函授本科職業生涯規劃

⑴ 大學職業生涯規劃

未來，掌握在自己u手8中4；花開y花又d落，春去春又d回。踏著時光車n輪，我已l走到30歲的年輪邊界。駐足觀望，電子b、網路鋪天b蓋地，知識信息飛t速發展，科技浪潮源源不z絕，人q才r競爭日1益激烈，形形色色人l物競赴出場，不y禁感嘆，這世界變化4好快。 身處信息世界，作為5一y名電子e信息專q業的當代大p學生，我不h由得考慮起自己q的未來。在機遇與x挑戰粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一a個t角色呢？ 水1無x點滴量的積累，難成大u江河。人z無f點滴量的積累，難成大q氣6候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來震撼人m心6的累累碩果？只有付出，才e能有收獲。未來，掌握在自己o手4中6。 由此，想起自己r走過歲月1中6的點點滴滴，我不o禁有些慚愧。我對自己z以4往在學業、文2體、社團活動中1的表現不u是很滿意。我發現我自己m惰性較大q，平日4里總有些倦怠、懶散，學習n、做事精力v不k夠集中4，效率不l高，態度也z不w夠專t注。倘若不n改正，這很可能會導致我最終庸碌無d為8。不l過還好，我還有改進的機會。否則，豈不r遺憾終生？ 一y本書4中7這樣寫到：一o個l不h能靠自己d的能力j改變命運的人m，是不k幸的，也n是可憐的，因為8這些人i沒有把命運掌握在自己d的手0中8，反3而成為5命運的奴隸。而人c的一q生中8究竟有多少8個y春秋，有多少3事是值得回憶0和紀念的。生命就像一b張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。 而如今8，身為4大a學生的我們，在一x天z天m消磨時光的日1子v里，不f如抓緊時間多學一y些知識來充實自己s。人g的大x學時光一f生中0也g許就一v次，不c把握好，將來自己u一u定回追悔莫及l。於e是，再經過一r番深思熟慮之j後，我決定把自己v的未來設計2一w下d。有了o目標，才o會有動力n。 2．自我盤點 2．2 興趣愛好 業余愛好 讀書4、聽音樂、無h線電維修、畫畫；喜歡的文2學作品 《紅樓夢》、《戰爭與q和平》、《老人z與e海》、《平凡l的世界》；喜歡的歌曲 《愛拼才f會贏》、《紅日0》、《流年》；心4中4偶像 周恩來、比8爾·蓋茨。 5．5 優勢與n優點 學習p成績優秀，擔任班干e部，班級群眾基礎好，父3母、親人i、班主任、任課老師關愛，動手4能力y較強。做事仔細認2真、踏實，友t善待人q，做事鍥而不k舍，勤於i思考，考慮問題全面。 2．5 劣勢與t缺點 目前的手2頭經濟狀況較為1窘迫，海拔高度不b夠，體質偏弱。性格偏內2向，交際能力r較差，過於q執著偏固執，膽小r，思想上w屬保守派，缺乏4自信心2和冒險精神，積極主動性不e夠，做事愛拖拉機，惰性較大q。 7．5 生活中2的成功經驗與c失敗教訓 成功競選成為7班支m委一e員，成功組織過學習t研討主題班會並獲年級組評選第一b名，個k人z學習u成績、綜合積分3均為4班級第一g，通過考核以0較大g優勢加入i系學生實驗室，工r作中5全班同學的悉心8支v持是我最大m的財富。高考失利打擊較大e，一v位好朋友a與r我有誤解而陌路，競選系學習u部長1失利，老聽別人t侃侃而談可接不c上f話，心3里特難受。 解決自我盤點中6的劣勢和缺點： 所謂江山u易改，本性難移。內4向並非全是缺點，使我少3一k份張揚，多一q點內1斂，但可相應加強與h他人y的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己s多一r份自信、激揚，少2一q份沉默、怯場。充分4利用一k直關心3支x持我的龐大c的親友f團的優勢，真心7向同學、老師、朋友h請教，及a時指出自身存在的各種不z足並制定出相應計2劃加以5針對改正。 加強鍛煉，增強體質，提高體育成績，以6彌補身高不w足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內6外的各項勤工z儉學活動，以0解決短期內2的生活費問題並增強自身的社會工s作閱歷d，為1以4後創造更多的精神財富和物質財富打下w堅實基礎。 5．0 職業取向分5析測試 為3了t進一g步認1清自我屬於c何種類型的社會人b，初步確定個z人f今7後未來數年內2更適宜從1事的工a作崗位究竟是什3么m，我查找了y多種測試工o具，最終主要選擇了k霍蘭德職業傾向測驗量表，並對其中3的相關內3容進行了w認2真的測驗，從8而初步得出了x自己h的未來職業取向。以3下h為8測驗結果： 心0目中3的理想職業(專d業)：公6務員、科技工v作者、醫生 感興趣的活動排序：R型、I型 S型、C型、A型、E型 職業能力i傾向測試：R(實際型)：木g匠、農民、操作X光的技師、工j程師、飛d機機械師、魚類和野生動物專o家、自動化3技師、機械工e(車d工r、鉗工u等)、電工f、無t線電報務員、火3車z司機、長0途公7共汽車u司機、機械制圖員、修理機器、電器師。RIS：廚師、林務員、跳水2員、潛水6員、染色員、電器修理、眼鏡製作、電工s、紡織機器裝配工i、服務員、裝玻璃工l人q、發電廠j工k人i、焊接工i。表格所測本人f適合的職業主要為5：無o線電修理工d，電工w。 綜上e所述，本人n所適宜的未來職業傾向類型主要為4工b程技術類，即無s線電服務、電工q類。 1．未來職業規劃 0．5 確定職業通路 根據已d確定的自己b的職業發展領域，確定自己l何時內3部發展何時重新選擇及k發展通路。簡單如下q： 職業類型：工o程技術型 典型特徵：性格內2向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致。職業選擇時，主要注意力g是工w作的實際技術。即使提升1，也j不u願到全面管理的位置，而只願在技術職能區k提升7。 成功標准：在本技術區q達到最高管理位置，保持自己c的技術優勢。 主要職業領域：工p程技術、電類專o業。 個r人d職業通路設計3：一u線操作員－技術維修技術員－助理工m程師—工v程師—高級工t程師－副總工n程師—公6司總工l程師。在擔任高級工p程師兩年後，如果本企業發展不r佳，到大g中7型企業發展。 培訓和准備：0年內0取得助理工m程師資格，3年內1取得工g程師資格，工s程師後7年內1成為1高級工u程師。在業余時間進修管理學知識。需要提高處理信息的能力o，保持積極的心0態。 2．6 未來人o生職業總規劃 圍繞可能的職業發展通路，本人g特對未來五j十x年作初步規劃如下b： 1000——7007年 學業有成期：充分6利用校園環境及z條件優勢，認5真學好專r業知識，培養學習h、工g作、生活能力v，全面提高個l人o綜合素質，並作好專o轉本或就業准備。（具體規劃見6後） 7006——6007年 熟悉適應期：利用1左右的時間，經過不l斷的嘗試努力s，初步找到合適自身發展的工r作環境、崗位。 完成主要內8容： （6）學歷r、知識結構：提升0自身學歷e層次，從2專h科走向本科，途徑：參加進修、自學或函授、夜大g或脫產等；專l業技能較熟練，達到助理工p程師技術水0平，途徑：專q業學習i、培訓，熟悉工w作環境。 （2）個o人s發展、人l際關系：在這一v時期，主要做好職業生涯的基礎工p作，與r同事友p好相處，獲得領導認4同，打好基礎，職位升8遷暫不a考慮。途徑：加強溝通，虛心2求教。 （0）婚姻家庭：暫不v考慮，有緣份可順其自然，不h強求。 （0）生活習h慣、興趣愛好：適當交際的環境下v，盡量形成較有規律的良好個f人e習k慣，並參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己c更好執行。 3008——6031年 穩步發展期：在此30年左右的時間里， 努力n奮斗2，使自己z在本單位、本崗位上e業務精湛，並小n有成就。 完成主要內2容： （8）學歷b、知識結構：在原基礎上i進一q步提升2自身學歷n層次，達到本科或研究生水6平，途徑：參加進修、自學或函授、夜大t或脫產等；較熟練掌握本專g業領域內7的技術技能，達到工c程師或高級工d程師技術水8平，並具有一l定的生產技術管理經驗，途徑：參加專n業培訓，加強學術交流。 （5）個h人g發展、人t際關系：在做好與f同事友c好相處的基礎上i，使自己y逐步成為4單位的技術骨幹s，並充分8發揮自身技術優勢，能在技術管理崗位上r有所小c成。途徑：大q膽工n作，敢於x創新，充分4利用網路、圖書0館等條件不f斷學習f新技術、新方6法。 （2）婚姻家庭：尋找另一l半，注意品行、學歷w、家庭背景等因素，並結婚生子r，購買住房，承擔家庭責任，教育好下d一e代。 （7）生活習n慣、興趣愛好：此階段規個l人u習s慣的良好規律顯得尤b為0重要，生活工c作壓力p最大a，必須調整好自身狀態，以8保證能更好地投入z到事業發展中4去，定時參加體育活動，以8增強體質。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執行。 心7目中7的理想職業(專m業)：公1務員、科技工c作者、醫生 感興趣的活動排序：R型、I型 S型、C型、A型、E型 職業能力p傾向測試：R(實際型)：木a匠、農民、操作X光的技師、工p程師、飛s機機械師、魚類和野生動物專a家、自動化2技師、機械工a(車o工f、鉗工z等)、電工q、無z線電報務員、火4車u司機、長4途公0共汽車n司機、機械制圖員、修理機器、電器師。RIS：廚師、林務員、跳水4員、潛水8員、染色員、電器修理、眼鏡製作、電工u、紡織機器裝配工p、服務員、裝玻璃工a人o、發電廠n工u人i、焊接工f。表格所測本人a適合的職業主要為2：無n線電修理工e，電工h。 綜上p所述，本人h所適宜的未來職業傾向類型主要為8工s程技術類，即無v線電服務、電工r類。 1．未來職業規劃 1．5 確定職業通路 根據已b確定的自己k的職業發展領域，確定自己c何時內8部發展何時重新選擇及x發展通路。簡單如下g： 職業類型：工w程技術型 典型特徵：性格內3向，喜歡獨立思考，做事謹慎細致。職業選擇時，主要注意力v是工b作的實際技術。即使提升7，也t不m願到全面管理的位置，而只願在技術職能區s提升4。 成功標准：在本技術區k達到最高管理位置，保持自己x的技術優勢。 主要職業領域：工u程技術、電類專w業。 個w人c職業通路設計0：一v線操作員－技術維修技術員－助理工h程師—工q程師—高級工x程師－副總工t程師—公5司總工u程師。在擔任高級工k程師兩年後，如果本企業發展不h佳，到大i中1型企業發展。 培訓和准備：5年內2取得助理工t程師資格，3年內0取得工v程師資格，工d程師後2年內8成為0高級工r程師。