中央廣播電視大學開放本科教育學生成績單

㈠ 中央廣播電視大學開放教育檔案里有沒有畢業證復印件

沒有畢業證復印件

㈡ 有讀過中央廣播電視大學開放教育（專升本），又取得北京工商大學學位證的經歷的朋友嗎

是的，就這三個要求

㈢ 怎麼查到中央廣播電視大學年末學習成績

如果是裡面的學生的話，在中央廣播電視大學的學校內網上就能查到。

你的學生證號碼就是登入成績查詢里通系統用的賬號，密碼如果你沒修改的話原始密碼還是你的學號。

另外這個賬號還沒在網上看課表選課什麼的。。。

㈣ 中央廣播電視大學"開放本科"試題問答，

相對於封閉教育，開放教育具有哪三個基本特徵？這些特徵表現在何處？ 答：開放教育具有這樣幾個基本特徵：以學生和學習為中心，而不是以教師、學校和教學為中心；採用各種教和學的方法手段；取消和突破種種對學習的限制和障礙。 三個方面，每個方面滿分3分（9分） 舉例說明這些特徵的表現：比如開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向學習者，具備一定的文化、知識基礎的，不需參加入學考試，均可以申請入學；學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可由學生根據需要決定；在教學上採用多種媒體教材和現代信息技術手段，等等 可以有多個方面，只要求寫出三個方面，每個方面滿分3分（9分） 二、回答問題（12分） 開放教育各專業的教學計劃統一設置了必修課、選修課和集中實踐環節，有的專業還有限選課。請回答：必修課和選修課的課程性質有何不同？對它們的管理有何不同？ 答：必修課程是根據專業培養目標和規格要求，按照專業知識結構的需要所設置的必須學習的公共基礎課、專業基礎課和專業課。通過學習必修課，學生應掌握該專業必備的基礎知識、基本理論和基本技能。 （3分） 選修課程是學生可以自主選擇的課程。在教學計劃中，都規定了一定數量的選修課學分，供學生根據自己的需要自主選擇課程，並必須修滿規定數量。 （3分） 在管理上，必修課：實行由中央廣播電視大學「五統一」管理，所有必修課必須取得學分（獲得及格成績）是取得畢業資格的前提。 （3分） 選修課：由省電大統一設置並管理的課程，允許在規定的范圍內選擇不同的課程修讀，但必須修滿一定數量的學分，才能取得畢業資格。 （3分） 三、回答問題（20分） 保障和維護學生的合法權益，是各級電大必須盡到的基本義務。廣播電視大學的學生在學校學習期間，除了有獲得必要的學習資源和學習支持服務以及反映意見的權利外，還有哪些方面的基本權益？請簡單敘述。 答：除了有獲得必要的學習資源和學習支持服務以及反映意見的權利外，還有以下方面的基本權益： ▲對於教學點的合法性、收費依據、收費項目及標准、專業及課程設置、教學安排及變更等的教學教務信息、教學管理制度的具體內容及其修改、作業批改評閱情況、考試考核成績、處罰依據及其合理合法性，以及學生在學期間的基本權利等信息，學生有知情權。 ▲對於學習的方式、學習進度與安排、最終畢業時間、媒體教材與資源品種、學習地點與場所、學籍異動方式與內容、非規定性教學活動參與等方面，學生在中央電大規定的范圍內都有自主選擇權。 ▲對於各類教學活動(無論是網上網下還是課內課外，無論是面授教學還是電視直播課堂，遠程交互交流、實驗實踐等)、學習小組活動、教學制度建設、學生及學習管理、教學水平與管理服務水平評級以及教學資源品質測評等方面，學生有參與權。在教學效果、管理水平和服務質量上學生有評價權。 ▲對於辦學單位的合法性及辦學行為、教學點招生時的承諾、教學實際投入表現、管理能力(如政策水平、制度執行情況、考風考紀、管理和辦理時效等)、服務水平(如服務態度、場所及教學服務條件的提供與保障，特別是教學服務場所的開放程度和便利程度等，如多媒體教室、圖書館等，還有資源與信息的提供與更新程度、問題咨詢回復率和恢復時限控制等)方面，學生有監督權。 四個方面的權利，正確寫出一個方面，給5分。只寫出5個「權」，沒有解釋，共給10分。 四、回答問題（10分） 個人學習計劃就是學生對自己所要修讀的全部課程做的總體規劃。電大開放教育要求每個學生制定個人學習計劃。請說說：既然在學校下發的專業教學計劃中各門課程都已經有了安排，為什麼還要制定個人學習計劃呢？ 答：這是因為： 1、每個學生都只是經過入學測試入學的，他們原來的專業背景、文化基礎、學習能力、學習動機以及年齡、職業和工作、家務負擔等方面的情況，或者說他們的學習起點和主客觀因素都是不同的，即時同時注冊的學生也不可能按照同樣的進度完成學業。 2、學生是學習的主體，根據自己的主客觀條件，精心設計一個合理的符合本人實際的個人學習計劃，既喚起了學生的主體意識，也是取得學業成功的重要因素之一。因此，每個學生都要制定個人學習計劃。 兩層意思，正確寫出一層意思，給5分。 五、回答問題（20分） 浙江廣播電視大學在線學習平台是學生學習每門課程的主要平台，請回答： 1 、浙江廣播電視大學在線學習平台的域名是什麼？ 2 、學生怎樣登陸學習浙江廣播電視大學在線平台（說出用戶名和密碼）？ 3 、浙江廣播電視大學在線平台每門課程（例如「開放教育入學指南」課程）的網頁上，有哪些欄目？ 答：1）浙江廣播電視大學在線學習平台的域名： http://open.zjtvu.e.cn/ （5分） 2）2006年入學的新生，用自己的學號作為用戶名，身份證15位號碼的最後6位數字作為密碼（登陸後可以修改密碼）登陸。（註：對於2005年秋季以及之前入學的學生，通過實名注冊時使用的用戶名和密碼登陸） （5分） 3）每門課程的網頁上，有以下欄目： 課程介紹、教師介紹、教學大綱、教學實施方案、教學媒體、作業、教學輔導、期末復習、IP課件、參考資料等欄目。 （10分） 要求寫出三個（含三個）以上欄目，必須包含「作業」、「教學輔導」兩個欄目。如果寫出的三個（含三個）以上欄目中沒有包含「作業」、「教學輔導」兩個欄目，給5分。 六、回答問題（20分） 開放教育入學指南課程本學期開設的網上課程論壇，討論了「學生是學習的主體」等問題。 請就以下問題談談你的看法：1、什麼是主體？2、 如何認識「學生是學習的主體」？ 3 、我作為學生應該如何發揮主體作用？ 答：關於主體，一是指建築物的主要部分，二是在哲學上指有意識的人。討論學生是學習的主體的論壇所說的主體，是取第二個義項，即：指有意識的人。（5分） 建構主義認為：學生的主體性是天然具有的，而非外界賦予的，知識不是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，藉助其他人（包括教師和學習夥伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得的。也就是說學生是學習這個事物的主人，學習是你自己的事情；別人只能幫助你，但不能代替你，就如上廁所、吃飯、生孩子這等事情是不得不親自來做的，同樣道理，學習也是必須由學習者（學生）親自學的。 （5分） 另外，根據馬克思主義哲學原理，外因通過內因起作用，溫度不能使石頭孵出小雞，只能使受了精的雞蛋孵出小雞。所以，知識的傳授要通過學生這個主人去建構、去掌握，其他人代替不了。 （5分） 作為學生，我們應該確立或者認識到自己在學習中的主體作用，確立正確的學習動機，確立主動學習、終身學習的思想，做學習的主人，主動學習，摒棄被動的「老師講、我聽」以及學習動機上的「為文憑而學」、「60分萬歲」等思想。 （5分）

