南京大學本科教育改革

『壹』 如何評價南京大學

南京大學是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。南京大學目前擁有仙林、鼓樓、浦口、蘇州四個校區，有31個直屬院系，本科生13196人、碩士研究生16072人、博士研究生7693人、留學生1415人。

現有一級學科國家重點學科8個，二級學科國家重點學科13個，「雙一流」建設學科15個，江蘇高校優勢學科建設工程三期項目立項學科19個，江蘇省一級學科重點學科18個，本科專業88個，博士學位授權一級學科點40個。

南京大學其他情況簡介。

南京大學始終堅持育人為本，在各個歷史階段培養和造就了眾多中華英才，他們在各自的領域建功立業、成就卓著。改革開放以來，南京大學在教育教學改革中進行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學理念。

在國內外高等教育界產生了重要的影響。當前，南京大學提出了「辦中國最好的本科教育」的奮斗目標，堅持「學科建設與本科教學融通，通識教育與個性化培養融通，拓寬基礎與強化實踐融通，學會學習與學會做人融通」 的人才培養理念。

以上內容參考南京大學——南大簡介

『貳』 南京大學擴招的意思

招生比去年多
擴招，也稱為高校擴招、大學擴招或大學生擴招，包括研究生擴招、本科擴招、高職擴招，是指中華人民共和國大陸地區自1999年開始的，基於解決經濟和就業問題的擴大普通高校本專科院校招生人數的教育改革政策，
亦即自1999年開始，高等教育（包括大學本科、研究生）不斷擴大招生人數的教育改革政策。擴招源於1999年教育部出台的《面向21世紀教育振興行動計劃》。文件提出到2010年，高等教育毛入學率將達到適齡青年的15%。進入2008年後，教育部表示1999年開始的擴招過於急躁並逐漸控制擴招比例，但在2009年環球金融風暴的背景下，教育部開始了研究生招生比例的調節。中國的大學擴招是教育體質改革的重要舉動之一，同時也是大學教育自費化的伴生兄弟。
《中共中央關於教育體制改革的決定》是1985年頒的，而真正有轉折意義的擴招和自費生政策應該是1993年。

『叄』 進入大學後的計劃

最近聽了一個關於南京大學本科教育三三制改革（你自己在網上了解下吧），覺得如果大學四年再讓我來一次的話，我會尋找類似的方法規劃大學四年的生活。我現在是大四保研快結束中，回首大學生活很多不知道如何做的都能從這種改革中了解到答案。其實首先你自己要獲得很多信息，再仔細地思考問問自己到底傾向於想去做什麼能去做什麼。建議你找高年級的學長學姐建立好關系，多請教和聽建議，要是你確定了自己到底想走哪條路就找正在走或走過這條路的前輩，比如你對研究感興趣，就找考研或保研的過來從士。下面大概說下吧。
大一的時候就是獲取信息，適應高中生到大學生的角色轉變，並初步確定自己未來的方向（包括是否改專業，是就業呢還是繼續學習一類的，說初步是因為以後很可能改，我就是這樣子的）。獲取信息最好是實戰型的，所以說最好結識前輩啦，進學生會等有比較正式學生工作的學生組織會有一定的幫助，不過這也是個人選擇吧。你要知道你本校本專業未來的就業方向，考研保研的學校有哪些，轉專業和以上選 擇所要達到的要求（這樣你的大學前三年才能有的放矢）等等。反正要知道的很多。但這並不是最根本的，最要本的是你要適應大學生活，大學要培養的是創新人才，這樣的畢業生才能稱為優秀。怎樣衡量呢？那就是你要獲得信息之一了。我一下也說不清楚，因為不同的去向有不同的衡量標准，你可以請教前輩。最遲大二上學期結束你得完成這些任務，最終知道自己對自己的專業到底感不感興趣，是否想從事本行做研究，如果工作會期待創業還是改行（本科改行的大有人在）。我學校在大一下就會要求轉專業，所以你要提前獲得信息。大二後就要學習專業課了，其實我是大三才開始的。但是重新來過的話，至少我會在大二時開始了解專業前沿。參加過面試後，發現各大高校注重的是科研（就是多做實驗發表論文之類的，發表論文很難，還有英語，有學校專門看六級成績，讓人郁悶，英語是不能落下的，如果做研究的話，不然一直會很頭疼），所以拿些大型競賽的獎和考好英語六級是很重要的。如果是創業的話，就好好學習一下管理金融等方面的知識（這個我不太懂），自學或參加培訓是很有必要的，不然四年下來你什麼都沒有的話，參加工作和創業即使有熱情也很麻煩的，如果學校有第二學位即使你轉不了專業你也可以學習最終學自己喜歡的專業然後出來就業了。大三你就要選擇了，這是一個很長的過程，大三下期塵埃落定。你要去獲得你所選擇的具體去向的具體信息，然後定下計劃。大四一般都不用計劃了，因為到時候你就知道怎樣做，如果沒有準備好（一般都是這樣）一切都迫在眉睫。
當然，你的平常生活也要規劃。有的同學整個大學生活下來，習慣睡懶覺，習慣遲到，習慣逃課，……社會實踐要多做下，這樣你可以實實在在地自己直接得到信息和經歷，多接觸不同的人生活會更加豐富。現在想不起來太多，你要是覺得說得還可以的話就再問吧

