內蒙古民族大學本科優秀畢業論文

① 李明軍的基本經歷

1983年9月考入內蒙古民族師范學院中文系漢語言文學專業，1987年7月本科畢業分配至內蒙古錫林郭勒盟教育學院中文系從事中國現當代文學教學工作，1997年8月調入內蒙古民族大學文學院繼續從事中國現當代文學教學工作。1991年9月至1992年7月在北京大學中文系中國文學助教進修班學習碩士研究生主要課程；2000年9月考入吉林大學攻讀中國現當代文學專業碩士學位研究生，2003年6月獲文學碩士學位；2003年9月考入吉林大學攻讀中國現當代文學專業博士學位研究生，2006年6月獲文學博士學位。2001年7月晉升為副教授，2007年7月晉升為教授。2007年1月任內蒙古民族大學文學院副院長。2009年3月參加中央黨校第26期高校哲學社會科學教學科研骨幹研修班學習。2012年3月被聘為碩士研究生導師。
二、研究方向及主講課程
研究方向：20世紀中國大眾文藝、當代文藝思潮、魯迅研究。 主講課程：為本科生主講中國現代文學、中國當代文學、魯迅研究、當代文藝思潮等課程；擬為研究生主講中國現當代文學學科研究史、當代中國大眾文藝研究、20世紀中國通俗小說代表作家研究等3門課程。
三、科研成果：
（一）近五年發表的學術論文1.《20世紀90年代中國大眾文藝的後現代特徵》，《海南師范大學學報》2007年第5期。2.《話語轉型期中國電影的失語症》，《電影評介》2007年第11期。3.《全球化·魯迅·相互主體性》，《內蒙古民族大學學報》2008年第1期。4.《轉型期中國大眾文藝的世俗視角》，《內蒙古民族大學學報》2009年第4期。5.《新世紀大眾文藝的特徵》，《文藝報·理論與爭鳴版》2011年2月25日。6.《淺談電視劇<武林外傳>的解構與建構》，《當代電視》2011年第4期。7.《談電視劇<武林外傳>的「無厘頭」文體特徵》，《內蒙古民族大學學報》2011年第4期。8.《促進大眾文藝的健康發展》，《文藝報·理論與爭鳴版》2011年9月26日。9.《超越「小我」 表現「大我」——評劉上洋的散文》，《光明日報·文學評論版》2011年10月17日。10.《危機的葬送——魯迅<孤獨者>論》，《上海魯迅研究》2011年第4輯。11.《文藝批評與文藝爭鳴》，《藝術評論》2011年第12期。12.《日本的現代批判與魯迅》，《海南師范大學學報》2011年第6期。13.《文學批判與現實批判》，《中國文學研究》2012年第1期。14.《當代文藝批評學的生長點》，《中國藝術報》2012年2月3日。15.《文藝家，拿出接受批評的雅量》，《光明日報·文學評論版》2012年2月14日。16.《知識精英的隱退與20世紀90年代大眾文藝》，《文藝評論》2012年第3期。17.《論轉型期中國大眾文藝中的知識分子形象》，《齊魯學刊》2012年第2期。
（二）出版著作1.《中國小網路全書·文學與藝術卷》，北京團結出版社，1994年.（參編）。2.《語文基礎知識手冊》，吉林人民出版社，1997年.（主編）。3.《新時期文學概述》，內蒙古人民出版社，1998年.（第一著者）。4.《轉型期中國大眾文藝簡論》，中國文聯出版社，2002年.（第一著者）。5.《現代中國文學作品選評》（A、B卷），南開大學出版社，2004年.（參編）。6.《轉型期中國大眾文藝研究》，內蒙古人民出版社，2008年.（獨著）。7.《中國現當代文學》，陝西師范大學出版社，2010年.（主編）。8.《魯迅大全集》（共33卷），長江文藝出版社，2011年.（編委）
四、科研項目
主持項目
1.國家民委科研項目：20世紀中國蒙古族作家漢文創作與現代性問題研究（2009—2011），項目編號：09NM03。 2.內蒙古自治區高等學校科學研究項目：日本代田智明的魯迅研究（2012—2014），項目編號:
參與項目
1. 國家社科基金項目：竹內好的魯迅研究（2003—2010），第一參加人，項目編號：03BNW045。 2. 內蒙古自治區高等學校科學研究項目: 中國現當代著名作家作品語言研究（2006—2009），第一參加人，項目編號：NJ06089。
五、學術兼職
1．中國少數民族文學學會常務理事 2．中國新文學學會理事 3．中國現代文學研究會會員 4．中國當代文學研究會會員 5.《內蒙古民族大學學報》（教育版）編委會委員
六、獲獎
1.1999年12月，著作《新時期文學概述》獲內蒙古民族師范學院1998年度優秀科研成果二等獎。2.2002年6月，吉林大學第十六屆「精英杯」學術成果大獎賽二等獎。 3.2005年12月，論文《文化蒙蔽：魯迅小說中女性形象的精神桎梏》獲內蒙古民族大學2003—2004年度科技成果獎二等獎。4.2006年3月，獲內蒙古民族大學2003—2004年度成人優秀教學質量獎。5.2006年5月，被評為內蒙古民族大學「優秀青年骨幹教師」。6.2008年1月，論文《論二十世紀中國大眾文藝流變》獲內蒙古民族大學20005—2006年度科技成果一等獎。7.2008年6月，項目《女性主義在構建和諧社會中的價值研究》獲吉林省高校社會科學研究優秀成果獎三等獎。8.2008年8月，被評為內蒙古通遼市2008年度師德先進個人。9.2011年11月，被評為內蒙古民族大學第二屆優秀主講教師。10.2011年11月，被評為「本科教學質量與教學改革工程」建設先進個人。

