本科學歷可以教大學嗎

1. 大學本科學歷可以報考大學教師嗎

應該可以，許多學校本科生也可以留校，可以先做助教或者直接是教師。等工作後慢慢晉級職稱就可以了。

不過現在許多學校門檻高，非碩士或者是博士才能留校，級別稍微差點或者很優秀的本科生也是可以做大學老師的。

祝你成功！

2. 本科就是大學嗎

本科是大學的學歷。

本科教育，高等教育的中級層次。屬聯合國教科文組織《國際教育標准分類》的第三級第一階段（授予大學第一級學位或同等學歷證書）教育。與專科教育、研究生教育構成高等教育內部的 3 個層次，為高等教育的主幹部分。

一般招收高中畢業生或具有同等學力者。實施本層次的通識教育及有關某一專門領域的基礎和專業理論、知識和技能教育。修業年限一般為 4 年，某些專業如醫科等為 5 年或 5 年以上。

學生按一定的計劃和要求修習有關課程（包括實驗、實習、社會調查等），接受某些科學研究訓練（如畢業論文、畢業設計）。學完教學計劃規定的全部課程，經考試或考核合格，准予畢業者，發給本科畢業證書或授予學士學位或第一專業學位。實施機構為大學和專門學院。

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本科培養計劃

在高考錄取批次當中，傳統的一、二本院校、普通三本院校都是國民教育學歷（學信網上可查的）、專科院校的畢業證書或相關學位資歷證書，都是獲得國家、國際上、社會上承認的。在社會的大環境里，不同的企業單位所需要的人才各不相同。

專科院校，相對於那些需要專業人才的企業單位來說，專科院校出來的學生比較適合，因為他們認為專科學院學生的專業技能和實踐能力還行，而且也能懂得如何充分發揮該專業所需要的技巧技能。類似的工作范疇包括：電子、電器、汽車、運輸行業等。

而傳統的本科院校一、二本的學生，則會在一些注重文筆工作的單位較為吃香。相對於專科院校學生的專業技能，傳統的本科院校的學生在理論知識和文化素養方面較為優越，對於辦公室、寫字樓等工作環境更能適應並且發揮得更好。類似的工作范疇包括：秘書、文員、保險、人力資源管理行業等。

普通3本院校的學生，不但具備傳統本科一、二本的優勢也同時具備專科學生的能力。也就是普通三本院校的學生，即在理論知識和文化素養方面更優越，對於辦公室、寫字樓以及秘書、文員、保險、人力資源管理等行業的工作環境更能適應並且發揮得更為順暢。

3. 本科生能教大學嗎

可以教大學！我的同級同學一個本科畢業後進入中山大學，一個去了長春理工大學．都負責教學．
是金子哪裡都會發光

4. 本科畢業可以做大學老師嗎

大學老師需要什麼樣的學歷：
老師是單只大學里的教師崗位的話對於學歷要求是比較高的，起碼是碩士研究生以上學歷，研究生是最低的要求，一般的高校里，碩士研究生即可擔任任課教師進行課堂教學，但是在211高校，985高校里，可能碩士研究生就只能擔任輔導員教師，甚至是保衛處教師等工作，例如浙江大學的保衛處招聘，起碼都是要求碩士研究生學歷的，所以在211及以上高校里，學歷要求甚是嚴格，且各有不同。
但總體而言，碩士研究生是最低的，現在想進高校，學歷就是第一塊敲門磚，學歷漂亮是具備極大優勢的，一流的高校對教師的學歷要求，有時甚至需要測查你的三代學歷，本科，研究生，博士都必須屬於985高校，博士期間還要求有海外留學經歷方可，有一項不達標都不能錄取。
擇網友言：
對於大多數職業來說，碩士研究生就已經算比較高的學歷了，唯獨對於大學老師，碩士研究生也不夠，博士才是起步價。當然，如果是去大學當輔導員，或者從事行政類工作，有時碩士甚至本科學歷都行。但如果是去大學做研究，搞教學，那麼名校的博士學歷是必須的要求。
想去大學當老師，單單一個博士學位是不夠的，還得有突出的研究成果，在頂級學術期刊上發表過一定量的學術論文，不少學校還要求應聘者具有至少兩年以上的海外留學背景。
所以，為了成了大學老師，不少博士生畢業之後，會選擇到海外做一兩期博士後，使自身具備海外學習經歷的同時，也進一步積累學術研究成果，提高去高校的就業競爭力。

5. 教師資格證問題：我是本科生，能不能考一個教大學的證

2009年教師資格考試指南
考試介紹
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的基本要求，是公民獲得教師職位、從事教師工作的前提條件。教師資格制度是國家實行的教師職業許可制度。《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定，凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師，必須具備相應教師資格，沒有相應教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書, 在全國范圍內適用。
取得教師資格可在本級及以下等級學校和機構任教；中職校實習指導教師資格只能在中專、技校、職高或初級職業學校擔任實習指導教師。高級中學教師資格與中職校教師資格相互通用。使用假資格證者，一經查出，五年內不得申報。
市教委認定高級中學教師資格、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格和高等學校教師資格，各區、縣教委（教育局）認定幼兒園教師資格、小學教師資格和初級中學教師資格。
【報考條件】
（一）思想品德條件：
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。
（二）學歷條件：
申請教師資格與應當具備的學歷條件對應表――
申請教師資格種類 應當具備的學歷條件
幼兒園教師 幼兒師范學校畢業及其以上學歷
小學教師資格 中等師范學校畢業及其以上學歷
初中教師資格 高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷
高中、中等職業學校教師資格 高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷
中等職業學校教師實習指導教師資 中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級
高等學校教師資格 研究生或者大學本科畢業學歷
成人教育教師資格 高等、中等學校畢業及其以上學歷

