中國人民大學本科論文格式

㈠ 論文的文獻綜述怎麼寫格式是什麼

應該如何撰寫文獻綜述
一,什麼是文獻綜述
文獻綜述的概念
文獻綜述是對某一學科,專業或專題的大量文獻進行整理篩選,分析研究和綜合提煉而成的一種學術論文, 是高度濃縮的文獻產品.根據其涉及的內容範圍不同,綜述可分為綜合性綜述和專題性綜述兩種類型.所謂綜合性綜述是以一個學科或專業為對象,而專題性綜述則是以一個論題為對象的.
文獻綜述反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的歷史現狀,最新進展,學術見解和建議,它往往能反映出有關問題的新動態,新趨勢,新水平,新原理和新技術等等.文獻綜述是針對某一研究領域分析和描述前人已經做了哪些工作,進展到何程度,要求對國內外相關研究的動態,前沿性問題做出較詳細的綜述,並提供參考文獻.作者一般不在其中發表個人見解和建議,也不做任何評論,只是客觀概括地反映事實.
文獻綜述的作用
文獻綜述在於高度濃縮了幾十篇甚至上百篇散亂無序的同類文獻之成果與存在問題或爭論焦點,對其進行了歸納整理,使之達到了條理化和系統化的程度.它不僅為科研工作者完成科研工作的前期勞動節省了用於查閱分折文獻的大量寶貴時間,而且還非常有助於科研人員借鑒他人成果,把握主攻方向以及領導者進行科學決策.
要求同學們學寫綜述的意義
通過搜集文獻資料過程,可進一步熟悉文獻的查找方法和資料的積累方法,在查找的過程中同時也擴大了知識面;
查找文獻資料,寫文獻綜述是科研選題的第一步,因此學習文獻綜述的撰寫也是為今後科研活動打基礎的過程;
通過綜述的寫作過程,能提高歸納,分析,綜合能力,有利於獨立工作能力和科研能力的提高.
二,文獻綜述的選題與文獻資料的搜集
選題原則
1.結合所學知識選自己專長的或有基礎的題目,否則難以寫出水平較高的綜述.
2.根據所佔有文獻資料的質和量選題.
3.選題一定要能反映出新的學科矛盾的焦點,新成果,新動向.
4.題目不宜過大,范圍不宜過寬.這樣查閱文獻的數量相對較小,撰寫時易於歸納整理,否則,題目選得過大,查閱文獻花費的時間太多,影響實習,而且歸納整理困難,最後寫出的綜述大題小作或是文不對題.
(二)文獻資料的搜集
1,文獻資料的搜集途徑
(1)利用有關的檢索工具(包括目錄,文摘和索引等)搜集文獻資料.
(2)利用國際聯機檢索系統搜集文獻資料.
(3)利用原始文獻(包括專業期刊,科技報告,專利文獻,學位論文,會議文獻,專著和標准等)搜集文獻資料.
(4)利用三次文獻(包括綜述,述評,網路全書,年鑒和手冊等)搜集文獻資料.
(5)通過Interent網和光碟資料庫搜集文獻資料.
2,文獻資料的搜集方法
將文獻資料儲存在大腦中或其他載體上形成不時取用的"資料庫"的過程稱作文獻資料搜集法.它包括閱讀法,剪報法,筆記法和現代化技術存貯法(如復印,電腦存貯,光碟存貯等).
三,格式與寫法
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同.這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果,而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料,動態,進展,展望以及對以上方面的評述.因此文獻綜述的格式相對多樣,但總的來說,一般都包含以下部分具體格式:①綜述題目;②作者單位;③摘要;④關鍵詞;⑤前言;⑥主題;⑦總結;⑧參考文獻.下面著重介紹前言,主題部分,總結部分及參考文獻.撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱,再根據提綱進行撰寫工.
(一) 前言部分
前言部分,主要是說明寫作的目的,介紹有關的概念及定義以及綜述的范圍,扼要說明有關主題的現狀或爭論焦點,使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓.前言部分要寫清:
(1)首先要說明寫作的目的.
(2)有關概念的定義.
(3)規定綜述的范圍,包括:"專題涉及的學科範圍",綜述范圍切忌過寬,過雜,"時間范圍",必須聲明引用文獻起止的年份.
(4)扼要說明有關問題的現況或爭論焦點,引出所寫綜述的核心主題,這是廣大讀者最關心而又感興趣的,也是寫作綜述的主線.
(二)主題部分
主題部分,是綜述的主體,其寫法多樣,沒有固定的格式.可按年代順序綜述,也可按不同的問題進行綜述,還可按不同的觀點進行比較綜述,不管用那一種格式綜述,都要將所搜集到的文獻資料歸納,整理及分析比較,闡明有關主題的歷史背景,現狀和發展方向,以及對這些問題的評述,主題部分應特別注意代表性強,具有科學性和創造性的文獻引用和評述.
(三) 總結部分
總結部分,與研究性論文的小結有些類似,將全文主題進行扼要總結,對所綜述的主題有研究的作者,最好能提出自己的見解.
(四)參考文獻
參考文獻雖然放在文末,但卻是文獻綜述的重要組成部分.因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據,而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索.因此,應認真對待.參考文獻的編排應條目清楚,查找方便,內容准確無誤.
四,注意事項
由於文獻綜述的特點,致使它的寫作既不同於"讀書筆記""讀書報告",也不同於一般的科研論文.因此,在撰寫文獻綜述時應注意以下問題:
搜集文獻應盡量全.掌握全面,大量的文獻資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的,甚至寫出的文章根本不成為綜述.
注意引用文獻的代表性,可靠性和科學性.在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同,有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異,因此在引用文獻時應注意選用代表性,可靠性和科學性較好的文獻.
要圍繞主題對文獻的各種觀點作比較分析,不要教科書式地將有關的理論和學派觀點簡要地匯總陳述一遍.
文獻綜述在邏輯上要合理,即做到由遠而近先引用關系較遠的文獻,最後才是關聯最密切的文獻.
評述(特別是批評前人不足時)要引用原作者的原文(防止對原作者論點的誤解),不要貶低別人抬高自己,不能從二手材料來判定原作者的"錯誤".
文獻綜述結果要說清前人工作的不足,襯托出作進一步研究的必要性和理論價值.
採用了文獻中的觀點和內容應註明來源,模型,圖表,數據應註明出處,不要含糊不清.
文獻綜述最後要有簡要總結,表明前人為該領域研究打下的工作基礎.
所有提到的參考文獻都應和所研究問題直接相關.
文獻綜述所用的文獻,應主要選自學術期刊或學術會議
所引用的文獻應是親自讀過的原著全文,不可只根據摘要即加以引用,更不能引用由文獻引用的內容而並末見到被引用的原文,因為這往往是造成誤解或曲解原意的重要原因,有時可給綜述的科學價值造成不可彌補的損失.
總之,一篇好的文獻綜述,應有較完整的文獻資料,有評論分析,並能准確地反映主題內容.