在業余時間進修管理學知識。需要提高處理信息的能力y，保持積極的心8態。 2．1 未來人p生職業總規劃 圍繞可能的職業發展通路，本人d特對未來五i十w年作初步規劃如下t： 3007——4001年 學業有成期：充分4利用校園環境及g條件優勢，認6真學好專l業知識，培養學習v、工i作、生活能力h，全面提高個n人m綜合素質，並作好專u轉本或就業准備。（具體規劃見6後） 5004——5001年 熟悉適應期：利用7左右的時間，經過不d斷的嘗試努力q，初步找到合適自身發展的工y作環境、崗位。 完成主要內8容： （7）學歷t、知識結構：提升2自身學歷s層次，從2專y科走向本科，途徑：參加進修、自學或函授、夜大e或脫產等；專b業技能較熟練，達到助理工c程師技術水0平，途徑：專u業學習a、培訓，熟悉工s作環境。 （6）個s人c發展、人x際關系：在這一k時期，主要做好職業生涯的基礎工t作，與f同事友m好相處，獲得領導認2同，打好基礎，職位升1遷暫不b考慮。途徑：加強溝通，虛心1求教。 （2）婚姻家庭：暫不x考慮，有緣份可順其自然，不a強求。 （0）生活習n慣、興趣愛好：適當交際的環境下w，盡量形成較有規律的良好個d人o習p慣，並參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己g更好執行。 6006——2078年 穩步發展期：在此60年左右的時間里， 努力a奮斗5，使自己q在本單位、本崗位上y業務精湛，並小u有成就。 完成主要內0容： （6）學歷c、知識結構：在原基礎上o進一e步提升3自身學歷v層次，達到本科或研究生水7平，途徑：參加進修、自學或函授、夜大h或脫產等；較熟練掌握本專v業領域內0的技術技能，達到工i程師或高級工d程師技術水5平，並具有一w定的生產技術管理經驗，途徑：參加專u業培訓，加強學術交流。 （7）個l人e發展、人x際關系：在做好與w同事友v好相處的基礎上a，使自己h逐步成為0單位的技術骨幹r，並充分2發揮自身技術優勢，能在技術管理崗位上q有所小b成。途徑：大j膽工u作，敢於i創新，充分8利用網路、圖書0館等條件不d斷學習a新技術、新方0法。 （5）婚姻家庭：尋找另一g半，注意品行、學歷e、家庭背景等因素，並結婚生子k，購買住房，承擔家庭責任，教育好下a一x代。 （7）生活習b慣、興趣愛好：此階段規個f人f習g慣的良好規律顯得尤x為6重要，生活工g作壓力l最大c，必須調整好自身狀態，以2保證能更好地投入s到事業發展中2去，定時參加體育活動，以7增強體質。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執行。 1044——5065年 事業有成期：此為5職業生涯發展的黃金時期，應抓好這一s階段，使本人l發展到個z人e事業的頂峰。 完成主要內2容： （0）學歷i、知識結構：重點加強知識的更新，熟練掌握本專m業領域技術技能，並成為6技術權威，並具有較強的生產技術管理經驗，途徑：加強學術交流，虛心7向年青人t學習u新技術。 （1）個i人a發展、人r際關系：成為6單位的中8流砥柱或中2層領導，注意管理方7法的學習m總結，加強對年青人j的指導幫助，帶動新一g代快速成長0。 （1）婚姻家庭：在工b作時注意處理好家庭與i工x作關系，保證家庭和睦。 （7）生活習q慣、興趣愛好：前些年養成的良好生活習m慣將成為0現階段寶貴的一b筆財富，注意繼續保持。 0020——8015年 發揮余熱期：此時已u退休，若體力u、精力x還不x錯，可繼續參加業余工c作，為4社會盡自己b的一v份力m量，同時也x為0充實自己q的老年生活，注意勞逸結合，千n萬x不e得過分7勞累，時間視具體情況而定，但若有不n適就提前停止2工m作，進入q下z一h時期。 8010年以2後 頤養天m年期：忙碌了g一a輩子h，該多多休息了g。在家可養花弄草，閑庭信步，外出遊覽祖國大z好河山o，兒g孫膝下j承歡，盡享天f倫之b樂。這時候，我終於f可以6慢慢回顧自己b過去走過的路，有可能的話還可以0寫一g部個n人c回憶3錄。無y論在別人u的眼中7我的一i生過得如何，我總可以3很自豪地在回憶3錄的最後一f頁寫上t兩個d字：成功！ 4．7 短期目標規劃 千m里之f行，始於y足下f。本人k計4劃先從5目前在校的三n年短期規劃作為3自己i職業生涯總規劃的開v始篇。希望能夠走好第一f步，為4以4後更長3的路打下o堅實基礎。 A、在校期間總的目標規劃 思想政治及j道德素質方1面：以5馬v列主義u、毛4澤東思想、***理論、「三l個v代表」重要思想為6指導，樹立正確的人f生觀、價值觀、道德觀、奮斗6觀、創業觀，堅持正確的人z生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習v、認1識及l實踐，以0及j自己a的言、行、感受，爭取早日3通過審核，加入s中6國共產黨。積極參加黨團活動，「三s學」活動等。 社會實踐與d志願服務方6面：適時參加社會調查活動、下c廠b參觀實習y等工g作。適時參加安全義w務獻血、植樹活動、青年志願服務活動等公8益事業。 科技學術創新創業方2面：扎l實學習y專c業技能，同時，充分0利用校內3圖書5館、校外購書7城及n網路信息，開g拓視野，擴展知識范圍，以6此，激發、開k拓思路，嘗試設計7開r展學術創新、科技創新。 文2體藝v術、社團活動與g身心6發展方7面：積極參加校內1外文7體藝k術活動、校內3社團活動、演講賽、辯論賽、書6畫比7賽等，以8此充分0鍛煉膽量、能力b，展示4個i人s風8采。積極參加身體鍛煉，校運動會。每周平均參加體育活動三l次，每次半小m時左右。 技能培訓方0面：為4了k後期踏入b社會、參加工e作時為7自己c積累一r定的基本能力g，並具有較為8扎c實而全面的專x業基本技能，我要加強該方0面的努力r，力m爭做到：（5）大z二p上f半學期通過二c級計0算機考試；（2）大n二z上s半學期參加英語三m級（B）等級考試並通過；（3）大o三m上c半學期參加四級考試並力u爭通過；（5）大b三x時期在技能培訓方5面注重於i電子g信息技術專n業英語的學習f、積累，參加無y線電調試工s（高級）、通信終端維修工i等專f業考工n並通過。 學業方6面：平時，無q非常特殊情況絕不o遲到、請假，更不m准曠課，保證好學習m聽講時間及s學習j質量。除去上q課時間，應充分6利用課余時間。除去必要適可的身體鍛煉、娛樂活動及l休閑時間外，均應安心5、踏實、專p注地攻讀職業方3向類、專j業類書2籍和其它類別的實用書8籍。學習y時應注意預習u、聽講、復習z、綜合分0析對比5聯系，以2及v所用時間比5例。知識積累不y僅2應做到廣w、博，更應做到專e、精，博採眾長4，又i紅且專m。 B、三i年階段規劃 大n學一g年級 試探期：初步了l解職業，特別是自己j未來可能從0事的職業即自己o所學專j業——電子p信息技術對口x的職業，並通過參加選修課的形式學習r文2學藝h術類課程，努力i提高本人z的人w際溝通能力n。多和師長1們進行交流，多參加學校、院系組織的各種活動，以8提高人h際交流的技巧，豐b富社會的閱歷b。 大j學二c年級 定向期：作好兩手3准備：（1）繼續學習h深造，專r業方4向為5電子h信息技術類，（5）就業，在有合適單位、崗位的情況下y，可以6考慮先工e作。圍繞這兩個v方4面，本學年本人t一g方8面做好專i轉本考試的准備工l作，了h解與e之w相關的要求，做好迎考復習d；同時注意提高自身的基本素質，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己k的各種能力h，同時檢驗自己x的知識技能；開v始嘗試兼職、社會實踐活動，在課余時間後從8事與m自己y未來職業有關的專i業類工e作，提高自己i的責任感、主動性和受挫能力i。 大n學三k年級 分0化8、沖刺期：若大b二g專t轉本成功，則到新的學校繼續學習e專j業知識；若不m幸落弟，則為2成功畢業並找工r作為8主要目標。注意提高求職技能、搜集就業信息。在平時的學習w、研討中1，鍛煉自己a獨立解決問題的能力w和創造性；學習u寫簡歷a、求職信，了t解搜集工f作信息的渠道，嘗試和已e經畢業的校友j了v解往年的求職情況，開n始畢業前工h作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中4校驗自己a的積累和准備；最後，預習c或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了i解就業指導中5心1提供的用人k公4司資料信息、強化5求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為8充分7准備的情況下h進行施展演練。能夠為5自己i的三m年大q學學習y生涯交上x一v份令自己x和所有關心8我的人c滿意的完美答卷。 7．結束語 計6劃定好固然好，但更重要的，在於p其具體實施並取得成效。這一d點時刻都不s能被忘記。任何目標，只說不p做到頭來都只會是一t場空。然而，現實是未知多變的。定出的目標計4劃隨時都可能受到各方8面因素的影響。這一s點，每個o人y都應該有充分4心2理准備。當然，包括我自己r。因此，在遇到突發因素、不i良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不m僅2要及j時面對、分3析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方7案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不a能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以8來，即使將來的作為2和目標相比5有所偏差，也k不j至於z相距太v遠。其實，每個o人v心0中6都有一m座山c峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個b人w心1中8都有一s片4森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無i論眼底閃過多少4刀v光劍影，只要沒有付諸行動，那麼l，一g切2都只是鏡中8花，水1中3月7，可望而不g可及t。一y個v人w，若要獲得成功，必須得拿出勇氣0，付出努力r、拼博、奮斗8。成功，不w相信眼淚；成功，不t相信頹廢；成功，不b相信幻6影。成功，只垂青有充分0磨礪充分1付出的人l。未來，掌握在自己m手3中5。未來，只能掌握在自己f手5中6。人i生好比5是海上n的波浪，有時起，有時落，三f分2天x註定，七g分3靠打拚！愛拼才n會贏！ d薄a┃ㄧvp￡lqj暴|a┃ㄧh}cっ

