新高考本科合並

① 高考二三本合並

1、當然是好，不要人為的把大學分為三六九等，錄取到二本、三本大學的同學在就業時受到了內明顯的歧視。總容體而言，今後不光本科第二批、第三批要進行合並，第一批、第二批、第三批也該進行合並，把大學人為分等級本身就有問題。把學校劃分等級，實際上，就是把人劃分等級。 2、同一所學校既有好的專業，也有比較差的專業，如今，在高招錄取中，簡單地將學校劃分等級，會讓許多人產生誤解，認為同一學校的所有專業要麼都是好專業，要麼都是壞專業，但事實並非如此。 3、取消錄取批次後，可以讓一些二、三本院校有機會發揮其長項。實際上，有些二、三本學校的某些專業及方向在國內甚至國際上都具有領先地位，但由於劃分等級的緣故，一些學校就很難吸引到優秀的生源。當前，多個省份明確將合並本科第二批次和第三批次，個別省份，諸如海南提出將僅設本科批次和專科批次。目前的高考改革中，完全取消錄取批次主要困難還在觀念上，受到來自學校利益的牽絆，但從教育發展的大趨勢來看，應該完全取消錄取批次，讓學校和學生有更大的雙向選擇空間。

② 一本合並二本之後對考生有什麼影響

對考生最大的影響就是增加了報考志願的難度。

全國已經有7省市本科批次合並招生，這7個省市分別是：天津、海南、山東、上海、遼寧、廣東、北京。河北省明年本科批次也將合並招生。本科批次合並招生，對考生最大的影響就是增加了報考志願的難度。

以前，一批、二批、三批有明顯的錄取分數線，考生可以根據自己的成績和高考錄取分數線，再參照高考志願填報一書，很容易確定自己應該報考一本院校，還是二本院校。

但是，本科批次合並後，只有一個本科控制線，沒有了一本線和考生自身高考成績與一本線的線差，報考志願變得無據可依了。

考生唯一能夠依靠的就是每年高考成績公布後，所在省份的一分一段表，根據一分一段表確立自己的省位次，成了報考志願的核心依據。

(2)新高考本科合並擴展閱讀：

錄取批次合並，對於高分考生的影響並不大主要的影響對象其實是「臨界考生」，即高於一本線不多，但又糾結於保住一本院校，還是在二本中選擇好的專業。

查詢往年錄取數據，每年都有不少考生以超過一本線的成績，就讀二本院校。以今年為例，2017年廣東省高考錄取中，有21所理科、10所文科類的二本院校的投檔分超過了一本線。

總計近4000名考生以達到或超過一本線的成績被二本院校錄取。實際上，糾結於「雞頭或鳳尾」選擇的一本臨界考生遠不止4000人。

錄取批次合並，可以使更在意專業選擇的考生不必糾結於是否要保一本院校，同時，也使更在意院校選擇的考生有機會以較低的分數錄取到原一本院校。

③ 高考志願改革一本二本合並什麼時候開始

1、近兩年，多個高考本科錄取批次合並的省份進入實施階段。目前，全國已有山東、天津、浙內江容、福建、湖北、河北、廣西、四川、遼寧、江西等省，將本科第二批次與本科第三批次，合並為本科第二批次進行招生錄取。上海市還率先從2016年起，在高考錄取中取消一本、二本的劃分，所有本科院校平等競爭，成為全國范圍內第一個取消本科錄取批次的省市。其它省份預計在今後幾年也會陸續進行一本、二本合並。

2、高考各批次合並後，原來在不同檔次的考生，可以填報所有的本科院校，選擇空間更大了，無論是合並二本、三本，還是逐步取消錄取批次，都將促進不同特色的高校公平競爭，調動高校的積極性，更加註重自身實力的修煉。一本院校里並不是所有專業都是頂尖專業，有的學校也許不是一本院校，但它的某個專業非常出色。如果淡化批次，學生可根據專業填志願，即使某校不是一本院校，學生也可以把它列為第一志願，這種方式有利於高校的專業建設。

