在美國大學本科生當助教工資是多少

① 在美國當助教有收入嗎年薪大概多少

Teaching Asistant $8-$10/hour, 20 hours/week, $10K - 13K annually
Research Asistant $12-$18/hour, 20 hours/week, $15K - 22K annually

② 美國大學的研究生當助教(不是助研)多少錢一個月

一般的PhD的TAship= tuition remission+health insurance+23000+ dolars/year stipend.
其實TA跟RA拿的錢都一樣，不過TA會辛苦的多，因為TA也得做RA做的事情...

③ 在美國大學上學期間，當兼職的話，一個月大概收入是多少

你工作的城市還有你工作的職位都不相同，沒有辦法去衡量你一個月能收入多少錢，有的人還找不找工作呢，而且多數都是在校內打工，收入並不多。如果你成績好的話，做助教還會好一些。

④ 在美國教中文在美國大學里教中文每月工資是多少

一般每年3萬到萬美金，也就是大概一個月3000美金到5000美金左右，隨著工作年限不同和學校不同會有不同。

下面是一些參考數字：
1、金錢方面的待遇：

下面是美國國務院對於ICA赴美中文教師的待遇（僅限於公立學校），這個待遇是根據教師的工作年限而定的！
工作年限 年薪 學校福利
0~4 $30800 5000依學校而定
5 $31220 5000依學校而定
6 $31670 5000依學校而定
7 $33030 5000依學校而定
8 $34450 5000依學校而定
綜合起來看，一般在美國任教的中文教師一年全部的收入在3萬~6萬美金之間！

2、休假、保險等待遇

由於中文教師在美國是合同制不是終身制，不存在養老保險這一說法，所以在美國所有的教師會參加醫療保險和牙醫保險，參加保險的制度與中國一樣，學校會出90%左右、教師本身會出10%，一般教師每個月支出幾十美金！
在生病的時候就會拿著類似於中國醫保卡的卡片去醫院看病！
在美國的公立中小學，中文教師與美國本土教師待遇以及休假方式一樣，一年差不多兩個月的帶薪假期，一個寒假、一個暑假！

3、 繼續教育的待遇（Master『s Degree）
美國政府為ICA推薦的中文教師提供了在職碩士研讀的待遇，在美國讀碩士是修學分，在三年內修滿學分就可以拿到碩士學位，在職碩士要求在每年要有一個月的時間在大學學習（一般選擇暑假），學費共計是6000美金，相當於正常美國人讀碩士學費的五分之一，所以這一點上美國政府還是相當照顧！

⑤ 美國加州伯克利大學助教工資每月多少

本人UCB學生最近剛好聽說了這方面的問題，具體數字我不太確定，但應該不高於10萬美金的年薪，在矽谷屬比較低的工資水準，科研人員在學界一般要面臨學術和生活水平的短期取捨問題

⑥ 在哈佛大學當助教一年工資是多少美金

沒有年薪。
但是均薪在每小時10-15美元不等，一天工作五個小時，一年大概有一萬工資。
助教，是大學教師職稱的最低等級，是高等學校教員老師中職稱低於講師的一種初級職稱，助教原則上不能單獨授課，或不能教授全部一門學科的課程，應跟隨講師或教授批改作業，輔助其教學。

⑦ 美國讀大學本科如果打工的話

一、去美國讀本科一年大概需要30萬人民幣左右，本科生打工包括校內和校外，在校內一小時7到8美元左右，但每周不能超過20小時，一年超過5000美金的要交稅。
二、下面給你介紹一些校外打工的行業工資:
超市的送貨員和包裝員平均工資4-5美元每小時
打算衛生的小時工平均工資15美元每小時
當家庭保姆平均工資5-10美元每小時
打字員平均工資以頁來計算，3-5美元每頁
在大型宴會上做侍者平均工資10美元每小時
維護花園和草坪平均工資10-15美元每小時
中國學生在國內最常做的家教平均工資10-15美元每小時
與裝修有關的工作，一般以房間計算，粉刷一間65美元，貼壁紙150-300美元
做同城快遞看護寵物等雜事平均工資10-15美元每小時
最知名的餐廳打工平均工資5-10美元每小時，有些餐廳可以讓留學生免費用餐。
三、在外打工，如果自己安排不好時間的話，肯定對學習是有影響的，所以留學生打工要根據自己的情況選擇做什麼，要在保證完成學業的前提下去打工，否則就得不償失了。

四、一般情況下，高中生很少打工的，畢竟高中生的年級還小，而且願意用高中生的人也很少，所以高中生還是以學業為主要目的，不建議打工。

⑧ 准研究生們都來看看，在美國當助教是什麼樣的體驗

一般來說，助教分為幾種類型：判卷子改作業助手（Grader）、答疑助手（Help Session）、實驗室助手（Lab Assistant）。根據對你的專業和英語能力的評估，來確定具體的工作形式和內容。當然也有學校會委託你任教某一門課（Instructor），工作內容其實已經超出了助教的范疇，但是獎學金類型還算是TA類。
助教並不是助理教授。在美國大學體系裡，助理教授的英文為Assistant Professor。它的職位等級介於普通講師（Lecturer）和副教授（Associate Professor）之間。而助教（Teaching Assistant），則是教授的助理，即輔助教授們完成授課的人。根據美國教育部年度勞動力調查顯示，目前美國高校平均每兩位教授就配有一名全職助教。
助教的都做什麼：
第一種：判卷子和改作業。
和instructor形成最強烈對比，任務最基礎，就是給學生發習題卷子，然後收上來批改，在系統里輸入成績。需要的能力也沒有其他類型那麼多，如不太要求英語口語，專業能力過關就OK。工作的時間比較自由，只要在主課老師要求的時間段內完成即可。學生A反饋：我第一學期就負責兩個課（概率論和線代），雖說這是TA里最低級的工作，但我還是緊張地不行，可能是沒什麼經驗吧！
第二種：答疑助手。
這種助教，對口語的要求就高一些了，需要用英語回答學生的很多問題。當然不是單打獨斗，會和其他一兩個助手一起配合，而這一兩個中一般會有以英語為母語的人。專業扎實和英語流利都具備，這個工作才能做好。學生C反饋：每一秒鍾，都有問問題的孩子都排隊。我必須在每次去之前都反復看相關的教材和習題。有時候一坐就是倆小時，上完口乾舌燥，真是要原地爆炸了！這幾個學期當助教的經歷，我只有一個感觸，當老師太不容易了，第一次有了教師節想給老師送花的沖動。
第三種：實驗課助手。
這個工作雖然也在實驗室，但是和助研RA還是有根本區別的。助研是作為研究助手，幫助教授幹活。實驗課助手比前兩種助教工作更復雜，一個人負責一個班的實驗教學，需要提前准備好課業，實驗器材調試等。上課時正向的知識輸出和反向的疑問解答，都需要更好的口語和聽力能力。學生B反饋：我讀的工科，教的也是相關實驗。雖然工作難度挺大，壓力也也挺大，但是整年下來，不光實驗能力增強，英語能力提升，連思維都開拓了不少，對理論的掌握也深入了一些。總的來說，還是非常有益的。
第四種：講師。
上面說過這一類型的工作內容其實已經超出了教師助理的范疇了，需要承擔一門課完整的教學任務，不光備課，授課，留作業，還有規定的辦公時間。學生D反饋：我只說一句，對得起學生交了那麼貴的學費！雖然當過助教的同學們都表示還蠻辛苦，但是這真是一段不錯的經歷，能幫你快速提升英語，認識更多朋友，鞏固基礎知識，而且還發工資！