本科和專科哪個好點

Ⅰ 本科和專科的區別，哪個好

專科教育與本科教育的區別 ①培養目標的不同： 專科：培養具有某種專業知識和技能的中、高級人才；培養能適應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才；培養掌握一定理論知識，具有某一專門技能，能從事某一種職業或某一類工作的人才，其知識的講授是以「能用為度」、「實用為本」。 本科：培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。要求學生具備合理的知識結構，掌握科學工作的一般方法，能正確判斷和解決實際問題，具備終生學習的能力和習慣，能適應和勝任多變的職業領域，本科教育知識的講授不僅要向學科的縱深發展，還要注意學科間的橫向關系，與此同時，本科教育注意培養學生的科學思維能力、創造能力、創新精神和創業精神。 ②職能結構的不同： 專科：以教學為主要職能。 本科：以教學、科研、成果轉化與產業服務為主要職能。 ③知識結構的不同： 專科：橫向的職業崗位知識模塊，強調崗位業務知識和實踐操作技能，理論以「夠用」、「實用」為度。比較側重「WHAT TO DO」和「HOW TO DO」，集中於改造認識世界的范疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。 本科：縱向的框架式知識體系，強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。比較側重〃WHAT〃和〃WHY〃，集中於認識世界的范疇，是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統一。 ④學科專業的不同： 專科：以面向行業或本地區為主，專業覆蓋面較窄，數量較少，社會適應性有限。繼續學習的潛能較弱。 本科：以面向行業，面向大經濟區域為主，專業覆蓋面較寬，數量較多，社會綜合適應性較強。繼續學習的潛能較大。 ⑤師資結構的不同： 專科：學士學位為主體，教師以教學為主要任務，對教師的評價主要依賴教學效果，〃雙師型〃教師倍受青睞，有影響的學科帶頭人較少。 本科：碩士、博士學位占較高比例，教師既要教學也要承擔科研任務，教學能力和科研能力是教師的評價主要依據，有影響的學科帶頭人較多。 ⑥組織結構的不同： 專科：辦學規模小、層次少，直線型的統一決策管理。教研室成為教學研究的基本單位。 本科：辦學規模大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，院系二級機構的權、責放大，項目組形式的團隊研究比較多見。 ⑦辦學模式的不同： 專科：入口是學生，出口主要還是學生。

Ⅱ 自考本科和專科哪個好

如果對於同一個人來說，他專科是全日制，本科是自考，那麼一個是他第一學歷，一個是他最高學歷，沒有可比性。

你沒有專科怎麼考本科呢？所以專科是前提，本科是以後職業發展需要所做的提升。如果有兩個人同時面試，一個是全日制專科，一個是全日制專科畢業後又自考本科，那毋庸置疑，對於學歷方面當然是本科的求職者更有優勢。

所以兩者不是比較關系，而是先後關系，不一定是自考，不管哪種方式升到本科都會比之前的競爭力要高一些，並不是說自考或者成考、遠程的本科畢業證比全日制專科要好，而是你在取得前者的畢業證書之後，再次進階，不管是1+1，抑或是1+0.01，都要比1大！

所以，沒有比較性，如果你不滿足現在的全日制專科學歷，完全可以通過各種方式升本科。如果你不提升本科，你就要做好應對同是全日制專科畢業，別人比你多一個成人本科學歷所存在的競爭壓力。

謝謝！

Ⅲ 專科和本科有什麼區別嗎哪個更好找工作

專科要比本科差一個檔次，即使是最差的本科也比專科要好，因為人家有學位，能直接考研，專科生需要畢業滿兩年才可以報考。

其次是考公務員，本科學歷能報考大部分的職位，而適合專科生的職位並不多，大都是偏遠地區的職位，例如鄉鎮公務員。

就算是在企業，剛工作時的職位、待遇，甚至是住房分配都不一樣。當然這只是初期，等到後來就看實力了。雖然說專科生也是大學生，但是在很多HR看來，大學生和本科生其實距離要很大的，而且這個區別不僅僅在找工作上，在人才培養，人才引進上都有很多區別。單說在工作上，其實很多工作在招人的時候，就已經在上面標注要找本科生了，這樣就一下子篩掉了很多想要投簡歷的專科生，而且而且這樣的情況非常的普遍，很多私企還可以通融，因為他們這樣做只是用一個常用的方式做篩選。