② 內蒙古民族大學護理學怎麼樣

內蒙古民族大學護理學還可以
護理專業是一種大學專業類型。護理本科學制四年，根據現代醫學模式的要求，培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。
該專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。 畢業後可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

③ 內蒙古民族大學論壇

你搜索下5566gg，裡面有大學類網站導航，裡面有大學論壇的網站，但是基本上外網都訪問不了，限定IP了，或者需要學生實名認證的。
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④ 內蒙古民族大學和內蒙古師范大學哪個好一點

內蒙古師范大學更占優勢一些。

1、影響力

內蒙古民族大學和內蒙古師范大學兩所學校內蒙古自治區重點大學，在內蒙古影響力都比較大。內蒙古師范大學是內蒙古自治區師范類高校中第一學府；而內蒙古民族大學則是內蒙古自治區民族類高校第一學府，兩所學校在各自擅長領域內的知名度和影響力，都位於內蒙古自治區第一名，但是相對全國高校來講，內蒙古師范大學更占優勢一些。

2、性質不同：

內蒙古民族大學，是一所綜合性大學，涉及的學科領域和專業設置更多一些，這主要是因為他合並了原內蒙古民族師范學院、內蒙古蒙醫學院、哲里木畜牧學院等三所不同類型的高校所致。

而且這三所的專業設置也不互相重疊，所以內蒙古民族大學自然成為一所多學科並進的綜合性大學，同時他也是內蒙古第二所省部共建高校，相對優勢極為明顯。

3、綜合實力

內蒙古師范大學，是內蒙古自治區師范類的標桿院校，所以他有研究生推免資格，也是內蒙古自治區公費師范省培訓基地，更是內蒙古自治區民族教師培訓基地，整體實力確實比較強。總體來看，內蒙古師范大學的實力勝過內蒙古民族大學，畢竟內蒙古師范大學建立了完整的師范培訓體系，綜合實力相對更有優勢一些。

