辦大學本科文憑

㈠ 民辦大學本科有學位證的，國家承認學歷嗎

一、是否有學位證,是否承認學歷：

有；承認。

二、拓展資料：

（1）大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。

（2）在中國，大學本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科（又稱普通本科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生，學制4—6年；另外應屆專科畢業生可以通過統招專升本選拔考試接受本科階段教育，學制2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。

（3）普通高校專升本」（又稱統招專升本，普通全日制專升本，3+2）是指普通高校專科應屆畢業生經選拔在畢業之前三年級第二學期參加由省教育考試院組織的統考，選拔進入普通本科院校進行2年制本科學習，專科階段畢業後可升入所在省份設有對口專業的本科院校。報名對象只限於在校應屆專科畢業生，所報專業必須與所學專業對口或相同類別，且只限報考本省本科院校，不允許跨省報考。有別於成人教育等非統招全日制學歷，普通高校專升本屬於國家統招計劃本科。統招專升本的學生正常畢業後仍然獲取本科畢業證書和學士學位證書。屬於以專科為起點的本科教育。

㈡ 大學進修本科文憑和正式本科文憑有區別嗎

大學進修本科文憑和正式本科文憑區別：

1、人員：

大學進修是指普通高等學校在國家招生計劃之外接收的為提高某種專業水平而學習的人員。

全日制本科是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生。

2、文憑效力：

進修結束後，由學校發給進修證書。進修證書只參考，不具有正式學歷證書的效力。

正式本科文憑則包含畢業證和學位證具有正式學歷證書的效力。

(2)辦大學本科文憑擴展閱讀：

1、本科介紹：

大學或學院的基本部分(區別於預科、專科),學生畢業後一般可獲「學士」學位。

本科，大學本科的簡稱。是高等教育的基本組成部分，學生畢業後一般可獲「學士」學位。

高等教育自學考試本科是在總體上與一般普通高等學校本科同類專業水平相一致的自學考試專業類型。此類專業可分為分段式本科和一體式本科。

2、本科引證解釋：

（1）指進士科。《宋史·選舉志一》：「開寶三年（970年），詔禮部閱貢士及十五舉嘗終場者，得一百六人，賜本科出身。」

（2）猶今科。商衍鎏《清代科舉考試述錄》第三章第三節：「倘有因丁憂或別項事故，而不能於本科殿試者，可以聲明事由告假，謂之告殿，准其於下一二科補殿試。」

3、高校性質：

（1）正規性：

本科院校（包括公辦和民辦）都是國家教育部審批、納入國家統一招生計劃的高校，高等學校學生均由教育部電子注冊學籍。本科層次畢業生一般都頒發雙證：畢業證、學位證，普通高校畢業生同時核發就業報到證，其學歷和文憑均為國家承認。

（2）公益性：

為大家的「公共利益」服務的，充分體現了高等院校的公益性。

（3）多元性：

辦學形式是多元化的，不但有公辦大學、民辦大學、獨立學院、還有中外合作辦學等多元的辦學形式，充分體現了高等院校的多元性。

（4）變化性：

各學校之間是可以互相轉化的，不是固定一成不變的，充分體現了高等院校之間的可變化性。

（5）計劃性：

每年高等院校的招生都是按國家的招生計劃實行統考招生的，所以高等院校具有計劃性。

（6）全日制性：

普通高等院校的統招生實行全日制授課，所以高等院校統招生授課時間具有全日制性。

（7）平等性：

本科院校在我國高考招生中分為本科一批、二批和三批3個批次來錄取，均是同一學歷層次和等級的院校，沒有高低之分，學歷和文憑也是如此（均是本科學歷），因此1、2、3本大學之間是具有平等性質的關系。

