函授本科學歷專業

Ⅰ 函授本科用處大不大

用處大。

成人高考本科學歷作用

1、就業：許多單位招聘都要求本科以上學歷，由於學歷原因，會喪失許多理想的工作機會。有了成人高考本科學歷找工作更有優勢。

2、工資待遇：我國國家機關和事業單位基本都是按照學歷定工資，本科工資比專科工資高一檔次，較規范的企業也是按學歷定工資，而且本科以上的獎金和提升機會都比專科相對多一些。

3、人事改革：許多單位提拔幹部、競選領導基本條件都是本科以上學歷，專科生即使完全可以勝任工作，卻由於學歷問題沒有競選資格，普通高等教育專科以下即使找到工作，在以後的工作中可能面臨下崗失業的危險。

4、職稱評定：如今各類職稱評定幾乎都與學歷掛鉤，在評定高級職稱時專科以下基本上沒有機會，而在許多的單位的主管領導幾乎都是由高級職稱的人擔任的，沒有高級職稱會失去許多當主管領導的機會，而沒有本科，又會失去評高級職稱的機會。

(1)函授本科學歷專業擴展閱讀：

函授本科的考試科目與考試時長：

高起本、高起專考試按文科、理科分別設置統考科目。文、理科公共課統考科目均為語文、數學、外語三門。其中數學分文科類、理科類兩種，外語分英語、日語、俄語三個語種，由考生任選一種。

報考高起本的考生，還需參加專業基礎課的考試，文科類專業基礎課為「歷史、地理綜合」（簡稱史地），理科類專業基礎課為「物理、化學綜合」（簡稱理化）。

試題均由教育部統一命制。所有統考科目每科試題滿分均為150分。高起本、高起專的統考科目每門考試時間為120分鍾；專升本的統考科目每門考試時間為150分鍾。

Ⅱ 函授本科會計專業可以考什麼證

會計從業資格證。

函授會計專業可以考幼師教師資格證。因為考取教師資格證是不限制專業的，也不限制年齡，但是對學歷是有要求的。

最低應該是屬於大專學歷才可以的，函授會計獲得的方式，如果是大專學歷，國家也是承認的，那麼也是可以考取教師資格證的。

考證介紹：

遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。並經申請人員單位或戶籍所在地鄉（鎮）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應屆畢業生，由所在學校進行思想品德鑒定。

自主考試地區考生需通過教育學、教育心理學兩門筆試學科和面試獲取幼兒教師資格證，國家統考地區考生需通過綜合素質、保教知識與能力兩門筆試科目和面試，才能獲得幼兒教師資格證。

函授學歷屬於國家認可的國民教育序列高等學歷，是可以報考中小學教師資格考試的，不過與全日制普通高等院校的學生不一樣的是。

全日制普通高等院校的在校學生大三和大四未拿到畢業證的學生可以憑學校開具的學籍證明即可報考，而國民教育序列高等學歷的考生必須已經拿到畢業證書（即已經畢業）後才能報考。

Ⅲ 函授本科國家承認嗎

目前國家承認的函授本科學校有很多，現在以吉林省為例，有以下這些學校：吉林大學，東北師范大學，長春理工大學，吉林師范大學，吉林醫葯學院，長春工程學院，長春大學，長春中醫葯大學，吉林財經大學，長春工業大學，吉林建築大學，吉林省經濟管理幹部學院，吉林農業大學，延邊大學，通化師范學院。
一、函授是什麼意思
函授是一種授課的方式；主要通過信函或其它媒介進行溝通學習的過程。
函授是成人高考的一種學習形式，成人高考另外幾種學習形式是業余學習（夜大）和脫產學習（全日制）（註：2008年後普通高校已經取消成考脫產文憑，只有少部分保留）。其通過國家統一的成人高考被高校錄取，發放錄取通知書，屬國民教育系列，國家承認學歷，參加全國成人高考招生統一考試，各省、自治區統一組織錄取。
二、函授學歷有用嗎
1.函授學歷可以幫助就業
許多單位(尤其是國家機關和事業單位)招聘都要求本科以上學歷，由於學歷原因，會喪失許多理想的工作機會。
2.函授學歷對工資提檔有幫助
我國國家機關和事業單位基本都是按照學歷定工資，本科工資比專科工資高一檔次，較規范的企業也是按學歷定工資，而且本科以上的獎金和提升機會都比專科相對
3.函授學歷可以考公務員
公務員工作穩定，待遇較高，壓力較小，而在大多數公務員崗位都要求本科以上才有資格報考，通常只有基層和艱苦的工作崗位留給專科一部分。
4.函授學歷可以考研
有了本科學歷，不需學位證，就可以直接報考全國統招研究生，而專科生只能在專科畢業滿兩年後以同等學力報考研究生。
5.函授學歷可以留學
在許多國家都承認我國的本科學歷，有了本科，就可以在國外直接讀更高一級學歷，會省很多時間和費用。
三、函授學歷國家承認嗎？
函授學歷畢業後，是可以再學信網上查到的，學信網是查詢學歷真假的唯一網站，所以，函授學歷一定是得到國家承認的。
總之，如果想要提升學歷，函授還是一個不錯的選擇，因為它的入學考試相對容易，畢業難度也是相對較小。

