2018高考本科錄取一分一段表

Ⅰ 2018年高考位次表

可以在河北省教育考試院的官方網站進行查詢自己的高考成績在省內排名情況。打開其官方網站以後，在搜索框中輸入關鍵字統計。再打開對應的檢索結果進入即可依據其發布的成績統計排名並結合自己的成績看到自己的對應排名情況。具體的查看方法如下：

1、在電腦的網路上輸入河北省教育考試院，找到其官方網站以後點擊進入。

Ⅱ 北京2018高考分數線文理科各是多少

北京市2018年高招抄各批次錄取控制分數線6月23日正式公布，本科一批錄取控制分數線文科為576分、理科為532分。

此外，北京教育部門表示，高職單考單招錄取控制分數線為150分，其中藝術專業分數線是105分。

北京教育部門稱，6月25日8時至29日20時，統考考生將填報本科志願，單考考生填報單招志願。高職專科志願的填報時間為7月25日8時至26日20時。

北京教育部門表示，今年北京市招生錄取時間從7月6日至8月3日，實行分批次、按志願錄取的模式。考生錄取結果將隨各批次錄取進程陸續公布。

來源：中國新聞網

Ⅲ 山東2018高考錄取分數線是多少

1、本科批：文科505分，理科435分。

2、自主招生：文科550分，理科517分。

3、高水平運動員：文科328分，理科282分。

4、藝術類本科：文科328分，理科282分。

5、體育專業：文理科293分。

2018年是第一次全部使用全國卷，今年文科和理科學生的平均分均有所提高，分別是15分和6分。去年分數線為文科483分，理科433分。為方便考生及時查詢到成績，今年仍然使用網路和電話兩種方式公布。

(3)2018高考本科錄取一分一段表擴展閱讀

合理估分

准確回憶核准答案在估分過程中，要盯緊試卷和答案，回憶自己考試的答案。考後估分的關鍵是要能准確回憶和核准自己所做的答案，這就要求考生頭腦清晰地檢索自己所選的答案，重新回憶考試的過程，給估分提供可靠的依據。

對記憶不準確，沒有把握的答案，建議考生一個人靜心思索，切不可同他人商量，必要時可沿著考場上的解題思路重新試作一遍，並注意列出主要步驟，使得自己對主觀題的每一個得分點都能較准確地把握。

估分需要做到盡可能地准確，每一個細節都要考慮到，不要粗略地對某一道題進行估分。這樣到最後就會有很大的偏差，以致對自己的報考產生影響。尤其是語文和理綜，要特別注意。

科學把握評分標准在清楚了自己的解答後，考生首先要認真研讀《評分標准》，力爭領悟《評分標准》中每一道題的考查意圖以及每一個得分點的給分、扣分的依據，然後再與自己的解答進行對照，可得出自己的初步估分。

其次，對某些與標准答案相近或不相符合的答案與解法，不要自作主張，可根據老師的意見酌情給分。

另外，最好可以對自己的試卷估出兩個分數。一個保守一點，另一個扣分的時候可以稍微松一點。這樣就可以給自己大致定出一個報考的范圍，對於遼寧省現在使用的平行志願，可以在高分段，也就是第一志願博一個分數較高的學校，同時可以以另一個分數的學校兜底，這樣比較穩妥。

但在實際中不少學生由於太謹慎，不相信自己能考得這么高，或者認為別人可能也是保守的，因而在填報志願時比較保守;也有的考生過於自信，或抱著僥幸心理，一味取自己估分的上線，導致填報過高，影響錄取。這兩種情況都是不可取的。

建議考生多估測幾次分，如果在緊扣答案的情況下估計一個分數，又在較為寬松的情形下估計一個分數，然後取一個中間值作為填報志願的依據。在准確估分後，就要找老師了解或預測各批次的最低投檔線和相關院校、專業的可能調檔線，再根據自己的估分進行有針對性地填報。