④ 高考一本二本合並的利弊 哪些省市合並本科批次

合並高考錄取一本二本的利弊
一本二本合並的優勢：
1、對於一本線以下，一本二專本邊緣屬的的考生來說，合並高考錄取的一本二本是好事，會讓這類分數線的考生在高考錄取過程中受益。
2、高考合並一本二本的錄取能夠促進高校的分類招生，對於學生在畢業以後的理性就業方面起到了一定的積極影響。
合並一本二本的弊端：
1、合並一本二本的高考錄取，給考生在填報志願的環節增加了難度，考生在填報志願時需要考慮的志願學校的數量會增多。
2、高考錄取合並一本二本在一定程度上給高校帶來了一些壓力，原本只有一本層面才可以報考的院校，目前接受到了很多二本分數線考生的志願和投檔，在對學生進行綜合選擇錄取的過程中增加了很多困難。
高考哪些省份合並一二本錄取
目前已經合並高考一本和二本批次的錄取的省份有山東省、上海市、海南省、浙江省。本科層次合並了二本和三本的省份有四川省、重慶市、廣西、江西、河北等。
還有部分省份的高考改革正在進行，實施高考錄取合並一本和二本批次即將開啟。

⑤ 高考一二本合並，大專什麼時候跟三本合並

高考改革是順世而為，今年越來越多的高校加入到二三本合並大軍了。那麼二三本合並有什麼好處呢?下面盤點一下二三本合的優勢，大家可以了解一下!
一、二三本合並後有什麼好處：
最大的好處：對學生來說，最直接的影響就是今年本二批次的省控線會降低。
這也就意味著，二本批次的控制線會大幅度下降，也就意味著考入二本會更容易。
特別是以前分數線只能上二本的考生來講，對處於本三批次省控線上下的考生而言，選擇餘地更大，機會也更多了，原來可能只能讀三本民辦院校，現在也有機會讀公辦本科院校了。
當然，我們不能只考慮好處，二三本合並也是有壞處的：
二三本合並有什麼好處 二三本合的優勢
往年有二本線、三本線之分，上了二本線的學生如果沒有被二本院校錄取，還有三本院校作為保底，而今年，這部分考生就必須綜合考慮所有的學校了。
他們能填的志願也減少了，往年這部分考生可以在二本填寫6個平行志願，三本6個平行志願，今年就只有6個志願可以選擇了。
所以二三本合並，對考生來講，有好處也有壞處。
二三本合並後填報志願變化及注意事項：
1.批次減少則意味著機會減少原來可以報二本的，可以報6個院校，三本可以報6個院校。現在只能報6個院校。
2.好三本的好專業基本沒有機會去年，二本沒錄取，三本的好專業基本沒有問題。今年一合並，三本好專業分數一定往上飆!
3.公辦、民辦院校傻傻分不清以前大概還能判斷哪些是公辦，哪些是民辦。現在可好，有些民辦院校的名字和公辦的很相似。家長增們還要一個個去查，給家長增加難度!
4.往年錄取分數立即失去參考價值不能簡單用往年二本、三本院校的分數線來參考今年的分數線，所有二三本院校的「江湖地位」全部推翻重來!因此參考往年數據根本沒有意義!所以家長們只有盲人摸象?
5.大變之年，要有敏銳的眼光和有效的高低搭配，搞不好能以小博大!

