專科和本科區別

① 專科和本科的區別

一、培養目標的不同：

1、專科：培養具有某種專業知識和技能的中、高級人才；培養能適應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才；培養掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業或某一類工作的人才。

2、本科：培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。

二、職能結構的不同：

1、專科：以教學為主要職能。

2、本科：以教學、科研、成果轉化與產業服務為主要職能。

三、知識結構的不同：

1、專科：橫向的職業崗位知識模塊，強調崗位業務知識和實踐操作技能，理論以「夠用」、「實用」為度。比較側重「WHAT TO DO」和「HOW TO DO」，集中於改造認識世界的范疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。

2、本科：縱向的框架式知識體系，強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。比較側重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中於認識世界的范疇，是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統一。

四、辦學模式的不同：

1、專科：入口是學生，出口主要還是學生。教學質量控制體系在校內，開放辦學程度要求不高，國際化程度較低，自成體系，較為閉塞。

2、本科：入口有學生、科研項目，出口則有學生、理論成果、應用成果等多種形式，學術水準要求高，對外開放度較高，社會影響力強。

② 專科 本科有什麼區別啊

專科和本來科區別如下

1、培養自目標的不同

專科培養具有某種專業知識和技能的中、高級人才，培養能適應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才其知識的講授是以「能用為度」、「實用為本」。

本科培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。

2、知識結構的不同

專科集中於改造認識世界的范疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。

本科強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。

3、辦學模式的不同

專科教學質量控制體系在校內，開放辦學程度要求不高，國際化程度較低，自成體系，較為閉塞。

本科應用成果等多種形式，學術水準要求高，對外開放度較高，社會影響力強。

③ 本科生與專科生，區別在於哪

1、大專是三年學制，本科是四年學制；

2、大專畢業只有畢業證，本科畢業既有版畢業證也有權學位證；

3、教學資源，本科普遍比專科更好。

4、教學資源不同。對於教學資源，本科普遍更好。

5、學習針對性不同。專科生在學習中更有針對性，一般偏重實踐；本科生在本科期間學的略微廣泛一些，理論方面比專科可能會多一些。如果想深入研究需要繼續讀研究生、讀博士等。

(3)專科和本科區別擴展閱讀

1、指進士科。《宋史·選舉志一》：「 開寶三年（970年），詔禮部閱貢士及十五舉嘗終場者，得一百六人，賜本科出身。」

2、猶今科。商衍鎏《清代科舉考試述錄》第三章第三節：「倘有因丁憂或別項事故，而不能於本科殿試者，可以聲明事由告假，謂之告殿，准其於下一二科補殿試。」

3、高等學校中的正科。相對於預科而言。巴金《滅亡》第六章：「 李靜淑到上海的時候，她的哥哥已經是N大學本科二年級生了。她也考入這個大學的預科。」

參考資料專科_網路

本科(學歷)_網路

④ 大學本科和專科的區別是什麼

你好，本科和專科的區別是：
專科：培養具有某種專業知識和技能的中、版高級人才；培養能適權應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才；培養掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業或某一類工作的人才，其知識的講授是以「能用為度」、「實用為本」。
本科：培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業領域，本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展，還要注意學科間的橫向關系，與此同時，本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神和創業精神。

⑤ 專科，和本科的區別是什麼

1，學科專業

專科：以面向行業或本地區為主，專業覆蓋面較窄，數量較少，社會適應性專業。

本科：以面向行業，面向大經濟區域為主，專業覆蓋面較寬，數量較多，社會綜合適應性寬廣。

2，師資結構

專科：碩士學位為主體，教師以教學為主要任務，對教師的評價主要依賴教學效果，「雙師型」教師倍受青睞，有影響的學科帶頭人較多。

本科：碩士占較高比例，教師既要教學也要承擔科研任務，教學能力和科研能力是教師的評價主要依據，有影響的學科帶頭人較一般。

3，組織結構

專科：辦學規模專業化、層次高，直線型的統一決策管理。教研室成為教學研究的基本單位。

本科：辦學規模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級機構的權、責放大，項目組形式的團隊研究比較多見。

4，職能結構

專科：以教學、實踐為主要職能。

本科：以教學、科研、成果轉化與產業服務為主要職能。

5，知識結構

專科：橫向的職業崗位知識模塊，強調崗位業務知識和實踐操作技能，理論以「夠用」、「實用」為度。比較側重「做什麼」和「怎麼做」，集中於改造認識世界的范疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。

本科：縱向的框架式知識體系，強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。比較側重「什麼」和「為什麼」，集中於認識世界的范疇，是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統一。

