南華大學本科教學工程綜合改革方案

㈠ 高等學校本科教學質量與教學改革工程的重要意義

（一）提高質量是高等教育發展的核心任務，是建設高等教育強國的基本要求，是實現建設人力資源強國和創新型國家戰略目標的關鍵。胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的重要講話中強調，不斷提高質量，是高等教育的生命線，必須大力提升人才培養水平、大力增強科學研究能力、大力服務經濟社會發展、大力推進文化傳承創新。胡錦濤總書記的重要講話為我國高等教育在新的歷史起點上科學發展指明了方向。實施「本科教學工程」，就是要全面落實胡錦濤總書記的重要講話精神和教育規劃綱要的總體部署，進一步引導高等學校適應國家經濟社會發展和人民群眾接受良好教育的要求，深化教育教學改革，加大教學投入，全面提高高等教育質量。
（二）全面提高高等教育質量的核心是大力提升人才培養水平。高等教育的根本任務是培養人才。提升人才培養水平必須要注重整體推進，始終堅持育人為本，牢固確立人才培養在學校各項工作中的中心地位和本科教學在大學教育中的基礎地位，緊密圍繞優化結構布局、改革培養模式、創新體制機制、健全質量保障體系等全面深化教育教學改革，引導各級政府和高等學校把教育資源配置、學校工作著力點集中到強化教學環節、提高教育質量上來。提升人才培養水平必須堅持重點突破，要在影響人才培養質量的關鍵領域和薄弱環節上，發揮國家級項目在教學改革方向上的引導作用、在教學改革項目建設上的示範作用、在推進教學改革力度上的激勵作用和在提高教學質量上的輻射作用，調動地方、高校和廣大教師的積極性、主動性，通過重點突破帶動整體推進。
（三）近年來，中央財政先後支持實施了「985工程」、「211工程」、「國家示範性高等職業院校建設計劃」以及支持地方高校發展專項資金等項目，促進了高等學校學科發展、改善了教學科研條件、提升了科研水平，有力地推進了高等教育改革發展。特別是「十一五」期間實施的「高等學校本科教學質量與教學改革工程」建設，緊緊抓住影響本科人才培養的關鍵，選擇具有基礎性、全局性、引導性的項目，有效推動了本科教育教學改革和人才培養質量提升，初步形成了國家級、省級、校級三級質量建設體系。實施「本科教學工程」，就是要在「十一五」期間「高等學校本科教學質量與教學改革工程」系統強化教學關鍵環節、引導教學改革方向、加大教學投入等成功經驗的基礎上，遵循高等教育教學規律和人才成長規律，進一步整合各項改革成果，加強項目集成與創新，把握重點與核心，提高項目建設對人才培養的綜合效益。
（四）實施「本科教學工程」旨在針對高等教育人才培養還不完全適應經濟社會發展需要的突出問題，特別是要在高校專業結構不盡合理、辦學特色不夠鮮明、教師隊伍建設與培養培訓薄弱、大學生實踐能力和創新創業能力不強等關鍵領域和薄弱環節上，通過一段時間的改革建設，力爭取得明顯成效，更好地滿足經濟社會發展對應用型人才、復合型人才和拔尖創新人才的需要。