⑥ 高考的本二和本三要合並么

今年高考錄取批次和程序將有較大的變化。省招考院下發 《關於編報2011年山東省普通高等學校分專業招生來源計劃的通知》（以下簡稱《通知》），今年高考錄取仍分6個批次，不過與往年相比增加了一個自主招生批次，同時本科二批與本科三批合成了新的本科二批。

變化

二本三本合二為「一」

據介紹，此次《通知》的下發對象為在我省有招生計劃的全國各高校，要求高校在4月11日

前向省招考院提報今年在我省本專科層次的招生計劃。根據省招考院的通知安排，今年我省本科、專科（高職）錄取分為6個批次，分別為提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、專科（高職）一批和專科（高職）二批。

亮點

新增自主招生批次

與往年相比，今年的錄取批次數量沒有變化，但各批次的設置卻有著很大的變化，其中自主招生批次為今年新增批次，省招考院專門註明該批次高校不需要單獨編報計劃，錄取期間對高校錄取線以下、本科一批線以上符合條件的考生，應通過《2011年全國普通高校招生來源計劃網上管理系統》增加計劃進行錄取。同時今年錄取過程中最大的變化在於本科二批和本科三批合二為一，不再設置本科三批。

政策

錄取不限男女比例

省招考院明確，各高校的招生計劃應在4月11日前提報，未經教育部批准，高校不得擅自規定男女生錄取比例，不得對報考非外國語言文學類專業的考生作統考外語語種限制。根據我省的實際情況，今年我省不安排省外高校在我省進行對口高職招生，對口高職考生只能報考省屬高校。

要求

編報計劃應註明專業

省招考院要求各高校在編報藝術類專業招生計劃時，應將專業科類註明，駐山東省外的獨立設置本科藝術院校、參照獨立設置本科藝術院校藝術類專業招生辦法執行的普通高校藝術類本科專業、中央部門所屬高等學校的非美術類本科藝術專業可不做分省計劃；中央部屬高校美術類本科專業、各省屬高校的藝術類本科專業及所有高校的藝術類專科（高職）專業均應安排分省分專業招生計劃。獨立設置的本科藝術院校在編報計劃時可不報專業計劃數，但必須將所有的招生專業信息報送省招考院，如專業名稱、學制、年度收費標准等。否則，將會造成招生信息無法公布，影響學校招生。

今年高考錄取新政策

● 今年我省本科、專科（高職）錄取分為6個批次，分別為提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、專科（高職）一批和專科（高職）二批。

●今年高考錄取過程中，本科二批和本科三批合二為一，不再設置本科三批。

●自主招生批次高校不需要單獨編報計劃，錄取期間對高校錄取線以下、本科一批線以上符合條件的考生，應通過《2011年全國普通高校招生來源計劃網上管理系統》增加計劃進行錄取。

●各高校不得擅自規定男女生錄取比例，不得對報考非外國語言文學類專業的考生作統考外語語種限制。

●今年我省不安排省外高校在我省進行對口高職招生，對口高職考生只能報考省屬高校。

今年高招各批次涵蓋學校

提前批：包括軍事、公安、國防生、航海類本科院校及專業；教育部直屬師范大學的本科師范類專業；國際關系學院、外交學院、北京電子科技學院、中國青年政治學院、香港中文大學、香港城市大學等本科院校及專業；公安類專科院校及專業；對外經濟貿易大學等院校的小語種專業；獨立設置的本科藝術院校及參照獨立設置本科藝術院校藝術類專業招生辦法執行的普通高校藝術類本科專

業；部委屬院校、「211」工程院校和部分省屬重點院校的藝術類本科專業；部分院校的飛行技術本科專業。

自主招生批：教育部批準的具有自主招生資格的80所高校

本科一批：包括進入國家「211」工程的院校、教育部直屬院校、部委屬重點院校、部分省屬重點院校、有7年學制專業的院校或專業，體育本科專業，除本科提前批院校藝術類專業以外的其他院校藝術類本科專業。

本科二批：包括未列入本科提前批和本科一批的所有本科院校及專業。

專科（高職）一批：包括所有本科院校的專科（高職）及省部屬的普通專科院校,部分國家示範性高職院校或專業，所有高校的藝術類、體育類專科專業。

專科（高職）二批：包括普通高校的獨立學院專科（高職），部分院校中外合作專科（高職），民辦高校的專科（高職），市屬普通院校專科（高職），職業技術學院及獨立設置成人高校專科（高職），高等職業教育對口招生、優秀運動員專科（高職）專業。

