「怎麼做」，集中於改造認識世界的范疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。

本科：縱向的框架式知識體系，強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。比較側重「什麼」和「為什麼」，集中於認識世界的范疇，是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統一。

(1)本科綜合研究專科擴展閱讀：

社會對專科的認可情況：

在社會的大環境里，不同的企業單位所需要的人才各不相同。 相對於那些需要專業人才的企業單位來說，專科高校出來的學生比較適合，因為他們認為專科高校學生的專業技能和實踐能力還行，而且也能懂得如何充分發揮該專業所需要的技巧技能。類似的工作范疇包括：電子、電器、汽車、運輸行業等。

總結：社會上的企業對於學歷證書等的認可關鍵在於該企業的性質。

參考資料：網路-專科

Ⅱ 本科與專科有什麼區別

填報高考志願的時候你不用理解那麼多本科和專科的區別，你不必考慮那麼多，因為你只要知道報考的時間越早的，學校本身所擁有的教育資源教學質量越高，也就是本科的提前批那些特殊的，然後就是本科一批，本科二批，專科批等等這種區別。

還有一個很重要的差異就在於你考專科的話，意味著你未來要經過本省的專升本統招考試升入本科，再上2~3年的時間你才能獲得本科的學位證，這樣你才能去考研究生，專科是不能直接考研究生的，因為兩者不是一個教學體系，而且專升本的時候你報考學校只能是本省的本科院校，不能選擇跨省報，這個要求也影響了你的學校選擇。

Ⅲ 專科與本科區別

專科教育與本科教育的區別
1、培養目標的不同：
2、職能結構的不同：
3、知識結構的不同：
4、學科專業的不同：
5、師資結構的不同：
6、組織結構的不同：
7、辦學模式的不同：

Ⅳ 本科跟專科有何區別

自古以來，無論什麼事都是“能者為尊”！在大學生就業都如此艱巨的今天，很多人認為專科、本科都是大學學歷，並沒有太大區別，然而，在社會競爭如此激烈的當下，很顯然只有學歷越高，才可能會擁有更多的工作機會以及職業發展空間。那麼，專科與本科之間的差別究竟在哪裡呢？

專科一般指大學專科（高職高專）層次，是大學的組成部分，區別於本科。大學專科教育主要由高職和高庄承擔，部分本科高校已開設有專科，但畢業頒發專科畢業證書，不頒發學位證書；本科技大學本科專業學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分，高等職業院校已經開展應用型本科教育。

其實在小編看來，在同等條件下，高學歷總比低學歷更好，畢竟現在“滿街都是大學生”。當然，一個人的能力水平高低也是非常重要的，但我們也必須承認這個社會是非常現實和殘酷的，擁有越多的證書總比沒有證書的強，最起碼贏在了“起跑線”上。各位看官們，如果還有補充的，可以在評論區留言討論。

Ⅳ 本科與專科區別何在

從畢業方面考慮，本科是雙證（畢業證和學士學位證），本科畢業更嚴格（要通過本科畢業論文答辯）畢業要穿學士服，專科僅有畢業證。
從實用性考慮：本科傾向於理論研究，而專科則是趨向於技術和應用。
學年制：本科四年，專科：三年
考研：本科可直接考研保研讀研，而專科必須畢業兩年以後可考
工資起薪：本科月薪比專科多幾百
前途性考慮：本科大於專科
從以上可以看出，本科高考錄取線要高於專科也很正常。
希望提問者給予滿分，謝謝！

