函授本科網站

㈠ 函授本科報名網址是什麼

函授本科的報名是在每年的9月初開始進行網上報名。採取網上報名的方式，報名網站一內般為各省的容考試院官網。

函授本科報名符合下列條件的人員可以報考：

1、遵守中華人民共和國憲法和法律。

2、國家承認學歷的各類高、中等學校在校生以外的在職、從業人員和社會其他人員。

3、身體健康，生活能自理，不影響所報專業學習。

4、報考高起本或高起專的考生應具有高中（含中專、職中、技校）畢業文化程度或同等學力。報考專升本的考生必須是已取得經教育部審定核準的國民教育系列高等學校、高等教育自學考試（含國家學歷文憑考試）機構頒發的專科畢業證書或以上證書的人員。

報名截止時間在8月底，具體的時間考試院校會公布。

㈡ 函授本科怎麼網上認證

函授本科學歷網上認證步驟如下：

1、搜索『中國高等教育學生信息網』打專開首頁，找到網屬頁導航對話框里的『學歷認證』按鈕。

2、進入『認證報告申請』頁面，然後點擊左側『如何申請』按鈕。

3、進入『高等教育學歷認證代理機構』頁面，根據自身所處地理位置，就近選擇合適的代理機構。

4、點擊『xx高校畢業生就業指導中心』，再仔細閱讀特別聲明，閱讀完聲明後，在我同意前的選項前打對號，進入下一步。

5、進入『辦理方式說明』頁面，在『我已認真閱讀並知曉』前畫對號，選擇並電子郵寄方式辦理。

6、進入『選擇學歷認證目的』，根據自身情況選擇相應的選項，選好之後，點擊進入下一步。

7、接著進入『選擇畢業院校類型』頁面，根據證書類型選擇，點擊進入下一步。

8、進入『填寫畢業證書信息』頁面，根據表格要求填寫個人和證書信息，填寫好個人信息，點擊進入下一步。

9、進入列印或下載列印頁面，可直接列印也可以下載之後在列印，列印出之前填寫的表格信息和溫馨提示頁面。

10、根據列印的『溫馨提示』頁面的要求，到就近的銀行匯認證所需要的費用，並保留相關底單，(注意匯款時一定要把申請單號填寫在匯款單備注或用途一欄)。

㈢ 函授本科怎麼報名

函授本科網上報名及現場確認流程：

考生在規定的函授報名時間內，登錄成人高校招生網上報名系統，注冊個人信息，在報名系統中的信息表上，選擇自己要報考的院校、專業及現場確認地點等詳細信息，網上報名成功後會自動生成網報序號。考生持本人有關證件、證明、網報序號等到現場確認點辦理報名資格審查、交費、攝像以及信息確認手續。

函授本科報名條件：

函授專科：年滿16周歲、提供身份證(正反面復印件)、一張4寸藍底免冠數碼彩照、新生報名表(我校提供)、有高中或者他同等學歷畢業證需提供(沒有則不提供);

函授本科：年滿16周歲、提供身份證(正反面復印件)、一張4寸藍底免冠數碼彩照、新生報名表(我校提供)、國家承認的大專學歷畢業證。

(3)函授本科網站擴展閱讀：

准考證號碼

准考證號碼為16位。第1-2位是年份的後兩位數，第3-4位是行政區劃代碼中省(市、區)的代碼，第5-8位是行政區劃代碼中省轄市（擴權縣）、縣（市、區）的代碼，第9位是招生類別代碼，第10-11位是科類代碼，第12-16位是考生順序號。我省考生准考證號碼的第1-4位均為「0941」。

填報志願

考生在網上預報名時要填報學校和專業志願，並須進行確認。

若考生達到錄取分數線而未被錄取，可在第一階段錄取後在網上填報調劑志願,參加第二階段的調劑錄取。填報調劑志願時應遵循的原則是：1、報考專升本的，調劑志願與原報志願的科類須相同。2、報考高起本或高起專的，填報調劑志願的考試科目（含加試科目）須包含在原報志願考試科目（含加試科目）內。