有助優秀生考上名學校 設置自主招生批次後高校錄取先動用自招計劃

今年我省高考錄取首次設置自主招生批次，中國海洋大學招辦有關負責人表示，這一錄取方式在其他省份有過嘗試，「設置了自主招生批次後，高校在錄取時需要首先動用自主招生的計劃，而在之前自主招生計劃與本一批計劃一起錄取，如果考生成績達到了學校的錄取線，將不動用單獨留下的自主招生計劃，勢必擠占高校在我省分配的招生計劃。」該負責人表示，自主招生單獨設置批次後，有助於我省更多的優秀考生被一些知名高校錄取，畢竟有自主招生資格的高校均為211或者985高校。

選二本高校得擦亮眼 多次徵集志願讓考生有了更多選擇

從歷年經驗看，本科二批招生計劃在本科批次錄取中占的比例最大，本科三批與本科二批合並後，勢必導致參與本科二批錄取的高校數量更多。島城一所高校招生負責人表示，省招考院將本科二批與三批合並的出發點可能與今年我省擴大徵集志願批次有關。根據省教育廳公布的2011年工作重點，今年我省將從本科二批以下批次全部實行網上多次徵集志願，以方便考生有更多的選擇機會，增加志願成功率。「按照往年的批次設置，如果從本科二批就開始徵集志願，每個批次有3次填志願機會，按照往年的批次設置，考生最多需要填報12次志願，這需要耗費較長的時間和較大精力。」該負責人表示，這是大多數高校招辦的解讀，畢竟目前省招考院並沒有對批次調整作出說明。

不過該負責人表示，盡管多次徵集志願讓考生有了更多選擇，但大量的高校集中在本科二批，會讓一些考生挑花了眼。本科二批高校將擔心部分優秀生源被本科三批高校搶走，而本科三批高校也擔心高昂的學費導致自己在競爭中不佔優勢。

福建省，山東省有的

⑦ 2021年高考，都有哪些省市要批次合並

近幾年，我國高考制度的改革步伐很快，其中最典型的是開始實行新高考，以及部分省份不斷合並錄取批次。我們一起來看看具體的情況。

由於高三的同學面臨沉重的復習任務，需要極大的精力去學習，不一定能騰出時間來搜集各學校和專業的資料。這時作為父母可能要更辛苦些了，平時不妨留意著幫孩子多了解相關的內容，並多跟孩子交談，了解他的想法，就可以有的放矢去了解。