(5)專科和本科區別擴展閱讀：

社會對專科的認可情況：

在社會的大環境里，不同的企業單位所需要的人才各不相同。 相對於那些需要專業人才的企業單位來說，專科高校出來的學生比較適合，因為他們認為專科高校學生的專業技能和實踐能力還行，而且也能懂得如何充分發揮該專業所需要的技巧技能。類似的工作范疇包括：電子、電器、汽車、運輸行業等。

總結：社會上的企業對於學歷證書等的認可關鍵在於該企業的性質。

參考資料：網路-專科

⑥ 專科和本科的最大區別都有什麼

專科和本科都屬於中國高等教育，只是兩種不同的學歷層次，這兩者的主要版區別權包括以下幾點：
1、從教育時間來看：
專科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些專業可能是5年，例如醫學院等。
2、從學位的獲取來看：
大學本科如能順利畢業，可獲取學士學位；而大學專科是不提供學位的。在中國最低的學位是學士學位，而學士學位只授予順利畢業的本科生。
大專教育還可以分成2類，高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者差別不大。
3、按高考錄取分數線來看：
本科的錄取分數會比專科的錄取分數要高。
從錄取分數線也可以看出，本科生在掌握初高中的知識上要多於專科生，通常來說，本科生整體來說也會比專科生更優秀，就業率更高。當然，專科生也會有非常優秀的人才，他們也許考試的水平一般，但是學校和社會是兩種不一樣的游戲規則，本科生在學校這種規則下表現的更好，並不代表所有本科生都能在社會這種游戲規則下都優於專科生。
4、從社會認同度來看：
因為本科學歷高於專科學歷，所以一些用工單位在同等條件下，會更加認同本科學歷。

⑦ 本科和專科什麼意思，有什麼區別，哪個好

一、定義和好壞

本科一般指大學本科大學本科是指高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。專科通常是指高等職業教育的專科學歷教育，是在完成中等教育的基礎上培養掌握本專業必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業實際工作的基本專業技術和初步能力。

從社會的普遍觀念來看，本科是好於專科的，相比於專科，本科的地位更高，畢業後就業等方面也普遍比專科更有優勢。

二、兩者的區別

1、從教育時間來看

專科大部分是三年，也有一些是兩年。本科大部分是四年，也有一些專業五年，比如說醫學專業等。

2、從學位獲取來看

本科順利畢業可以獲得學士學位，而專科是不提供學位的。

3、從錄取分數線來看

本科錄取分數線普遍高於專科，好的本科大學如清華大學、北京大學分數線更高，可以用恐怖形容。

(7)專科和本科區別擴展閱讀

在我國，全日制本科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或者保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式。

另外，專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育，學制為2年，屬於以專科為起點（前置學歷起點）的本科教育，區別於普通高等學校招生全國統一考試統招的本科。學生正常畢業後授予本科畢業證書和學士學位證書。其第一學歷，原始學歷和層次起點均為本科。

⑧ 大專和本科有什麼區別啥意思

大專和本科之間有3點不同，具體介紹如下：

一、兩者的職能不同：

1、大學的職能：大學既培養高等教育人才、也搞相關科學實驗。一所正規全日制國辦大學，既有大專生、還有本科生。

2、專科的職能：專科專業培養的是專門研究所學專業的專精人才。

二、兩者的教育層次不同：

1、大學的教育層次：大學屬於高等教育機關。

2、專科的教育層次：專科屬於高職教育。

三、兩者頒布的證書不同：

1、大學所頒布的證書：讀完大學，可以分級讀碩士研究生、博士研究生，也可以碩（士）博（士）連讀（畢業後、發給雙博士證書）。

2、專科頒布的證書：專科的學生畢業時獲得大專學歷證書。

大學的意思：大學是指普通高等學校，是一種功能獨特的組織，是與社會的經濟和政治機構既相互關聯又鼎足而立的傳承、研究、融合和創新高深學術的高等學府。它不僅是人類文化發展到一定階段的產物，還在長期辦學實踐的基礎上，經過歷史的積淀、自身的努力和外部環境的影響，逐步形成了一種獨特的文化。

專科的意思：除了師范、醫學、公安類的專科專業教育外，專科通常是指高等職業教育的專科學歷教育，是在完成中等教育的基礎上培養掌握本專業必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業實際工作的基本專業技術和初步能力。

在中國，專科學歷教育由高職高專承擔，部分普通本科高校同時開設有專科（高職）專業。專科學歷層次不頒發學位證書而頒發普通高等學校畢業證書或成人高等學校畢業證書。