㈡ 南華大學2019年招生政策情況如何

2019年南華大學的招生政策總體來說，有「五個變」，「兩個不變」。
「五個變」是指：
（1）招生計劃規模變化。全國招生總計劃相比去年錄取人數增加了107人，達7350人。主要增加了湖南省的招生計劃，是全國在湘招生計劃最多的大學，達4286人。
（2）招生計劃結構變化。與去年相比，增加了理工類計劃205人；增加了國家專項計劃35人、地方專項計劃60人；增加了卓越工程師班計劃125人。
（3）招生專業模式變化。為了推進「一流本科教育工程」，努力培養一批一流創新人才，同時減少考生填報志願的盲目性，旨在招收培養「寬口徑、厚基礎」的復合型人才，學校全面推行大類招生。今年學校66個本科招生專業，按13個大類（含39個專業）和27個專業招生。考生在進校後按大類培養一年，在第二學期結束前完成大類內專業分流工作，學生在第三學期進入專業學習。按專業錄取的考生不參與專業分流。
（4）卓越人才選拔方式變化。機械設計製造及其自動化、電子信息工程、核工程與核技術、礦物資源工程、安全工程、軟體工程、化學工程與工藝等7個卓越工程師班、臨床醫學卓越醫生班、葯學協同創新班、會計學（ACCA方向）編入所在專業（大類）面向全國招生，進校後再行選拔。
（5）優質生源政策變化。今年學校新設「一流創新人才培育計劃」。對入選「一流創新人才培育計劃」學生配備一名導師進行重點培養；制訂一套個性化的「一流創新人才培養方案」；發放一定資助經費。按照如下標准給予資助： a.第一志願報考醫學類專業的湖南省本科一批考生高考投檔成績位列湖南省理工類排位前7000（含）、8000（含）、9000（含）以內，學校分別資助3萬元、2萬元、1萬元；
b.第一志願報考非醫學類專業的湖南省本科一批考生高考投檔成績位列湖南省理工類排位前11000（含）、12000（含）、13000（含）以內，學校分別資助3萬元、2萬元、1萬元；
c.湖南省本科一批文史類考生高考投檔成績位列湖南省文史類排位前3000（含）、4000（含）、5000（含）以內，學校分別資助3萬元、2萬元、1萬元；
d.外省（市、自治區）本科一批理工類考生高考投檔成績位列所在省理工類排位前3%、4%、5%（含）以內，學校分別資助3萬元、2萬元、1萬元；
e.外省（市、自治區）本科一批文史類考生高考投檔成績位列所在省文史類排位前1%、2%、3%（含）以內，學校分別資助3萬元、2萬元、1萬元。
「兩個不變」是指：
（1）轉專業的政策維持不變。凡錄取到南華大學的考生在大學二年級之前（含大二）都可以按照《南華大學全日制普通高等教育本科生轉專業實施辦法》規定和當年學校轉專業的通知要求，申請調整專業，不收取任何費用。
（2）面向湖南省普通類本科一批（除地方專項計劃）文理科優惠政策不變。
1.凡投檔到南華大學、專業服從調劑、身體符合專業要求的考生，學校不退檔，全部錄取；2.凡第一志願報考醫學類專業的考生投檔到學校，成績超過學校投檔線30分以上，身體符合專業要求，學校滿足第一志願；
3.凡第一志願報考非醫學類專業的考生投檔到學校，成績超過學校投檔線20分以上，身體符合專業要求，學校滿足第一志願；
4.凡生源響應度高的熱門專業，學校將適當增加招生計劃

㈢ 專業綜合改革是怎麼回事

「專業綜合改革」項目支持的專業領域主要包括：國家戰略需求與區域經濟社會發展所需緊缺人才專業；參與「卓越工程師教育培養計劃」、「卓越醫生教育培養計劃」、「卓越法律人才教育培養計劃」、「卓越農林人才教育培養計劃」等相關專業；節能環保、新一代信息技術、生物、高端裝備製造、新能源、新材料、新能源汽車等戰略性新興產業相關專業；農林、水利、地礦、石油等行業相關專業；為革命老區、民族地區、邊疆地區等經濟社會發展提供人才培養的相關專業及學校的優勢特色專業。
1.教學團隊建設。高校專業建設的關鍵是師資。圍繞專業核心課程群，以優秀教師為帶頭人，建設熱愛本科教學、改革意識強、結構合理、教學質量高的優秀教學團隊。教學團隊要有先進的教學理念和明確的教學改革目標，切實可行的實施方案，健全的團隊運行機制和激勵機制，特別要有健全的中青年教師培訓機制。

2.課程與教學資源建設。要瞄準專業發展前沿，面向經濟社會發展需求，借鑒國內外課程改革成果，充分利用現代信息技術，更新完善教學內容，優化課程設置，形成具有鮮明特色的專業核心課程群。要加強協同開發，促進開放共享，形成與人才培養目標、人才培養方案和創新人才培養模式相適應的優質教學資源。

3.教學方式方法改革。深化教學研究、更新教學觀念，注重因材施教、改進教學方式，依託信息技術、完善教學手段，產生一批具有鮮明專業特色的教學改革成果。積極探索啟發式、探究式、討論式、參與式教學，充分調動學生學習積極性，激勵學生自主學習。促進科研與教學互動，及時把科研成果轉化為教學內容。支持本科生參與科研活動，早進課題、早進實驗室、早進團隊。

4.強化實踐教學環節。結合專業特點和人才培養要求，增加實踐教學比重，確保專業實踐教學必要的學分（學時）。改革實踐教學內容，改善實踐教學條件，創新實踐教學模式，增加綜合性、設計性實驗，倡導自選性、協作性實驗。配齊配強實驗室人員，鼓勵高水平教師承擔實踐教學。加強實驗室、實習實訓基地和實踐教學共享平台建設。