文獻綜述範文之一
制度與經濟發展和增長理論綜述
摘要:
關鍵詞:(略)
制度與經濟發展的關系與制度的起源,制度變遷與創新,國家制度供給一起被稱為是新制度經濟學的"四大支柱",而且,在很大意義上,制度的起源,變遷與創新,供給與需求都與經濟發展和增長相關.從結論上說,有效率的制度促進經濟增長和發展;無效率的制度會抑制甚至阻礙經濟增長和發展.
一,經濟增長與發展理論回瞻
1.馬克思經濟增長理論中關於制度的論述
馬克思認為,沒有抽象的生產,也沒有離開制度(馬克思的提法是生產關系,實質上就是制度)的生產力及其發展.生產力總是在一定生產關系中組織和運行的.先進的生產關系會促進生產力的發展,落後的生產關系會阻礙生產力的發展.一個持續一定時間跨度的相對穩定的生產關系(制度框架)為生產力提供了一個相應發展的制度"空間",這對許多經濟學家研究制度與經濟增長和發展關系是一個極為重要的啟示.
2.西方經濟增長理論主要流派的論述
(1)模型派
他們認為:社會經濟的增長或發展是促進經濟增長的各種生產要素的組合,配置,疊加和質變的結果.他們將各種增長要素作為自變數,把經濟增長(通常用國民生產總值,國民收入,人均收入等表示)作為因變數,確定函數關系,建立各種經濟增長模型,解釋經濟現象.最著名的有哈羅德=多馬經濟增長模型,新古典經濟增長模型(即索洛=斯旺模型)以及卡爾多,羅賓遜,帕西內蒂等人倡導的劍橋經濟增長模型.這些經濟增長模型實質上只是說明了長期經濟增長與短期,中期經濟增長之間的關系,力求使得產出決定的總需求的增長要與生產產品的總生產能力匹配,逐漸強調了技術進步在經濟增長中的作用,忽視了制度因素的作用.
(2)結構派
他們認為,經濟增長和發展既是一國經濟量(總量與均量)和能力的增長與擴張過程,也是一國經濟結構的轉換過程.主要有劉易斯等的"二元結構論";納克斯的"貧困循環論";由"投資不可分性"而產生的羅丹的"大推進論";錢納里等人主張的"發展型式"理論;以及"兩缺口理論",以及"平衡與不平衡增長"的理論等等.在這一流派中,已經隱含著制度這一因素和背景.其中,劉易斯的"二元結構"理論尤為明顯.因此,有人甚至將劉易斯劃為新制.
(3)階段派
代表人物是羅斯托,他將經濟發展劃分為六個階段,即傳統社會階段,為起飛准備條件階段,起飛階段,成熟階段,高額群眾消費階段和追求生活質量階段.不難看出,制度背景的框架越來越明顯.
(4)因素派或起源派
這一流派中,丹尼森將經濟增長的因素劃分成為兩大類:生產要素投入量和生產要素生產率.細分為八個方面,(有人歸納為7個)即:使用的勞動者的數量及結構;工作小時;使用勞動者的教育程度;資本存量的規模;知識的狀態;分配到無效使用中的勞動的比重;市場規模;短期需求壓力的格局和強度.
丹尼森在1967年出版的《為什麼增長率不同:戰後幾個西方的經驗》中利用了因素分析方法.習慣稱為丹尼森模型.在這個模型中,引發了兩個問題:
第一個問題:各個因素對經濟增長的貢獻率可以通過模型進行計算,但是,是什麼原因(因素)將這些因素的潛在生產力轉化為現實生產力
第二個問題:將應該計算的因素計算之後,仍然存在"剩餘"或"余值",即所謂"剩餘溢出",那麼,這些"余值"應該歸入到哪個因素
而庫茲涅茨強調需求結構的高改變率對現代經濟增長中生產結構的高轉換率影響巨大.它會引起創造新產品的技術高新與發明,促進新產業的形成與發展,最終促進現代經濟增長和發展的速度.
(5)新增長理論派
主要有羅默的"收益遞增經濟增長模式";盧卡斯的"專業化人力資本積累增長模式";鮑依德的"動態聯合體資本增長模式";阿溫楊的"創新與有限度的邊干邊學模式"等等.這些理論不僅將知識和人力資本因素引入經濟增長模式,更值得注意的是,新增長理論確認了制度與政策對經濟增長的重要影響,並總結出了一套政策來促進經濟發展,例如,支持教育;刺激物質資本的投資;保護知識產權;支持研究與開發工作;實行有利於新思想形成並在世界范圍內傳遞的國際貿易政策;避免政府在市場上的大的扭曲等.
(6)勞動分工演進派
楊小凱為代表的這一學派首先指出了新古典微觀經濟學的先天不足,即,將社會的產業結構或分工狀態當作固定不變的因素,然後研究資源在其中的最優配置,然後構建了分工演進模式解釋經濟增長.他們認為,當人們經驗不多時,生產率低下,因此付不起交易費用,人們只有選擇自給自足.通過實踐學習,生產率提高,能夠付得起交易費用,因而,人們開始選擇高一級的分工與專業化水平.而這種通過專業化學習會加速學習速度,從而可以支付更高的交易費用.這個正反饋(良性循環)將使勞動分工自發地演進.分工之所以能提高生產力正是因為專業化造成了某種信息不對稱,賣者對於自己生產的產品知之甚多,而作為買者卻知之甚少.
楊小凱等人的分工演進理論模式給我們有兩點啟示:
啟示一:促進分工與交易以及知識的發展對經濟增長和發展極為重要.
啟示二:一國的制度創新,應當朝促進分工,降低交易費用,提高交易效率方向發展.
(7)"反增長"或"零增長"派
以米多斯為代表的經濟學家認為人類經濟增長和發展付出的代價太大,因此主張反增長或增長價值懷疑論;米多斯將人口增長,糧食供給,資本投資,環境污染和能源消耗等5大因素連接成為一個"反饋迴路",建立了"世界末日模型".為了避免世界末日來臨,就必須使主要的經濟增長因素實現"零增長",因此,該理論被稱為"增長極限論"或"零增長論".
二,新制度經濟學派的主要論點
1.諾斯的觀點
(1)制度和經濟增長與發展的關系
新制度經濟學派對制度與經濟發展有創造性貢獻的是諾斯.他關於經濟增長與發展理論的核心論點簡明扼要,即,經濟增長和發展的關鍵是制度因素,一種提供適當的個人刺激的有效的制度是促進經濟增長的決定性因素,而在制度因素中,財產關系的作用最重要.其依據是,在傳統經濟學中,市場的運作被假定為完備的信息,明確界定的產權條件和零成本的運行過程.人們在市場交易的過程被過濾為單純的價格機制的操作,就連為達成交易而搜尋信息的費用也不存在了.在這一模式分析邏輯下,其它一些協調組織與組織經濟活動的"制度"和"組織"被看成無足輕重.如果用傳統經濟學分析方法無法解釋1600年到1850年海洋運輸業在技術上並無多大進步的情況下,生產率卻有較大幅度提高的現象.因此,制度因素不可忽視.制度的功效在於通過一系列的規則來界定交易主體間的相互關系,減少環境中不確定性和交易費用,進而保護產權,增進生產性活動,使交易活動中的潛在收益成為現實.