⑵ 關於函授本科，選擇什麼專業比較好！

函授本科可選的專業有很多，近幾年比較熱門的主要有計算機科學與技術，經濟學，金融學，國際貿易與理論，心理學，工商管理，市場營銷，會計學，人力資源管理，電子商務，行政管理等。大家在選擇專業時應該結合自身興趣和未來職業發展規劃等因素進行考量，且不可盲目跟風。

比如說選擇和自己工作相關的專業或未來准備發展方向的專業，都是不錯的選擇。所以說函授選擇哪個專業好，最好是根據自己的實際情況來選擇。

但實際工作中，大家覺得學什麼專業都無所謂，求職、晉升、評選的時候沒人管你學歷上是寫的是什麼專業，只會關注你是大專還是本科。

這個時候對於在職來說，專業是什麼都可以，最好能輕松的拿到學歷，畢竟大家工作都很忙，沒有太多時間和精力花在書本學習上。所以，一門簡單易過的專業是比較好的選擇。

一般女生都會推薦會計、財務管理、會計電算化，等女性比較適合的專業。

男生一般推薦理工科類的專業，如計算機網路技術、機電一體化、機電一體化、建築工程技術等專業。

函授這種學習形式，是先難後易的，難點在於入學考試，也就是你所參加的成人高考，成人高考通過後的學習就比較容易了。

報考不同的層次、不同的專業，成人高考的考試科目是不一樣的。如果是高起專考大專文憑的話，函授報什麼專業考試科目都是語數外，是沒區別的。

如果是函授專升本考本科學歷的話，那專業課考試科目就不一樣了，但都有政治和外語。專業課比較簡單的一些可以選擇文史類專業，專業課是大學語文；也可以選擇法學類專業，專業課是民法；教育學類專業也不錯，專業課考的是教育理論。

(2)函授本科職業生涯規劃擴展閱讀:

函授教育以在職、業余、自學為主，面授為輔，也被稱為沒有圍牆的大學，可以遠程教學，不受空間、時間和地點的限制。函授學習就是學校將教材下發，通過自己閱讀、電視講座、電腦等方式進行學習，和老師的交流是通過通信、電子郵件等方式進行的，作業也是通過信件或電子郵件等方式上交的。

函授教育是相對於面授教育而提出的，函授教育主要對象為離不開工作學習崗位的在職人員和在校生。教學以自學為主，面授為輔，學員通過信函報名，學校將教材及其他輔導資料郵寄給學員，教師與學生的交流也通過信函完成，使學員在不耽誤工作學習的情況下完成學業。

⑶ 求大學生職業生涯規劃書（土木工程）

以下的土木工程熱點分析是根據暑期社會實踐的訪談內容和調查問卷的成果總結出來的，每一個問題都闡述了不同的觀點，希望的是同學們能通過閱讀這篇文章後通過自己大腦的思考來選擇自己的職業道路。