㈢ 請問學歷中的「大學」和「本科」有什麼區別啊

其實本科跟專科都算是高等教育的基本組成部分，是學歷的一種。本科一般由大學或者學院開展，專科教育主要由高職和高專承擔。
1、學費和學年制
很多小夥伴在就讀了專科院校之後就會發現其實專科的成本非常高，而且有些院校的學費很貴，其中一些特殊專業甚至學費是本科的幾倍。
其實這個跟我們國家的政策也有所關系，因為本科基本都是國家政府扶持，收取的學費只需要用於學校的日常經營就可以了，但是三本學校多數是民辦高校，所以為了保證學校經營的利潤，學費自然也會高很多。另外，專科院校只需要讀三年，但是本科院校需要讀四年。
2、學習環境和氛圍
因為學生的成績和學校學風建設各個方面的不同，專科跟本科的院校在學習氛圍上也會有很大的區別。而且本科院校的師資力量和科研背景等等也會比專科的院校好上很多，這也是跟學校的經濟投入有所關系，因為專科院校比較少得到國家政府的財政支持，所以各方面的投入相對會薄弱一點。
3、就業渠道及發展前景
其實專科本科最大的差距是體現在就業的時候，專科生一般情況下會比本科生的就業機會少了一點，這可能跟我們現在社會上還存在的一些偏見有關，有些人會認為專科文憑不怎麼樣，也有一些學生自己本身眼高手低，所以就業較難。
但其實根據現實情況證明，近幾年來反而是專科學生的就業率遠遠超過了本科生甚至研究生，現在也有很多企業更加青睞於擁有實際能力的學生，只有有能力，一定有平台能發揮。
(3)辦大學本科文憑擴展閱讀
大學專科是以培養技術型人才為主要目標，其目標是實用化，希望培養出一批具有大學知識，而又有一定專業技術和技能的人才。
而大學本科的目標主要是培養具有一定學習能力和思考能力的學生，希望培養具有一定研究能力，充分掌握基礎知識，工作以後能夠根據實際情況改進或創新工作方式的人才。
大學本科畢業後拿的是大學全日制本科畢業證書與學士學位證書，而大學專科只有畢業證書沒有學位證書。
參考資料來源：網路-本科學歷

㈣ 「本科與大學」在學歷上有什麼區別

本科與大學是不同性質的兩樣事物。

本科是學歷的一種，大學是高等教育組織，二版者具有本質的區別，不可用學權歷這一維度來比較。

在大學經過學習可以獲得本科，研究生和博士等學歷。

拓展資料：

1、本科：

大學，學名為普通高等學校，是一種功能獨特的文化機構，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，它還在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的大學文化 。

㈤ 民辦高校本科文憑和自考的本科文憑哪個含金量比較高

我國的本科學歷教育有以下幾種：
1、全日制普通高等學校學習的（高考錄取的）。如果學習期滿且考試合格的（掛科少於3門，平均分及格），可拿到本科畢業證書。如果課程考試平均分超過75分（各個學校自己定的），並且完成了畢業論文、答辯成績合格的，還可以授予學士學位。
2、全日製成人高等教育學習的（成人高考錄取的）。畢業條件同上。
3、廣播電視大學學習的（貌似通過一種入學考試吧？具體不清楚，但是絕對比前兩種入學考試要容易）。畢業條件同上。
4、本科教育函授學習的（貌似也要通過一種入學考試吧？具體不清楚，難度似乎與電大相當）。畢業條件同上。
5、自學考試。不需要通過入學考試。直接在各地自考點報名學習就是了。考完規定的課程，成績合格，就可以拿到自學考試畢業證書。如果通過了學位外語考試，平均成績在一定量以上並且完成了畢業論文、答辯成績合格的，還可以授予學士學位。

