新高考有沒有本科
㈠ 作為新高考的最後一屆，上本科的機會是不是更大
此前可以通過補考提高成績，現在不清楚。
原來的規定是1個c可以報考專科，2個c可報考普通本科，3個c可報考重點本科。
㈡ 新高考改革沒有英語二級證是不是就不能上本科大學
那肯定不是啊。過不過只是影響你上外語大學而已
㈢ 高考上本科和大專升本科有什麼不同
專升本和本科有區別嗎？他們的區別是什麼？
很多想提成學歷的小夥伴會在選擇讀專科還是讀本科上糾結來糾結去，又或是在高考的時候沒有考上想要的本科學校，然後先讀專科然後通過專升本升上本科，那麼專科升本科和本科有什麼區別呢？
專科升本科有三種學習的方式供選擇，有全日制類型的以及業余型和網路班的。有需要提升學歷的小夥伴可以根據自己的情況作出判斷。他們的學歷證書都是受國家學信網認證的，對於考研、考公務員或是升職加薪都是一樣的。
無論是專升本也好，還是畢業直接踏入社會也罷，一切都要看自己在的選擇，不論是繼續在學校深造，還是進入社會實踐，都是一個學習的過程，不同的人選擇不同，情況也不同，但是最終的目的都是一樣的，那就是都為自己的發展著想。
㈣ 廣東高考學業水平考試（新高考）等級與大學錄取有沒有直接關系
廣東高考學業水平考試等級與大學錄取，
當然有直接關系。
參加普通高考，
c以上就行了；
但要參加985重點大學綜合評價招生，
或強基計劃（原自主招生），
則要A以上。
㈤ 山東省新高考沒過本科線可以填報本科大學嗎
填報都可以填報。很多考了專科的都報北京大學呢！至於能不能上本科看你差多少分，差幾分上本科，那還有希望上，差三四十分就不太可能了
㈥ 高考沒有上本科分數線可以報本科嗎
不到本科線肯定上不了本科，
可以選擇一個好的專科學校，
在讀大專期間考內本科，
選擇自考的容方式，
自考含金量高，
認可度也高，
自考無需去學校上面授課，
所以可以一邊讀大專一邊考本科，
希望回答能幫到你，
你也可以追問。
㈦ 高考沒上本科怎麼辦呀
一、網路來教育
入學門檻：由招生自院校自主命題，組織考試。初中高中升大學專科大學本科畢業證，
學習方式：真正意義上的網路教育應該是遠程教育，即在外地教學點通過網路跟著報考學校同年級、同班次的學生學習。但現在不少高校設有專門的網路教育學院，目前國內經教育部批準的現代遠程教育試點學校有68所。
學習費用：一般按學分計算，不同的學校收費標准不同，一般每個學分約100元，修滿80——100個學分就可畢業。
二、成人高考
最開放的繼續教育入學門檻：全國統一招生考試，由高校根據考試結果擇優錄取，統考每年舉行一次。
證書含金量：頒發國家承認的學歷證書，可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者，都可申請學士學位。
三、自學考試
入學門檻：沒有入學考試，考生參加單科考試，合格一門，發一門合格證書，所有科目合格後，頒發學歷證書。
學習方式：以自學為主，也可參加由主考學校或其他社會培訓力量舉辦的自考助學班。
學習費用：如果自學，只要繳納教材費和按科目收取的考試費;上輔導班，要交輔導費，每科約為500元;如果上主考學校主辦的自考助學班，則按學年收取學費
㈧ 新高考後估計本科分數線，按以往經驗來看大概會在多少。還有聽說已經取消一本兩本了是嗎
本科分數線應該和往年差不多，取消的是三本，去年分數線比較低，預計今年會較高，但題也會相對於去年簡單
㈨ 高考沒有上本科咋辦
你可以嘗試一下徵集志願，往小一點的城市報，如果覺得自己提分空間大，做好抗壓准回備就去復答讀，或者自考本科，這個學歷認可度也是很高的，再就是讀專科，最後一年升本經，但機會渺茫，只有3%通過率，基本院系前3名還可以競爭一下，屬於3+2模式，在校讀五年，有好有壞，看你自己怎麼選擇了
㈩ 2021新高考，大學錄取對合格性考試有等級要求嗎，如果6科都是D，能被本科或者專科錄取嗎
可以的。
以湖南省為例，選考科目中，物理、歷史專2門首選科目的考試卷面屬總分各為100分，考試卷面原始分直接計入考生高考總成績；4門再選科目按照等級賦分規則，賦分滿分為100分，起始賦分為30分，從高到低分為A、B、C、D、E 5個等級，計入考生高考總成績。
普通高中學生綜合素質評價，在湖南將成為普通高校招生錄取的參考。在錄取方式方面，湖南的政策是2021年合並錄取批次，實行「院校專業組」平行志願投檔錄取模式，按照物理、歷史兩個類別，分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取。
(10)新高考有沒有本科擴展閱讀：
高考綜合改革方案的相關要求規定：
1、普通高中畢業生就讀高職院校主要在春季進行招生錄取，中等職業學校畢業生可通過參加對口升學的統一考試報考省內部分應用型本科院校，也可報考省內高職院校；未參加對口升學統一考試的，可憑中職學業水平考試成績參加高職院校錄取。
2、自2020年起，合並本科一批和本科二批；自2021年起，按物理科目組合和歷史科目組合分列招生計劃、分別劃定最低錄取控制分數線；實行「專業（類）+學校」的志願填報方式，增加高校和學生雙向選擇的機會。