諾斯指出:制度環境是一系列用來確定生產,交換與分配的基本的政治,社會,法律規則,制度安排是支配經濟單位之間可能合作與競爭方式的規則,而制度本身是"一整套規則,它遵循的要求和合乎倫理道德的行為規范,用以約束個人的行為."也就是說,制度不同於體制,它是一系列被制訂出來的規則,守法程序和行為的道德倫理規范,旨在約束追求主體福利或效用最大化利益的個人行為.制度框架約束著人們的選擇集.既然這些規則不僅造就了引導和確定經濟活動的激勵系統,而且決定了社會福利與收入分配的基礎,那麼,制度結構在靜態上就決定了一個經濟實體及其知識技術出路的增長率.諾斯認為:許多經濟學家將創新,規模經濟,教育,資本積累和知識進展等等歸入經濟增長的原因,其實就是經濟增長本身.而引起經濟增長的真正原因是制度的變遷.制度變遷是從均衡到不均衡又回到均衡的過程.在各種因素使潛在的外部利潤在現有的制度安排下無法實現時,新的制度就有可能建立以降低成本.他認為,除非現行的經濟組織或制度安排是有效率的,否則,經濟增長不會簡單發生.進而,諾斯對制度的供給與需求進行了分析,當制度的供給與需求相一致時,達到制度均衡.這種制度均衡的實現條件是制度供給者的邊際收益等於邊際成本,即MR=MC.據此,諾斯提出了構建有效率的新制度的基本(理想)標准或原則是使得新機制(制度)下個人收益率與社會收益率相等或接近.
(2)國家在制度變遷中的作用
國家並非"中立"的,國家決定產權結構,而經濟增長有賴於明確的產權,但在技術和現有的組織制約下,產權的創新,裁定和行使代價都極為昂貴,因此國家作為一種低成本的提供產權保護與強制力的制度安排應運而生,以維護經濟增長和發展,並最終對造成經濟的增長,發展,衰退或停滯的產權結構的效率負責.
(3)意識形態理論
意識形態的特徵有三個:
第一,意識形態是節約機制,通過它,人們認識了他們所處環境,減少了"試錯"成本.
第二,意識形態會通常與個人觀察世界時對公平,公正所持的道德,倫理評價交織在一起,也就是說有時會在相互對立的理論和意識形態中作出選擇.例如,收入分配是否公平的評價等.
第三,當人們原有的觀念或經驗與意識形態不符時,他們就會改變試圖其意識形態,來發展一套更加適合其觀念或經驗的新的理性選擇.
因此,意識形態是影響制度安排和經濟變化的另一個重要因素.
2.國際經濟增長中心的最新研究表明:
(1)發展中國家普遍面臨著維持經濟增長和提高經濟效率兩大難題,而問題的根源在於基本制度框架,例如,尋租.
(2)制度安排是經濟發展的主要動力.首先,制度通過影響信息和資源的可獲得性,塑造力以及建立社會交易的基本規劃而擴展了人類的選擇,即經濟發展的目標.其次,制度"矯正價格"的努力成效,即對經濟發展的基本的和長期貢獻.再次,盡管技術創新會推動經濟發展,但在發展中國家技術創新依賴於促進創新,界定產權和契約關系或分擔外在風險的各種制度安排.
(3)從制度的供給與需求方面研究,制度創新需求產生於經濟中無效率的增多,技術變化,市場特徵以及確立個人與集團維護自身利益方式的立法秩序;而制度供給依賴於立法秩序,制度設計成本及尋找可選擇目標的知識基礎.因此,發展中國家必須確立以立法秩序為核心的制度環境,塑造市場力量以驅動創新.
(4)在市場經濟不發達的發展中國家,根本問題是缺乏發展市場經濟的制度背景.如法律和秩序,穩定的道德,產權的界定,人力資本的供給,公共品的提供,支配交易和分擔風險的法規等.因此,在發展中國家,如何使政府發揮"主導"作用,制訂一套公開,透明的規則體系,防止尋租,以權謀私和欺詐行為,為市場經濟運作製造出公平合理的制度環境,才是實現市場經濟順利轉型並高效運作的必不可少的條件.
三,簡單的評述及問題
1.諾斯將制度因素納入經濟增長的框架,把制度作為經濟增長的內生變數,應用現代產權理論說明制度變遷與經濟增長的關系,指出制度變遷是經濟增長的重要因素之一.他使制度研究和分析更加成熟,對經濟學發展作出了貢獻.
2.新制度經濟學派方法的應用的影響越來越廣泛,許多原來對制度不以為然的經濟學家廣泛地吸收和利用了新制度經濟學家們的分析方法,普遍認為,解決經濟發展問題,不僅只關注資本積累,技術引進,資金籌集,產業結構優化,就業的改善等等純經濟方面的因素,而更加應該將注意力放在制度因素對於經濟增長的促進或阻礙作用上.
3.將制度因素納入經濟增長和發展問題研究的范圍內,大大擴大了經濟發展問題的研究視野,而研究對象也由以前的以資本主義發展中小國家或地區為主轉向發展中的大國.
4.幾個應當深入研討的問題
(1)在許多人看來,制度仍然是一個非常抽象的概念,如何將制度因素進一步量化.
(2)既然制度變遷在經濟發展中非常重要,怎樣才能加快制度變遷的步伐,促進經濟的發展.
(3)在信息化時代,信息的獲取已經非常容易,那麼,新制度經濟學派的理論基石之一的交易費用的地位是否會動搖.
新制度經濟學派的許多觀點越來越多地為人們所接受,其影響力也越來越大,但上述這些問題仍然困擾著新制度經濟學派及其追隨者,有待於進一步的探討.
【參考文獻】
[1][美]道格拉斯C諾斯,陳郁,羅華平等譯:《經濟史中的結構與變遷》[M],上海三聯書店,1991
[2][美]科斯,諾斯等:《財產,產權與制度變遷》[M],上海三聯書店,1991
[3]國際經濟增長中心V奧斯特羅姆和D菲尼,H皮希特編,王誠等譯:《制度分析與發展的反思:問題與選擇》,商務印書館,1992
[4]張宇燕:《經濟發展與制度選擇:對制度的經濟分析》[M],中國人民大學出版社,1992
[5]林毅夫:《再論制度,技術與中國林業發展》[M],北京大學出版社,2000