㈤ 中央廣播電視大學的單科成績考試及格成後成績單可以發給學生嗎

可以補考，不會難為你；如果是因作弊被取消該科考試資格，那就要重修，也不過最多再交點錢，花點時間聽聽課，期末重考。

㈥ 電大成績單的翻譯

我看行

㈦ 中央廣播電視大學的成績怎麼查

如果是在校園里登陸中央廣播大學校內網；如果在校外登陸中央廣播大學的官網站輸入學號進行查詢；

學院網站以學院公布的官網為准；學生證號碼就是登入成績查詢通系統用的賬號，密碼如果沒修改的話原始密碼還是的學生本人的學號。

㈧ 中央廣播電視大學，簡稱中央電大的成績單上綜合成績怎麼計算

平時作業成績占考核成績的30%。期末考試成績佔70%。考核成績100分為滿分。60分為及格。希望對你有幫助

㈨ 中央電大到底能不能發學位證

能發學位證書

國家開放大學可授予學士學位，其程序是由學校向北京市學位委員會提出申請並獲批准通過後，報國務院學位委員會備案。

國家開放大學是在中央廣播電視大學和地方廣播電視大學的基礎上組建，以現代信息技術為支撐，辦學網路立體覆蓋全國城鄉，學歷與非學歷教育並重，面向全體社會成員，沒有圍牆的新型大學。

(9)中央廣播電視大學開放本科教育學生成績單擴展閱讀：

中文名：國家開放大學

英文名：The Open University of China

創辦時間：2012.06.21（教發函2012103號）

類別：公立大學

學校類型：學歷教育、非學歷教育

屬性：新型高等學校

電大開放教育本科生，必修課平均成績75分及以上，選修課70分及以上，通過學位英語考試，論文答辯成績為良（或以上）可申請由國家開放大學授予的學士學位。

成人學士學位的授予條件是由高校自主規定的，各高校的規定有所不同，常見申請條件通常包括以下三個：

1、平時成績平均分不低於70-75分；

2、畢業論文良或優；

3、非英語專業學生須通過國家統一組織的學位英語考試（英語專業學生須參加第二外語考試）。

㈩ 畢業之後拿的是中央廣播電視大學的開放教育文憑是什麼文憑啊

開放教育本科、專科學生以及成人教育專科學生，學生成績合格、思想品德鑒定符合要求，由中央電大或重慶電大頒發教育部電子注冊的本、專科畢業證書。該文憑性質等同於成人大學教育的，不同於統招進大學的全日制教育文憑。