參考資料：網路-函授本科

㈣ 函授本科學信網能查到嗎

函授本科是國家承認的學歷，自然是在學信網上可以查詢到的，整理了一些關於函授的相關資料，僅供大家參考。

函授本科學信網能查到嗎 查不到怎麼辦

函授本科文憑在學信網上可不可以查到
當然是可以的，首先自從2001年起，學信網正式的被國家教育部授權管理學生的學籍以及畢業證書等相關信息，而且學信網也是中國高等教育唯一指定學歷查詢的網站，基本上在學信網上能夠查處的學歷信息都是我國正規的、國家承認的學歷，如果學歷在學信網上查詢不到的話百分之八十到百分之九十是假的。

其次，函授是我國國民教育系列的成人教育之一，已經正式的列入到我國招生計劃中，函授的文憑是由我國成人教育報考高校所頒發，並且蓋有主要院校的印章，在教育部進行學籍電子注冊，是正規的學歷，但是不排除學信網上查不到信息的情況，因為存在畢業證書遺漏沒有及時上報的情況發生，考生只需要重新進行提交，等待認證審核申請通過就可以了。還有就是考生需要等待畢業之後完成學籍注冊才能夠查詢到。通常情況考生無論是獲得成人高考專科或本科文憑，只要在入學後的半年時間內完成學籍注冊，考生主需要用手機號碼和身份證號碼進行注冊後，就可以在學信網上查到相關信息。

如果在學信網上查詢不到相關信息怎麼辦
成人高考文憑如果在學信網上查詢不到相關信息，考生可以先做個學歷認證，在學信網上輸入個人的檔案，以及自己的身份證號碼和手機號碼，等到驗證通過之後再次查詢，基本上就可以查詢到了，如果還是沒有的話，應及時與報考院校取得聯系，要求校招辦給予合理的解決方式，最壞的情況就是被騙了，報考的院校是不正規的，國家並沒有授權的，所以頒發的文憑在學信網上是不通過的，存在民教網上可以查到的情況。

函授、脫產和業余都是成人高考的三種學習形式，考生只要是具有函授的文憑之後就可以直接報考公務員考試、職業資格證書考試、研究生考試等等。報考函授的考生如果是專科層次，那麼只要是具有高中文化程度就可以，或者是具有高中同等學力的畢業證書，如果想要報考本科層次，那麼考生就必須要具有專科及以上的文憑才可以。

㈤ 函授本科，自考，網路教育有什麼區別

自1981年國家開始實行自學考試，轉眼已經近40年了。現如今，在中國那麼多家教育機構，可謂魚龍混雜。但是社會生來講，升本方式歸根到底就四個：自考，成考，遠程，電大。這篇文章，就把這四個方式一一列舉對比給同學們看看。
01入學門檻的對比
自學考試：沒有入學考試，考生參加單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，頒發學歷證書。每年有2次-4次考試，時間一般是4月、10月考生根據情況選擇考試科目。
成人高考：入學考試是全國統一招生考試，由學校根據考試結果擇優錄取，統考每年舉行一次，一般在每年的10月份。
網路教育：由各招生院校自主命題，組織考試。
電大（國家開放大學）：由招生院校自主命題，組織考試。須考試，只要具備要求的相關學歷就可以注冊入學。
02
學習方式的對比
自學考試：做題，自學配合網路助學。
成人高考：函授學習。
網路教育：通過網路進行在線授課，學員可以通過網路瀏覽課件，完成作業。
電大：有網上課堂和面授兩種方式。對於居住地不穩定、可能需要長期出差在外的人來說，可以考慮選擇電大進行學習，因為其保留學籍時間較長。如果更換了工作地點或居住地，只需要所注冊的國家開放大學出具一份推薦信，學生可以在其他城市的國家開放大學繼續學習，且無須支付其他的額外費用。
03學習年限的對比
自學考試：採取分科考試，獲取文憑的方式，且不受學期、學年制度的限（也就是說沒有時間限制）。
成人高考：學習時間因招生層次、攻讀專業和學習方式的不同而不同，短則需要2.5年，長則5-6年。
網路教育：實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限，時間一般為2.5-5年。
電大：教育實行學分制，學制三年，學籍八年有效。
04招生院校的不同
自學考試：以普通高校為主考學校，主考學校或社會力量培訓機構提供有自學考試的培訓。
成人高考： 為普通高校舉辦的函授班。
網路教育：招生院校是國家批準的具有遠程網路教育資質的大學，一些學校的網路教育是和成人教育共同隸屬於繼續教育學院，有的單獨成立了網路教育學院。
電大：招生院校是中央電大和各省、自治區、直轄市、計劃單列市及獨立設置的電大，現已全部同步更名為國家開放大學。