㈣ 南華大學船山學院2020年報考政策解讀

第一章 總 則
第一條 為保證學院本科招生工作順利進行，切實維護學院和考生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》和教育部、省（直轄市、自治區）有關規定，結合我院實際情況，特製定本章程。
第二條 南華大學船山學院是湖南省人民政府於2001年8月批准成立、國家教育部於2004年1月確認，由南華大學按新機制、新模式舉辦的全日制普通本科獨立學院。
第三條 學院坐落在歷史文化名城湖南省衡陽市。現有紅湘、雨母兩個校區。
學院招生就業辦公室通訊地址：湖南省衡陽市常勝西路28號
郵編：421001
聯系電話：0734–8281933、8160511
傳真：0734–8281933
監督舉報受理電話：0734 - 8578168
電子郵箱：[email protected]
學院網址：http://csxy.usc.e.cn
第四條 學院辦學涉及工學、醫學、管理學、理學、經濟學、法學、文學和藝術等8大學科門類；學院面向全國28個省（直轄市、自治區）招生；學院2020年的招生專業16個。
第五條 學院依據教育部和各省（直轄市、自治區）頒布的本年度《教育部關於做好普通高校招生工作的通知》和《普通高等學校招生工作規定》，全面貫徹實施高校招生「陽光工程」，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量考生的德智體美勞情況，擇優選拔。
第二章 組織機構及其職責
第六條 學院成立由南華大學校領導及有關部門負責人、船山學院院領導等組成的招生工作領導小組,全面負責貫徹落實教育部及省（直轄市、自治區）教育行政部門有關招生工作的政策，執行南華大學船山學院董事會、學院有關招生工作的決議，研究制定學院招生章程和有關招生工作的政策，研究並決定招生工作中的重大事項。
第七條 學院成立由校紀委書記和有關部門負責人組成的招生監督辦公室，負責監督招生錄取各項政策和規定的落實，加強對招生工作人員的紀律教育和責任約束，維護廣大考生的合法權益。學院招生工作同時接受考生及家長、新聞媒體以及社會各界的監督。
第八條 學院招生就業辦公室是學院招生工作領導小組的常設機構，負責根據國家核準的年度招生規模及有關規定編制報送分省分專業招生計劃，組織開展招生宣傳工作，組織實施招生錄取工作，對錄取的新生進行復查，解釋有關招生政策問題，錄取通知書的印製及寄送等工作。
第三章 招生計劃及錄取規則
第九條 2020年學院在各省（直轄市、自治區）分專業招生計劃以各省級招生機構公布的信息為准。學院安排不超過我院本科招生計劃1%的名額作為預留計劃，主要用於生源質量調控及解決同分數考生的錄取問題。
第十條 學院根據各省（直轄市、自治區）生源情況確定投檔比例，按照順序志願投檔的批次，學院調閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內。按照平行志願投檔的批次，投檔比例原則上控制在105%以內。
第十一條 按照平行志願投檔的批次，未完成的招生計劃將徵集志願。徵集志願仍不足則將剩餘計劃調劑到其他生源質量好的省份完成招生計劃。
第十二條 對於有選考科目的省（直轄市、自治區），除省級高考招生機構有明確規定的以外，原則上以考生必考科目與學院設定選考科目的成績總和為准錄取。同等條件下，學院選考科目成績高者優先錄取。
第十三條 學院對進檔的普通文理考生按「分數優先、遵循志願」的原則，盡量滿足考生的專業志願要求，且錄取專業不設專業分數級差。若考生所報專業志願均無法滿足時，則實行調劑錄取；若不服從專業調劑，則作退檔處理。湖南省內進檔考生應在規定時間內登錄我院官網中的錄取確認系統填寫確認錄取信息，未確認的考生做退檔處理。
第十四條 學院不限制考生應試外語語種，但考生進校後均以英語為公共外語教學內容安排教學。
第十五條 學院認可教育部、各省（直轄市、自治區）各類優惠政策加分。
第十六條 學院招生期間的簡訊平台、語音電話號碼與錄取確認系統將公布在南華大學船山學院官方網站首頁，請考生切勿盲目輕信其它信息。
第十七條 報考我院環境設計專業的美術類考生，須省級美術統考成績合格，高考文化成績達到生源省劃定的相應批次本科院校美術類專業錄取控制分數線。按省級美術統考成績和高考文化成績之和從高分到低分擇優錄取。同等條件下，依次優先錄取省級美術統考成績高者、外語成績高者。
第十八條 體檢標准執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定。
第十九條 新生入學後，學院將按照國家和學校有關規定進行入學資格復查。復查不合格的學生，依據招生工作有關規定處理。凡發現弄虛作假者，取消其入學資格，退回原籍。
第四章 招生專業收費標准及其他
第二十條 學院嚴格按照湖南省發展和改革委員會、湖南省財政廳和湖南省教育廳當年核定的標准執行收費，具體收費標准將在南華大學船山學院網站和《新生入學須知》上公布。
第二十一條 家庭經濟困難學生入校前可持有關證明在當地申請辦理國家助學貸款。學院建立了包含國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、校友獎助學金和各種專項獎助學金等多種形式的獎勵、資助的助學激勵體系，獎勵品學兼優的學生，幫助經濟困難的學生完成學業。
第五章 畢業證書及畢業待遇
第二十二條 根據教育部規定，學生在南華大學船山學院學習修滿規定學分，頒發南華大學船山學院本科畢業證書；對符合學士學位授予條件的畢業生頒發南華大學船山學院學士學位證書。
第二十三條 學院學生畢業後，享受國家規定的全日制普通本科畢業生待遇。
第六章 附 則
第二十四條 本章程公布後，如遇教育部和省（直轄市、自治區）高考招生政策調整，學院將隨之制定相應招生政策，並及時公布。
第二十五條 本章程自公布之日起施行，原招生章程同時廢止。本章程由南華大學船山學院招生工作領導小組負責解釋。