⑧ 高考一本，二本合並有哪些省市

高考一本，二本合並的省份目前包括上海市，山東省和海南省。

上海已經合並本科一、內二批次。 2017年起，考容試科目將變為「3+3」，不再分文理科。
山東2017年高考也合並了一本和二本，只有一個本科批次。

從2017年起，海南將本科第一批和本科第二批合並錄取為本科A批。從2020年起，錄取批次僅設本科批次和專科批次。

⑨ 高考改革合並「本科批次」有什麼影響

高考改革合並「本科批次」有什麼影響
2016年，廣東等15個省(市)取消了本科第三批次(即原二本)，將本科二批和本科三批合並，而上海市更是率先將所有本科批次合並成一個本科批次。那麼，合並二本批次，對於我們廣東考生來說到底有哪些影響呢?我們接著往下看：
合並「二本」能否消弭學歷歧視
人們通常所說的「一本、二本、三本」，是指高校在高考招生時的錄取批次，一般來說，批次越靠後，錄取分數線越低。學校所在批次與這所學校的等級、層次已經幾乎可以畫上等號。這種對學校的等級劃分，也直接影響到了畢業生的社會評價，並使學歷歧視更加泛濫。如今，有越來越多的省份明確將合並本科二批和本科三批，這也宣告著「三本」或將在不久的將來退出歷史舞台。
合並「二本」是消弭學歷歧視的第一步，對於促進教育公平、就業公平，減輕基礎教育的高考焦慮具有重要意義。但是，我們必須意識到，整個社會的教育等級意識，不會因為取消「三本」就自然消失。我國高校還有其他身份標簽，比如「985」和「211」，公辦和民辦等等。如果只是取消「三本」，繼續保留一本、二本，以及「985」「211」等其他教育等級意識的標簽，那麼這些標簽對高校的身份價值將更大，一些用人單位會更強調學生的這些標簽，那麼「院校歧視」和學歷歧視問題仍然會存在。
縱觀各國高等教育的發展，鮮有由政府為大學分級的現象。大學名氣、畢業生質量，完全由市場認定。高校只要在正常的教育市場中自然發展、自然競爭，就會以學校自身的水平和特色吸引學生，學校的教學質量也得以在畢業生的市場競爭中體現出來，形成與自己相符的社會評價，積累學校的美譽度。
別讓考生糾結上幾本了
高考錄取批次人為地把高校分為三六九等，既製造高校間的不平等競爭，也加劇了基礎教育的名校情結和升學焦慮。高中學校關注本校的一本率、二本率，學生和家長也在乎能否上一本學校。目前，一些地方還保留著三本，而已經融合二本、三本的地方也沒有確定何時進一步取消二本。從已經取消三本甚至二本的改革實踐看，一步到位合並所有本科錄取批次，不存在技術問題，也不會導致錄取秩序受影響。我國大多數省(市、區)都已經實行平行志願，融合批次只需調整平行志願院校個數。
廣東今年合並了二本A、二本B批次，只有一個二本批次，考生在高考填報志願時，一次性填報11所(第一組7所+第二組4所)平行志願院校，以前是8所(5+3)平行志願院校。這一融合，讓原來的二本B院校得以向考生展示學校辦學特色。錄取結果顯示，有部分原來的二本B院校錄取分數遠遠超過以前的二本A院校。考生再也不必糾結於上一所差一點的二本A學校，還是上一個二本B好專業的問題。就在廣東合並二本批次前，已經連續幾年把部分辦學「優質」的二本A院校、專業「升格」到一本招生，如深圳大學、廣州大學。這提高了廣東一向「低調」的一本率，同時也鼓勵二本院校辦出水平和特色以「升格」到一本。
取消所有錄取批次，賦予了所有高校平等競爭環境，促進高校用辦學質量和特色吸引學生，而不是想著如何升格。這也引導學生在選擇學校、專業時，淡化學校身份，關注學校本身的辦學質量，這樣的改革，對於教育局來說何樂而不為?
合並「二本」不能僅「看上去很美」
合並本科批次，可以打破中國民辦高等教育發展的瓶頸，有利於民辦高校吸納高素質生源，有利於民辦與公辦高校間的平等競爭……但，如果後續工作和配套措施跟不上，合並「二本」就只能「看上去很美」。長期以來，「三本」院校作為「末流院校」的代名詞，在考生、家長腦中已經根深蒂固了，如果社會和家長對原「三本」院校的偏見不消除，在他們的心中永遠會有「二本」「三本」之分。加上不少政府部門、企事業單位，將「民辦院校」畢業生擋在提干、招工人員之外，無形中繼續將公辦、民辦院校分個三六九等，即使合並「二本」，也是有名無實。
合並「二本」，對於那些實力雄厚的原二本B高校而言，確實是春天來了，如果能夠乘著這個改革的契機，也是對自身學校的提升的機會;而對於實力弱的民辦高校而言，則是寒冬將至，從此與前列高校越拉越遠。總之，合並高校批次，還有許多工作要做：強化宣傳，改變人們對民辦院校的認識，取消無形的歧視民辦高校的政策，引導高校回歸辦學實力的競爭……這些工作，一樣也不能少。