職業規劃熱點問題一：土木工程與建築的區別與聯系是什麼？

（1） 經濟、實用與美觀

土木講究的是：經濟、實用、在保證以上兩點的情況下考慮美觀。這是土木與建築最大的不同。與國外相反，國外建築師多於土木工程師。由於經濟發展的限制，過去我們國家比較不注重外形。過去建設部提出，我們要搞建築這一行，首先要經濟，再一個是適用，第三個是在可能的條件下照顧美觀。隨著人們生活水平的提高，現在很多的建築都考慮造型的美觀，所以目前國家比較缺建築師。關於建築，重要的還是藝術修養和個人的愛好，建築師需要有空間想像的能力，有立體感，建築不像土木，知道太多反而不好，因為我們土木看重的是安全、經濟，而建築更看重的是美感，要有藝術的感覺，比如悉尼歌劇院，一個土木人是想像不出來的。

（2）技術與規則

土木工程行業十分注重技術和國家、地方的規范，而建築則注重美觀藝術。土木工程這方面的人才必須掌握好技術，熟悉規范，工作強度大，比較累，而建築這方面人才得有藝術細胞，審美觀強，工作則較為輕松。

（3）興趣

重要的還是個人的興趣，一生從事自己喜歡的工作是美好的事情。做自己喜歡的事才能有樂趣去做。

（4）聯系

當我們面對一個項目，主要由建築掛帥，設計方案，方案中標後，土木工程人員開始配合做結構設計，水電設計等，兩者需要有很好的協調關系，互相支持，互相幫助。

結構設計和建築設計是相通的，如果你有做結構的基礎，後面你對建築有興趣，想轉向建築設計，比較容易發揮，所設計的建築可行性強，我們所知道的許多著名建築師都是讀土木工程出身，開始時從事的是結構設計；如果你只有建築方面的知識而沒有結構基礎，比較難發揮。要從結構設計轉向建築設計，那麼你要做好長期的打算，畢業以後八年、十年後再轉建築也不遲，把結構設計的基礎打好。

職業規劃熱點問題二：現在的土木工程行業，本科的知識水平和學歷夠嗎？是否有必要讀研究生？為什麼？

(1)興趣、愛好和能力
是否讀研究生要看個人的興趣、愛好和能力，現在普遍存在一個誤區，就是大多數本科生沒有目的的選擇考研，其實不一定都要去選擇研究生這一條路，條條大路通羅馬嘛，行行出狀元，有些人適合讀書，做研究，但他實際操作不一定強，所以選擇研究生做研究比較好；而有些人並不適合讀書，強迫自己去鑽研會比較辛苦，應該在自己的優勢上去發展！那樣會做得很開心也不會累。比如：一些人是不適合從事土木工程這個行業的，不要強迫自己去從事，其實改行更好，關鍵在於自己是否喜歡土木工程這個行業。
現在國家本科擴招得很厲害，資源和生源比例非常的不協調，我們國家趕的是生源的數量，並沒有提高質量。我們改變不了這種環境，所以我們應該做的就是無論環境如何都應該沉住氣，好好學習。在大學里，培養的是我們的一種獨立思考、觸類旁通的能力。如果為了工作去考研是完全沒有意義的，如果你想在學術上有所發展，國家應該培養，個人也應該努力。土木工程專業的女生也並不一定考研才能找到一份好的工作，她們可以從事設計、招投標、房地產管理、概預算等，前途還是比較光明的。

(2)學歷與知識水平

觀點一、本科生的知識水平基本足夠，關鍵是工作中的學習。
從事一般的設計和施工工作，本科生的知識水平是足夠的。我們的許多知識是要在工作中總結出來的，關鍵在工作後要邊實踐邊提高，不斷看書學習。大學生最缺乏的是經驗，學校里學的主要是理論知識，更重要的是工作中的學習，特別是組織、協調能力的培養。
本科生和研究生在工作能力和設計能力上基本沒什麼區別，研究生在理論知識方面比本科生更深入一些，所以研究生應該以研究為主，做有研究性的課題設計，而不只是設計通用廠房，住宅建築等，這類工作體現不出研究生的優越性。現在只有城市中較大型的設計院、課題研究所、建築研究所等，才要求必須是研究生。研究生的本職工作更多的不是做設計，而是對建築或者工程項目進行理論研究。

觀點二、本科生的知識水平完全不夠，應該讀研究生繼續深入學習。
本科生的知識水平完全不夠，絕對應該讀研究生繼續深入學習。現在的單位有很多員工在職攻讀本科、函授、研究生，知識是有延續性的，越學下去，你對知識的理解就越深入，這對你日後高、尖、深的工作至關重要。研究生所學的理論知識完全與本科生的不同，這就決定了本科生和研究生的本質區別。只要家庭能夠承受得起，就一定要讀下去，畢竟，本科生與研究生、博士生的素質是根本不同的。同時，就業壓力也比本科生的小得多，待遇也較好。比如施工企業，建造師目前已經比較多了，缺少的是尖端的人才，即有科研能力的研究生、博士等。更重要的是目前「國內」和「國際」還有很大的差距，中國急需要研究生、博士生等更高學歷，更有實力的人才。

（3）學習的觀念
我們現在可以有很多種方式去學習，比如：函授、自學等，只要用心去學就可以學好！在土木這一行業，實踐可以使你成為業內專家，不一定都得通過考研來學習。現在很多人為了就業而考研，而不是為了研究，這也是造成研究生質量下降的主要原因之一，反而不如工作後的本科生。關鍵還是我們要有終身學習的觀念！

（4）學歷與能力
很多單位更看重的是個人能力，而不是學歷，在升職上也主要看能力。從事什麼工作，擔任什麼職務關鍵還是看個人，有些研究生去從事項目經理的工作並不一定比本科生好，因為他可能擅長於學習和研究，技術水平很高，但交際和管理並不一定好。

（5）考研與就業

觀點一、先就業後考研。
先就業後再考研會更好。這樣比較有目的性，比如：要學什麼，找哪個導師更好等，研究生的成就和導師有很大關系，找名師可以改變自己的命運。由於有了幾年的社會工作經歷，你會對書本上知識的理解更深刻。學習是一個心態，不要擔心工作會影響考研。

觀點二、先考研後就業。
建議畢業以後如果經濟條件允許，直接讀研，這樣學的知識比較系統，同時，有了研究生的資歷，提高競爭力，以後要考注冊證、評職稱等都比較容易，特別在國企內，很重視學歷和學校的牌子，雖然在日後的工作中會逐漸淡化，但是起點若比別人低，那對個人日後的發展及其不利，所以對於有能力的畢業生應當盡可能去考研。工作是一輩子的事情，但讀書的好時期一旦錯過就很難再挽回了。工作以後再考研的難度很大，由於工作和家庭等的影響，思想和精力都會有限，往往靜不下心來念書，時間也不夠用。

職業規劃熱點問題三：畢業後先選擇施工好，還是先選擇設計好? 為什麼？

觀點一、先施工，後設計。

(1) 實踐與理論的結合
我們應該到第一線去鍛煉，即施工現場。土木工程這個專業實踐性很重要，一定要多實踐。有很多工程，設計得出來，但施工上卻做不出來，比如：施工圖紙可以設計出來，如果沒有現場經驗，特別是一些節點，配筋量都比較大，施工中往往做不出來。所以有必要到施工現場鍛煉幾年。那麼從事施工的工作要多久，要看個人的吸收能力，有些人只要一棟工程就可以掌握大部分的施工程序。選擇施工三年左右就足夠了，在這三年內足以熟悉自己從事的專業，這時候要轉向設計也是很合適的，所以在施工上我們不但要懂得施工管理、施工設計、平面布置等，還要懂得結構設計等設計知識，為將來做好准備。

（2）組織、協調、管理能力的培養

在施工現場工作，你的管理，組織協調，計劃的能力，以及人際關系的處理上都會加強，可以提高了自己的綜合能力，因為你總是要全盤考慮很多細節，比如，你要清楚地知道材料的使用情況，以免工人偷工減料等。施工管理相對其他行業的管理會更復雜，不但要管理人，還有管理工程，安全、質量、工期、成本都要全面考慮，特別的，管理人是最復雜的，它是動態的，人的背景不同，素質不同，要管理好很困難。