㈥ 成人本科網路教育和函授有什麼區別

本科網路教育和函授有區別：

一、定義不同：

網路教育即遠程教育，是指使用電視及互聯網等傳播媒體的教學模式，它突破了時空的界線，有別於傳統的在校住宿的教學模式。

函授教育是運用通信方式進行的一種遠距離教育活動。學員以自學函授教材為主，面授為輔。

二、授課方式不同：

網路教育學員不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。

函授教育教學環節包括自學教材，面授輔導，通信答疑，集中實驗、實習、講評作業，階段測驗，期末考查或考試，畢業設計或撰寫論文等。舉辦單位為函授學校、全日制學校或經批準的機關、團體及其他事業單位。

三、入學考試形式不同：

函授本科要參加全國統一組織的成人高考，主要是各省教育考試院安排考試，屬於國考；而網路教育入學考試是由各招生院校組織命題和考試，屬於校考。

四、畢業證書不同：

函授本科屬於成人教育文憑，畢業證書屬於是成人高等教育；而網路教育本科畢業證書是普通高等學校會註明網路教育形式。

(6)函授本科網站擴展閱讀：

函授教育的起源和發展：

函授教育起源於19世紀60年代英國的大學推廣運動，20世紀80年代後各資本主義國家始設函授學校。在中國，商務印書館曾於1914年創設函授學社。中華人民共和國建立後，函授教育有了很大發展。

中華人民共和國的函授教育，是從中等師范函授辦起的。1951年，東北實驗學校設立函授部，北京成立了函授師范學校。高等學校舉辦函授教育是從中國人民大學（1952年下半年）和東北師范大學（1953年5月）開始的。

後來逐步擴大到理、工、農、醫、文、財經、政法、師范和體育等各類高等學校，其中以師范函授教育發展的規模最大、速度最快。至1965年，中國已有 123所高等學校舉辦了函授教育,設有函授教育的專業達138種，在學函授生達18.9萬人，相當於同年普通高等學校在校學生的28%。

舉辦函授教育的高等學校，一般都設有函授部或處、科，配有一定數量的幹部，擁有一支專職與兼職相結合的教師隊伍。學校領導幹部中有一人分工主管此項工作。「文化大革命」期間，函授教育被迫停辦，1976年粉碎江青反革命集團後才逐漸得以恢復。

㈦ 函授本科畢業證在學信網上能查到嗎

函授本科畢業證在學信網上能查到。國家學信網是正規查詢學歷的網站，只要通過成人高考並且通過自己的努力拿到了畢業證書。

成人函授本科教育是屬於國民教育系列的，成人函授本科畢業證書，國家承認學歷，所以，可以在教育部中國高等教育學生信息網（學信網）上查詢。全國范圍內有效。

(7)函授本科網站擴展閱讀：

函授學學歷注意事項：

誤區一

只有出具高中畢業證才能報考，只要有專科畢業證就能報本科。

解答：考生在報考不同層次專業時，需要滿足的條件不同。如果考生想報考高中起點升專科的專業，根據現行規定，對其學歷要求是有高中畢業文化程度，並未要求考生出示高中畢業證。所以部分初中畢業，但通過自學達到高中畢業文化程度的考生，也可以報成人高考。

考生在報考專升本層次時，一定要有專科或以上的畢業證。需要提醒考生的是，並非所有的專科畢業證都能報考，考生只有取得經教育部審定核準的國民教育系列高校、高教自考機構頒發的畢業證才有專升本報考資格。