以上內容參考：網路-內蒙古師范大學興安學院

以上內容參考：網路-內蒙古民族大學

⑤ 內蒙古民族大學2007年三少民族預科

文學院的前身是原內蒙古民族師范學院中文系。自1958年建系以來，至今已有49年的歷史。2000年6月三校合並由中文系、歷史系、政法系、教育系組成人文學院，2002年11月經過院系調整後新建由漢語言文學專業、新聞學專業、旅遊管理專業組成的人文學院。2007年1月更名為文學院。
在半個世紀的辦學過程中，文學院在師資力量、專業學科建設、教學質量、科研水平及教學設備等方面不斷完善和提高，現已成為內蒙古地區重要的漢語言教學與研究中心，培養高素質中等教育師資、新聞工作者、旅遊管理等專門人才的教學基地，對民族地區的經濟建設、文化教育事業和新聞事業的發展起到重要作用。
文學院現有專任教師49人，其中教授1人，兼職教授3人,副教授14人,講師13人;已獲得博士學位2人，獲得碩士學位23人；在讀博士研究生4人，在讀碩士研究生4人。具有碩士學位以上學歷的教師比例占教師總數的43%。一支年齡結構、學歷結構、學緣結構比較合理並具有較好發展潛力的教師隊伍正在成長壯大。
學院設有漢語言文學、新聞學兩個本科專業；設有中國古代文學碩士學位學科點，主要研究方向是元明清文學、中國古代文論。
目前，全院共有全日制學生1505名，其中碩士生18名，本科生1367名，專科生99名，預科班學生21名。
學院建有文學研究所一個，建有面向教師和學生開放的圖書資料室和新聞編輯實驗室各1個;與市內外相關單位簽定長期合作協議，建立實習基地14個，為教師進行教育教學研究，為學生學習、實驗、實習實踐奠定了基礎。
文學院繼承了50年來歷代學人的辦學思想，遵循「夯實基礎，重視實踐，強調技能，倡導創新」的教學理念，形成了求實與創新相結合的優良傳統。以提高教學質量為中心，以強化實踐能力和創新精神為重點，以提高綜合素質為目的，突出抓好課程建設、實踐實習和畢業論文三個環節，注重人文精神熏陶和思想素質教育，形成了比較成熟的人才培養模式。歷屆畢業生以基礎深厚、知識面廣、基本功扎實、專業技能突出、有創新精神和較高人文素養而受到社會各界和用人單位的好評。
科學研究堅持地區特色、民族特色和基礎教育並重的原則，研究水平和成果層次逐步提高。五年來，承擔國家社科基金和省級科研課題4項，出版學術著作、教材27部，在省級以上學術刊物發表論文125篇，出版《神山之魂》等長篇小說3部。校內外學術交流廣泛展開，首都師大博士生導師李炳海教授曾蒞臨我院，中國古代小說研究專家吉林大學王汝梅教授、吉林師大文學院院長楊朴教授等多次來我院講學。
在新的世紀里，文學院全體教職員工願攜手並肩，與時俱進，汲納中華文化精髓，秉承科爾沁文化風韻，沐浴改革開放春風，廣納八方人才，培育四海學子，為自治區文化教育事業發展和社會進步做出更大貢獻。誠邀賢才名師到我院工作講學，歡迎莘莘學子報考文學院各專業，希望社會各界給予多方支持和鼓勵！