Ⅵ 專科、本科、研究生的專業各有什麼區別和聯系

一、專科，大學專科的簡稱。大學專科教育主要有兩種形式：高職（高等職業技術學院，職業學院）、高專（高等專科學校）。專科是我國高等教育的重要組成部分，是大學教育的一種層次。專科生、本科生統稱為大學生。
專科生主要指在普通高等學校就讀的專科層次大學生。大學專科是以培養技術型人才為主要目標，即大學專科的目標是實用化，是在完成中等教育的基礎上培養出一批具有大學知識，而又有一定專業技術和技能的人才，其知識的講授是以夠用為度，實用為本。根據中國大陸教育體制目前教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。專科教育是在完全中等教育基礎上進行的比本科教育年限短的專業教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國高等教育體系中的重要組成部分。
二、本科生，即普通高等教育本科層次的在校生、畢業生。本科，分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型：公辦一本、公辦二本、民辦二本、民辦三本。大學或學院基本部分（區別於預科、專科），學生畢業後可獲學士學位。學制為二年制（專科起點兩年制本科），四年制（一般），五年制（醫學類、建築學）。在我國普通高考當中，本科錄取分為本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）。
三、研究生（Postgraate）是高等教育的一種學歷，一般由大學、學院和擁有研究生招生資格的科研機構開展，以研究生為最高學歷，研究生畢業後，也可稱研究生，含義為具有研究生學歷的人。
在中國，研究生主要分為全日制和非全日制兩種。全日制研究生是通過擁有各高等院校舉辦的碩士研究生和博士研究生招生考試來進行招生，學制最少為2年或3年；非全日制研究生主要是指在職研究生，主要通過十月聯考、同等學歷申碩、一月統招在職研究生等方式進行招生。招收與培養碩士研究生和博士研究生的單位既有擁有碩士點和博士點的高等院校，也有相關科研機構。

Ⅶ 本科與專科

獲得本科學歷的意義
現對獲得本科學歷意義；各種專升本途徑的難度、含金量等；專升本如何選擇報考學校和專業，介紹如下。

一、獲得本科學歷的意義

為什麼要拿本科，獲取本科到底有沒有意義，有哪些重要意義，又花錢又花時間到底值嗎？經常有同學問起類似的問題，下面就從以下幾個主要方面分析拿本科的主要意義。

（一）找工作

近幾年山東省每年都有80多萬的高考考生，全省共有普通高等專科學校80所左右，成人高等學校30所左右。專科遠遠多於本科。每到畢業時，找工作都是畢業生本人及家長頭疼的事，工作難找，人才招聘會都擠不進去，許多單位（尤其是國家機關和事業單位）招聘都要求本科或碩士以上學歷，專科沒有應聘或考試資格，如許多學校招後勤管理人員及實驗員都要求本科，一些小學招聘老師都要求本科以上，專科以上學校招教師都要求碩士或博士，本科生都基本沒有機會，公務員，大多也只是部分艱苦工作崗位允許專科生報考，而且工作地點基本在基層。由於學歷原因，會喪失許多理想的工作機會。當然，高學歷並不必然能事業成功，許多沒有學歷的人一樣創業很成功，但當今社會通常學歷越高工作機會越多，發展速度越快。

（二）工資定級

目前，我國國家機關和事業單位基本都是按照學歷定工資，本科工資比專科工資高一檔次，較規范的企業也是按學歷定工資，如在蘇州、上海、深圳等地外資企業或國內知名企業上班，上崗工資本科工資比專科工資高500元以上是正常的，而且本科以上的獎金和提升機會都比專科相對多一些，當然也有部分企業部分崗位，尤其是一些不規范企業，並不以學歷定崗，只考慮為其掙了多少錢。

（三）人事改革

許多單位（尤其是國家機關和事業單位）提拔幹部、競選領導基本條件都是本科以上學歷，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格，機遇擺在面前卻抓不住，如大多專科學校，競聘中層領導崗位，如系主任，基本上都是要求碩士或博士，本科都沒有機會，而且不少單位如學校或法院等會規定一定年限（連一些小學都是如此），在職人員若在規定年限拿不到本科及以上，在人事改革中會直接導致下崗，即專科以下即使找到工作，在以後的工作中可能面臨下崗失業的危險。

（四）考研

有了本科學歷，不需學位證，就可以直接報考全國統招研究生了，而專科生只能在專科畢業滿兩年後以同等學力報考研究生，盡管國家規定允許專科畢業滿兩年後以同等學力報考研究生，但許多大學實際上卻不願招收專科生，會在許多方面設障礙，要求發表論文，加試專業課，英語達到什麼水平等。另外，在職獲取碩士學位還要有學士學位，如果是專科，今後若想在職獲取碩士學位，是沒有機會的。