『肆』 南京大學本部在哪兒喲，怎麼覺得它有很多校區！

南京大學本部抄是鼓樓校區，位於南襲京市鼓樓區漢口路22號。

春風化雨、桃李芬芳。在過去的一個多世紀中，南京大學始終堅持育人為本，在各個歷史階段培養和造就了眾多中華英才，他們在各自的領域建功立業、成就卓著。改革開放以來，南京大學在教育教學改革中進行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學理念，在國內外高等教育界產生了重要的影響。

當前，南京大學提出了「辦中國最好的本科教育」的奮斗目標，堅持「學科建設與本科教學融通，通識教育與個性化培養融通，拓寬基礎與強化實踐融通，學會學習與學會做人融通」 的人才培養理念，不斷深化創新人才培養機制改革，積極為社會各行各業培養具有創新精神、實踐能力和國際視野的未來領軍人才和拔尖創新人才。

『伍』 健全本科專業調整機制以什麼為目標

中國古代高等教育有兩千年的發展歷程，其雖沒有「大學」之形，但卻有大學」之實。1895年北洋大學堂（天津大學前身）創立，是近代中國官辦最早的大學。1922年新學制的頒布為標志，中國大學開始了百年發展歷史中第一次重要的轉型。1937年，國立中央大學(現南京大學)、國立北京大學、國立清華大學、國立武漢大學、國立浙江大學等五所中國頂尖學府在全國進行統一招生考試，簡稱五大名校聯考。中國大學發展至今有211、985等重點大學及如今的世界「雙一流」大學，下面本文maigoo小編將從中國大學的分類、類型及各類重點大學告訴你中國各省有哪些大學，全國重點大學有哪些。
各省市大學名單
貴州
河南
山東
四川
香港
江蘇
青海
新疆
福建
浙江
湖北
天津
江西
海南
黑龍江
廣東
雲南
北京
台灣
澳門
廣西
陝西
甘肅
河北
吉林
重慶
寧夏
湖南
安徽
內蒙古
上海
山西
西藏
遼寧
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名牌大學圖
高等院校概況
高等院校指按照國家規定的設置標准和審批程序批准舉辦，通過普通高等學校、成人高等學校招生全國統一考試，招收普通高中畢業生為主要培養對象，實施高等教育的全日制大學、獨立學院、職業技術學院、高等專科學校、廣播電視大學、開放大學、職工大學、業余大學、職工醫學院、管理幹部學院、教育學院和普通高校的繼續教育學院、成人教育學院等。 從高等學校性質上劃分，中國高等學校分為兩大類型：普通高等學校和成人高等學校。
據教育局最新發布的全國高校名單可知，截至2020年6月30日，全國高等學校共計3005所。其中：普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職（專科）院校1482所；成人高等學校265所。本名單未包含港澳台地區高等學校。
高校辦學性質
高等學校的辦學性質/主體可分為公辦/公立高校、民辦高校、合作辦學、獨立學院四大類。
公辦高校公辦指以國家政府或地方政府資助創立維持的高等院校，屬於國家事業單位序列，學校的管理人員都是國家公職人員。其辦學層次分專科和本科。一般除了公辦高校的合作辦學項目，正常招錄的學生學費費用基本上都在一萬以下。
民辦高校民辦學校是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構，其辦學層次分專科和本科。民辦院校有自己的校名，自己組織機構，自己的師資，自己的校園，自己獨立頒發畢業證書。民辦高校的學生學費費用一般都是一萬以上。
合作辦學中外合作辦學是引進國外資金以及國外先進的教育理念、教學內容、方法、手段、教育技術、管理機制，聘用外國教師授課的一種新的辦學形式，其中也包含內地與港澳台地區合作辦學。
獨立學院獨立學院，是由普通本科高校與社會力量即企業、事業單位，社會機構或個人合作舉辦的進行本科層次教育的高等教育機構，屬於民辦性質，有「公立」的名頭，但不存在「公辦」一說，且獨立學院一定是本科，而民辦高校中專、本科都有。為此獨立學院學費是公立大學的三到四倍。由於借用母體高校的名號，所以獨立學院的名稱一般是以「XX大學XX學院」的格式來命名，獨立學院依然實施相對獨立的教學組織和管理，獨立進行招生，獨立頒發學歷證書，獨立進行財務核算，具有獨立法人資格，能獨立承擔民事責。截至2018年，全國共有獨立學院264所。
地區 合計 公辦院校 民辦院校 外資合作
北京市 92 77 15 0
上海市 63 43 19 1
廣東省 154 99 51 4
天津市 56 44 12 0
四川省 132 81 51 0
山東省 152 110 42 0
