近幾年高考文科本科分數線

『壹』 2021年新高考文科和理科的本科分數線是多少

文科生可以報考的大學有很多，經管類比較好的文科大學有北京大學、復旦大學、南開大學等;外語類比較好的文科大學有北京外國語大學、上海外國語大學等;師范類比較好的文科大學有北京師范大學、華東師范大學等。

經管類大學

985：北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、中山大學、廈門大學、南開大學、武漢大學等。

211：上海財經大學、對外經濟貿易大學、中央財經大學、西南財經大學、中南財經政法大學等。

非211：東北財經大學、首都經濟貿易大學、上海對外經貿大學等。

外語類大學

985：北京大學、清華大學、南京大學、復旦大學等。

211：北京外國語大學、上海外國語大學。

非211：廣東外語外貿大學、北京第二外國語學院、西安外國語大學、大連外國語大學、四川外國語大學、天津外國語大學等。

政法類大學

985：北京大學、清華大學、中國人民大學、武漢大學、吉林大學、廈門大學、南京大學、上海交通大學等。

211：中國政法大學、中南財經政法大學。

非211：華東政法大學、西南政法大學等。

師范類大學

985：北京師范大學、華東師范大學。

211：華中師范大學、東北師范大學、陝西師范大學、西南大學、南京師范大學、華南師范大學、湖南師范大學。 新聞傳播學類大學

985：北京大學、清華大學、中國人民大學、復旦大學、武漢大學、華中科技大學、四川大學、上海交通大學、浙江大學等。

211：中國傳媒大學、暨南大學等。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

『貳』 高考文科二本分數線是多少

高考分數線每個省份都不一樣，在大部分省份，文科二本分數線大致在450分左右。

『叄』 全國歷年高考分數線 各省近幾年高考錄取分數線查詢

全國歷年高考分數線 ：

北京分數線文科524，理科484；

天津分數線文科專519分，屬理科515分；

河北分數線文科562分，理科581分；

山西分數線文科543分，理科570分；

內蒙古數線文科486分，理科482分。

錄取線的全稱是普通高校招生最低錄取控制分數線。它是指省級招生部門根據當地全體考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應確定的一個錄取新生的最低成績（總分）標准。只有高考總分達到或超過這一分數線的考生（通常稱「上線考生」）檔案，才有資格被招生高校調閱並選擇錄取。

通常「上線考生」人數要比計劃錄取人數多出20% 左右。各個地方的錄取線分科類、分批次確定，科類一般分為文科類、理科類、音樂類（文、理）、美術類（文、理）、體育類等，每一科類又各分為提前批、第一批、第二批等等。文科類、理科類各批次的錄取線只對文化考試總分作出規定，音樂、美術、體育專業的最低錄取控制分數線則同時針對文化考試與專業考試兩方面的總分作出規定。

『肆』 山東近幾年高考分數線

山東近幾年高考分數線：

文科/理科（一本）

2015年:568 562

2016年:530 530

2017年:483 486

2018年:505 435

山東高考志願填報填報技巧

1.要考慮自己的志趣、特長和國家的需要。選擇自己感興趣的專業，在未來的學習、工作中無疑可以揚長避短，充分發揮自己的聰明才智。而選擇國家建設急需的專業，能使青年人將來較可能做出重大貢獻。志趣和需要是相輔相成的，把志趣和需要有機地結合起來，才能使個人的價值得到更充分的體現。

2.考慮所填志願實現的可能性。以招生院校在當地近三年的錄取分數統計為參考，分析各專業的檔次和「冷」與「熱」情況，結合自己的實力，正確填報專業志願。不能單純看其絕對分，要更多地看其相對位置及其變化。

『伍』 去年文科本科高考分數線是多少

這個需要分省份的，你去網路一下那個省份的歷年高考分數線就可以了，望採納

『陸』 為什麼近幾年高考分數線呈現出下降趨勢

界定某一年的高考錄取分數線會從當年的高校招生計劃和報考人數以及當年高考試題難易程度來進行的。同時高考錄取分數線分為省控線和高校控線，分數過了省控線不一定就能夠被高校錄取。一般來說，高校的錄取分數都會比省控線高出不少。因為高校的錄取是根據投檔人數和招生計劃來劃定本校的錄取分數線的。
今年高考的報名人數自2010年後，首次突破了一千萬的大關，達到了1031萬人。高考人數的變化是一個正常的現象，但高考人數的增加或者減少不是影響高考分數線高低的決定性因素。因為每年增加或者減少的考生基數太小，不會影響到整個高考的分數變動。
比如像廣西近幾年來的高考報名人數和高考錄取分數線的變化是沒有規律的。從2012年起到2018年，每年高考報名人數起起伏伏，不過差距都不是很大。以2015到2018年的高考錄取分數線為例，2015年的文科一本分數線為530分，當年高考報名人數為31萬人，2016年比前一年多了2萬人。而當年的高考錄取分數線文科一本為545分，高考報名人數增加，分數為隨之上漲。2017年高考報名人數又上升了3.5萬，一本文科分數線是535分，比2016年低了10分。