（3）吃苦精神的培養

施工可以磨練一個人的意志，提高解決實際問題的能力，培養吃苦耐勞的精神。從經濟收入角度上，施工的工作可以帶來比較豐厚的回報，個人發展空間也比較大。

（4）門檻高

現在要想進較好的設計院，文憑的要求一般比較高，一般要有碩士文憑。

觀點二、先設計，後施工。

（1） 地位的差異

由於現在社會的用人體制的問題，做了施工就很難再轉向設計了，而且往往需要碩士學歷或者是具有一定的關系。所以有可能，先在設計院工作，然後再從事施工和監理，那樣轉行業會很容易，設計相對施工和監理等其他行業還是有比較高的地位的。

（2） 性別的差異

由於工作環境和生理上的差異，女性不太合適從事施工，設計是較理想職業。

（3） 環境的差異

如果先出來從事施工，在角色轉換上較難，施工的工作是動態的，而設計則是靜態的，怕做不住，會比較好動，不容易靜下心來從事設計。

（4）工作強度的差異

設計的工作比較單純，比較輕松，而施工除了工作，還要處理各種事情和關系，會比較復雜，比較累，比較辛苦。

總的來說，設計與施工的關系如下：

設計有比較大的自由度，比較適合那些追求穩定生活的人。如果選擇了施工就會受到比較多的約束，也會有很多身不由己的事情。從事設計主要用到基礎理論比較多，你會更好地理解結構和受力原理，對配筋、規范等也可以有更深刻的理解，但是只有通過施工經驗才能更好的設計出符合要求的圖紙來，就是說對於從事設計的如果能夠結合實際會做得更好。所以設計人員不能不懂施工，從事設計的人員最好能夠找機會多多下工地，多請教工地里的施工員，這樣施工的經驗也可以逐漸的增加；而施工則要求看懂設計圖紙，理解設計師的設計，所以平時要多看關於設計方面的書籍，了解相關規范等。不要脫離設計，我們現在需要的是綜合能力的人才，這也為你從施工轉向設計打下了堅實的基礎。

職業規劃熱點問題四：畢業生先到大型公司鍛煉好呢？還是直接到中小型公司工作好呢？

觀點一、先到大型公司工作更好。

（1） 先進、規范

到國內大中型的公司工作更好，因為那裡可以學習到很多先進的土木專業方面的知識和技能，同時各方面的工作都比較規范，工作起來較得心應手。哪怕你只負責一小部分也好，在那裡可以得到很好的鍛煉，學到很多東西，在大型公司鍛煉至少三到五年過以後，你再到中小型公司去工作，那麼你就會比較從容，才會具有獨當一面的能力，那時你已是這個單位的骨幹力量了。只要接受幾個工程，你就基本可以掌握相關的知識，大公司分工很細，你要了解不同的工作部分，這樣學得才比較全面。

舉個很簡單的例子，我們在大醫院可以有診斷各種病的機會，可以學習各種復雜的醫療技術，遇到問題可以請教這方面的很多有經驗的專家，如果你在小的醫院工作，這些機會都很少，如果碰到比較復雜的病例時，你就無能為力了，你也不敢去下手輕易診斷。

總的來說，在大公司碰到的大項目的機會多，管理水平高，遇到的難題大，學到的技術多，處理問題的能力強，經驗也會比較豐富。在小公司里，沒有較先進的知識和技能，相對來說都較落後，同時管理水平也有限，許多制度都十分不規范，工作能力將很難提高。

（2） 好的師傅

所謂名師出高徒，大型公司、大型設計院里有很多的老工程師，經驗豐富的前輩多，只要我們願意虛心請教，認真學，你在那可以很快地入門，成材只是時間的問題！

（3） 個人的發展

很多小型公司並不注重你個人的發展問題，他更看重的是公司的效益，很多大型公司比較注重人員素質和工作能力的培養，所以你在大型公司工作會更有利於你個人的發展。

（4）職稱的審批

你在大型公司工作，憑職稱較容易，比如：在中國建築總公司工作，那麼在評職稱時不需要再經過省級單位的批准，比較方便。

觀點二、先到中小型公司會更好。

中小規模的公司更容易學到全面的東西，很多時候人手不夠就叫你上，你的機會就來了。而大公司由於分工很細，你要在一個環節，一個部門耗費三五年的時間才可能被提升。學習新的知識和技能，在大型公司有人教，容易融會貫通。因此，如果你沒有足夠的耐心等待成功，如果你性格比較激進，最好去中小規模的公司，那裡你比較容易獲得你要的成就感。但如果你耐得住寂寞，願意做長時間的描圖員，拿一年半載的低工資，你可以去大規模的企業奮斗，去實現遠大的目標，獲得更大的成就。當然，在大公司要立足，你的學歷和能力要夠強才能站住腳跟。

職業規劃熱點問題五：在校期間參加學生工作以及參加社團活動，學校組織的各種社會實踐活動，對就業有幫助嗎？

（1）適當參加學生工作和社團活動是很有幫助的。

學生社團活動是學生們在校園內的大舞台，通過這個舞台我們可以鍛煉自我，施展才華，而且很多活動不僅局限在校內，還與校外單位建立了聯系，開拓了學生的實踐空間，為在校學生提供了及早接觸社會的機會，可以培養你吃苦耐勞的精神，為自己積累一些工作經驗，為以後參加工作就可以少走一些彎路。用人單位在招聘的時候，也會從畢業生在校期間參與的校園活動給予考慮。

（2）反對「全身心」的投入。

我們反對「全身心」的投入到這些活動和工作中！因為那樣我們將無法把時間和精力用於學習，甚至荒廢了學業。記住，在大學里學習永遠是放在第一位！

（3）注意能力的提高

現在企業在招聘的時候，也不會很看重你以前在學校里當過什麼，做過什麼，更看重你的成績，在學校里獲得的獎勵，關鍵還是看你的工作能力。所以在學校的時候擔任什麼職務不重要，重要的是你在這之中學到什麼，能力有沒有提高。

（4）綜合素質的培養

通過參與和組織活動來鍛煉你的組織、協調能力和口才，在與交往的過程中，提高你的交際能力，能交到許多朋友，可從朋友身上學到許多學習方法，處世待人的方法，如何與人溝通，合作等，增強了就業的競爭力。這些對以後參加工作很有幫助。現在企業都很注重員工的綜合素質水平，而這些能力就體現在綜合素質上。

有學生工作經驗的學生管理能力自然比一般的學生強。我們應該利用學生工作這個大舞台提高我們的管理能力，與所學的專業介面而且要有深入學習，只有這樣才能對用人單位起到實際性的幫助，用人單位才會欣賞你的才華。

職業規劃熱點問題六：我們如何的選擇適合我們的工作和就業單位？

（1）就業單位的選擇

對於剛離開學校的畢業生要慎重選擇自己的就業單位，首先，要了解就業單位的整體實力，可以通過網路了解公司的概況、曾經做過的工程項目以及所獲得的評價；其次，如果有條件的話，可以到公司和公司的工地去看看，在公司，可以看看他們公司的人員的工作情況和辦公環境，在工地，可以看看工地的管理是否有秩序，從工地的辦公環境以及施工人員的安排、基礎設施等可以看出這個公司的管理水平和施工技術水平。

關鍵在是否學到東西，選擇單位也是要選擇能學習到技術的公司，工資少點並沒有太大關系。

（2）工作的選擇

性格決定職業。根據自己自身的性格，愛好，興趣來選擇工作。人的精力有限，要往自己優勢的地方發展。你不會交際，可以去做設計，讀研究生搞科研；你性格外向，圓而不滑，可以考慮搞行政工作、從事施工或者去設計院拉項目，爭取方案中標等，對於公務員，適合於家庭背景好，善於處理人際關系的畢業生，但你要懂得專業方面的知識，否則在事業單位里也只能是外行領導，易陷入心有餘力不足的窘境！工作中的綜合能力很重要。決定人才命運的還是情商。