上述5種，就入學情況來看，高考->成考->電大、函授入學考試(?)->自考，難度逐級下降。從教學過程和學習過程來看，1>2>＝3/4<5。

再說說自考。這是不用參加入學考試的取得國家承認的高等教育學歷的方法。它的學習過程完全靠業余，幾乎每門課的考試是全國統一的。在有些地區，自考分為大自考和小自考。所謂小自考是一些全日制專科學校為了一些學生提升學歷與一些具有自考資格的本科學校或者辦學點聯合教學的方式。參加小自考的考生在專科學習的部分課程考試成績可以記入自考本科的成績。還有一些本科學校也利用他們具有自考辦學的優勢，招收一些考生進行小自考模式的教學（國家貌似已經禁止了這種）。大自考就是完全通過自己學習，沒有任何優惠的考試。
如果從學習課程通過考試取得文憑的角度來看，大自考是最難的，小自考次之。因為自考的課程考試，基本都是全國統一。教學點的老師除非猜中了考試題目，是很難給學生進行小范圍的考點、重點輔導的。這點跟全日制、成教、電大、函授不同。全日制、成教、電大、函授的課程考試，通常都是主講老師自行命題。每個學校對於不及格的學生都有比例控制（尤其是三本學校）主講老師為了滿足學校的要求，通常都會在課程結束前指出考試范圍的（俗稱放水）。自考的考生享受不到這種待遇。他們只有把一整本書都吃透才能過關。這就是為什麼自考一般很難有高的及格率的原因。有時一個考生可能會為一門課考試好幾次（我認識一個學生，計算機網路一門課考了3次才通過，每次考試都要從廣州飛到重慶去）。

說實在的，我國的本科畢業生，除了那些重點大學的以外，其他幾乎都是一樣的。如果要我來排序的話，那就是：
重點大學畢業生，自考生畢業生，普通二本畢業生，成教/電大/函授畢業生，三本畢業生。

最後說一下：國外有23個國家承認我國的自考文憑，而這些國家對於很多普通二本/成教，電大/函數，三本都是不承認。

㈥ 大學本科畢業學歷是什麼意思

大學本科學歷包括普通全日制本科畢業的，自考本科畢業的…等等，考研只要有本科畢業證書就可以了，不要求學位證書的。

㈦ 民辦大學本科證有用嗎

民辦大學本科證是有用的，連教育局承認的，在社會上怎不能承認？其實民辦大學不能一概而論好與壞，在中國他處於發展起步期間，民辦大學與公辦比較而言，更加民主培養學生更貼近社會需求吧，我本就是畢業於山東民辦大學~煙台南山學院，當時就因為學校靠山靠海風景美，糊里糊塗就報了這個學校，上學期間經常實訓，當時意識到民辦大學本科證雖然與名牌大學本科證比含金量不高，但畢竟是人生重要文憑，所以在在學校期間還是學習考取英語六級以及高級電工證等職業證書！學校也發有許多獎學金，也可以申請國家助學金當時畢業時招聘會上，招聘單位也很多的，畢竟有南山公司有靠山，南山公司旗下的企業單位會優先招聘畢業與煙台南山學院的學生，現在工作還可以。

㈧ 自考的本科和大學本科有什麼區別

1 兩個文憑來同等效力，都源是國家承認的國民教育系列的正規文憑。 區別是社會認可度不同。因為普通本科畢竟是通過高考進來的，大家很認可。
2、自考也可以拿學位。 需要參加各省組織的英語考試，達到要求且相關課程成績在一定分數之上者即可獲得學士學位。

㈨ 大學自考本科的文憑和普通本科文憑有什麼區別

這次考啊和全日制啊，都是差異特別大，全日制呢，是這個公司認可的，自考好多企業都不認可

㈩ 大學自考本科的文憑和普通本科文憑有什麼區別

自考與普來通本科文憑待遇一樣，自法定沒有區別。區別僅在於辦學的形式不同。

國務院《高等教育自學考試暫行條例》規定：高等教育自學考試應考者符合規定可以取得畢業證書國家承認學歷。高等教育自學考試畢業證書獲得者的工資待遇，與普通高等學校同類畢業生相同。

自考本科文憑之所以受到企業、國家、國際的重視的原因：

1、高等教育自學考試是國家舉辦的、權威性的學歷考試。在《高等教育自學考試暫行條例》中明確規定：高等教育自學考試，是對自學者進行以學歷考試為主的高等教育國家考試。

2、全國統一自學考試要求非常嚴格。因此文憑含金量高。

3、其畢業合格者的專業理論知識和普通本科畢業生的水平是相當的。

4、自學考試更是對考生個人人格、品質、毅力、耐力及自我學習能力的一種考驗和鍛煉。體現出非常強的自我控制能力和自我學習能力。

自考難度大，對於自製力不強的學員，建議選擇明世教育培訓學習，要知道報名教育機構的話，會有老師督促你完成每天學習任務，每天線上打卡，如果你有認真跟著老師一步步地走，根本不怕考不過。