數據來自於國家教育部官網，截至2020年6月。
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重點高等院校
以下數據均來自於國家教育部官網，數據有效期截至2020年6月。
重點大學重點大學是指中華人民共和國境內被重點支持建設的大學，其在不同時期有不同的含義。截止1960年，全國重點高校有64所。在1990年代中國高校體制改革後，這一名稱不再被官方所使用。現代意義上的重點大學包括入選「雙一流」、「2011計劃」、中西部高校基礎能力建設工程等國家項目建設大學和原全國重點大學，以及中央部屬大學、省部共建大學和省、直轄市、自治區政府確定的省屬重點大學等。【詳細】
序號 學校名稱 學歷層次
北京大學 985 211 研究生 本科層次
清華大學 985 211 研究生 本科層次
浙江大學 211 985 研究生 本科層次
上海交通大學 211 985 研究生 本科層次
武漢大學 211 985 研究生 本科層次
復旦大學 211 985 研究生 本科層次
南京大學 985 211 研究生 本科層次
吉林大學 211 985 研究生 本科層次
中山大學 211 985 研究生 本科層次
華中科技大學 211 985 研究生 本科層次
211大學211工程是為了面向21世紀，迎接世界新技術革命的挑戰，中國政府集中中央、地方各方面的力量，重點建設116所的高等學校和一批重點學科、專業使其達到世界一流大學的水平的建設工程。2016年6月，中華人民共和國教育部宣布《「211工程」建設實施管理辦法》的規范性文件失效，這被視為是211工程實質上的終結。2017年9月，教育部公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知，原116所211工程院校全部進入「一流大學建設高校」或「一流學科建設高校」名單。【詳細】
序號 學校名稱 院校隸屬 學歷層次
清華大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
北京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
浙江大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
復旦大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
上海交通大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
南京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
中國科學技術大學 211 985 研究生 中國科學院 本科層次
中國人民大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
武漢大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
中山大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
985大學985工程是指為創建世界一流大學和高水平大學而實施的工程，截至2013年年末，「985工程」共有39所高校，教育部表示「985工程」的規模已經穩定，將不會再新增高校。2016年6月，中華人民共和國教育部宣布《「985工程」建設實施管理辦法》的規范性文件失效，這被視為是985工程實質上的終結。2017年9月，原985工程正式被納入「雙一流」世界一流大學和一流學科建設計劃。39所原985高校被劃入「一流大學建設高校A類」(36所)與「一流大學建設高校B類」(3所)。【詳細】
序號 學校名稱 院校隸屬 學歷層次
清華大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
北京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
廈門大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
南京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
天津大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