根據自己的實力、自己的優勢來選擇工作,而不是與你就讀的專業對口。例如：如果土木工程行業並不是你的強項，可你只為了專業對口去應支撐，由於知識能力欠缺而畏首畏尾，能有發展可言嗎？不要局限於專業，自己有興趣，有能耐干好的工作就是你最合適的工作。其次，我們要想辦法去適應環境，而不是去抱怨，關鍵在做好自己。要「平衡」，有得必有失。

⑷ 如何正確的做出自己的職業生涯規劃

從以下幾個方面分析
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
規劃者：09國貿班
目錄
第一部分：自我認知
第一節：個人信息
第二節：360度評估
第三節：自我認知小結
第二部分：職業認知
第一節：外部環境分析
第二節：目標職業分析
第三節：SWOT分析
第四節：職業認知小結
第三部分：規劃與實施計劃
第一節：短期計劃
第二節：中期計劃
第三節：長期計劃
第四部分：評估與備選方案
第一節：動態分析調整
第二節：備選規劃方案
第五部分：結束語
第一部分：自我認知
第一節：個人信息
姓名： 性別：女 出生日期： 所在班級：09級國貿班 電話： E-mai：[email protected]
第二節：360度評估
優點：家人評價：孝順、懂事、明理、乖巧、開朗、理解父母
老師評價：尊敬師長、團結同學、學習自覺、努力勤奮、有愛心、積極參加學校組織的各項活動、有強烈的集體責任感和奉獻精神
親密朋友評價：能為他人排憂解難、能關心朋友老師家人、易相處、對生活態度樂觀向上、能給生邊的人帶去快樂
同學評價：活潑、熱情、大方、樂觀
自我評價：開朗、自信、健康、陽光、可愛、對身邊的每一個人都充滿愛心、有積極進取之心、有一顆感恩的心
缺點.：家人評估：缺乏生活常識，缺乏主見，做事虎頭蛇尾，情緒化，思想太單純不夠成熟
老師評估：做事有點輕浮，有點糊塗
.同學朋友評估：做事不能始終如一，情緒化，有點幼稚，
自我評估：缺乏主見，做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心，自控能力很弱
第三節：自我認知小結
我是誰——我是一個熱愛生活熱愛大自然的人，性格開朗活潑做事認真，事業心強，有責任心
我喜歡干什麼——擅長言語性的工作
我的職業與生活規劃是什麼——從事報關報檢行業；完成我指定的目標

，但是有時候過於追求完美；喜歡學習新鮮事物，有一定的自學能力，處理問題很靈活，但是有時候工作不夠主動，存在懶惰的心理；有上進心，但是有時候高估了自己的能力；有熱情，但是做事虎頭蛇尾；缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱情，友善，樂觀，有親和力，但是缺乏領導風范；生活常識貧乏，社會實踐不多，社會經歷不足

第二部分：職業認知
第一節：外部環境分析
家庭環境分析：我生活在一普通的農民家庭，沒有什麼家庭背景和社會地位，家裡也沒有家人親友從事貿易方面的工作，所以也就沒有什麼所謂的「關系」而言，以後從事的工作得靠自己獨自拼搏；自身家庭經濟條件較差，所以家中也沒有什麼積蓄為我在以後的職業中拓展
學校環境分析：滁州職業技術學院以培養技能型人才為主要目標即「修能治用、篤學致遠」，學院追求專業設置與社會經濟零距離結合；教學內容與職業需求零距離接貼近；實踐教學與就業崗位零距離對接
社會環境分析：
第一：伴隨世界經濟較快增長和經濟全球化的深入發展，當前國際貿易增長明顯加速，已經進入新一輪增長期。2004年，全球貨物貿易名義增長21%，達到25年來的最高水平。在世界經濟強勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務貿易總量2004年近11萬億美元，增速達到20%，保持高速增長態勢。
中國是近年國際貿易增長中最顯眼的「亮點」，表現為中國不僅在全球貿易總量中的份額和排名不斷攀升，而且對全球貿易增量的貢獻也更為顯著。自2001年加入世貿組織以來，中國在全球貿易中的排名以年升一位的速度上升。2004年，中國對外貿易額達到11548億美元，超過日本成為僅次於美國、德國的第三大貿易國，分別佔全球貨物貿易總量的6.4%和增量的20%。由此看來，國際貿易在中國還蠻有發展空間的。
第二；據統計09年各高校畢業人數高達600多萬再創歷史新高，預計今後幾年內還將遞增，新型成長的勞動力已進入高峰期，而就業崗位的減少與之形成供需矛盾。可以看出我國大學生畢業生就業壓力大
第三；受「改革開放」偉大決策的影響。我國大多數外貿企業都集中於中國發達的沿海經濟圈一帶企業對沒有工作經驗的畢業新生往往存在偏見，對畢業生各方面的素質要求過高，對畢業生的能力持懷疑的態度，所以畢業生進入外企的機會很低
目標地域分析：我想在東南沿海一帶工作，因為那裡是中國經濟改革的前沿，東南沿海一帶聚集了中國絕大多數的外資企業、國有企業，在那裡工作就業機會較大，而且是與外貿零距離接觸
第二節：目標職業分析
1：目標職業名稱：外銷員、證券公司職員、報關員
2：崗位說明：外資型企業、貿易
3：工作內容：
（1）從事專業外貿公司的進出口業務工作；
（2）從事海關商檢外貿業務員及單證員
（3）從事物流方面的工作
（4）從事企業初級財務工作及業務管理工作；
（5）從事國際市場調研、策劃及國際貿易糾紛調解的輔助性工作
4：任職資格：技能資格：（1）掌握計算機應用能力，會使用相關軟體進行進出口業務操作。
（2）掌握網路使用技能，具備網上貿易的能力。
（3）具備初步識貨驗貨的能力。（4）熟練掌握外貿單證的製作。
（5）熟悉進出口貨物報關、運輸、檢驗、結算等各項流程，並能熟練操作。
（6）掌握會計的運作程序，具備簡單財務核算的能力。
素質資格：頭腦靈活,有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，並且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心.

所需的證書：
（1）計算機國家二級證書；（2）英語四級合格證書；（3）商務英語初級證書；
（4）外銷員合格證書；（5）單證員資格證書；（6）報關員資格證書；（7）會計資格證書
5：工作條件：待遇較高、有假期、有保險、有福利
6：就業和發展前景：先就業，從事基層工作後再提升發展自己使自己憑工作經驗和能力成為銷售部門總監或部門經理
第三節：職業勝任能力測評
:能力因素等級評價在能力評價6個因素中各方面成績如下：:
次因素 得分 等級評價
語言理解 6 中等
判斷推理 5 中等
資料分析 5 中等
觀察力 5 中等
演繹推理 5 差
語言表達能力 5 差
B:人格因素等級評價
能力型 得分 等級
探究型 4 較低
果斷型 4 較低
敏感型 5 較高
靈活型 5 低
C:社會因素等級評價
次因素 得分 等級評價
成就動力 6 一般
應變能力 3 較低
自信心 4 較低
交際能力 6 一般
談判能力 5 低

第三節：SWOT分析
優勢S 劣勢W 機會O 威脅T
自我 能吃苦耐勞、有責任心、有上進心、有奉獻精神 無工作經驗、社會閱歷不足、易輕信於人、不夠成熟做事不夠果斷，不夠主動，沒有耐心 人際關系較好、畢業時金融危機減少了對金融貿易方面的影響經濟發展回升 就業壓力、大、競爭力大、學歷不高、無社會經驗