[6]盧現祥:《西方新制度經濟學》[M],中國發展出版社,1999
[7]李悅:《產業經濟學》[M],中國人民大學出版社,1998
[8]羅斯托:《從起飛進入持續增長的經濟學》[M],四川人民出版社,1988
[9]庫茲涅茨:《各國的經濟增長》[M],商務印書館,1985
文獻綜述範文之二
經濟全球化理論流派回顧與評價
摘要:我國已加入WTO,對於在激烈的國際競爭市場里處於弱勢的我國絕大多數企業,研究經濟全球化問題是十分迫切和必要的,本文綜合了18世紀以來各主要流派的經濟全球化理論,並簡要評價,提出我們的看法,以便為政府宏觀引導企業微觀決策以及理論研究提供參考.
關鍵詞:經濟全球化/世界市場/國際貿易/經濟一體化
經濟全球化是不以人的意志為轉移的,隨著國際經濟一體化進程的加快,目前經濟全球化正向縱深層次發展.我國已加入WTO,一方面,成千上萬的跨國公司蜂擁而至:我國正在成為世界市場的一部分;另一方面,成百上千的我國企業走出國門:我國已漸漸融入世界經濟這個大家庭中.但我國絕大多數企業在激烈的國際市場競爭中處於劣勢,政府一時也難以認清復雜的國際市場,因此,研究經濟全球化理論已是十分迫切與必要.
一,經濟全球化理論流派回顧
經濟全球化理論在西方始於英國的工業革命時期,在過去200多年的歲月里,各主要流派的經濟學家從不同的角度,立場對經濟全球化做了全面,深入的研究,取得了豐碩的成果,本文根據不同時期,不同性質,不同內容將其歸納為以下幾種流派:
(一)馬克思主義經典經濟學家的經濟全球化理論
1.馬克思恩格斯的經濟全球化思想.我們可從馬恩(對馬克思,恩格斯的簡稱,下同)1845年的著作《德意志意識形態》中馬克思分析,表述"世界歷史"的定義與特徵里看出馬克思對經濟全球化的最初理解.他說:"……生產力的這種發展(隨著這種發展,人們的世界歷史性而不是地域性的存在同時已經是經驗的存在)之所以是絕對必要的實際前提,還因為如果沒有這種發展,那就只會使貧困,極端貧困的普遍化;而在極端貧困的情況下,必須會重新開始爭取生活必需品的斗爭,也就是說,全部陳腐污濁的東西又要死灰復燃.其次,生產力的這種發展之所以是必需的實際前提,還因為,只有隨著生產力的這種普遍發展,人們的普遍交往才能建立起來;普遍交往,一方面,可以產生在一切民族中同時都存在著'沒有財產的'群眾這一現象(普遍競爭)使每一民族都依賴於其他民族的變革;最後,地域性的個人為世界歷史性的經驗上普遍的個人所替代."(注:馬克思,恩格斯.馬克思恩格斯全集[M].第一卷,人民出版社,1995,86.)恩格斯在其著作《共產主義原理》中指出:"單是大工業建立了世界市場這一點,就把全球人民,尤其是各文明國家的人民,彼此緊密地聯系起來,致使每一國家的人民都受著另一個國家的事變的影響."(注:馬克思,恩格斯.馬克思恩格斯全集[M].第4卷,人民出版社,1972,368.)由此可見,最初,馬克思把經濟全球化寓於"世界歷史"之中,生產力的發展導致各國人民的普遍交往,彼此緊密聯系是世界歷史的主要內容.恩格斯則認為,資本主義大工業是導致經濟全球化的根本誘因,經濟全球化的最根本內容和基礎是以世界市場為紐帶的世界性的物質生產和消費.1848年,馬恩在其合著的《共產黨宣言》中又指出:"資產階級,由於開拓了世界市場,使一切國家的生產和消費都成為世界性的了……過去那種地方的民族的自給自足和閉關自守的狀態被各民族的各方面的互相往來與各方面的相互依賴所代替了,……隨著貿易自由的實現和世界市場的建立,隨著工業生產以及與之相適應的生活條件的趨於一致,各國人民之間的民族隔絕和對立日益消失."(注:馬克思,恩格斯.馬克思恩格斯全集[M].第一卷,人民出版社,1995,267.)在馬恩看來,只有在各地區,各民族廣泛分工的基礎上形成世界市場,才意味著從根本上消滅了各地區,各民族相對孤立的發展狀態,從而最終形成相互依賴,相互制約的,統一的世界市場;同時,隨著世界市場的形成,各地區,各民族之間的其他方面的交往必然也隨之發展起來.由此可見,馬恩在這里認識到了經濟全球化與民族問題,國際分工的關系,並意識到經濟全球化所帶來的非經濟影響.馬克思在其不朽著作《資本論》里較為詳細地論述了生產全球化,資本全球化以及它們的影響.他說:"現在,一切國外投資都已採取股份形式…",(注:馬克思.資本論[M].第三卷,人民出版社,1975,1030.)"成立國際卡特爾,例如英國和德國在鐵的生產方面成立的卡特爾,使得英,德兩國的鐵產量飛速增長……"(注:馬克思.資本論[M].第三卷,人民出版社,1975,495.).可見,馬克思已經充分認識到了作為經濟全球化的推動主體:跨國公司的早期形式——卡特爾的性質與作用.後來他又指出,"資本輸出的目的有兩種,一種是作為支付手段或購買手段的輸出,另外一種是作為投資為目的的輸出."(注:馬克思.資本論[M].第三卷,人民出版社,1975,653.)"資本輸往國外……是因為他在國外能夠按較高的利潤率來使用."(注:馬克思.資本論[M].第三卷,人民出版社,1975,285.)"生產的全球化使古老的民族工業被消滅,代之而起的是使用來自世界各國原料的工業……生產的'國界'因此被模糊."(注:馬克思.資本論[M].第一卷,人民出版社,1975,497.)從以上論述看出,馬恩不僅找到了經濟全球化執行主體——跨國公司,分析了經濟全球化的具體運行方式:生產全球化和資本運作全球化(商品資本,借貸資本,產業資本的全球化),而且還指出經濟全球化的根本動力是對利潤的追求以及經濟全球化對民族工業的影響.
2.現代西方馬克思主義經濟學家的經濟全球化思想.當代西方馬克思主義經濟學家結合當代資本主義經濟發展的實際,論述了資本主義經濟全球發展的新特點與經濟全球化發展相聯系的世界經濟格局的形成,以及對發展中國家經濟發展的影響.巴蘭在其《增長的政治分析》中認為,不發達國家經濟落後的根源是外來資本主義的滲透(即資本主義經濟全球化),它一方面攫取了很大一部分生產剩餘,為發達國家資本主義的加速發展創造條件;另一方面,