所以說高考報名人數的增加或者減少對當年高考分數的影響是很微弱的，今年的考生大可放心，即使高考人數突破了一千萬，但影響不大。和高考人數有關系的是當年高校的招生計劃，而今年的招生計劃還未發布。按照往年的趨勢，高考錄取率逐年上升，招生計劃的人數也在上升，分數也只會是越來越低。
真正決定了當年高考錄取分數線的是該年的高考試題難度。高考試題的難度都有一個大小年，如果前一年的試題很難，到了明年難度就會較低一些。那麼今年的高考試題難度難不難呢？
有人在網上做了一個調查，針對今年的全國卷l到lll卷的難度做了一個統計。參與調查的人普遍認為今年的高考試題很難，全國l卷的甚至有86.92%的人認為很難，難到懷疑人生。今年的全國卷呈現一個全民皆難的狀態，那麼真實情況是怎麼樣的呢？

按照官方發布的信息稱，今年全國卷的語文，英語和綜合科目的難度與去年持平，但今年的試題出的更為新穎，更加緊扣生活，保持了高質量。但是為什麼大家還是覺得很難，原因在於今年的數學試卷很難，而且整張試卷的難度都偏高。
往年為了區分生源質量，會在最後一個大題提升難度，把一般的考生和優秀的考生區分開來，形成一個梯度，更有利於高校擇優錄取。但是今年的數學試卷的難度沒有做

『柒』 2015年全國高考文科本科錄取分數線是多少

河北的文科 本科一批 548
文科 本科二批 496
上海 2015 文科 本科一批 434
上海 2015 文科 本科二批 372
廣東 2015 文科 本科一批 573
廣東 2015 文科 本科三批 474
廣東 2015 文科 本科二批 524
河南 2015 文科 本科一批 513
河南 2015 文科 本科三批 397
河南 2015 文科 本科二批 455
山東 2015 文科 本科一批 568
山東 2015 文科 本科二批 510
四川 2015 文科 本科一批 543
四川 2015 文科 本科二批 473
安徽 2015 文科 本科一批 597
安徽 2015 文科 本科三批 522
安徽 2015 文科 本科二批 558
遼寧 2015 文科 本科一批 530
遼寧 2015 文科 本科三批 395
遼寧 2015 文科 本科二批 460
湖北 2015 文科 本科一批 521
湖北 2015 文科 本科三批 415
湖北 2015 文科 本科二批 477
重慶 2015 文科 本科一批 572
重慶 2015 文科 本科三批 482
重慶 2015 文科 本科二批 532
雲南 2015 文科 本科一批 540
雲南 2015 文科 本科三批 420
雲南 2015 文科 本科二批 470
陝西 2015 文科 本科一批 510
陝西 2015 文科 本科三批 382
陝西 2015 文科 本科二批 467
江蘇 2015 文科 本科一批 342
江蘇 2015 文科 本科二批 313
湖南 2015 文科 本科一批 535
湖南 2015 文科 本科三批 435
湖南 2015 文科 本科二批 481
江西 2015 文科 本科一批 528
江西 2015 文科 本科三批 456
江西 2015 文科 本科二批 487
貴州 2015 文科 本科一批 543
貴州 2015 文科 本科三批 438
貴州 2015 文科 本科二批 472
北京 2015 文科 本科一批 579
北京 2015 文科 本科三批 477
北京 2015 文科 本科二批 527
天津 2015 文科 本科一批 547
天津 2015 文科 本科二批 486
浙江 2015 文科 本科一批 626
山西 2015 文科 本科一批 513
山西 2015 文科 本科二批 462
福建 2015 文科 本科一批 549
福建 2015 文科 本科二批 462
廣西 2015 文科 本科一批 530
廣西 2015 文科 本科二批 380
海南 2015 文科 本科一批 662
海南 2015 文科 本科二批 588
青海 2015 文科 本科一批 466
青海 2015 文科 本科三批 382
青海 2015 文科 本科二批 420
吉林 2015 文科 本科一批 543
吉林 2015 文科 本科三批 300
吉林 2015 文科 本科二批 433
甘肅 2015 文科 本科一批 517
甘肅 2015 文科 本科二批 465
寧夏 2015 文科 本科一批 507
寧夏 2015 文科 本科三批 378
寧夏 2015 文科 本科二批 478
新疆 2015 文科 本科一批 486
新疆 2015 文科 本科三批 368
新疆 2015 文科 本科二批 414
西藏 2015 文科 本科一批 440
西藏 2015 文科 本科二批 355
內蒙古 2015 文科 本科一批 487
內蒙古 2015 文科 本科二批 385
黑龍江 2015 文科 本科一批 495
黑龍江 2015 文科 本科二批 410