第四節：職業認知小結
我之所以選擇國貿是因為國民經濟是一國的基礎，經濟的發展靠貿易的推動，從事貿易工作在我國目前是一個潮流走向且又充滿機會的職業；外貿工作以及工作環境符合我自己的興趣，滿足我自己的一種價值感的需要，並且我願意花費我的時間去經營。俗話說：「興趣是最好的老師」 ，我相信憑著我對職業的熱情，我一定會做好我的本職工作
第三部分：規劃與實施計劃
第一節：短期計劃
千里之行，始於足下。目前在校的三年短期規劃作為自己職業生涯總規劃的開始篇。希望能夠走好第一步，為以後更長的路打下堅實基礎。
三年的大學計劃與目標：1、學好基礎專業課、執行方案：不逃課曠課，上課認真聽講，下課及時鞏固復習當天課程，預習明天課程，進入學期復習時間，准備期末各科考試 。
2、努力考取有關課程的等級證書
a、大一英語三級通過（已過），b、大二考取有關國貿專業的證書，單證員在努力的學習中；
c、英語過四級、執行方案：白天利用課余時間學習英語、背詞彙，晚上6:30~9:00到教室自習，做英語四級試卷，強化英語訓練，不斷鞏固提高。d、計算機過二級執行方案：每周一、三、晚上會上計算機二級的培訓課，周五晚上可以上機練習加以鞏固所學的內容
e、為了長遠發展我報了會計從業的考試，由於是非專業周末我會上與之相關的培訓班以便更好的通過考試
f、知識拓展：閱讀課外書籍
g、大三主要是了解就業市場，做好畢業設計工作，利用周末參加一些大型的招聘會以積累經驗和鍛煉心理素質
3、社會實踐方面：
a、有機會到市裡找份兼職工作充實自己的業余時間（有在滁州五星電器做過空調導購、在小區、居委會做過市場調查）
b、暑假期間區江蘇一帶打工（大一暑假前期在浙江湖州打工，後期在江蘇無錫打工並有工作證明）以積累自己的社會經驗、以豐富自己的生活閱歷、開拓視野、接觸社會
4、提升與發展方面：
a、在大學期間為了提升自己的個人學歷參加了全國統一的自考，努力爭取在大三畢業時取得本科學歷證書，真正實現個人的「一書多證」「畢業雙證」
b、為了豐富課余時間與鍛煉自己的能力，還積極參加了院系組織的各項活動，並且都得到了一定的成績，這很好的鍛煉了我的語言組織能力，臨場應變能力
第二節：中期計劃
2012——2014年 熟悉適應期：利用2左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
完成主要內容：
(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，途徑：參加進修、自學或函授等；途徑：專業學習、培訓，熟悉工作環境。
(2)個人發展、人際關系：在這一時期，主要做好職業生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導認同，打好基礎。途徑：加強溝通，虛心求教。
20014——2024年 穩步發展期：在此10年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業務精湛，並小有成就。
完成主要內容：
(1)學歷、知識結構：在原基礎上進一步提升自身學歷層次，達到本科或研究生水平，途徑：參加進修、自學等；較熟練掌握本專業領域內的技術技能，達到高級管理人員。途徑：參加專業培訓，加強學術交流。
(2)個人發展、人際關系：在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術骨幹，並充分發揮自身技術優勢，能在技術管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢於創新，充分利用網路、圖書館等條件不斷學習新技術、新方法。
（3)生活習慣、興趣愛好：此階段個人習慣的良好規律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調整好自身狀態，以保證能更好地投入到事業發展中去，定時參加體育活動，以增強體質。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執行。

在畢業後的數年內，為了提升個人技能，從公司基層做起建立人際關系網，熟悉從事工作的業務流程，了解相關部門的合作流程，努力誠實工作，爭取在十年內得到提拔使之成為公司部門的主任為今後的長期計劃打下堅實的實踐基礎
第三節：長期計劃
古人雲：「活到老學到老」知識是永無止境的。所以社會在發展，人也應該發展，為此要不斷地充實自我，挑戰自我，用全面的眼光看問題，放眼全球的經濟，憑自己的身份職位與各大單位企業交流合作，從中取長補短，從而不斷創新，為自己的公司增加一份新的活力，是自己所在的公司永盛不衰，努力實現自己在公司的個人價值
2024——2044年 事業有成期：此為職業生涯發展的黃金時期，應抓好這一階段，使本人發展到個人事業的頂峰。
完成主要內容：
(1)學歷、知識結構：重點加強知識的更新，熟練掌握本專業領域技術技能，並成為技術權威，並具有較強的經營技術管理經驗，途徑：加強學術交流，虛心向名人學習經驗。
(2)個人發展、人際關系：成為單位的中流砥柱或中層領導，注意管理方法的學習總結，加強對年青人的指導幫助，帶動新一代快速成長。
2044——2049年 發揮余熱期：此時已退休，若體力、精力還不錯，可繼續參加業余工作，為社會盡自己的一份力量，同時也為充實自己的老年生活，注意勞逸結合，千萬不得過分勞累，時間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進入下一時期。
2049年以後 頤養天年期：忙碌了一輩子，該多多休息了。在家可養花弄草，閑庭信步，外出遊覽祖國大好河山，這時候，我終於可以慢慢回顧自己過去走過的路，有可能的話還可以寫一部個人回憶錄
第四部分：評估與備選方案
第一節：動態分析調整
俗話說「計劃趕不上變化」假如一些預料之外的變化因素影響了我的職業生涯規劃的順利進行，我將做以下變化
第二節：備選規劃方案
方案一：當理想不能實現時，我將自行創業，准備開間旅行社
方案二：我將利用我所學的專業知識找一份與之相關的工作
方案三：不管我以後是貧窮還是富有我都將盡我的全心全力關心支持公益事業，盡我自己微薄的力量去回報社會。我相信只要人人都獻出一點愛，這世界將會更加美好！和諧的中國將會更加和諧！
第五部分：結束語
我們作為新一代的大學生要樹立憂患意識，面對嚴峻的就業壓力，要想在市場競爭中處於不敗之地，有一席之地就必須適應社會發展的趨勢，勇於創新、用於爭取，不斷的提升自己的綜合素質和實力，更必須有條理有目標地規劃自己的職業生涯，通過這個職業生涯規劃我會更加的理性地認識自我，從而更好的有目標、有計劃地走好每一步。雖然我的職業生涯有很多欠缺之處，但我會通過生活中的實踐來逐步地完善我的個人職業生涯規劃！
用紙筆記載人生規劃，用行動實現人生夢想。
這就是我！
09國貿班

⑸ 函授本科選什麼專業好

你好，函授本科可選專業很多，你可以根據自己的興趣愛好進行選擇，畢竟興趣是最好的老師，選擇一個自己感興趣的專業，可以讓自己學習起來更有動力。也要針對自己以後的就業問題做出選擇。

⑹ 函授選擇什麼專業比較好

一般函授本科報名中理科集中在通信、電子、計算機等專業，文科集中在外語版、財會、經濟、法律等權專業。成人高考學校不分類別，所有分數線都是一樣的，特別熱的學校根據函授本科專業熱度不同招生計劃不同。重點院校、熱門專業如果考生剛剛上線風險較大選報時要慎重考慮。

考生報名時要以實用、實際為主，重要的是學到實用 知識而不是攀比跟風。專升本考生選專業時最好和原來專業大致銜接。函授本科高中起點升本科、函授本科高中起點升專科，這些函授本科考生在選報專業時應該根據自己的興趣和實際基礎， 函授本科考生在報專業時一定要填報第二志願，同時要選擇服從分配。

(6)函授本科職業生涯規劃擴展閱讀：

函授成人高等教育另外幾種學習形式是業余學習(夜大)和脫產學習(全日制)。函授也是一種授課的方式。屬於高等教育層次的一種學習層次，主要按各專業教學計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。

其通過國家統一的成人高考被高校錄取，發放錄取通知書，屬國民教育系列，國家承認學歷，參加全國成人高考招生統一考試，各省、自治區統一組織錄取。

⑺ 有沒有人知道大學生職業生涯規劃怎麼寫啊

說出自己的夢想，結合當今時代現狀，總結自身經驗不足，展望短期（一至三年或一直五年）、長期（五年至十年或更長時間）。
先列出提綱，知道自己究竟具備哪些能力或潛力，再深入展開對於今後美好藍圖的勾畫。

第一篇 大學四年規劃

我正式踏入了大學的校門，開始了我曾夢寐以求的大學生活。

人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恆心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以後自己為這四年的碌碌無為而後悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的規劃。

第一章：試探中的大一

目標：初步了解職業，提高人際溝通能力。

所謂「工欲善其事，必先利其器」、「適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧」。首先，腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。大一隻是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亘古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。