㈤ 南華大學2020年報考政策解讀

第一章 總則

第一條 為保證學校本科招生工作（以下簡稱招生工作）順利進行，切實維護學校和考生的合法權益，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》等相關法律和教育部、省（直轄市、自治區）有關規定與《南華大學章程》，結合學校實際情況，特製定本章程。

第二條 學校名稱為南華大學，是由國家工業和信息化部、國家國防科技工業局、中國核工業集團公司與湖南省人民政府共建，成立於1958年的全日制公立綜合性大學。學校由原隸屬於中國核工業部的中南工學院、核工業第六研究所與原隸屬湖南省的衡陽醫學院合並組建而成。學校英文譯名 University of South China（USC）。

第三條 學校坐落在歷史文化名城湖南省衡陽市。現有紅湘、雨母兩個校區。注冊地址：湖南省衡陽市蒸湘區常勝西路28號,郵政編碼：421001, 招生咨詢電話（傳真）：0734－8282553，8282530；監督舉報受理電話：0734-8578168；網址：http://www.usc.e.cn，電子郵箱：zs@ usc.e.cn。

第四條 學校具有博士、碩士、學士三級學位授權資格，設有博士後科研流動工作站。

第五條 學校是國家中西部高校基礎能力建設工程高校，是教育部和衛計委第一批卓越工程師、卓越醫生教育培養計劃項目試點高校，是全國普通高等學校招生工作先進集體、全國畢業生就業典型經驗高校、全國創新創業典型經驗高校；是國家級大學生創新創業訓練基地，具有推薦優秀本科生免試攻讀碩士研究生和碩博連讀資格。

第六條 學校辦學涉及工學、醫學、管理學、理學、經濟學、哲學、法學、文學、藝術學等9大學科門類；學校面向全國31個省（直轄市、自治區）和港澳台招生，並招收外國留學生；學校有68個全日制本科招生專業；學校普通本科層次的招生類別包括普通類本科一批、國家專項計劃（貧困地區專項）、地方專項計劃（農村地區專項）、高水平運動隊、藝術類專業、港澳台招生、部分核類專業單獨招生、農村訂單定向免費醫學生、新疆吐魯番對口援疆扶貧定向、南疆計劃和內地新疆班等。

第七條 學校依據教育部和各省（直轄市、自治區）頒布的本年度《教育部關於做好普通高校招生工作的通知》和《普通高等學校招生工作規定》，全面貫徹實施高校招生「陽光工程」，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量考生的德智體美情況，擇優選拔。

第二章 組織機構及其職責

第八條 學校招生工作組織機構由招生工作委員會、招生工作領導小組、招生處組成。招生工作委員會領導和統籌學校招生工作，制定招生工作重要政策，決策招生工作重大事項。招生工作委員會由校長、主管校領導、校紀委書記、有關部門負責人、教師代表、校友代表、學生代表組成。同時學校成立由校領導和相關部門負責人組成的普通本科招生工作領導小組，全面負責貫徹落實教育部及省（直轄市、自治區）教育行政部門有關招生工作的政策；執行學校黨委、行政的招生決議；根據國家核準的年度招生規模及有關規定編制報送分省分專業招生計劃；研究制定學校招生章程和有關招生工作的政策；研究招生工作中的重大事項；組織開展招生宣傳工作；組織實施招生錄取工作；對錄取的新生進行復查；負責招生工作的具體實施。招生處是學校的常設工作機構，負責招生的日常工作。