⑥ 求雲南大學吳東海老師的詳細信息。

吳東海，男，漢族，1966年12月出生。畢業於中央民族大學，文學博士。雲南大學文學院語言學系系主任，副教授，碩士生導師。研究方向有文化語言學、漢語國際教育、少數民族語言學等。
一、科研情況
1．專著
《傣語四音格研究》，中國社會科學出版社，2016年6 月。
2．論文
《渾沌是一個過程》，《從有序到渾沌——慶賀張公瑾教授八十華誕文集》，中央民族大學出版社，2015年9月。
《從文化語言學的發展看文化語言學的定位》，《渾沌學與語言文化研究新思維》，中央民族大學出版社，2014年4月。
《對漢語成語的再認識》，《雲南師范大學學報（對外漢語版）》，2012年1月。
《傣族人名的命名方式和文化功能》，《白色學院學報》，2011年12月。
《語言：從確定到不確定》（譯著），《渾沌學與語言文化研究新動態》，中央民族大學出版社，2011年12月。
《關於建立渾沌語言學的思考》，《渾沌學與語言文化研究新探索》，中央民族大學出版社，2011年11月。
《傣語四音格與傣族文化的多元性》，《廣西民族大學報》，2009年9月。
《漢藏語系四音格形成的必然性》，《雲南民族大學學報》，2008年11月。
《傣語四音格的渾沌性》，《渾沌學與語言文化研究新視野》，中央民族大學出版社，2008年11月。
《傣語四音格中的傣族文化》，《民族學報》，2008年8月。
《台灣政壇修辭語》，《雲南民族大學學報》（增刊），2008年5月。
《傣語四音格中的傣族經濟政治》，《傣族文化研究論文集》，雲南民族出版社，2007年10月。
《渾沌學與語言學》，《渾沌學與語言文化研究》，中央民族大學出版社，2005年9月。
《「詞」的本質》，《內蒙古民族大學學報》，2005年6月。
《傣語中的「水」文化》，《湖北民族學院學報》，2005年2月。
《「定+的+中」結構的語義關系及定語的語義指向》，《漢語專題研究》，雲南人民出版社，2001年9月。
二、教學情況
從2005年到雲南大學工作以來，先後教授本科生課程《現代漢語》、《語言學概論》、《古代漢語》、《應用寫作》、《對外漢語教學概論》、《對外漢語教材教法》、《社會語言學》、《現代漢語語音》、《現代漢語語法》等十餘門，教授碩士研究生課程《文化語言學》、《漢語作為第二語言教學法》、《漢語語法教學》三門。
至2016年，先後指導漢語國際教育專業、漢語言文學專業本科生畢業論文40餘篇，指導語言學及應用語言學專業、漢語國際教育專業碩士論文40餘篇。

⑦ 內蒙古民族大學2004 屆畢業生孟繁星學號

全國聯網的電子學籍號就是學生的個人標識碼（19位）為教育系統人員基礎信息統一編碼，由類型碼（1位）及公民身份號碼（18位）或個人標識自編碼（18位）構成。個人標識自編碼（18位）是在教育個人暫無公民身份號碼（第二代）或原公民身份號碼不可用時，由教育部依據本規則賦予教育個人的教育身份號碼，個人標識自編碼（18位）是特徵組合碼，由十七位數字本體碼和一位校驗碼組成。排列順序從左至右依次為：六位數字地址碼，八位數字出生日期碼，三位數字順序碼和一位數字校驗碼。
臨時學籍號：全國臨時學籍號的編碼規則是L+按身份證號編碼規則生成的數字（6位學校所在地區劃碼+8位出生日期+4位隨機碼）
正式學籍號：有身份證號:G+身份證號。無身份證號：J+身份證號生成規則。
具體學籍信息請咨詢學校的學籍管理人員