同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況，大學不同於中學，只知悶頭苦讀是不行的，你要學會交際；當然積極參加學校活動，增加交流技巧也是必須的。

大一應當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。

第二章：定向中的大二

目標：提高基本素質。

在這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的准備，並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。

在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，並以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，並要具有堅持性，最好能在課余時間後長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

大二是充足的（如果我們能安排妥當），然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當的時刻學會放棄一些次要的東西。「如果你企圖無所不知，那你將一無所知。」一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。

在大二這段時間里，我們基本上為我們日後的發展定了方向，所以大二是非常重要的。

第三章：沖刺中的大三

目標：提高求職技能，搜集公司信息。

目標雖然如此，但是專業課程還是不能丟的，只要執著於我的選擇，我的人生將會與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經成為一個迫切需要解決的問題，這關繫到大四時的求職之路。

當然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學習大四的相關課程；另外，盡力通過英語六級考試甚至更高，以提升自我。我堅信：當我能夠說一口流利的英語；當我會寫一手漂亮的文章時，我也必然能夠戰勝自卑和膽小，我也必然能更具實力。

大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發掘自我的潛力。

第四章：揚帆中的大四

目標：工作申請，成功就業/專心考研

終於，到了大四了，大學生活似乎已經到了尾聲，這段奏鳴也迎了最後的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強（除非出類拔萃，當然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優雅高昂的成為研究生（當然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇）。

到大四了，也是該准備畢業論文的時候了，這是對你大學四年學習的一個檢驗，依據各方經驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關繫到我們能否成功畢業的問題。

接著，我得對前三年的准備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的准備是否已充分；然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和准備；最後，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。

大四了，也沒什麼可猶豫的了，我想這時候一切都應當在我們的計劃中運行了。

末章：

大學是我終於放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣的地方；是我一生中最後一次有機會系統性地接受教育的土壤；是最後一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。

我願：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

第二篇 我的大學職業生涯規劃書

今天，如果你不生活在未來，那麼明天你將生活過去。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退。

海納百川，有容乃大！

沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裡來甘甜歡暢的成功的喜悅？

沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裡來震撼人心的累累碩果？

當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足在地上爬！

如今，身為大學生的我們，又站到了人生的十字路口，我們即將離開校園進了不同行業，迎接人生第一份工作的挑戰。雖然有「先就業，再擇業」的說法，但對涉世未深，缺乏職業規劃能力的我們來說，第一份工作能否選好，做好，還是至關重要的。

確定職業通道：根據已確定的自己的著業發展領域，確定自己何時內部發展職業類型：事業型典型特徵：性格外向，容易與人相處，合作和適應能力強，喜歡與人共同工作，職業選擇4，主要注意力是工作的實踐經驗，渴望提升，原到高級輔助的位置，不願在技術類區工作。、成功標准：在本事業區達到最理想位置。

規劃期限三年起止時間：2006年到2008年階段目標：順利畢業，成為一個有一定經驗的文秘人員具體實施方案要成為一個有一定經驗的秘書人員，需要縮小自己和有經驗人員的差距。

知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應當是實踐的差距，為了縮小差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的秘書工作，在實踐中體會書本知識。

能力差距。這一點可能是最重要的為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和高手密切聯系，以便隨時請教和學習。

階段目標：初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。

認識自己的需要和興趣，群頂自己的價值觀，動機和抱負，考慮未來的畢業方向。了解相關的活動，培養和鍛煉自己的能力團隊協作精神，同時檢驗自己的知識技能：可以開始嘗試社會實踐活動並要具有堅持性，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力並不斷的總結分析中得到職業的經驗：增加英語口語和計算機應用的能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地鋪養其他專業的知識以充實自己。

階段目標：掌握求職技能，為擇業做好准備。

加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職能力搜集公司信息上，參加與專業有關的暑期工作和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷，求職信等求職技巧，了解搜集就業信息的渠道。如果有機會要積極嘗試；加入校友網路，向已畢業的校友了解往年求職情況。

其實每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，信念，追求，抱負。

每個人心中都有一片森林，承載著收獲，芬芳，失意，磨礪。

但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。

一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮鬥成功，不相信眼淚成功，不相信頹廢成功，不相信幻影成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人未來，掌握在自己手中未來，只能掌握在自己手中所有的退卻都有借口，而所有的挑戰沒有理由，只有信念；必勝的信念挑戰自我！永不言棄！

第三篇 大學職業生涯規劃書

2005—2008年 學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作好專轉本或就業准備。

2008——2011年 熟悉適應期：利用3左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

完成主要內容：

(1)學歷、知識結構：提升自身學歷層次，從專科走向本科，途徑：參加進修、自學或函授等；途徑：專業學習、培訓，熟悉工作環境。

(2)個人發展、人際關系：在這一時期，主要做好職業生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。

(3)婚姻家庭：有緣份可順其自然，不強求。

(4)生活習慣、興趣愛好：適當交際的環境下，盡量形成較有規律的良好個人習慣，並參加體育活動，如跑步、打球等。途徑：制定生活時間表，約束自己更好執行。

20011——2021年 穩步發展期：在此10年左右的時間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業務精湛，並小有成就。

完成主要內容：

(1)學歷、知識結構：在原基礎上進一步提升自身學歷層次，達到本科或研究生水平，途徑：參加進修、自學等；較熟練掌握本專業領域內的技術技能，達到高級管理人員。途徑：參加專業培訓，加強學術交流。

(2)個人發展、人際關系：在做好與同事友好相處的基礎上，使自己逐步成為單位的技術骨幹，並充分發揮自身技術優勢，能在技術管理崗位上有所小成。途徑：大膽工作，敢於創新，充分利用網路、圖書館等條件不斷學習新技術、新方法。

(3)婚姻家庭：尋找另一半，注意品行、家庭背景等因素，並結婚生子，購買住房，承擔家庭責任，教育好下一代。

(4)生活習慣、興趣愛好：此階段個人習慣的良好規律顯得尤為重要，生活工作壓力最大，必須調整好自身狀態，以保證能更好地投入到事業發展中去，定時參加體育活動，以增強體質。途徑：制定生活時間表，家庭成員督促執行。

2021——2041年 事業有成期：此為職業生涯發展的黃金時期，應抓好這一階段，使本人發展到個人事業的頂峰。

完成主要內容：

(1)學歷、知識結構：重點加強知識的更新，熟練掌握本專業領域技術技能，並成為技術權威，並具有較強的經營技術管理經驗，途徑：加強學術交流，虛心向名人學習經驗。

(2)個人發展、人際關系：成為單位的中流砥柱或中層領導，注意管理方法的學習總結，加強對年青人的指導幫助，帶動新一代快速成長。

(3)婚姻家庭：在工作時注意處理好家庭與工作關系，保證家庭和睦。

(4)生活習慣、興趣愛好：前些年養成的良好生活習慣將成為現階段寶貴的一筆財富，注意繼續保持。

2041——2046年 發揮余熱期：此時已退休，若體力、精力還不錯，可繼續參加業余工作，為社會盡自己的一份力量，同時也為充實自己的老年生活，注意勞逸結合，千萬不得過分勞累，時間視具體情況而定，但若有不適就提前停止工作，進入下一時期。

2046年以後 頤養天年期：忙碌了一輩子，該多多休息了。在家可養花弄草，閑庭信步，外出遊覽祖國大好河山，兒孫膝下承歡，盡享天倫之樂。這時候，我終於可以慢慢回顧自己過去走過的路，有可能的話還可以寫一部個人回憶錄。無論在別人的眼中我的一生過得如何，我總可以很自豪地在回憶錄的最後一頁寫上兩個字：成功！

（三）短期目標規劃

千里之行，始於足下。本人計劃先從目前在校的三年短期規劃作為自己職業生涯總規劃的開始篇。希望能夠走好第一步，為以後更長的路打下堅實基礎。

A、在校期間總的目標規劃

1.思想政治及道德素質方面：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。

定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動，「三學」活動等。

2.社會實踐與志願服務方面：

適時參加社會調查活動、下廠參觀實習等工作。