函授本科幼師考哪些
A. 幼師專升本要考哪些科目
幼師專升本統考的話，考試科目分文、理科，具體錄取類別由專科階段所學專業決定。回校考，分基礎課答和專業課，基礎課為省統考，專業課為本科院校出題。具體情況要參考該省份的詳細文件。公共基礎課：所有專業或者同類專業應考者都必須參加的課程。
非本專業的專科畢業生報考本專業時應加考：學前心理學(0384)、學前教育學(0383)、學前衛生學(0385)。
考試科目主要有：中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、學前衛生學、幼兒園課程、學前教育原理、學前教育心理學、學前教育研究方法、兒童發展理論、幼兒園組織與管理 、學前比較教育、學前教育史、低幼兒童文學名著導讀、學前兒童發展評估、家長工作與家園溝通、幼兒園班級管理、幼兒教師教研指導等。
學前教育專業專升本考試每一年一次，2019年5月15—21日在教育部考試中心網上報名，繳費時間為5月16日-5月22日，參加全國統一考試，由各省、自治區統一組織錄取。
B. 我想報考函授大專考幼師證，函授考什麼內容
你好，宏博幼師沈老師回答：報考幼師證資格考試，只要是國家認可的大專學歷，在學信網可查，就可以報考了。對於學歷的形式、所學的專業都沒有過多的要求。
C. 幼師本科考什麼科目
學前教育專升本統考（公共科目）：考試科目：考試科目分文、理科，具體為：錄取類別由專科階段所學專業決定。文科：大學語文、英語；文史類、法學類、教育類、藝術類。
D. 請問幼師專升本要考哪幾門
並不清楚你所在的省份。現僅以河北省為例，解答你的問題。
1、考試科目：分為公共專課和專業屬課。公共課考英語、政治、計算機；專業課考學前教育學和兒童發展心理學。
2、考試時間：每年一次。報名時間在專科畢業年份的三月下旬，考試時間在五月中旬。
3、①試卷難度並沒有參考價值，你覺得難，別人也覺得難，你覺得容易，大家也覺得容易。但是可以看錄取率，每年錄取數額不超過應屆專科畢業生的5%。
②錄取的時候，先要通過省里劃定的公共課最低分數線，之後公共課與專業課分數累加，按照招生計劃數，分數從高到低依次錄取。
(4)函授本科幼師考哪些擴展閱讀：
專升本分為兩種類型：
第一類是普通高等教育專升本（亦稱統招專升本），考試對象僅限於各省、直轄市、全日制普通高校（統招入學）的專科應屆畢業生。個別省份的命名有所差別，如河北省稱為普通高校專接本，廣東省稱為普通高校專插本，江蘇省稱為普通高校專轉本，其餘省份皆稱為普通高校專升本。
第二類是成人高等教育專升本，其擁有四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業余和函授兩種學習方式）、網路教育專升本（遠程教育）、開放大學（原廣播電視大學）專升本。
E. 函授本科學前專業考試用書是哪幾本
是成人高考的考試嗎？如是，學前專業要考英語、政治和教育理論。
F. 函授本科可不可以考幼師
函授本科是可以考幼師，只要滿足學歷要求就可以了的。
一、2015年幼師證考試改革後報名條件
改革以後的幼師證考試條件將很大的提高：
幼師證學歷條件必須在專科以上，
1、在校專科學生大二大三學生才具備報考幼師證，
2、本科在校生的大三大四應屆生才具備考試資格。
二、幼兒證考試科目的變化
改革前：教育學、教育心理學、說課均通過以後可以獲得幼師證。
改革後：《綜合素質》、《保教知識與能力》、《面試試講》通過以後才可以申請幼師證，申請通過以後將獲得幼兒教師資格證。
三、幼師證怎麼考
大家充分了解教師資格證改革政策以後我們最關心一個問題就是幼師證怎麼考?考好幼師證有很多因素，這里簡單的說一下我的個人觀點。
1、學習環境：准備考幼師證的學員基本都是在校學生或者已經工作的，業余時間很少，因此我強烈建議大家利用網路資源多做復習題，努力總會有回報的。
2、學習方法：學習方法很重要，大家想要成功考取幼師證，一定要為自己制定合理的學習方法。
3、態度：不管你是學習還是以後在教育行業的工作中，態度都是決定你能不能做好的一個核心因素，因此大家在對待幼師證考試時，一定要有一個積極的態度。
四、關於幼師證考試用書
目前網上有很多教材資料選擇，書店一般也能夠買到，但是建議大家注意的是，幼師證改革以後將不指定教材，希望大家能夠注意教材的選擇。
以上是陝西省中小學幼兒園教師發展中心給大家關於幼師證如何考的一些建議，雖然教師資格證改革了，但是好好地復習一次性通過幼師證考試也不是不可能，希望大家都能夠取得好的成績。
G. 幼師考函授大專都考什麼科目
這要看報考什麼專業，
建議可以通過自考的方式，
自考含金量更高，
認可度也高，
希望回答能幫助到你，
你也可以追問。
H. 幼師專升本考試科目有哪些
學前教育專業自考會有十二門課，有些院校學士申請會增加一篇論文，加上畢業論文也就是十三門課。國家統一考試科目分別是:《中國近代史綱要》《馬克思主義原理概論》《英語二》《學前教育史》《幼兒園課程》《幼兒園組織與管理》《學前教育心理學》《兒童發展理論》《學前衛生學》《比較學前教育》《學前教育原理》《學前教育研究方法》。