⑧ 韓秋紅的學術論文

1.韓秋紅 李守利 西方哲學史的研究範式 《東北師范大學學報》2008年第1期；《新華文摘》2008年第9期全文轉載
2.韓秋紅 龐立生 史巍 作為通識課程的「現代西方哲學思潮」的教育價值 《中國大學教學》2007年第5期
3.韓秋紅 史巍 現代西方哲學轉向與哲學觀的變革——以西方哲學發展的內在邏輯為視角 《社會科學戰線》2007年第2期
4.胡緒明 韓秋紅 評盧卡奇的現代性批判之維 《南京社會科學》2007年第2期
5.胡緒明 韓秋紅 批判的雙重維度與革命的「烏托邦」困境——兼論盧卡奇「物化」思想的現代性批判的意蘊 《華僑大學學報》2007年第1期
6.韓秋紅 史巍 「現代西方哲學思潮」精品課程建設的思考和實踐 《中國大學教學》2006年第12期
7.張少軍 韓秋紅 社會教學理論的實踐方式研究——在中外社會教育比較視野下 《外國教育研究》2006年第12期
8.馬妮 韓秋紅 20世紀西方哲學本體論研究概述 《學習與探索》2006年第6期
9.胡緒明 韓秋紅 〈歷史與階級意識〉與現代性批判 《長白學刊》2006年第6期
10.陳愛梅 韓秋紅 批判的思維方式——中西哲學的融通之路 《社會科學戰線》2006年第5期
11.韓秋紅 史巍 古希臘早期哲學的人文精神 《東北師大學報》2006年第5期
12.胡緒明 韓秋紅 論盧卡奇對現代性批判的雙重維度及其理論困境 《北方論叢》2006年第5期
13.韓秋紅 步蓬勃 論斯賓諾莎的倫理思想——從本體論、倫理觀和宗教觀的一致性上 《內蒙古民族大學學報》2006年第5期
14.韓秋紅 史巍 「物化」的三種批判維度——論盧卡奇的物化理論的批判性 《內蒙古民族大學學報》2006年第5期
15.李玲 韓秋紅 「歷史」中的審視——談盧卡奇歷史的方法 《內蒙古民族大學學 報》2006年第4期
16.韓秋紅 邢立軍 起點即終點——從高爾吉亞的命題看西方哲學的發展軌跡 《哲學動態》2006年第4期
17.韓秋紅 高揚 從「能否思想」到「有無意義」——西方哲學真實蘊涵的再思考 《社會科學戰線》2005年第5期；《新華文摘》2006年第3期全文轉載
18.韓秋紅 龐立生 反思現代西方哲學的理性批判及其問題 《吉林師范大學學報》2005年第2期
19.韓秋紅 趙志軍 社會教育與人的全面發展 《現代教育科學》2005年第1期
20.韓秋紅 龐立生 理性批判與人的啟蒙——重讀康德哲學的當代意義 《遼寧大學學報》2004年第6期
21.龐立生 韓秋紅 辯證法的人學價值意蘊 《唯實》2004年第5期
22.韓秋紅 高揚 從「什麼也不是」到「究竟是什麼」——關於後現代的後思考 《長白學刊》2004年第5期
23.韓秋紅 高揚 論「哲學是哲學」的哲學觀真相——從西方近代哲學與科學的關系說起 《吉林師范大學學報》2004年第4期
24.楓葉 黎生 康德在何種意義上是一位現代哲學家 《社會科學戰線》2004年第2期
25.韓秋紅 邢立軍 章文雯 談中西哲學融通的哲學觀 《社會科學戰線》2004年01期；《高等學校文科學術文摘》2004年第2期全文轉載；《新華文摘》2004年第10期全文轉載
26.韓秋紅 沈強 試論小生產者的思維方式 《亞洲教育》2003年第17期
27.韓秋紅 沈強 馬克思關於小生產理論對全面建設小康社會的重大意義 《亞洲教育》2003年第15期
28.韓秋紅 對「非典」問題的哲學思考 《唯實》2003年第8、9期
29.韓秋紅 從「三個代表」論領導者素質的發展趨勢 《春潮》2003年第6期
30.韓秋紅 對中國特色的權力制約機制的一點思考 《春潮》2003年第2期
31.韓秋紅 李百靈 新發展觀的盲點——消費異化的哲學審視 《唯實》 2003年第1期；《新華文摘》2003年第6期論點摘編
32.韓秋紅 邢立軍 發展理念的哲學思考 《長春市委黨校學報》 2003年第1期
33.韓秋紅 程廣雲 當代中國文化中的宗教問題 《哲學研究》 2002年第9期
34.韓秋紅 胡長栓 文化與文化哲學的形而上追思 《東北師范大學學報》2002年第5期
35.韓秋紅 陳愛梅 古希臘哲學的崇高精神 《哈爾濱學院學報》2002年第5期
36.韓秋紅 張海鷗 可持續發展的哲學理念 《唯實》 2002年第5期；《人大報刊復印資料》（哲學原理）2002年第8期全文轉載
37.韓秋紅 李百靈 社區社會保障之路 《長春市委黨校學報》2002年第2期
38.韓秋紅 西方哲學史教學的幾點體會 《東北師大學報》2001年第11期