㈡ 大學本科畢業論文的具體格式要求

我給你看我們學校的 赫赫 ：）

畢業論文（設計）應使用Word 2000進行排版。畢業論文（設計）的格式應按以下規定設置。未作規定的格式應保持前後一致。（本培訓指南的格式樣板可以從教務處網頁上下載）
一、 畢業論文（設計）格式要求
（一）封面格式
1、分類號、UDC、密級、編號的字體：宋體小四號
2、標題：***大學學位論文（設計）(黑體二號)
3、論文標題：宋體三號加粗
4、作者姓名：宋體三號
5、導師名稱（職稱）（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
6、答辯委員會主席（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
7、評閱人（楷體小三 加粗）：楷體 小三
8、申請學位專業（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
9、論文答辯日期（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
10、論文提交日期（楷體 小三 加粗）：楷體 小三
（二）紙張與頁面設置：
1、A4、縱向、雙面列印。
2、頁邊距：上2.8cm、下2.2cm、內側3cm、外側2cm；
3、裝訂線0cm、頁眉1.8cm、頁腳1.4cm、對稱頁邊距
（三）頁眉：
1、字體：中文-小五號楷體，英文-Times New Roman；
2、分割線：0.5磅雙線（設置方法：視圖→頁眉與頁腳→（游標置於頁眉框內後）格式→邊框與底紋→邊框→應用於→段落→設置→無(N) →線型→雙線→寬度→0.5磅→預覽→點擊文字在上線條在下的小框）；
3、奇數頁：章名，偶數頁：***大學本科畢業論文(設計)：題目名。居中。
（四）頁腳：
1、字體：中文-小五號楷體，英文-Times New Roman；
2、分割線：1.5磅單線（設置方法參照頁眉的方法）；
3、頁碼：奇數頁靠右，偶數頁靠左；
4、內容：專業名稱，奇數頁靠左，偶數頁靠右。
（五）題目、單位、作者、摘要、關鍵詞
1、論文標題：小二號字、黑體、居中；段前加6磅。
2、單位、作者：小四號字、楷體、居中，單位名稱與作者間空2格；段前加6磅。
3、摘要：小五號字、宋體；左、右縮進各lcm；「摘要」兩字黑體；與單位名稱、作者行間空五號一行
4、關鍵詞：每個關鍵詞之間用「；」分隔；小五號字、宋體；左、右縮進各1cm；「關鍵詞」三字用黑體
（六）標題
標題層次不宜設得過細，一般3－4層即可。標題的層次序號可以用阿拉伯數字表示，也可以用漢字表示，如：
1、第一層標題：中文3號黑體，英文3號Time New Roman。單倍行距，居中，段前24磅，段後18磅；用「1」、「2」、「3」……或「一」、「二」、「三」……等表示序號。
2、第二層標題：中文4號黑體，英文4號Time New Roman。單倍行距，段前12磅，段後6磅；左對齊；用「1.1」、「1.2」、「1.3」…或「（一）」、「（二）」、「（三）」 ……等等表示序號。
3、第三層標題：中文小4號黑體，英文小4號Time New Roman。單倍行距，段前6磅，段後2磅；左對齊；用「1.1.1」、「1.1.2」、「1.1.3」…或「1」、「2」、「3」等表示序號。
4、第四層標題：中文5號宋體，英文5號Time New Roman。單倍行距，段前6磅，段後0磅；用「①」、「②」、「③」…或「⑴」、「⑵」、「⑶」等表示序號。
不管是用阿拉伯數字還是漢字，都必須前後統一，不得交叉使用。
參考位置樣式：
1 ××××(標題1、居中)
××××××××××××××××××(正文)
1.1××××(標題2)
××××××××××××××××××(正文)
1.1.1××××(標題3)
××××××××××××××××××(正文)
①××××(標題4)
1)××××(標題5)
（七）正文
五號字、宋體；每段的首行縮進為兩個漢字；兩端對齊；1.25行距。
（八）圖表
1、圖表題黑體、小五號字；曲線圖、示意圖和照片，表格，應盡量緊縮，置於文章中適當位置；圖表中文字小五號字，參數採用國標規定符號。
2、論文中的圖、表、公式、算式等一律用阿拉伯數字分別依序連續編排序號。序號分章依序編碼，應便於互相區別。如：圖1.2；表3.4；式（5.3）。
3、圖、表和正文之間空一行(前後與正文間各0.5行)。
（九）參考文獻
1、「參考文獻」四字，四號黑體。
2、 參考文獻的標注採用順序編碼制，即按在論文中出現的次序用「[1]」、「[2]」、「[3]」…等表示序號。
3、參考文獻正文：五號字、宋體。
4、參考文獻的格式，詳見《***大學畢業論文（設計）文後參考文獻的編寫格式要求》
（十）注釋
1、「注釋」兩字用四號黑體。
2、注釋是對文章篇名、作者及某一特定內容作必要的解釋或補充說明。
3、注釋的序號用帶圓圈的阿拉伯數字表示，如「①」、「②」、「③」等，統一放於參考文獻後。
（十一）附錄
附錄依次用大寫正體英文字母A、B、C…編序號，如附錄A，附錄B。
附錄中的圖、表、公式、參考文獻等另行用阿拉伯數字編序號，與正文分開，也一律用阿拉伯數字編碼，但在數碼前冠以附錄序碼，如：圖A1；表B2；式（B3）；文獻[A4]等。
二、 畢業論文（設計）資料的組成、填寫與裝訂
畢業論文（設計）按統一標准裝訂，裝訂順序如下：
封面（可在教務處網頁上下載封面格式）→畢業論文（設計）任務書→畢業設計說明書(設計類適用)→目錄→正文→參考文獻→附錄（可以沒有）→聲明、使用授權書（須獨立成頁）。
三、畢業論文（設計報告）撰寫的內容與要求

㈢ 體育新聞畢業論文怎麼寫5000字

1、 大學生體育消費結構不平衡研究(畢業論文+開題報告+題綱+文獻綜述)
大學生體育消費結構不平衡研究(畢業論文+開題報告+題綱+文獻綜述)目錄摘要4一、緒論7（一）、大學生參與體育消費的必要性7（二）、大學生參與體育消費的必然性8二、大學生體育消費結構現狀9（一）、實物性...
類別：畢業論文 大小：504 KB 日期：2008-06-05

2、 科技進步與我國體育事業發展
摘要:科學技術革命推動著生產力的快速發展，科技進步也為體育事業的發展創造了有利條件，通過以科技進步對我國體育事業發展的促進和負面影響的論述，為廣大體育工作者合理利用科技的力量提供借鑒。關鍵詞:科技進...
類別：學術論文 大小：212 KB 日期：2007-11-23

3、 試論體育游戲在體育教學中的重要性
摘要:闡釋了體育游戲的概念、重要性;簡明介紹了體育游戲的產生、發展、功能、分類;闡述體育游戲在教學中的運用、選擇和注意事項。關鍵詞:體育教學體育游戲重要性
類別：學術論文 大小：133 KB 日期：2007-11-23

4、 試論未來體育及普通高校體育的發展趨勢
摘要:根據體育發展的社會心理基礎,指出未來體育發展的特點。未來學校體育的整體戰略思想是：以身心和諧為前提,終生體育為方向,快樂體育為主體,進行健康教育,從而達到人的全面發展的目的。關鍵詞:未來體育高...
類別：學術論文 大小：111 KB 日期：2007-11-23

5、 我國學前體育教育現狀及對策
摘要:針對目前我國學前教育開展狀況所存在的問題,從我國學前體育的開展現狀、影響因素等方面進行分析,著重闡述了體育教育在學前教育中的地位以及如何促進我國學前體育教育的健康發展.關鍵詞:學前體育教育現狀...
類別：學術論文 大小：183 KB 日期：2007-11-23

6、 我國體育休閑產業發展策略研究
摘要:休閑體育產業作為經濟產出的顯著變數與文化要素，已成為現代生產力的重要組成部分。隨著世界迎來了知識經濟時代，越來越多的國家將發展的目光投向了體育休閑產業。我國春節、「五一」和「十一」黃金周假日制...
類別：學術論文 大小：158 KB 日期：2007-11-23