『捌』 近幾年全國高考文理科的錄取分數線是不是都有所下降

近幾年全國高考文理科的錄取分數線不是都有所下降

提供2009年-2014年部分省一本線，

以作參考。

詳見：

『玖』 近幾年的高考分數線

深圳職業技術學院2007年招生錄取情況表

(深圳市戶籍考生)

專業名稱 學制 理科 文科 職高
最高 最低 平均 最高 最低 平均 最高 最低 平均
醫療電子工程 三 451 290 367 506 331 393 - - -
計算機應用技術 三 484 316 373 483 435 453 357 294 310
計算機網路技術 三 511 347 401 532 469 479 403 317 342
計算機多媒體技術 三 461 291 365 488 436 453 384 315 343
計算機信息管理 三 478 340 388 491 356 408 - - -
軟體技術 三 507 285 389 520 415 445 383 294 330
軟體技術 二 511 279 350 - - - 325 269 288
電子信息工程技術 四 507 409 442 559 516 523 401 331 362
電子信息工程技術 三 454 434 442 522 492 507 357 298 328
應用電子技術 三 501 293 352 471 393 416 - - -
電子工藝與管理 三 416 292 355 473 371 407 - - -
微電子技術 三 437 299 357 455 338 380 330 261 290
通信技術 三 456 299 366 507 400 439 - - -
移動通信技術 三 505 371 408 - - - 363 335 349
供熱通風與空調工程技術 三 428 291 347 525 406 442 350 262 293
樓宇智能化工程技術 四 460 395 424 542 495 508 - - -
樓宇智能化工程技術 三 478 283 354 494 337 408 - - -
數控技術 三 483 275 360 456 334 397 - - -
計算機輔助設計與製造 四 479 369 406 513 475 492 384 304 334
計算機輔助設計與製造 三 406 282 348 513 368 434 351 290 316
精密機械技術(精密與特種加工) 三 434 345 377 464 434 445 - - -
機電一體化技術 三 449 391 417 481 371 431 - - -
電氣自動化技術 三 465 255 342 494 320 386 336 268 291
計算機控制技術 三 391 269 313 457 365 413 316 267 293
檢測技術及應用 三 425 322 365 479 296 367 329 266 286
自動化生產設備應用 三 461 319 368 480 297 374 310 262 283
港口與航運管理 三 511 442 464 554 509 527 - - -
金融與證券 三 506 459 480 551 506 519 404 360 374
會計電算化 三 499 429 450 548 489 503 411 340 356
審計實務 三 463 409 429 523 475 484 386 327 341
國際商務(外貿) 三 488 449 473 546 494 509 403 370 385
國際商務(中澳合作) 三 512 440 460 539 472 491 - - -
市場營銷 三 491 434 451 528 468 481 358 325 337
工商企業管理(商品流通管理) 三 495 438 455 512 458 476 395 345 359
工商企業管理(企業經營管理) 三 - - - 539 476 490 - - -
物流管理 三 509 432 457 554 502 517 408 362 370
旅遊管理 三 430 347 384 517 419 446 382 309 327
涉外旅遊 三 - - - 492 377 429 359 305 327
酒店管理 三 443 392 417 506 476 488 362 312 328
行政管理(人力資源管理) 三 - - - 540 465 483 - - -
法律事務 三 458 394 416 520 477 493 - - -
包裝技術與設計 三 474 316 356 484 392 437 317 281 296
印刷技術 三 374 291 345 472 364 410 334 279 302
印刷圖文信息處理 三 415 324 357 461 381 414 - - -
印刷設備及工藝 三 258 - 257 450 280 362 326 260 288
出版與發行 三 420 359 386 538 342 424 308 262 280
圖形圖像製作 三 408 329 393 524 346 422 385 300 327
多媒體設計與製作 三 510 313 387 514 434 457 361 296 314
影視動畫 三 499 484 491 526 518 522 387 296 327
環境藝術設計 三 - - - 482 462 434 379 320 342
工業設計 三 453 391 409 472 445 451 291 267 282
服裝設計 三 - - - 493 482 489 382 293 326
視覺傳達藝術設計 三 - - - 462 442 451 317 289 302
人物形象設計 三 - - - 464 450 457 362 284 315
裝飾藝術設計 三 - - - 452 442 446 343 266 297
珠寶首飾工藝及鑒定 三 - - - 527 491 507 365 311 338
雕刻藝術與傢具設計 三 - - - 462 441 453 289 261 275
廣告設計與製作 三 - - - 513 502 512 398 354 379
鍾表設計 三 409 316 368 463 463 463 276 270 273
應用英語 三 489 385 416 541 455 475 - - -
應用日語 三 481 378 401 526 446 467 - - -
應用德語 三 399 331 363 511 435 464 - - -
應用法語 三 415 357 378 553 459 480 - - -
商務英語 三 509 415 446 551 470 492 - - -
商務日語 三 450 399 418 532 472 490 - - -
園藝技術 三 430 251 314 508 339 408 - - -
城市園林 三 478 314 371 518 449 476 356 302 324
精細化學品生產技術 三 433 338 385 463 336 389 350 260 291
工業分析與檢驗 三 415 335 380 467 357 408 - - -
葯品經營與管理 三 418 312 362 471 428 439 - - -
高分子材料應用技術 三 450 375 406 484 357 404 - - -
食品營養與檢測 三 463 316 382 523 438 472 - - -
食品生物技術 三 476 350 387 466 332 390 369 295 323
葯學 三 471 332 390 508 464 485
建築設計技術 三 481 378 412 558 444 477 375 269 303
建築電氣工程技術 三 394 296 340 490 332 390 333 263 296
建築工程管理 三 475 369 402 480 430 448 397 334 354
工程造價 三 500 401 434 506 454 476 - - -
給排水工程技術 三 407 343 369 477 344 416 - - -
房地產經營與估價 三 450 408 424 505 455 469 - - -
物業管理 三 427 398 410 498 426 451 - - -
環境監測與治理技術 三 501 374 412 541 486 504 - - -
汽車運用技術 三 479 253 375 473 314 396 374 264 302
交通安全與智能控制 三 454 336 387 497 420 450 - - -
汽車電子技術 三 479 258 379 478 311 394 336 272 295
汽車技術服務與營銷 三 478 322 369 482 284 389 - - -
護理 三 382 290 324 506 281 397 - - -
護理 二 - - - - - - 346 260 277
助產 三 396 271 356 499 323 433 - - -
眼視光技術 三 470 343 383 531 355 408 - - -
康復治療技術 三 404 338 372 485 281 375 - - -
口腔醫學技術 三 441 360 402 494 398 431 - - -
行政管理(文秘) 二 - - - 504 442 465 - - -
行政管理(社區管理與服務) 二 - - - 538 446 473 - - -