39.韓秋紅 李百靈 當代中國實踐哲學視界 《長白學刊》2001年第3期 ；《人大報刊復印資料》（哲學原理）2001年第8期全文轉載
40.韓秋紅 解月光 時代精神與現代教育 《中國電化教育》2000年第5期
41.韓秋紅 胡緒明 張海鷗 當代資本主義社會的基本特徵 《東北師范大學學報》2000年第4期；《人大報刊復印資料》（哲學原理）2000年第4期全文轉載；《社會主義研究》2000年第10期全文轉載
42.韓秋紅 西方馬克思主義理論方向嬗變的社會根源 《東北師范大學學報》1999年第4期；《人大報刊復印資料》（社會主義研究）1999年第11期全文轉載
43.韓秋紅 從歷史哲學到實踐哲學的釋義學 《長沙電力學院學報》1999年第3期
44.韓秋紅 釋義學的實踐哲學真諦 《吉林林學院學報》1999年第2期
45.韓秋紅 人類中心論的哲學反思 《當代世界與社會主義》1999年第3期；《人大報刊復印資料》（科技哲學）1999年第10期全文轉載
46.韓秋紅 康德哲學的人本化啟示 《長白學刊》1999年第3期；《人大報刊復印資料》（外國哲學）1999年第6期全文轉載
47.韓秋紅 人類童年哲學對自由觀問題的探討 《黃淮學刊》1998年第2期
48.韓秋紅 用馬克思主義的方式解決馬克思主義的發展問題 《當代世界與社會主義》1998年第3期；《人大報刊復印資料》（馬克思主義列寧主義）1998年第7期全文轉載；《高等教育文科學報文摘》1998年第7期全文轉載
49.韓秋紅 傳統哲學的根本特點 《世紀論評》1998年第5期
50.韓秋紅 對馬克思主義哲學與現代西方哲學關系的再詮釋 《長白學刊》1998年第2期；《人大報刊復印資料》（外國哲學）1998年第8期全文轉載
51.韓秋紅 當代西方社會文化矛盾之我見 《外國問題研究》1997年第3期；《人大報刊復印資料》（外國哲學）1997年第11期全文轉載
73.韓秋紅 《西方哲學中國化歷程》 《社會科學戰線》 2012年11期；《高等學校文科學術文摘》2013年1期；《新華文摘》2013年8期72.韓秋紅 步蓬勃 《道理器的形上形下之辨》 《河南社會科學》 2012年12期71.韓秋紅 楊赫姣 《張載「正蒙」篇理道之辯證邏輯》 《河南社會科學》 2012年12期70.韓秋紅 《社會管理：激發社會活力形成社會合力》《光明日報》 2012-10-1869.史寧中 韓秋紅 《學科交融與方法創新》 《東北師大學報》 2012年9期68.韓秋紅 謝昌飛 《建設性後現代主義的生態倫理觀》 《道德與文明》 2012年6期67.韓秋紅 步蓬勃 《建設性後現代主義的生態倫理轉向》《道德與文明》 2012年6期66.韓秋紅 謝昌飛 《語言與意義的「類」之別》 《東北師大學報》 2012年3期65.韓秋紅 史巍 《普魯姆德女性——自然模式的生態社會主義——生態女性主義思想的邏輯進路》《當代世界與社會主義》 2012年2期64.韓秋紅 史巍 《西方哲學史的研究範式及其歷史轉換》 《東南學術》 2012年1期63.韓秋紅 史巍 《西方哲學史研究的史與論》《社會科學戰線》2011年11期；《新華文摘》2012年4期全文轉載62.韓秋紅 楊赫姣 《高茲的生態理性——社會主義的另一種闡釋》《當代世界與社會主義》2011年2期61.韓秋紅 楊赫姣 《理性合理性的現實詮釋》《社會科學戰線》2011年2期60.韓秋紅 《道之定義中的殊相與共相——以莊子知北游為例》《河南社會科學》2011年1期；《新華文摘》2011年11期論點摘編59.韓秋紅 楊赫姣 《思與在的世界——笛卡爾二元論新解》《東北師大學報》2010年5期58.韓秋紅 楊赫姣 《德性、傳統、理解——在麥金泰爾的意義上》《道德與文明》2010年4期57.韓秋紅 史巍 《聚焦現代性的女性主義研究方法論原則》《河南社會科學》2010年4期56.韓秋紅 史巍 《馬克思現代性批判的雙重維度》《馬克思主義研究》2010年1期55.韓秋紅 史巍 《西方馬克思主義現代性批判的雙重維度》《江蘇社會科學》2010年1期54.韓秋紅 史巍 《女性主義馬克思主義研究的哲學思考》 《學術交流》2009年10期53.韓秋紅 於潔 《建國以來西方哲學史研究的主要成就》 《東北師大學報》2009年4期；《新華文摘》2009年21期全文轉載；《高等學校文科學術文摘》2009年5期全文轉載52.韓秋紅 史巍 《神是目的？人是目的？——托馬斯阿奎那上帝存在的五大證明》《河南社會科學》 2009年3期