7、 高校體育教師心理壓力與心理調適
摘要:根據我國當前高校連年擴招和高校一系列改革的新形勢,闡述我國產生高校體育教師心理壓力的一些原因。提出培養自我心理調節的能力;為教師創造良好的工作環境;倡導健康的生活方式,積極開展群眾性的體育運動...
類別：學術論文 大小：188 KB 日期：2007-11-23

8、 西藏民族傳統體育資源的開發與利用研究
摘要:文章認為西藏傳統體育是西藏人文資源的組成部分，是在西藏高原地域環境和地域條件及藏民族文化背景下產生和發展的，並在西藏經濟社會的進程中和文化資源、旅遊資源開發的過程中得到認識。它和西藏歷史、宗教...
類別：學術論文 大小：396 KB 日期：2007-11-23

9、 文案創作在體育營銷中的作用
文案創作在體育營銷中的作用摘要2Abstract2關鍵詞4緒論4第一章體育營銷的意義6一、體育營銷的商業價值6二、體育營銷的概念7第二章認識體育賽事和賽事營銷8一、體育賽事的概念和分類8二、賽事活動的...
類別：畢業論文 大小：148 KB 日期：2007-11-19

10、 公共體育課程管理系統的設計與實現
摘要:基於對咸寧職業技術學院公共體育課程管理的調研，給出了基於校園網的在線體育課程管理系統的解決方案，以解決當前大專院校公共體育課程那種集中的自選課制度帶來的弊端。在詳盡分析了系統的三類用戶需求後，...
類別：學術論文 大小：159 KB 日期：2007-11-03

11、 運用多媒體課件提高體育教學質量淺探
摘要:信息技術日新月異的高速發展引起了教育的深刻變革，已經成為人們學習和工作必不可少的工具和手段，多媒體技術帶來一場教育革命。體育教學作為學校教育的重要組成部分，當然不可能游離於這場變革之外。但是體...
類別：其它原創 大小：498 KB 日期：2007-10-14

12、 體育教育與大學生體育文化素養及健商
摘要:健商是二十一世紀人類最新的健康文化和全新的健康理念，大學生的健商與自身體育文化素養水平有密切關系，即體育文化素養水平越高健商水平也就越高，通過體育與健康教育可以使大學生體育文化水平及健商得到提...
類別：學術論文 大小：183 KB 日期：2007-10-14

13、 文案創作在體育營銷中的作用
文案創作在體育營銷中的作用目錄文案創作在體育營銷中的作用2摘要2Abstract2緒論3第一章體育營銷的意義4一、體育營銷的商業價值4二、體育營銷的概念5第二章認識體育賽事和賽事營銷6一、體育賽事的概...
類別：畢業論文 大小：139 KB 日期：2007-10-13

14、 對體育舞蹈運動員心理特徵的初步分析
對體育舞蹈運動員心理特徵的初步分析摘要：通過對九名體育舞蹈運動員的心理特徵分析，了解運動員的行為習慣，使教練員能更好的掌握和調節運動員的-i)iI練和比賽，創造優異運動成績。關鍵詞：體育舞蹈；氣質；性...
類別：畢業論文 大小：113 KB 日期：2007-06-22

15、 不同體育教學方式對高職大學生健康素質的影響
不同體育教學方式對高職大學生健康素質的影響美操「處方教學法」,排球課「游戲教學法」,籃球課「多角色教學法」,「學導式教學法」和武術「課內外結合教學法」等不同體育教學方式,對促進大學生健康素質提高有明顯...
類別：畢業論文 大小：147 KB 日期：2007-06-12

16、 健美操對女生身體形態與素質的影響(體育論文)
健美操對女生身體形態與素質的影響摘要:健美操作為我校體育課程的主要內容，深受女大學生的喜愛，經過一學年的實驗測試，對其形態指標等項目進行調查分析，證明通過健美操的教學與訓練，對女大學生形體健美、身心健...
類別：畢業論文 大小：91 KB 日期：2007-06-12

17、 健美操的編排與訓練（體育論文）
健美操的編排與訓練摘要：健美操既是健身美體、陶冶情操的大眾健身方式,又是競技運動的一個項目"它不僅能使人在歡樂和愉快中得到鍛煉,增強體質,還具有健身、健美、醫療、保健、娛樂、消遣!、社交等功效"應根據...
類別：畢業論文 大小：82 KB 日期：2007-06-12

18、 淺談大學生競技健美操的心理訓練（體育論文）
淺談大學生競技健美操的心理訓練摘要針對競技健美操運動發展速度越來越快和在高校中普及的形勢,為適應健美操運動不斷加快發展的步伐,本文對當代大學生競技健美操中心理訓練的多方面進行探討,得出在大學生健美操訓...
類別：畢業論文 大小：121 KB 日期：2007-06-12

19、 競技健美操新版規則變化的特點及對策研究（體育論文）
競技健美操新版規則變化的特點及對策研究摘要:國際競技健美操規則的每次修改都會對競技健美操的發展和與之相匹配的訓練方法帶來重大變革,本文運用文獻資料法和專家訪談法,通過對2001和2005年版的國際競技...
類別：畢業論文 大小：60 KB 日期：2007-06-11

20、 關於跆拳道運動在我國的發展趨勢(體育論文)
關於跆拳道運動在我國的發展趨勢【摘要】跆拳道運動作為一項源遠流長的民族體育項目深受人們的喜愛和歡迎，本文主要通過對跆拳道運動介紹，從跆拳道運動的起源，我國跆拳道運動的現狀，我國跆拳道運動的發展特點等內...