第九條 學校成立招生監督工作組，負責監督招生錄取各項政策和規定的落實，查處招生工作中出現的違法違紀行為。

第三章 招生計劃及錄取規則

第十條 2020年學校普通本科面向全國31個省（直轄市、自治區）招生，各省分專業招生計劃以各省級招辦公布的為准。學校安排不超過學校本科招生計劃1%的名額作為預留計劃，主要用於生源質量調控及解決同分數考生的錄取問題。

第十一條 學校根據各省（直轄市、自治區）生源情況確定調檔比例。按照順序志願投檔的批次，高校調閱考生檔案的比例原則上控制在120%以內；按照平行志願投檔的批次，調檔比例原則上控制在105%以內。高水平運動隊、部分核類專業單獨招生的預錄名單由學校根據測試、考試情況提供給生源所在省（直轄市、自治區）招生考試行政部門，按相應政策辦理錄取手續。

第十二條 按照平行志願投檔的批次，未完成的計劃將徵集志願。徵集志願仍不足則將剩餘計劃調劑到其他生源質量好的省份完成招生計劃。

第十三條 對於有選考科目的省（直轄市、自治區），除省級高考招生機構有明確規定的以外，原則上以考生必考科目與我校選考科目的成績總和為准錄取。同等條件下，我校選考科目成績高者優先錄取。

第十四條 學校按「分數優先、遵循志願」的原則，並參考相關科目成績錄取大類（專業）。錄取大類（專業）不設分數級差，總分(包含小數點後三位)相同時，按語文、數學、外語三個科目的先後和成績高低順序安排大類（專業）。若考生所報專業志願均無法滿足時，專業服從調劑者則根據考生成績和志願安排適宜大類（專業）；若不服從專業調劑，則作退檔處理。

內蒙古自治區考生按「專業志願清」的原則安排專業。江蘇省考生實行「先分數後等級」的錄取原則，對學業水平測試選測科目最低等級要求為BB。在分數相同的情況下，依次按照選測科目等級、政策性加分者、語文、數學、外語確定優先錄取順序。浙江省、上海市、北京市、天津市、山東省、海南省招生錄取按照生源省相關招生錄取文件要求嚴格執行，擇優錄取。

第十五條 農村訂單定向免費醫學生、國家專項計劃、地方專項計劃、新疆吐魯番對口援疆扶貧定向、南疆計劃、內地新疆班、部分核類專業單獨招生、港澳台、高水平運動隊等招生類別，按照國家相關文件要求嚴格執行，擇優錄取。

第十六條 報考我校設計學類考生，須省統考成績合格，高考文化成績達到生源省劃定的相應批次本科院校藝術類專業錄取控制分數線。有明確投檔規則的省份，按該省投檔成績從高分到低分錄取；沒有明確投檔規則的省份，按省統考成績和高考文化成績（含優惠分）之和從高分到低分擇優錄取，同等條件情況下，依次優先錄取省統考成績高者、高考文化成績高者、外語成績高者。

第十七條 學校執行教育部、各省（直轄市、自治區）各類優惠政策加分。

第十八條 錄取時，往屆生和應屆生一視同仁；學校招生專業無男女生比例限制；受相關崗位對畢業生身高限制影響，建議報考護理學專業的考生女生身高在1.58米及以上。除部分專業外（具體見各省公布和我校相關招生簡章），不限制考生應試外語語種，但考生進校後均以英語為公共外語教學內容安排教學。

第十九條 考生身體健康狀況的要求，除招生計劃中特別註明有特殊要求的專業外，執行教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規定。

第四章 招生專業收費標准及其他

第二十條 根據屬地管理原則，學校嚴格按照湖南省發展和改革委員會、湖南省財政廳和湖南省教育廳當年核定的標准執行收費，具體收費標准將在學校本科招生網和新生入學須知上公布。