Ⅳ 2018年高考分數線的錄取情況

廣東省雲浮市梁小燁高考排名

Ⅳ 安徽理科高考生考622分，能上河海大學嗎報志願時需要注意什麼

首先，恭喜題主！安徽2018年理科本一批錄取分數線為505,題主超一本分數線117分。下面是2018年安徽高考一分一段表。

祝你好運！！！

Ⅵ 一分一檔表-一分一檔表,一分,一檔,表

河北對口招生分專業一分一檔表什麼意思

意思是單招志願設一志願和二志願。 從2011年開始普通高中應屆畢業生已經不能報考單考單招考試了，現在報名參加單考單招的考生有幾部分，三校生（職高，中專，技校）應往屆畢業生，普通高中往屆畢業生，還有就是社會人員。這點變化應該引起准備通過單考單招考大專的考生注意。 而且隨著考生成分的變化，考試難度和招生規模也有了相應的變化，總體規模變小，和難度逐年減少是目前發展的方向。關於北京單考單招的最新政策可以咨詢所在區縣的考試中心，和高招辦。 (6)2018高考本科錄取一分一段表擴展閱讀職校對口單招班的培養目標：為了發展高等教育，讓職校生也能圓大學夢，國家專門從高校招生計劃中劃撥一部分給職業學校，每年五月進行單獨招生考試。入學後和普通中學的學生一起就讀，畢業後的文憑、待遇相同。 單考單招錄取率與高考持平 考生還要注意高職單考單招的錄取率遠低於北京市普通高考錄取率，普通高考錄取率在85%以上，而高職單考單招在完成招生計劃的前提下，錄取率也只有80%左右。 參考資料來源：網路-單招

讀單招考上的大學有什麼用

簡單來說，高職單招進校的考生與參加普通高考進校的考生的待遇一樣。文憑一樣、學費一樣。區別是：單招是參加高考報名後，再參加單招報名，並在高考前，提前考試錄取，錄取以後不用再參加高考。另外，單招院校通常是省內的大專院校，高考時，可以填報的院校與專業。再有，單招通常是單招院校自己出題考試或由省市統一組織考試，相對高考，要簡單些。

本人高三，預備報考單招，選學校的時候同一學校分為，只報單招和兼報高考，我想知道，這兩者有什麼區別

你可以把單招看作一次「小高考」，是高考之前的一次升學機會。參加單招考試錄取的考生與參加高考錄取的考生享受同等待遇~~
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本一錄取後一分一檔表是什麼意思？是錄取後剩餘的人數嗎

含有同分考生的一分一段表。

你好，看到您的回答很專業，想問一下怎樣根據一分一檔表填報志願呢，

填志願要充分利用好分數，盡量遵循第一志願沖一沖，二、三志願穩一穩的原則。我去聽過兩個專家的志願申報講座，其中有些大多數人都會入的誤區，你要明白，不是第一志願報不成就接下來第二志願上來，接下來第三志願上來。（打個比方：魚，肉，白菜，蘿卜；魚和肉排隊的人自然多，假如你分數不高，冒險排魚的隊伍，結果魚的隊伍在你前兩位打完了，這時你想，那就排肉，我的分數排肉綽綽有餘，這就是誤區。這時候肉的隊伍也排了很多人，你分數雖夠，但你之前排了魚，現在就要排在肉的長隊伍後，這樣的結果很可能是你連肉也吃不到。）這是專家舉的例子。
他建議，先網上查出自己的省排名。一本的選學校較好，而二.三本的選專業較好。你先明確自己想讀什麼專業，再找出這專業較好的三本學校，看其歷年的錄取分（3年比較）和錄取的省排名，看看自己是否能上。

高考文科一分一檔表是啥意思

一分一檔表，就是將每一個分數（以1分為單位）的人數，排名列表，通過該表，可以詳細知道任何分數的全省排名。 一分一檔就是個分級關系，將同一個分數的作為同一個檔，同樣有五分一檔、三分一檔。人數累計就相當於排名，優惠分累計是這個分數（包括這個分數）有多少個加分的，應該還有個某個分數的加分人數這一欄吧！累計人數很重要，其實每年各高校的錄取分數來回變，但是錄取考生在本省的名次不會有太大變化。

高考報志願用一分一檔表看排名 是文理科分開 還是 一起?

當地如果是文理分科的
那當然一分一段表也是分開文理的
如果文理不分
那就是不分文理科，統一看
希望可以幫到你

Ⅶ 高考報考什麼是一分一段表

所謂「一分一段」，就是以每一分為單位，列入考得該分數的學生人數。例如考710分的有多少人，考699分的又有多少人。也就是說，學生能知道自己分數所處的整體名次和排名情況。

延續了多年考前填志願被取消，北京教育考試院相關負責人做客北京城市廣播《教育面對面》時建議，考生可把市考試院公布的「一分一段」排名用作填報志願重要參考信息。

相關用法：

考生拿到一分一段表後，首先找出自己的分數在表中所對應的位次，然後找出過去幾年（最少三年）目標院校的錄取分數線在表中的位次，將兩個位次進行對比，然後進行合理預測。

從高到低排序，以一分為一段，製成考生投檔分的「一分段表」。一分段表上的分數，不含和志願相關的志願加分。「一分段表」上的每個分要對應一個「人數」，即有多少考生是這個分數，還對應了一個「累加人數」，即是這個分數考生的排名。