㈣ 請問要寫一篇關於競技健美操的本科畢業論文要看哪些資料

◆畢業論文的基本構成
本科學生畢業論文由文頭、論文題名、論文副題名、作者、學院和專業、准考證號、指導教師、論文成績、日期、中文提要、外文提要、關鍵詞、正文、作者簽名、注釋、附錄（附圖）、參考文獻組成。
◆畢業論文各組成部分的含義
●文頭：由「中國人民大學自考本科學生畢業論文」字樣組成。
●論文題名：論文的正標題。
●論文副題名：本項目為任選項目，指論文的副標題，即對論文題名的解釋或補充說明。
●作者：論文責任者的姓名。
●學院和專業：論文作者所在學院和專業的全稱。
●准考證號：論文作者的准考證號。
●指導教師：指導教師的親筆簽名。
●論文成績：由學院畢業論文評審小組或學院畢業論文答辯委員會最終確認的畢業論文成績。
●日期：論文答辯或驗收的年月日。
●目錄：包含以下的全部內容，一般分為三級。統一用word自帶的生成目錄功能，做到頁碼准確且格式整齊。
●中文提要：對論文內容要點的中文概括描述，應忠實於原文，字數應控制在200—400字之間。
●關鍵詞：從論文題名、正文或內容摘要中提取的能表徵論文主題內容的具有實質意義的中文詞語。關鍵詞不超過10個，按中文音序排列。
●正文：論文的主體部分，字數控制在5000—10000字。
●作者簽名：論文作者親筆簽署的姓名和論文完成日期。
●注釋：對論文所創設的名詞術語的解釋或引文出處的說明。注釋採取腳注的形式。
●附錄（附圖）：附屬於正文，對正文起補充說明作用的信息材料，可以是文字的，也可以是表格、圖形、圖像或其他形式的，如公式的推演，編寫的程序等。
●參考文獻：作者在寫作過程中使用過的主要參考文獻。
畢業論文的格式要求
◆畢業論文列印的用紙要求
本科學生畢業論文採用國際標准A4型（297mm ╳ 210mm）列印紙或復印紙印製。
◆畢業論文的排版要求
頁面設置
本科學生畢業論文要求縱向列印，頁邊距的要求為：
上（T）：2.5 cm
下（B）：2.5 cm
左（L）：2 cm
右（R）：2 cm
裝訂線（T）：0.5 cm
裝訂線位置（T）：左
其餘設置採取系統默認設置。
排式與用字
文字圖形一律從左至右橫寫橫排。
文字一律通欄編輯。
字跡必須清楚整齊，忌用異體字、復合字及一切不規范的簡化字。
除非必要，不使用繁體字。
段落設置
在「格式」選項中的「段落」設置窗口中，取消「如果定義了文檔網格，則與網格對齊（W）」選項，採用多倍行距，行距設置值為1.25。
其餘設置採取系統默認設置。
頁眉、頁腳設置
本科學生畢業論文的頁眉使用學校標志：
高度為0.98 cm，寬度為4.13 cm，居中放置。
本科學生畢業論文的頁腳需要設置頁碼，頁碼採用10.5號黑體字，加粗，居中放置，格式為：第1頁。
◆畢業論文各部分的編排式樣
本科學生畢業論文由文頭、論文題名、論文副題名、作者、學院和專業、准考證號、指導教師、論文成績、日期、作為論文的首頁列印，需設置頁眉，但不編排頁碼。
本科學生畢業論文的中文提要、外文提要分別作為封一、封二列印，自中文提要開始編排頁碼並設置頁眉。
本科學生畢業論文的關鍵詞、正文、作者簽名、注釋需要連續列印，需要編排頁碼並設置頁眉。
本科學生畢業論文的參考文獻附錄、附圖須在作者簽名之後分別使用單獨一頁依次列印，需要編排頁碼並設置頁眉。
首頁
●文頭：「中國人民大學自考本科學生畢業論文」字樣使用28號黑體字，加粗，在論文編碼下一行，居中放置。
●論文題名：居中，隔一行（28號黑體字），排印在論文文頭下，使用28號黑體字，加粗。
●論文副題名：居中排印在論文題名下，使用20號黑體字，加粗，副題名前加特殊符號中「長劃線」。
●作者、學院和專業、准考證號、指導教師、論文成績、日期：隔六行（20號黑體字），依次排印在論文副題名下（如無副題名需隔七行），各佔一行，使用20號黑體字，加粗，距左端空5格；項目名稱需要兩端對齊，內容下需要加下劃線，並將內容置於下劃線中部。
●目錄：包含以下的全部內容，一般分為三級。統一用word自帶的生成目錄功能，做到頁碼准確且格式整齊。
●中文提要：項目名稱置頂，居中放置，使用20號黑體字，加粗。內容使用12號宋體字。起行空兩格，回行頂格。
關鍵詞、正文、作者簽名、注釋部分
●關鍵詞：項目名稱使用14號黑體字，加粗，置頂，頂格放置；內容使用12號宋體字，段首空兩格，詞間空三格。
●正文：正文按照自然段依次排列，每段起行空兩格，回行頂格。一般使用12號宋體字；重點文句使用12號宋體字，加粗。
★畢業論文的全部標題層次應整齊清晰，相同的層次應採用統一的表示體例，正文中各級標題下的內容應同各自的標題對應，不應有與標題無關的內容。
各層標題均單獨占行。第一級標題居中放置；第二級標題序數頂格放置，後空一格接標題內容，末尾不加標點；第三級和第四級標題均空兩格放置序數，後空一格接標題內容。第四級以下單獨占行的標題順序採用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標題均空兩格放置序數，後空一格接標題內容。正文中對總項包括的分項採用⑴⑵⑶…單獨序號，對分項中的小項採用①②③…的序號或數字加半括弧，括弧後不再加其他標點。
★各種計量單位一律採用國家標准GB3100——GB3102-93。非物理量的單位可用漢字與符號構成組合形式的單位。
★標點符號應按照國家新聞出版署公布的「標點符號使用方法」的統一規定正確使用，忌誤用和含糊混亂。
★外文字母採用我國規定和國際通用的有關標准寫法。要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。
★科學技術名詞術語採用全國自然科學技術名詞審定委員會公布的規范詞或國家標准、部標准中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可採用慣用的名稱。
★文中的數字，除部分結構層次序數和詞、片語、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數碼，同一文中，數字表示方法應前後一致。
★序號一般按照層次使用「一」「二」「三」……， 「（一）」「（二）」「（三）」……表示。文中各級序號不得混用，以避免眉目不清、層次難分。
★文中的公式應使用公式編輯器編輯，字體大小根據文字美觀需要設置，一般居中放置；有編號的公式頂格放置，編號需加圓括弧標在公式右邊居右放置，公式與編號之間不加虛線；
公式下有說明時，應頂格書寫「註：」，「註：」後書寫說明。
較長公式的轉行處應選在等號或加、減、乘、除符號處，應在行首出現這些符號。
★文中的表格應統一編排序號並賦予表名。表內內容應對齊，表內數字、文字連續重復時不可使用「同上」等字樣或符號代替。表內數字使用同一計量單位時，可將該單位從表中提出並置於圓括弧內。表內有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最後不用標點符號。
★文中的附圖應統一編排序號並賦予圖名；除特殊情況，要求採用計算機制圖。
★文中圖表需在表的上方、圖的下方排印表號、表名、表注或圖號、圖名、圖注。
★文中一般不應有勾劃塗抹。
●作者簽名：緊接在正文下空兩行（28號黑體字），由作者親筆簽署，項目名稱使用四號黑體字，加粗，頂格放置。
●注釋：注釋採用腳注的形式，注釋編號選用帶圈的阿拉伯碼，注文使用小五號宋體字。
引用著作時，注文的樣式為：著者、書名、出版者、出版年份、頁碼。
例如：王眾托.《企業信息化與管理變革》.中國人民大學出版社，2001.20-30
引用報紙雜志文章時，注文的樣式為：作者、文章題目、報刊雜志名、年份及期數、頁碼。
例如：馮惠玲.《擁有新記憶——電子文件管理》.檔案學通訊，1998（1）.6-8
引用互聯網站上的文章時，著文的樣式為：作者、文章題名、網址、訪問時間。
例如：夏敬華.《企業流程管理中的常見問題》.
年8月9日訪問
附錄、參考文獻部分
●附錄（附圖）：項目名稱置頂，居中放置，使用20號黑體字，加粗。
附錄項目名稱使用14號黑體字，加粗，居左頂格放置。另起一行空兩格，使用12號宋體字標注附錄序號和題名，編排樣式可參照正文。
●參考文獻：作者在寫作過程中使用過的主要參考文獻。
項目名稱置頂，居中放置，使用20號黑體字，加粗。
項目內容使用12號宋體字，居左，空兩格放置。具體結構格式與標注方法同注釋中交代引文出處的注文格式