在校生（大二、大三、應屆畢業生）憑學生證或相關證明均可報名參加考試。
（三）教育教學能力
1．具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。非師范教育類專業畢業的人員需參加教育學、心理學補修、測試和教育教學能力測評，成績合格。
2．普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准，並取得相應等次《普通話水平測試等級證書》。
3．具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教
教學工作的需要，經教師資格認定機構組織在縣級以上醫院體檢合格

【報考時間】報考時間全國各省有差異。
【考試時間】考試時間全國各省有差異。
【考試科目】
主要考教育學和心理學課程。各地考試科目略有差異。

【普通話水平】
除了另有規定的高校教師外，申請認定其他類教師要達到《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規定教師資格條件並願意從事教師工作的中國公民，均可申請並依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業學校（含實習指導）教師資格。
（一）申請程序：
師范類：往屆畢業生需准備以下材料：1、本人身份證原件和復印件；2、師范教育類專業畢業證書原件和復印件；3、《申請人思想品德鑒定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供）；4、本人填寫《教師資格認定申請表》；5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫院出具的體格檢查合格證明；6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。
應屆師范生可在其畢業前的最後一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請，申請時以學業成績單代替學歷證書，思想品德鑒定表由在讀學校提供。其餘要求與往屆生相同。
上述材料經教師資格認定機構審查合格後，方可領取教師資格證書。
非師范類：與師范類應屆、往屆畢業生需准備的材料基本相同。只是在初審合格後，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，並提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。
（二）申請時間：
教師資格認定機構和依法接受委託的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。
考試課程及時間非師范畢業生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學、高等教育心理學；中學（含中等職校）教師開考教育學和中等教育心理學；小學教師開考教育學和小學教育心理學；幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛生學。每年開考一次。
（三）認定機構：
根據有關規定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定；地（市）州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業學校教師及其實習指導教師資格認定；省級教育部門負責受理高校教師資格認定。
據省教育廳有關部門介紹，為方便高校畢業生擇業需求，擬定從明年起在高校學生畢業在讀期間或離校前，完成自願從事教師職業的畢業生教師資格考試及認定工作。

6. 本科學歷可以在大學里教書嗎

您好，中公教育為您服務。

這個要分情況來看的，如果你是211或者985院校畢業的大學生，並且符合你報考所在學校的崗位條件，你就可以報考這所學校。現在高校招聘規格很嚴格的，一般大學畢業的大學生，如果想進比較好一點的大學教書是很難的。現在大專院校都要求老師要大學本科及以上，如果是好一點的大學，要求會更高。
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如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

7. 本科畢業可以教大專嗎

第一，可不可以要問你的能力？如果你在這個領域頗有研究來肯定是可以的。如果你的能力不行回，那答就是誤人子弟。
第二，就看你要到的學校是否接受一個本科學生。因為好多學校只招研究生。
第三，你的這個問題本身就沒有標准答案。可不可以應該是就事論事。

8. 本科學歷能不能進入高校工作

本科學歷太低，基本不可以能，沒戲。現在高校進人，即使一般普通工作人內員也是博士生學歷或有容國外留學兩年以上碩士研究生學歷的。而且還得是高校所需專業特長的人才，可以優先錄用。如果是後一種情況，如高校的行政後勤人員，各高校情況不一，用人也不同，不好回答。僅供參考一二。

9. 在校本科生能考高等學校教師資格證么（也就是教大專、大學的）

想考教師資格證，這三類人有優勢！
每年到考教師資格證的時候，都會在考場外看到成群結隊的人在候考，到現在教師資格證好像已經成了大學生必備的證書一樣，有三類人報考卻更有優勢，他們是什麼人呢？
一.師范類院校學生
考教師資格證最有優勢的人群當屬師范類院校的學生了吧，在前幾年，師范類的學生根本不需要考教師資格證，學校會統一發放，後來經過改革，師范專業的學生也需要經過統一考試才可以取得這個證書，但是相較於其他專業的學生來說，師范專業的學生還是很占優勢的，畢竟四年的學習不是白讀的。
二.30歲以下的考生
考過教師資格證的同學都知道，在准備筆試的時候需要背三大本書，對於一些年齡偏大的人群來說，筆試就是第一大攔路虎，畢竟隨著年齡的增長記憶力也會隨之下降，面對大量的大學考生，年齡大的考生在這一關就失去了先機，而且教師資格證只是一個報考當老師的基本資格，想要當老師還需要經過用人單位的考試，但是一些用人單位明確要求應聘者年齡要在30歲以下，所以30歲以下的考生還是佔得一定先機的。
三.學歷達標的學生
眾所周知，教師資格證是有學歷要求的，專科學歷是不可以考取中學的教師資格證的，只可以考取小學的教師資格證，這是學歷在考證時候的要求，考完之後，在用人單位的考試中，用人單位也會對學歷有要求，學歷如果不達標，根本都沒有報名資格，所以就算考取了教師資格證，也無用武之地。所以高學歷不管在考證還是就業方面都具有優勢。
但是不管自身占的優勢有多大在考前還是要認真備考，機會總是留給有準備的人。
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10. 本科學歷的老師怎麼能成為教授教大學呢

教授一般年紀都40歲左右，他們那時候的本科生是很厲害的，特別是老三屆78 79 80這三屆的大學生最值錢，他們那時候的本科學歷的含金量相當於現在的碩士 甚至博士，因為那時候國家對大學的教育是精英教育，本科一般沒幾個人能考上。
我知道我們這的科技大學 原來在84年的時候全校只有幾千人，現在呢。。都好幾萬。原來大學招收的比例是很低的。

所以如果是以前的大學生本科教現在的高校是絕對沒問題的，但對於現在的要求（高校招老師，最低學歷應該是碩士研究生）