第二十一條 學校對家庭經濟困難學生設有「綠色通道」，並對其實施經濟資助與成長扶助相結合的「雙助計劃」，幫助經濟困難學生克服生活和學習上的困難，順利完成學業。學校在國家設置的國家獎學金、國家勵志獎學金等之外，還設有綜合獎學金、核動力獎學金、中國鈾業獎學金等各類獎學金。對臨床醫學專業設置競爭性獎學金， 50%學生免學雜費和住宿費。

第二十二條 新生入學後，按照國家和學校有關規定進行入學資格復查。復查不合格的學生，依據招生工作有關規定處理。

第二十三條 在規定的學習年限內達到所在專業畢業要求者，頒發南華大學本科畢業證書；符合學校學位授予有關規定者，頒發普通高等教育本科畢業生學士學位證書。學校實行學分制教學管理。學校鼓勵優秀學生在學習主修專業課程的同時，按規定申請修讀其他專業的課程和申請獲得輔修證書、雙學位。

第五章 附則

第二十四條 本章程公布後，如遇教育部和省（直轄市、自治區）高考招生政策調整，學校將制定相應招生政策，另行公布。

第二十五條 本章程自公布之日起施行，原招生章程同時廢止。本章程由南華大學招生處負責解釋。

㈥ 南華大學轉專業怎麼弄

你好 我是11級的 學核工的 轉專業其實沒問題 如果你想轉專業的話 最好是找下人 只不過其實現在形勢不是特別好 尤其是核方面的 福島事件有影響 所以不妨往醫方面去試試 說不定會更好

㈦ 南華大學還有沒有機會恢復以前的地位如果合並湖南大學能不能並肩中南大學

目前，湖南大學是全國僅有的3所原985、現雙一流B類高校之一，在下一輪雙一流評估很有可能成為雙一流A類高校！湖南大學的痛點是沒有醫學院，近幾年來一直想擁有自己的醫學院。

南華大學強勢專業是醫學類，但無奈地理位置偏僻。如果題主能讓南華大學合並湖南大學，這既解決了南華大學地理位置的劣勢，又解決了湖南大學沒有醫學院的痛楚。

南華大學（簡稱南華（USC），University of South China），於1958年始建，位於湖南省衡陽市，是國家工業和信息化部、生態環境部、國家衛生健康委員會、國家國防科技工業局、中國核工業集團公司與湖南省人民政府共建的綜合性大學，由中南工學院與衡陽醫學院於2000年5月合並組建而成。

該校是國家中西部高校基礎能力建設工程支持建設高校，入選卓越工程師教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃、國家環境保護培訓基地、教育部首批「新工科」研究與實踐項目。2002年10月，原隸屬國家核工業部的核工業第六研究所並入南華大學。

㈧ 2016年深化教育領域綜合改革，包括哪些改革措施方案

教育部辦公廳關於做好教育事業發展「十三五」規劃編制工作的通知 各盛自治區、直轄市教育廳（教委）,各計劃單列市教育局,新疆生產建設兵團教育局： 根據國家發展改革委關於國民經濟和社會發展第十三個五年規劃編制工作的統一部署，國家教育事業「十。

㈨ 南華大學醫學院的教學建設

博士後科研流動站：基礎醫學
博士學位授權點：病理學與病理生理學，病原專生物學
碩士學位授權屬點：一級學科--基礎醫學；二級學科--病理學與病理生理學、病原生物學、解剖學與組織胚胎學、免疫學、生理學等
湖南省重點學科：病理學與病理生理學
湖南省重點實驗室：動脈硬化學實驗室
湖南省高校重點實驗室：腫瘤細胞與分子病理學實驗室
湖南省高校科技創新團隊：動脈硬化學研究團隊
湖南省研究生培養創新基地：湖南省疾控中心、湖南景達生物公司 臨床醫學（含眼耳鼻喉科學、急診醫學、腫瘤學、兒科學方向）、口腔醫學、麻醉學、醫學影像學、醫學檢驗
國家第一類特色專業：臨床醫學
湖南省重點專業：臨床醫學
湖南省特色專業：醫學檢驗
國家精品課程：臨床技能學
湖南省精品課程：臨床技能學、病理學、病理生理學、醫學微生物學、醫學免疫學、診斷學、醫學分子生物學
湖南省優秀教學團隊：病原生物學、臨床技能學 湖南省示範實驗教學中心：機能學、顯微形態、臨床技能、病原學
中央與地方共建特色優勢學科實驗室：臨床醫學專業實驗中心、臨床醫學專業基礎實驗中心 湖南省優秀實習教學基地：南華大學附屬第一、第二醫院、附屬南華醫院，附屬懷化醫院，附屬邵陽醫院，附屬永州醫院