⑨ 韓志明的發表論文

01.《行政責任概念的比較分析》（第二作者），《行政與法》2004年第9期；
02.《構建我國行政公益訴訟制度的幾點思考》（第二作者），《行政與法》2005年第10期；
03.《公共利益與公共行政責任》，《廣東行政學院學報》2006年第1期；
04.《公共治理行動體系的責任結構分析》，《重慶社會科學》2006年第2期；人大報刊復印資料《公共行政》2006年第7期全文轉載；2005年「第三屆全國博士生學術論壇」政治學科分論壇主題發言，政治學科分論壇行政管理學科組優秀論文一等獎；
05.《行政責任研究的歷史、現狀及其深層反思》，《天津行政學院學報》2007年第2期；人大報刊復印資料《公共行政》2007年第8期全文轉載；
06.《行政責任制度設計理論原則》，《廣東行政學院學報》2006年第6期；中國行政管理學會主編：《中國政府管理創新——中國行政管理學會2003年年會論文集》；
07.《當前我國行政問責制研究述評》，《雲南行政學院學報》2007年第2期；
08.《論制度懲罰與責任個人化原則》，《四川行政學院學報》2007年第3期；
09.《治理範式的信息結構、交易費用和學習機制》，《浙江社會科學》2007年第3期；
10.《公共管理標準的理論分析》，《北京科技大學學報》2007年第3期；人大報刊復印資料《公共行政》2007年第10期目錄索引；
11.政府公共危機管理能力的不確定性分析》，《湖北社會科學》2007年第4期；2004年「第二屆全國博士生學術論壇」「管理科學」分論壇上主題發言論文；
12.《行政責任：概念、性質及其視閾》，《廣東行政學院學報》2007年第3期；
13.《公民問責制：理論意義與制度設計》，《中州學刊》2007年第5期；
14.《統計數字的多維解讀與理論詮釋》，《統計與決策》2007年第20期；
15.《街頭官僚的行動邏輯與責任控制》，《公共管理學報》2008年第1期；人大報刊復印資料《公共行政》2008年第6期全文轉載；中央紀委監察部廉政理論研究中心、中國監察學會《研究參考》2008年第4期全文轉載；
16.《權力的恣意與權利的貧困：建構和諧社會的二維分析》，《社會主義研究》2008年第1期；
17.《基於有效性和可行性的政策方案的類型分析》，《中共浙江省委黨校學報》2008年第1期；
18.《政府責任場域中的悖論空間》，《長白學刊》2008年第2期；
19.《公共政策方案的結構與邏輯分析》，《天津行政學院學報》2008年第2期；
20.《後「風暴」語境下的政府問責和問責制》，《甘肅行政學院學報》2008年第3期；
21.《行政責任的制度困境分析》，《理論導刊》2008年第4期；
22.《行政責任工具的類型學分析》，《上海行政學院學報》2008年第5期；
23.《價值、功能與意義：私營企業主階層政治參與三題》（第二作者），《中共浙江省委黨校學報》2008年第4期；
24.《和諧社會中的政府信任及其建構途徑》（第二作者），《中共天津市委黨校學報》2007年第1期；
25.《論政治文明視野下的政府信任建構》（第二作者），《黨政幹部學刊》2007年第4期；
26.《公共治理中的責任結構分析》（第二作者），《內蒙古民族大學學報》2006年第5期；
27.書評《構建法治之下的有限政府》（第二作者），《中國行政管理》2008年第7期；
28.《政府解辯性責任的理論探討》，《長白學刊》2009年第1期；
29.《政府解辯性責任的理論邏輯和實踐途徑》，《北京行政學院學報》2009年第2期；
30.《公共服務均等化的空間政治學分析》，《探索》2009年第2期；
31.《公民問責的行動模式及其要素分析》，《中州學刊》2010年第1期；
32.《監督權的制度邏輯、內在貧困和建構維度》，《華東經濟管理》2010年第3期；
33.《鬧大現象的生產邏輯、社會效應和制度情境》，《理論與改革》2010年第1期；