浙江大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
西安交通大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
東南大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
上海交通大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
山東大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
「雙一流」大學世界一流大學和一流學科，簡稱「雙一流」。2017年9月21日，教育部、財政部、國家發展改革委聯合發布《關於公布世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單的通知》，世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單正式確認公布，首批雙一流建設高校共計137所，其中世界一流大學建設高校42所(A類36所，B類6所)，世界一流學科建設高校95所；雙一流建設學科共計465個(其中自定學科44個)。「雙一流」是一個動態建設過程，遴選認定不是一勞永逸的，對於建設過程中出現不再具備建設條件且經警示整改仍無改善的高校及學科，及時調整出建設范圍。建設期末，將根據期末評價結果等情況，重新確定下一輪建設范圍，有進有出，打破身份固化，不搞終身制。【詳細】
序號 學校名稱 院校隸屬 學歷層次
北京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
中國人民大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
清華大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
北京航空航天大學 211 985 研究生 工業和信息化部 本科層次
北京理工大學 985 研究生 211 工業和信息化部 本科層次
中國農業大學 985 研究生 211 教育部 本科層次
北京師范大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
中央民族大學 985 211 國家民委 本科層次
南開大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
天津大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
九校聯盟中國九校聯盟/C9聯盟(簡稱C9)是中國大陸首個大學聯盟，於2009年10月啟動，包括清華大學、北京大學、浙江大學、南京大學、復旦大學、上海交通大學、西安交通大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業大學9所高校。【詳細】
序號 學校名稱 院校隸屬 學歷層次
北京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
清華大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
浙江大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
復旦大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
上海交通大學 211 985 研究生 教育部 本科層次
南京大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
中國科學技術大學 211 985 研究生 中國科學院 本科層次
哈爾濱工業大學 211 985 研究生 工業和信息化部 本科層次
西安交通大學 985 211 研究生 教育部 本科層次
卓越大學聯盟卓越人才培養合作高校聯合自主選拔錄取學業能力測試，俗稱卓越聯考、同盟或E9聯盟，是在高校自主招生中，北京理工大學、重慶大學、大連理工大學、東南大學、哈爾濱工業大學、華南理工大學、天津大學、同濟大學、西北工業大學等9所學校共同組織的考試。相較於國內其他自主招生聯考考完就各不相乾的情況，哈爾濱工業大學和天津大學牽頭的「同盟」更為「牢固」，除在自主招生選拔中共享成績以外，九校在學生入學後的教學培養、科研探索、國際交流以及產學研等多個領域都將開展深層次合作。