（五）考證

許多國家職業資格證都要求本科以上學歷，如現在公證員、律師、法官和檢察官的司法考試報名條件要求必須是本科以上學歷，國家承認均可，不分專業，如許多律師本科都不是學法律的，學中文的、經濟的、化工的，什麼專業都有。而如果只是專科，不管是哪個專業，也不管畢業於哪個學校，也不管個人有什麼背景關系，就一生永遠做不了公證員、律師、法官和檢察官了，以前靠些關系專科就可以當法官、檢察官和公證員的時代一去不復反了。

（六）考公務員

公務員工作穩定，待遇較高，壓力較小，又有權力，現在許多人都想做公務員，而人事部規定，公務員崗位需要通過公務員考試，現在大多數公務員崗位都要求本科以上才有資格報考，通常只有基層和艱苦的工作崗位留給專科一部分。

（七）留學

現在許多國家都承認我國的本科學歷，有了本科，就可以在國外直接報讀更高一級學歷了，不需要在國外再浪費時間，這樣會省許多費用。

（八）職稱評定

如今各類職稱評定幾乎都與學歷掛鉤，在評定高級職稱時專科以下基本上沒有機會，而現在許多的單位的主管領導幾乎都是由高級職稱的人擔任的，沒有高級職稱會喪失許多當主管領導的機會，而沒有本科，又會喪失評高級職稱的機會。
（九）其他

以上介紹了一些常見的本科最基本的用途，不管是哪種本科，也不管是哪種專業，沒有更高一些的學歷，人生會失去許多機會，事實上，現實社會中很多方面高學歷都是必要的，即使是年輕人談對對象，通常還要考慮對方的學歷，即使對象不考慮，對方的家長還要考慮的。即使自己畢業自主創業，許多人掙了錢後，又都想花更多的錢去謀取高學歷，來武裝和包裝自己。

總之，有個國家承認的本科學歷在當今社會無疑很重要，平時看似沒有用，當需要學歷時，再去著手，不僅需要花更多的時間和金錢，重要的是人生的機遇也喪失許多了，所以建議在校專科同學一入校，都應考慮自己該通過哪種途徑獲取本科，在專科時可以考慮學自考，只是難度很大且社會認可率低，畢業時就是想考普通專升本，考上了，自己可以獲得本科畢業證，學士學位，找工作就好找一些，人生的機遇就會增加很多。

二、各種專升本途徑介紹，難度、含金量、花費比較

（一）各種專升本難度

1、普高專升本

普高專升本難就難在考試錄取上，但是經過正規的輔導應該幾率高的很。只要考上，幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來，舉辦普通專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑，雖然從06年起普通專升本，錄取名額控制在當年應屆專科生的5%-10%，但是只要准備的好還是可以被錄取的，而且還可以參加正規的輔導機構的輔導這樣也可以更好的提高升學幾率。06年山東省有50所左右學校招專升本，如山東師范大學、青島大學、山東中醫葯大學、山東建築大學、濟南大學等，專科同學一般都想上本科學校的，不願就停留在專科層次上，每年都想報的人很多，競爭很激烈，希望想要專升本的朋友們要提前作好准備。

2、自考專升本

自考專升本是所有專升本途徑中最難的一種，全國每年有一千多萬人報自考，拿到畢業證的不到3%，即1000萬人有970多萬人拿不到畢業證，當然，為什麼會這樣，原因在於，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個學校，哪個老師出題，全國都一樣，考試時隨機抽題，不象普通專生本的考試，一般省內老師自己出題，每年考試前，學校或者社會上的輔導機構領著學生復習，把重點和應試告訴學生，甚至把部分考試內容都告訴學生，學生考試前半年完全可以突機一下，就有可能通過，而且不管是學校還是學生本人或者一所負責任的正規的輔導機構都希望學生考上，否則會影響學校的就業率和學生自身的前途。自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領著復習，沒人給劃重點，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實踐課、還是畢業論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業證，非常難考。所以，雖然有許多人報自考，也考及格了許多門課，卻往往因為個別課考不及格，一直拿不到畢業證，參加工作後一忙，就不會顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業證，還要加上許多政策環節也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。