34.《公民問責的概念建構、機制缺失和治理途徑》，《探索》2010年第1期；人大報刊復印資料《公共行政》2010年第6期全文轉載；
35.《合作治理的空間建構——評<行政倫理的觀念與視野>一書》，《學海》2010年第2期；
36.《行動的選擇與制度的邏輯——對「鬧大」現象的理論分析》，《中國行政管理》2010年第5期；
37.《街頭官僚的空間詮釋——基於工作界面的比較分析》，《武漢大學學報》2010年第4期；人大報刊復印資料《公共行政》2010年第11期全文轉載；
38.《行動者的策略及其影響要素——基於公民申請政府信息公開事件的分析》，《公共管理學報》2010年第4期；《中國社會科學文摘》2011年第4期全文轉載；
39.《街頭官僚及其行動的空間辯證法——對街頭官僚概念與理論命題的重構》，《經濟社會體制比較》2011年第3期；《中國社會科學文摘》2011年第10期全文轉載；
40.《行動者的缺席與制度的虛置——基於同體問責與異體問責問題的分析》，《天津社會科學》2011年第4期；
41.《對行政問責模式的比較分析及反思》，《探索》2011年第4期；
42.《公民網路問責：行動邏輯與要素分析》（第二作者），《北京航空航天大學學報》（社會科學版）2011年第5期；人大報刊復印資料《公共行政》2012年第2期全文轉載；
43.《能力短缺條件下的雙邊動員博弈——政府維穩與公民鬧大及其關系》，《江蘇行政學院學報》2011年第6期；
44.《言說的短路與表達的困境——公共行政的話語危機分析》，《中國行政管理》2012年第2期；
45.《從科學與藝術到社會設計——公共行政隱喻的後現代轉向》，《行政論壇》2012年第2期；人大報刊復印資料《公共行政》2012年第7期全文轉載；
46.《利益表達、資源動員與議程設置——對於「鬧大」現象的描述性分析》，《公共管理學報》2012年第2期；
47.《治理體系碎片化背景下的「鬧大」現象》，《中國社會科學內部文稿》2012年第1期；
48.《公民抗爭行動與治理體系的碎片化——對於鬧大現象的描述與解釋》，《人文雜志》2012年第3期；
49.《社會誠信體系的制度建構》，《光明日報》2012年7月28日第11版；
50.《以公民行動建構政府責任》，《中國社會科學報》2012年8月3日第338期；
51.《從「獨白」走向「對話」——網路時代行政話語模式的轉向》，《東南學術》2012年第5期；人大報刊復印資料《公共行政》2012年第12期全文轉載；《中國社會科學文摘》2013年第3期全文轉載；
52.《勞工權利的多元博弈及其困局》，《中國勞動關系學院學報》2012年第5期；
53.《社會建構主義視閾下的公共行政》，《中國社會科學報》2013年2月8日第415期；
54.《象徵性行動與制度實施——以公民申請財政信息公開事件為例》，《南京師大學報》（社會科學版）2013年第1期；
55.《技術理性與行政之惡——讀<揭開行政之惡>》，《理論探索》2013年第1期；
56.《實踐、制度與理念之間的互動及其張力——基於中國行政問責十年歷程的理論思考》，《政治學研究》2013年第1期；
57.《「制度論」與「道德論」——兩種行政責任機制的比較分析》，《行政論壇》2013年第2期；
58.《行政之惡的現實經驗及治理途徑》，《學習論壇》2013年第3期；人大報刊復印資料《公共行政》2013年第6期全文轉載；
59.《敬業精神的社會建構》，《光明日報》2013年4月18日07版；
60.《政府責任理念的擴散及再生產——基於行政問責話語演變的分析》，《中國行政管理》2013年第5期；
61.《街頭行政：概念建構、理論維度與現實指向》，《武漢大學學報》（哲學社會科學版）2013年第3期；
62.《制度擴散與責任理念的再生產——行政問責制十年歷程的反思》，載於《行政的價值》，湘潭大學出版社，2013年8月。