國家示範性高等職業院校國家示範性高等職業院校，是中華人民共和國教育部於2006年11月啟動的一項教育工程，也稱百所示範性高等職業院校建設工程。該項目旨在通過政府支持建設、優先安排招生錄取批次、鼓勵開展單獨招生試點等政策扶植，建立百所高水平的高等職業院校。示範院校通過此政策支持，享受設置專業的靈活條件，並可以逐步擴大跨省份招生規模，並享有比例不低於30%的招生規模。至2015年，共有三批共100所高職院校進入國家示範性高等職業院校建設計劃。
序號 學校 省份 序號 學校 省份
1 北京信息職業技術學院 北京市 51 順德職業技術學院 廣東省
2 北京勞動保障職業學院 北京市 52 廣東交通職業技術學院 廣東省
3 天津交通職業學院 天津市 53 廣東水利電力職業技術學院 廣東省
4 天津輕工職業技術學院 天津市 54 廣州鐵路職業技術學院 廣東省
5 天津現代職業技術學院 天津市 55 廣東科學技術職業學院 廣東省
6 邯鄲職業技術學院 河北省 56 深圳信息職業技術學院 廣東省
7 河北化工醫葯職業技術學院 河北省 57 中山火炬職業技術學院 廣東省
8 唐山工業職業技術學院 河北省 58 廣西機電職業技術學院 廣西
9 秦皇島職業技術學院 河北省 59 廣西職業技術學院 廣西
10 山西煤炭職業技術學院 山西省 60 廣西水利電力職業技術學院 廣西
11 山西建築職業技術學院 山西省 61 海南經貿職業技術學院 海南省
12 山西職業技術學院 山西省 62 重慶電力高等專科學校 重慶市
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高校學科門類
大學科目按照國家2011年頒布《授予博士、碩士學位和培養研究生的的學科、專業目錄》，中國的高校現行13個學科門類，92個大學專業類，506個大學專業。13個學科分別是：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學、藝術學。而中國高校也根據學科劃分為12種高校類型：綜合類、理工類、師范類、農林類、醫葯類、語言類、政法類、財經類、藝術類、體育類、民族類、軍事類高校。
全國語言類大學名單
全國軍事類大學名單
全國綜合類大學名單
全國政法類大學名單
全國民族類大學名單
全國農林類大學名單
全國醫學類大學名單
全國藝術類大學名單
全國體育類大學名單
全國財經類大學名單
全國師范類大學名單
全國理工類大學名單
高等院校隸屬
院校隸屬是指某個院校和主管部門的隸屬關系，或者說某個院校歸哪個部門管理。主要就是決定你的學校，歸誰管，由誰撥款，由誰決定校長的任命，由誰負責教學質量的評估。目前大體分為兩種：中央部屬高等學校、地方所屬高等學校。這兩類院校在專業劃分學校規模和畢業分配方向上存在著很多不同。在辦學性質方面，中央部屬院校均為公辦高校，而地方高校分為公辦、民辦不同的兩種性質。
中央部署高等學校中央部門(或單位)所屬高等學校，簡稱中央部委直屬高校或中央部屬高校，是中華人民共和國高等學校中公立學校的一種(另一種為地方直屬高校)。此類學校多關系國家發展全局，且行業特殊性強，由國務院組成部門、直屬機構、直屬事業單位等中央部門(或單位)在全中國范圍內直屬管理。截止至2019年6月國家教育部官網信息，中央部屬高校共有115所，由教育部、工業和信息化部、交通運輸部、國務院僑務辦公室、中央軍委、國家民委等多個部門直屬管理。【詳細】
序號 學校名稱 所在地 院校隸屬 學歷層次
中國人民武裝警察部隊工程大學 陝西省 武警總部 本科層次
中國人民解放軍石家莊陸軍指揮學院 河北省 總參謀部 本科層次
中國人民解放軍陸軍勤務學院 重慶市 總後勤部 本科層次
中國人民解放軍後勤學院 北京市 國防部 本科層次
中國人民解放軍工程兵指揮學院 江蘇省 總參謀部 本科層次
中國人民解放軍南京陸軍指揮學院 江蘇省 中央軍委 本科層次
中國人民解放軍國防大學 北京市 中央軍事委員會 本科層次
武警後勤學院 天津市 國防部 本科層次
中國人民武裝警察部隊警官學院 四川省 國防部 本科層次
武警工程大學 陝西省 國防部 本科層次
地方所屬高等學校地方所屬高校是指隸屬各省、自治區、直轄市、港澳特區，大多數靠地方財政供養，由地方行政部門劃撥經費的普通高等學校共有2500多所，作為我國高等教育體系的主體部分，以服務區域經濟社會發展為目標，著力為地方培養高素質人才。省屬高校佔了我國高校總數的絕大多數，是我國高等學校的主體，承擔著為區域培養人才以及為地方經濟和社會發展服務任務的各類院校，主要面向所屬省區招生。