『拾』 歷年高考分數線是多少

2005年本科一批分數線 文科 572分 理科 597分 2005年本科軍檢分數線 文科 552分 理科 568分 2006年高考分數線本科第一批 文科類486分，理科470分 本科第二批錄取線 文科類443分，理科414分 2007年本科一批分數線 文科 593分 理科 573分 2007年本科軍檢資格分數線 文科 580分 理科 549分

高考分數線表示什麼意思：

一、每一個省每年都有計劃招生人數，假如內蒙今年招生1萬人，高考成績出來後，會按內蒙本省高考成績從高到低往下排滿招生人數10000名，那麼第10000名的成績就是內蒙今年的高考分數線。所以你參與佔用的僅僅是內蒙高考招生人數，你只能填寫對內蒙招生學校的志願，和其他省無關。
你報志願，不要看成績高低，要看自己在本省的成績排名。對要報考的學校，要統計該學校過去三年對內蒙的招生成績排名范圍。

二、根據你排名相對這個范圍的高低遠近就能比較有把握的判斷能否被錄取和能否挑選好的專業。第一志願可以報想去把握不大的，第2 志願報想去成績夠但競爭激烈的，第三志願報滿意比較有把握的，第四和五志願報非常有把握，可以挑選專業的。這樣基本就不會出現成績夠沒學上的情況。