Ⅳ 關於函授本科，選擇什麼專業比較好！

函授本科可選的專業有很多，近幾年比較熱門的主要有計算機科學與技術，經濟學，金融學，國際貿易與理論，心理學，工商管理，市場營銷，會計學，人力資源管理，電子商務，行政管理等。大家在選擇專業時應該結合自身興趣和未來職業發展規劃等因素進行考量，且不可盲目跟風。

比如說選擇和自己工作相關的專業或未來准備發展方向的專業，都是不錯的選擇。所以說函授選擇哪個專業好，最好是根據自己的實際情況來選擇。

但實際工作中，大家覺得學什麼專業都無所謂，求職、晉升、評選的時候沒人管你學歷上是寫的是什麼專業，只會關注你是大專還是本科。

這個時候對於在職來說，專業是什麼都可以，最好能輕松的拿到學歷，畢竟大家工作都很忙，沒有太多時間和精力花在書本學習上。所以，一門簡單易過的專業是比較好的選擇。

一般女生都會推薦會計、財務管理、會計電算化，等女性比較適合的專業。

男生一般推薦理工科類的專業，如計算機網路技術、機電一體化、機電一體化、建築工程技術等專業。

函授這種學習形式，是先難後易的，難點在於入學考試，也就是你所參加的成人高考，成人高考通過後的學習就比較容易了。

報考不同的層次、不同的專業，成人高考的考試科目是不一樣的。如果是高起專考大專文憑的話，函授報什麼專業考試科目都是語數外，是沒區別的。

如果是函授專升本考本科學歷的話，那專業課考試科目就不一樣了，但都有政治和外語。專業課比較簡單的一些可以選擇文史類專業，專業課是大學語文；也可以選擇法學類專業，專業課是民法；教育學類專業也不錯，專業課考的是教育理論。

(4)函授本科學歷專業擴展閱讀:

函授教育以在職、業余、自學為主，面授為輔，也被稱為沒有圍牆的大學，可以遠程教學，不受空間、時間和地點的限制。函授學習就是學校將教材下發，通過自己閱讀、電視講座、電腦等方式進行學習，和老師的交流是通過通信、電子郵件等方式進行的，作業也是通過信件或電子郵件等方式上交的。

函授教育是相對於面授教育而提出的，函授教育主要對象為離不開工作學習崗位的在職人員和在校生。教學以自學為主，面授為輔，學員通過信函報名，學校將教材及其他輔導資料郵寄給學員，教師與學生的交流也通過信函完成，使學員在不耽誤工作學習的情況下完成學業。

Ⅳ 全日制大專和函授本科哪個更好

全日制學歷即統招學歷為第一學歷，函授本科屬於第二學歷，兩者雖然都是國家承認的學歷，但是仍有很大的差別。

全日制大專就是國家統招生的專科，函授本科是成人教育的一種形式，函授本科是國家承認的一種學歷，考生可以在學信網中查詢到，函授本科的學歷和高考統招本科學歷有同等的作用，兩者之間在學歷層次上有很大的差距，函授本科更具優勢。