Ⅷ 2018年湖南高考理科排名為95259，他的分數是多少

截圖自新浪教育：2018年湖南高考理科一分一段表

見表可知，2018年湖南高考理科排名為95259，分數是457分

如果認為正確，請點一下採納，謝謝！

Ⅸ 廣東高考2018一本線分數線是多少

廣東高考2018本科線分抄數線是文科443，理科襲376，廣東2018年已經合並了一本二本，所以廣東省只有本科分數線，沒有一本分數線，具體情況如下：

分數線是錄取時的主要依據。多數省市都會按不同錄取批次劃定四條分數線，也有些省市錄取批次更多，分數線也更多，只有考生達到或超過某批次分數線時才可能參加該批次的錄取；

2018年部分省市區一本分數線：

內蒙古：理科：478，文科：501；

廣西：理科：513，文科：547；

雲南：理科：530，文科：575；

貴州：理科：484，文科：575；

吉林：理科：533，文科：542；

遼寧：文科461，理科368；

海南：A批文科579，理科539；

廣東：文科443，理科376；

因此從上表可以看出：廣東高考2018本科線分數線是文科443，理科376。

(9)2018高考本科錄取一分一段表擴展閱讀：

廣東省其他年份的分數線：

2019年：本科線：理390、文455；優先提檔線：理495、文546；

2017年：一本：文科：520，理科：485；二本：文科：418，理科：360；

參考資料來源：網路-高考錄取分數線

Ⅹ 高考一分一段表是什麼意思 怎麼看

為了讓廣大考生在選報高考升學志願時獲得更多資訊，實行公布高考成績後填報志願的辦法。考試院在公布考生個人成績的同時，還配套公布全省考生成績的分段統計表（簡稱「段表」），以便考生了解自己的高考成績在全省排名所處的位置。充分發揮這個統計表的作用，盡可能作一些相關分析，對合理選報志願是非常重要的。這里結合其他歷史資料，就如何利用成績分段表提供幾點參考意見
1、正確理解段表的含義。目前的段表，是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優惠加分)從高到低排列（分數相同的則為並列），再按每5分一段，統計「本段人數」；從本段向上一直到最高分段的所有「本段人數」相加，則為「累計人數」，也就表示出，「本段人數」中得分最少的考生在全省同科類考生中所排的位次。例如，2001年我省文科段表中，670分以上即得分最高的有3人，650－654分的則有6人，而650分以上的考生共有17人。如果某考生檔案分是650分，則在全省排在前第17位。余依此類推。
2、利用上年段表資料進行分析。對於今年的考生來說，有了去年的段表資料，則可以多了解許多有用的信息。例如取本專輯的2001年招生學校投檔線資料作比較分析，了解不同學校所錄學生在全省排位中的位置，從而大致看出今年排在某一位置的考生可能達到哪些高校的投檔線。當然，各學校的各層次生源分布在年度之間會有變化，個別的還會大起大落，「熱」的可能變「冷」，而「冷」的可能變「熱」，分析時不能生搬硬套，但就多數學校來說，生源分布還是比較穩定的。
3、利用當年段表和往年資料進行分析。例如，分析自己適合哪所學校。假設一位檔案分602分的文科考生，當年段表顯示其排位為410名左右，處於高低兩不就的地位，填報北大、清華的志願顯然不行，選較低檔次的學校又心有不甘。這時不妨作如下分析：找出上年文科投檔線在600分以上的高校，計算這些學校當年在本省的文科招生計劃數。一般來說，如果其總數接近於或略多於400人，就可以選擇這些學校中投檔線最接近600分的學校。檔案分500分以上的考生，也可以試用類似的分析方法，只是計算會繁瑣一些，誤差會大一些。
總之，本專輯提供的考生成績段表、歷年高校錄取投檔線、各批次錄取最低控制分數線等資料，對進行綜合分析都是非常有用的。廣大讀者可以認真琢磨一些適當的分析途徑與方法，從不同角度進行綜合研究，得到選報志願所需要的重要結果。應該說明的是，這些分析必須從不同考生個人的具體情況出發，並且把不同角度、不同方法分析得到的結果綜合起來，從中尋找比較一致的、可以相互印證的合理結論。
過去的事實證明，僅僅知道了考生成績而缺乏深入全面的分析，填報志願仍然會具有很大的盲目性。利用所能得到的資料多加分析，對合理選報志願是非常重要的。為此本報花了很大精力搜集相關資料，以期為廣大考生及其家長提供一些幫助。希望大家充分利用好這些資料，讓志願選報更合理一些，分布更均衡一些。
註：①專業代碼後帶「*」的表示需一般控制設置的專業。
②專業代碼後帶「△」的表示需從嚴控制設置的專業。
③專業代碼後帶「w」的表示1998年頒布的《普通高等學校本科專業目錄》外專業。
④專業代碼後帶「y」的表示引導性專業。
⑤專業代碼後帶「s」的表示在少數高校試點的目錄外專業。