『陸』 如何評價南京大學提出的"辦中國最好的本科教育

南京大學
南京大學有一個美譽,就是「中國科學的搖籃」,中國超過三專分之一的院士出自南屬京大學。這是因為南京大學不但歷史悠久而且確實有其先天的優勢,尤其是在物理,化學,天文等一線學科的教學實力在國內遙遙領先。

在國內,南大的畢業生以「基礎厚、後勁足、能力強、素質好」受到用人單位的青睞。在國際學術界,有7位南京大學的畢業生獲美國總統獎。以南大研究生及其導師的姓氏命名的科學成果就有「周——龔分步相變理論」、「吳孤子」理論等。田剛、夏志宏更被楊振寧譽為改革開放以來出國留學的學生中最傑出的兩位。而在英國舉辦的國際英語演講比賽中,南大學子先後兩次獲得冠軍。1994、1995年,南大學生辯論隊技壓群雄,先後奪得全國大學生辯論賽和國際大專辯論賽桂冠。1999年,南京大學又以優異成績在全國綜合性大學中率先通過了國家教育部舉行的本科教學工作優秀評價。

該校在《2007中國大學評價》編制的2007中國大學社會科學100強排名中名列第四,2007中國大學自然科學100強排名中名列第五,2007中國大學理學100強排名中名列第二。

『柒』 南京大學的會計專業怎麼樣

南京大學的會計專業是很好的專業。南京大學擁有一支高素質的師資隊伍，其中包括中國科學院院士29人，中國工程院院士4人，中國科學院外籍院士1人，在國際或他國當選院士13人，教育部「長江學者獎勵計劃」特聘教授104人、「青年長江學者」24人，國家傑出青年基金獲得147人、優秀青年科學基金項目獲得者105人。

國家科技重大專項、「973計劃」、「863計劃」、國家重點研發計劃等重大項目首席科學家103人次，國務院學位委員會學科評議組成員22人，「萬人計劃」科技創新領軍人才26人、哲學社會科學領軍人才7人、百千萬工程領軍人才2人。

南京大學其他情況簡介。

南京大學始終堅持育人為本，在各個歷史階段培養和造就了眾多中華英才，他們在各自的領域建功立業、成就卓著。改革開放以來，南京大學在教育教學改革中進行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學理念，在國內外高等教育界產生了重要的影響。

南京大學提出了「辦中國最好的本科教育」的奮斗目標，堅持「學科建設與本科教學融通，通識教育與個性化培養融通，拓寬基礎與強化實踐融通，學會學習與學會做人融通」 的人才培養理念，不斷深化創新人才培養機制改革，積極為社會各行各業培養具有創新精神、實踐能力和國際視野的未來領軍人才和拔尖創新人才。

以上內容參考南京大學——南大簡介

『捌』 南京大學經濟學專業怎麼樣

南京大學經濟學專業是很好的專業。南京大學在教育教學改革中進行了多方面的探索，形成了許多重要的教育思想和教學理念，在國內外高等教育界產生了重要的影響。當前，南京大學提出了「辦中國最好的本科教育」的奮斗目標。

學校堅持「學科建設與本科教學融通，通識教育與個性化培養融通，拓寬基礎與強化實踐融通，學會學習與學會做人融通」 的人才培養理念，不斷深化創新人才培養機制改革，積極為社會各行各業培養具有創新精神、實踐能力和國際視野的未來領軍人才和拔尖創新人才。

南京大學其他情況簡介。

學校有國家生命科學與技術人才培養基地1個。有國家實驗室（籌）1個，國家重點實驗室7個，國家工程技術研究中心1個，國家科技資源共享服務平台1個，國家應用數學中心1個，國家發展改革委國家地方聯合工程研究中心1個，教育部重點實驗室9個。

學校還有科工局重點學科實驗室1個，國家測繪地理信息局重點實驗室1個，國家級2011協同創新中心2個，江蘇高校協同創新中心5個，教育部人文社會科學重點研究基地4個，國家高端智庫建設培育單位1個，江蘇省重點高端智庫2個。

以上內容參考南京大學——南大簡介

『玖』 南京大學修第二專業的一些問題

這種事情你應該問你的班主任，而不是上這兒來問……

「第二專業不會授回予你教育部頒發的學位證書答，只是學校自行頒發的第二學位證書，所以，任何一個用人單位都沒有義務承認你的第二學位。也就是說，這並不是你的第二張文憑，它的作用並不是像宣傳的那麼大。