首先，考研和考公務員都是需要考生的學歷在本科以上，大專學歷是沒有考試資格的，但是根據教育相關規定，函授本科是可以參加公務員和研究生考試的。

其次，評職稱的時候對於學歷層次也是有要求的，職稱越高需要的學歷就越高，函授本科的學歷層次比全日制大專要高，可以獲取更多的競爭機會。

最後，不少大城市都實行積分入戶的制度，以學歷積分，學歷越高獲得的分值自然越高，函授本科學歷比全日制本科高，分值更高。

從另一個方面來說，目前函授本科入學會比全日制大專相對容易一些。考生考試成績達到所報院校的錄取分數線，取得入學資格後，即可接受高等教育。盡管如此，它的含金量卻並不低，它的學歷在現實生活中，可以用來申請學士學位，在就業、評職稱、考研、考研究生、考證、留學等方面發揮的作用也不小，其待遇與普通高等教育同層次畢業生同等對待。

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Ⅵ 函授本科學歷國家承認嗎

法律分析：
函授學歷是國家承認的學歷，經教育部電子注冊，學歷信息在學信網能查詢到，函授是成人高考錄取入學後的學習形式之一，與脫產和業余學歷一樣，國家都是認可的。
函授以自學為主，通過自己閱讀、電視講座、電腦等方式進行學習，和老師的交流是用通信、電子郵件等方式進行的，作業也是通過信件或電子郵件等方式上交的

函授畢業證書上會顯示函授的字樣，如果選擇成人高考業余學習方式，畢業證書上會顯示業余的字樣。無論是通過哪種學習方式，最後拿到的學歷教育部都電子注冊備案，函授學歷在社會上大部分企業單位也是認可的，和其它成人教育學歷享有相同的文憑效力。

函授屬於高等教育層次的一種學習層次，主要按各專業教學計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試，其通過國家統一的成人高考被高校錄取，發放錄取通知書，屋國民教育系列。

函授教學的主要環節，包括自學、面授、作業、答疑輔導、實驗、實習、考核、畢業設計及答辯等


法律依據：《普通高等學校函授教育暫行工作條例》第一章
第一條 普通高等學校(以下簡稱高等學校)舉辦的高等函授教育(以下簡稱函授教育)是我國高等教育的重要組成部分。為發揮高等學校的優勢，擴大高等教育的規模，提高辦學效益，促進函授教育的發展，特製定本條例。
第二條 舉辦函授教育，是高等學校的基本任務之一。高等學校在辦好全日制教育的同時，要創造條件舉辦函授教育，舉辦函授教育的高等學校，必須把函授教育的發展規模、專業設置、機構編制、基建項目等納入學校的總體規劃，進行統籌安排。
第三條 高等學校舉辦的函授教育，包括本科、專科、單科進修以及大學後的繼續教育。舉辦本科、專科函授教育必須具備以下基本條件：
高等學校全日制本、專科在校生人數一般應在兩千人以上，擬辦函授教育的專業必須已培養了兩屆以上本、專科畢業生；_有健全的管理機構，有專職教學管理和行政管理人員，有完備的管理制度；有一支與函授招生規模相適應的合格的專、兼職函授教師隊伍；有按國家教委關於制訂函授教學計劃的原則規定的函授教學計劃和各門課程的教學大綱；有符合培養規格要求的函授教材、自學指導書和教學參考資料；有能實施函授教育各個教學環節所必需的條件。
第四條 高等學校舉辦函授教育的任務是，培養擁護中國共產黨的領導、熱愛社會主義祖國、德才兼備的專門人才。本、專科函授畢業生必須達到高等學校同層次、同類專業畢業生的相應水平。
第五條 高等師范函授教育，必須以培養中等學校的師資為主要任務，其他各類有條件的高等學校的函授教育也應承擔培養師資的任務。
第六條 函授教育必須統籌規劃，合理布局。國務院各部委和省、自治區、直轄市的教育行政部門在規劃函授教育時，要根據本系統、本地區的人才規劃和學校條件，在專業設置和招生地區等方面，切實做好協調和配合工作。
第七條 高等學校舉辦本、專科函授教育、要由學校提出申請，按隸屬關系分別經國務院有關部委，省、自治區、直轄市教育行政部門審核同意，報國家教育委員會批准，舉辦大學後的繼續教育，要經學校主管部門批准，報國家教育委員會備案。本、專科函授教育招生必須納入國家高等教育招生計劃。
第八條 函授教育開設的專業，必須是適合以函授方式施教的專業。開設的專業名稱，應以國家教育委員會審定的全日制專業目錄為依據。