如果考生持有的專科畢業證屬於民辦非學歷培訓機構頒發的寫實性學業證明等8類證書，考生就不具備報考資格。

誤區二

成人高考每年有多次考試機會。

解答：成人高考是國家級考試，每年舉行一次。每年全國成人高校招生統一考試時間為10月中下旬的周末。如果考生當年錯過，只能下一年再報考。

根據考生報考專業的層次、類別不同，考試科目也不同。高起專按文、理科分別設置統考科目，統考科目均為語文、數學、外語3門。專升本各專業考試統考科目都是3門，除政治、英語2門公共課外，根據招生專業不同，加考1門專業基礎課。

誤區三

考入成人高校後必須到校學習。

解答：和普通高校的學習方式不同，參加成人高考的考生被錄取後有3種學習方式可選，學習形式靈活。

從現行的成招規定看，成人高等教育的學習形式主要有脫產、業余（夜大學）和函授3種。脫產和業余這兩種學習形式很少招生了，目前最常見的是函授學習。函授學習是以自學為主、面授為輔。考生如果報考成人高校，可根據自身實際、和就業方向選擇適合自己的學校學習。

㈧ 函授本科網上能查到嗎國家承認不

一、函授本科在網上能夠被查到。國家是承認函授本科學歷的。函授通過國家統一的成人高考被高校錄取，發放錄取通知書，屬國民教育系列，國家承認學歷，參加全國成人高考招生統一考試，各省、自治區統一組織錄取。

二、函授教育是成人高等教育的一種。成人高等教育的授課方式大體分為脫產、業余及函授三種形式，考生應根據自身的情況來選擇適合自己的學習形式。

三、函授教育的授課方式並非全日制，平時以自學為主，每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授。面授時間一般為寒暑假。

有些學生平時都比較忙可能抽不出時間去上課學習，可以先在家裡面自主的學習，並且把業余的假期調整好，從而在集中面授的時候安排好時間去學校上課。

函授教學的主要環節有：輔導答疑、作業、試驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。學校會有統一的課程表發到學院的手中參考。從而達到雙贏的效果。

(8)函授本科網站擴展閱讀：

函授本科教育的相關說明：

1、各高校相同函授專業的整合：

我國各高校所開設的函授站點，均各自為政，天各一方。我在想，在函授教育這面統一的大旗下，相同專業的各高校可否聯合統一起來，以共同應對其他高等教職育形式對函授教育的沖擊。

如林學類的園林專業，我國的四大林業大學在我國不同的省份均開設有函授站點。這些站點中的一部分站點，由於九十代後半期的高校擴招和網路教育的興起，函授教育的招生工作已十分的困難，有的已到了難以為繼的邊緣。

2、各高校相同函授專業在各方面的統一：

由於我國各高校函授站點的各自為政，造成的人力、物力、財力的浪費是驚人的，並給人形成一種函授教育比較凌亂的感覺。為改變這種不良印象，各高校的函授站點的教學計劃、教學大綱，相同專業的教材和各項主要的規章制度，統一起來。

並在具體的教學過程中，面授和自學的指導，能有一個大致相同的意見。這樣做的結果，就會給人產生一種整齊劃一、富有集體力量的感覺，就會改變人們對函授教育比較凌亂的印象。

3、實行教、考分離的原則：

在函授教學的考試環節上，我們基本實行的是，誰授課，誰出卷，誰批改的方式。這種方式的好處是，函授教育的合格率會很高，另一方面，在高合格率的背景下，卻是函授教育質量的逐漸下。

因此，函授教育實行教、考分離的原則，嚴肅考場紀律。這一來既可以提高函授學員的出勤率，又可以提高教師教學的責任心，從而也能相應的提高函授教育質量，扭轉函授教育質量下滑的趨勢。

4、改變函授大專層次的入學方式：

在函授大專層次的入學方式上，改成人高考為免試注冊入學方式，在這一點上可以向自學考試看齊。同時做好人們思想觀念的轉變工作，變函授以文憑需求為主的學歷教育，成為自我提高的終身教育需要的自覺行為。