再有就是工資，本科生的工資和專科生的工資要差一點的，很多人不明顯，但是在很多公司就越發的明顯了，這就是為什麼很多人專科畢業很多年之後還要考本科的原因了。

Ⅳ 本科和專科哪個好

本科和專科的教學注重點不一樣
本科教學注重的是理論教學，更多的是研究定理理論，專科生注重的是實踐能力，動手能力要強。就拿自動化控制專業來說，在本科大學學習，你要研究發動機原理，動力原理，如果你在專科院校學習，你注重的方向就是操作機器，檢測維修機器系統。本科是研究實物本質，專科注重工作能力的培養。
培育人才的方向不同
本科培養的是全方面人才，如果你是本科大學，你除了要學習專業知識之外，英語也是必修課程，幾乎所有的本科學校要求自己的學生必須過英語四級，否則是不能畢業的，而且本科大學開會開設很多輔修的課程，有助於學生的全面發展，培育的是高級研究型人才，這些學生本科畢業以後可以去更高學府深造，達到青出於藍而勝於藍的境界，而專科院校培育的是專業型人才，專科院校注重學習專業性知識，注重學生的動手能力，專科院校能夠讓他們的學生一出校門直接跟企業對接，經過簡單的培訓就能直接上崗工作。
學制不同
本科大學需要讀四年，專科大學需要讀三年，這就意味著專科生可以提前一年出社會工作，比本科生早一年積累社會經驗。這一年的價值對於本科生來說是多積攢了一年的力氣，學習了更多的文化知識，一旦畢業比專科生會有更大的競爭優勢，這一年對專科生來說提前積累了社會經驗，對社會有了一個初步的認識，便於以後開展工作，對自己有一個定位。

Ⅳ 本科和專科哪個就業率更好

二者最大的區別就是獲得的文憑不一樣。對找工作也有很大的影響。如果高考不夠國內家線，建議復容讀，不建議專升本。對專升本的學生不管找工作還是在社會上的認可度都會受到影響。建議慎重考慮!

所謂的專科和本科沒大區別甚至本科不如專科好找工作是有條件的,在大部分皮包公司是這樣.但如果你真正想找一個好單位,真正值得你干住的單位時,你就會發現這些單位的學歷要求都相當苛刻.

所說的什麼本科還不如專科好找這種現象很正常,因為人才市場招聘的單位中有9成是沒什麼學歷含量的職位,要的是個人能力和經驗.而本科生不是不如專科好找工作,而是讓你這個本科生去找那種沒學歷含量的工作你願意去做嗎?很多專科生就願意去做,這是個心理差距.不是聽說的那麼簡單.

本科雖然擴招的厲害說什麼本科生是垃圾之類的.但,是個人能上本科的就絕對不會上專科.問有什麼出路,我只能說沒出路,到時候得靠本事,學歷是個墊腳石,學歷越高站的就越高,具體怎麼走還得靠自己,學歷再高也不是飛行器.

Ⅵ 本科專科哪個好

1本科和專科哪個好

本科是好於專科的，相比於專科，本科的地位更高，畢業後就業等方面也普遍比專科更有優勢。從教育時間來看，專三本四，即專科3年，本科4年的學制，本科學時要長於專科。從社會的普遍觀念和我國目前教育學制形式來說，本科順利畢業可以獲得學士學位，目前專科是不提供學位的。

2本科和專科的區別

1、培養目標的不同

專科培養具有某種專業知識和技能的中、高級人才，培養能適應在生產、管理、服務一線和廣大農村工作的技術應用性人才其知識的講授是以「能用為度」、「實用為本」。

本科培養較扎實地掌握本門學科的基礎理論，專門知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作初步能力的高級人才。

2、知識結構的不同

專科集中於改造認識世界的范疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。

本科強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。

3、辦學模式的不同

專科教學質量控制體系在校內，開放辦學程度要求不高，國際化程度較低，自成體系，較為閉塞。

本科應用成果等多種形式，學術水準要求高，對外開放度較高，社會影響力強。

Ⅶ 一般的本科和好的專科哪個好

從務實和就業的角度，部分專科可能優於本科。
如果考慮未來考公務員、事業編等，對第一學歷有要求的，那還是得本科。

Ⅷ 本科和專科哪個好

本科是好於專科的，相比於專科，本科的地位更高，畢業後就業等方面也普遍比專科更有優勢。從教育時間來看，專三本四，即專科3年，本科4年的學制，本科學時要長於專科。從社會的普遍觀念和我國目前教育學制形式來說，本科順利畢業可以獲得學士學位，目前專科是不提供學位的

Ⅸ 本科和專科什麼意思，有什麼區別，哪個好

一、定義和好壞

本科一般指大學本科大學本科是指高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。專科通常是指高等職業教育的專科學歷教育，是在完成中等教育的基礎上培養掌握本專業必備的基礎理論、專門知識，具有從事本專業實際工作的基本專業技術和初步能力。

從社會的普遍觀念來看，本科是好於專科的，相比於專科，本科的地位更高，畢業後就業等方面也普遍比專科更有優勢。

二、兩者的區別

1、從教育時間來看

專科大部分是三年，也有一些是兩年。本科大部分是四年，也有一些專業五年，比如說醫學專業等。

2、從學位獲取來看

本科順利畢業可以獲得學士學位，而專科是不提供學位的。

3、從錄取分數線來看

本科錄取分數線普遍高於專科，好的本科大學如清華大學、北京大學分數線更高，可以用恐怖形容。

(9)本科和專科哪個好點擴展閱讀

在我國，全日制本科通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或者保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式。

另外，專科生可以通過統招專升本考試接受全日制本科階段教育，學制為2年，屬於以專科為起點（前置學歷起點）的本科教育，區別於普通高等學校招生全國統一考試統招的本科。學生正常畢業後授予本科畢業證書和學士學位證書。其第一學歷，原始學歷和層次起點均為本科。