Ⅶ 函授有哪些專業呢

函授高起專：

建築工程技術、人力資源管理、計算機應用技術、學前教育、市場營銷、經濟管理、電子商務、物流管理、旅遊管理、導游、酒店管理、商檢技術、初等教育、裝潢藝術設計、商務英語、行政管理、物業管理、電子信息工程技術、工商企業管理、財務管理、汽車檢測與維修、電氣自動化技術、會計電算化、機電設備維修與管理、數控技術、應用電子技術、旅遊酒店管理、模具設計與製造、社會工作、道路橋梁工程技術、機電一體化技術、會計與審計、護理、中葯、醫學檢驗技術、臨床醫學、葯學、機械製造與自動化、工程造價、應用化工技術、法律事務、水文與水資源、資源勘查技術、鑽井技術、岩土工程技術、土地資源管理、工程測量技術、安全技術管理、應用電子技術，水利水電建築工程、給排水工程技術、動漫設計與製作、服裝設計、金融管理與實務、園林技術。

Ⅷ 函授本科有用嗎函授本科有哪些專業

函授具體是指通過成人高考方式進行提升學歷的學習途徑，而成人高考是我國成人高等學校選拔合格的畢業生以進入更高層次學歷教育的入學考試，屬於國民教育系列教育，已經列入國家招生計劃。成人高考同普通高考一樣，是選拔人才的國家考試，考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。函授本科就是指通過成人高考的統一考試、錄取、學習、畢業而提升本科學歷。
一般情況來說，函授本科比遠程教育本科考試難些。因為函授本科需經過的考試：成人高考與普通高考無異，都需經過統一考試，考試達到規定成績才能過線錄取，考試都是國家教育部門組織命題考試。而遠程教育本科是報考院校自主命題，和報考院校組織入學考試，遠程教育本科入學考試是考察考生是否能夠有學習基礎，自主學習能力，能夠及時完成學習並畢業；同時遠程教育本科實行網路測試。因此遠程教育本科考試比函授本科而言難度較低，比較好考。
函授本科只能通過成人高考的途徑進行報考，而成人高考的報名一年只有一次，大約在八九月份。而遠程教育本科的報考院校是全年組織報名，春秋兩季注冊，春季報名注冊時間截止大約是3月左右，秋季報名注冊時間截止大約是9月左右，需要根據報考院校的招生為准。所以遠程教育本科的考生可以在任意時間進行報考咨詢。
學校不同，專業也是有區別的。

Ⅸ 函授本科學歷國家承認嗎

通過正規途徑獲得的函授本科學歷，國家是承認的，在學信網上可以查詢。

Ⅹ 函授屬於什麼學歷

您好

函授是成人高等教育的一種學習形式，屬於高等教育層次的一種學習層次，主要按各專業教學計劃利用寒、暑假或法定節假日派教師到各地函授站組織面授和考試。成人高等教育另外幾種學習形式是業余學習（夜大）和脫產學習（全日制）。

其通過國家統一的成人高考被高校錄取，發放錄取通知書，屬國民教育系列，國家承認學歷，參加全國成人高考招生統一考試，各省、自治區統一組織錄取。

函授的學歷有專科學歷和本科學歷兩種。

(10)函授本科學歷專業擴展閱讀：

特點

1、函授只有兩種學歷，分別是函授專科學歷和本科學歷。

2、函授學歷就是成人高等教育學歷，符合招考院校的條件可以考研。

3、函授學歷與脫產、業余學歷一樣，都屬於成人高等教育學歷，國家承認、電子注冊、網路可查。

學習年限

成人高考函授上課的方式主要是以自學為主、集中面授為輔的教學方式，輔導的項目有：輔導答疑、作業、實驗、實習、考試、課程設計、畢業設計及答辯。每學年安排3次左右為期10天或者是半月的集中面授。

學習期間學生主要依託自己閱讀、電視講座、互聯網等方式進行學習，而和老師交流也都是通過通信、電子郵件等方式進行。

上課的年限：高起專2.5年；高起本5年；專升本2.5年。