3、成考專升本

入學全國統一考試，但考試相對容易，錄取率較高，錄取後學習較容易，一般都可拿到畢業證，目前已有不少成人學校開始實行注冊入學，不用考試。可惜社會認可率就不用我說了。

4、遠程教育專升本

只要具有國民教育專科學歷都可入學，較為簡單，但國家為改變辦學混亂局面，要求必須通過教育部規定的英語和計算機基礎統考才能畢業，相對增加了一些難度，我想除了想混職稱的很少有人去想他吧。

（二）各種專升本畢業證及含金量

1、普通專升本

屬普通高等畢業證書，根據我國近幾年的舉辦普通專升本的經驗，從國家、從學校、從學生本人角度看來，是一個非常理想的途徑，教育部政策允許專科生畢業時再考入其他本科學校，象普通專升本已經開始10多年了。專科學校領導很多都很重視教育部的文件，支持專科生考入其他本科學校。況且考上後，學生就可以享受與該本科學校學生一樣的待遇，發的畢業證也和普通本科生的畢業證幾乎一樣，對學校和學生都是好事。並且從近三年大學生找工作來看，用人單位一般會對專科有一些偏見，同等條件不招專科，所以在同等條件下，社會上通常會認為這種專升本含金量相對優於其他幾種。
2、自考專升本

全國通考，畢業證蓋主考大學章和省自考委的章，國家承認，文憑硬度相對還比較高，在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務員、出國留學、職稱評定以及其他方面與普通本科具有同等效力，同等條件下，社會上通常認為自考畢業證還是優於成考畢業證和遠程教育畢業證的

3、成考專升本

畢業證蓋所學習高校章，證書上顯示「成人教育脫產或函授」字樣，國家承認，通常認為同等情況下，社會認可度低於普高本科甚至自考本科。

4、遠程教育專升本

畢業證蓋所學習高校章，證書上顯示「網路教育」字樣，國家承認，電子注冊，通常認為同等情況下，社會認可度低於普高本科甚至自考本科。

三、各種專升本如何選擇專業

1、普通專升本

專科畢業當年可以報普通專升本，往界生可以報考社會類專升本。考試科目只有公共課兩科、專業課兩個綜合，科目少好准備，比較輕松，並且大家在一起准備考試，都可以學的進去。招生計劃和考試科目詳見網站。

2、自考專升本

自考主考學校和專業雖然很多，但考試科目太多，有的自考本科需考試一二十門左右，有的甚至超過30門。
3、成考專升本

報考成人高校，學校可以在招生計劃中自主選，本省的，外省均可，只要有的專業都可以報，當然報什麼專業還要根據專業難易度和個人的興趣了。

4、遠程教育專升本

遠程教育可以教育認可的60多所高校，專業可以在現有的專業中自主選擇。當然報什麼專業還要考慮專業難易度和個人的愛好。

四、針對在校大專生的建議

拿到國家承認的本科學歷，在今後的人生中無疑很重要，考慮到自考要考的科目多、周期長、環節多，什麼都完全靠自己一般是不現實的，那樣可能也不省什麼錢，關鍵是會耽誤很多事，走彎路，又由於是一個人的戰斗，通過率很低，社會認可率也不樂觀。而成教本科和遠程教育本科，含金量更要低一些，同時也需要花很多錢和時間，所以建議在校專科生，要認真的面對專升本考試，只要考上專升本，就幾乎等於已經拿到了本科畢業證。對於自己將來的發展更有利，發展機會更多。但是雖然普通專升本是最直接便利的方式，但是還是有難度的，所以我建議有條件的同學不防參加正規的輔導，可以更好的保證提高自己升學的幾率。