雖然修個經管類的二專可能對你以後從事這方面的工作有點幫助，但是用人單位並不是看的你的學位而是能力。從近年該類工作的就業，大部分單位不在意二專的文憑。」

以上是從某本書上下來的，希望對你有用……

『拾』 南京大學匡亞明學院與理學院的區別

匡亞明學院
2006 年3 月，為紀念我國著名的馬克思主義思想理論家、教育家、社會活動家，南京大學老校長匡亞明同志百年誕辰，南京大學決定將基礎學科教育學院命名為匡亞明學院。匡亞明學院是南京大學本科教育教學改革與試驗單位。1989 年成立的系級建制的基礎學科教學強化部是國家理科基礎科學人才培養基地———多學科綜合點（大理科試驗班），在國內開創了「 以重點學科為依託，按學科群打基礎，以一級學科方向分流，貫通本科和研究生教育」的大理科人才培養模式，造就了大批從事科學研究和教育事業的優秀人才，其本科教育教學改革的實踐與經驗在國內外產生了廣泛的影響。為了推廣強化部的辦學模式，1998 年南京大學組建了基礎學科教育學院。在教學上，理科採用大理科基礎課程體系，文科首次貫通文、史、哲，學院十分注重扎實寬厚基礎的構建和早期科學研究訓練。學院開設的主幹基礎課程包括《大學數學》、《大學物理學》、《化學原理》、《大學生物學》、《大學物理實驗》、《大學化學實驗》等一批國家級精品課程，由具有豐富教學與科研經驗、熱心本科教學事業的優秀教師擔任主講。為期一年的科學研究訓練課程是學院教學體系的另一特色，學生在國家重點實驗室、國家重點學科所進行的科學研究訓練，由活躍在學科前沿的包括院士、博導在內的專家教授具體指導。通過不斷的教育教學改革與實踐，學院在培養創新型人才方面逐步形成了自己的特色，理科畢業生在研究生階段大量高水平的研究成果頻頻發表在《Science》、《Nature》、《Cell》等世界超一流學術刊物上。文科也出現了以學生著作《龍榆生年譜》為代表的高水平研究成果。《基礎性人才培養基地的建設》、《綜合大學高素質創新人才培養的研究與實踐》、《大理科模式的創立與教學實踐》等教改項目先後獲得國家級優秀教學成果獎。

目前，匡亞明學院中強化部和數學基地班的部分學生單獨提前招收錄取，天文、歷史、哲學、教育技術學、建築學專業的學生在統一招生中直接錄取，物理、化學、生物、地質、地理、大氣、中文的學生和基礎學科教學強化班、數學基地的部分學生在入學後二次招收。

匡亞明學院人才培養的理念是加強通識教育與個性化培養相結合，按照大文科和大理科的模式實施教學。第一年設置文、理科大平台通識課程，第二年按學科模塊設置核心課程，第三年為學科專業核心課程，第四年為學科專業選修課程、科研訓練課程和畢業論文。各個學科模塊之間的部分核心課程可以替代或覆蓋。學院鼓勵學生跨學科選修課程，以從事交叉學科和邊緣學科的研究。學院按照「多次選擇、逐步分流、兼顧各方」的原則，在1、2 年級統一組織教學和學籍管理，從3 年級開始學生分流到各個相關院系，由各個院系組織教學和管理。免試保送研究生的方案則由匡亞明學院根據學校有關規定統一執行。學院免試保送研究生的比例高（基地規定人數為基數的60%左右）。

匡亞明學院是南京大學培養科學研究與創新精英人才的搖籃，學院將充分利用和發揮南京大學基礎學科的整體優勢和研究型大學的全面資源，按照學科群組織基礎課教學，營造多學科交叉的學術氛圍，開展豐富多彩的學生學術、文娛和社會實踐活動，為新一代創新型人才的成長提供良好的環境。學院的畢業生大部分被免試推薦到中科院和國內一流高校或出國留學繼續深造攻讀研究生。部分學生畢業後應聘工作，由於素質高、知識面寬、英語和計算機應用能力強，受到用人單位的歡迎。畢業生主要就業崗位為政府機關、報刊媒體、銀行、高校、科研機構以及國內外大型知名企業。

匡亞明學院將繼承匡校長創新、創造、求實、超越的教育思想，在探索通識教育模式及其基礎上的個性化人才培養體系、實施研究型教學等方面積極實踐，努力為我們國家的科學事業培養出一流的創新型人才。
匡院 的正統是文強,理強和建築系.其它的都由各自的系院管理.

理學院是指數學系和物理系統一組成的學院.