㈤ 論會計信息的真實性原則畢業論文範文怎麼寫

你的論文准備往什麼方向寫，選題老師審核通過了沒，有沒有列個大綱讓老師看一下寫作方向？
老師有沒有和你說論文往哪個方向寫比較好？寫論文之前，一定要寫個大綱，這樣老師，好確定了框架，避免以後論文修改過程中出現大改的情況！！
學校的格式要求、寫作規范要注意，否則很可能發回來重新改，你要還有什麼不明白或不懂可以問我，希望你能夠順利畢業，邁向新的人生。

大家在寫畢業論文之前需要做那些准備，或者說畢業論文的大綱要怎麼寫？

最重要的是，要知道自己研究的主題是什麼，研究的公司處於什麼行業，在行業內的處於哪個水平，公司的性質，公司的所處的發展階段，以及自己的研究方法。
畢業論文提綱怎麼寫或准備有哪些
需要找相似的文章，可以與自己所寫主題相關，或者與公司行業有關的的論文，進行閱讀，熟悉行業熟悉主題學習行文框架，了解研究思路。

對所研究的主題，進行深度挖掘，並且找專業的書籍查看，或者自己的專業課書，詳細了解一下主題，這樣自己才會有更明確的框架思路。

公司的基本情況要了解，對論文中需要寫的幾個方面要進行詳盡的了解，公司的生產模式，經營業績，管理模式這些都要有透徹的了解。

在了解了以上這些之後，在草稿紙上形成自己的寫作思路，寫下論文的大綱，這要參考自己借鑒文章的思路以及公司的實際情況。

1基本構成
1.1首頁
1.1.1 論文編碼：論文編碼由學校代碼、類別代碼、專業代碼、學號組成，
如：RUC-BK-050101-2009201237。
1.1.2文頭： 「中國人民大學本科學生畢業論文」。
1.1.3論文題名：論文的正標題。
1.1.4論文副題名：本項目為任選項目，指論文的副標題，即對論文題名的解釋或補充說明。
1.1.5 作者：論文作者姓名。
1.1.6 學院：論文作者所在學院的全稱。
1.1.7專業：論文作者所學專業的全稱。
1.1.8年級：論文作者所在年級，如2009級。
1.1.9學號：論文作者的學號。
1.1.10指導教師：指導教師的親筆簽名。
1.1.11論文成績： 由學院畢業論文評審小組或學院畢業論文答辯委員會最終
確認的畢業論文成績。
1.1.12日期：論文答辯的年月日。
1.2中文摘要及關鍵詞：對論文內容要點的中文概括描述，應忠實於原文，
字數應控制在300—500字之間。關鍵詞3-6個。
1.3外文摘要及關鍵詞：對論文中文摘要的外文翻譯。關鍵詞3-6個。
1.4 內容目錄
1.5 圖/表目錄 （如沒有圖或表，可調至正文部分）
1.6正文：論文的主體部分，字數在8000字左右。
1.7注釋：對論文所使用的名詞術語的解釋或引文出處的說明。注釋採取腳注的形式。
1.8附錄（附圖）：附屬於正文，對正文起補充說明作用的信息材料，可以是文字的，
也可以是表格、圖形、圖像或其他形式的，如公式的推演，編寫的程序等。
1.9參考文獻：作者在寫作過程中使用過的所有參考文獻。
2 排版格式
2.1用紙要求
本科學生畢業論文採用國際標准A4型（297mm ╳ 210mm）列印紙或復印紙印製。
2.2畢業論文的排版要求
2.2.1頁面設置
本科學生畢業論文要求縱向列印，頁邊距的要求為：
上（T）：2 cm
下（B）：2 cm
左（L）：1.5 cm
右（R）：1.5 cm
裝訂線（T）：0.5 cm
裝訂線位置（T）：左
其餘設置採取系統默認設置。
2.2.2排式與用字
文字圖形一律從左至右橫寫橫排。
文字一律通欄編輯。
字跡必須清楚整齊，忌用異體字、復合字及一切不規范的簡化字。
除非必要，不使用繁體字。
2.2.3段落設置
在「格式」選項中的「段落」設置窗口中，取消「如果定義了文檔網格，
則與網格對齊（W）」選項，採用多倍行距，行距設置值為1.25。
其餘設置採取系統默認設置。
2.2.4頁眉、頁碼設置
頁眉：學校標志（教務處主頁提供下載）：

高度為0.98 cm，寬度為4.13 cm，居中放置。
頁碼採用10.5號宋體字，居中放置，格式為：第1頁。
2.3畢業論文各部分的編排式樣
2.3.1首頁
2.3.1.1論文編碼： 12號黑體字，加粗，置頂，居右。
2.3.1.2文頭：「中國人民大學本科畢業論文（畢業設計）」，在論文編碼下一行， 28號黑體字，加粗，居中。
2.3.1.3論文題名：論文文頭下，隔一行，28號黑體字，加粗，居中。
2.3.1.4論文副題名：居中排印在論文題名下，20號黑體字，加粗，副題名前加特殊符號中「長劃線」。
2.3.1.5作者、學院、專業、年級、學號、指導教師、論文成績、日期：論文標題下隔六行，依次排印在論文副題名下，各佔一行，距左端空5格，名稱後用「：」， 20號黑體字，加粗，內容下需要加下劃線，內容置於下劃線中部，兩端對齊。
2.3.2中文摘要及關鍵詞：
「摘要」，單倍行距，段前1行，段後1行，16號黑體字，加粗，居中。
摘要內容， 12號宋體字，起行空兩格，回行頂格， 1.5倍行距。
「關鍵詞」，摘要下隔一行，左端頂格，12號黑體字，加粗，後面加「：」。
關鍵詞內容，直接放在「：」之後，詞間間隔3格，12號宋體字。
2.3.3外文摘要及關鍵詞：
Abstract，單倍行距，段前1行，段後1行，16號Times New Roman字，加粗，居中。
內容使用12號Times New Roman字，起行空兩格，回行頂格，兩倍行距。
Key Words，英文摘要內容下隔一行，左端頂格，12號Times New Roman字，
加粗，後面加「：」。
關鍵詞內容，直接放在「：」之後，互相之間間隔3格，12號Times New Roman字。
2.3.4 目錄頁
2.3.5正文
2.3.5.1 總體要求：按照自然段依次排列，每段起行空兩格，回行頂格。12號宋體字，（重點文句，12號宋體字，加粗），1.25倍行距。
2.3.5.2 標題：各層標題均單獨占行。
一級標題：三號黑體（英文Times New Roman），加粗，居中，單倍行距，段前1行，段後1行，序號後空2個漢字元接標題內容，末尾不加標點，寫法為「1 …」；
二級標題：四號黑體（英文Times New Roman），加粗，頂左，單倍行距，段前1行，段後1行，序號後空2個漢字元接標題內容，末尾不加標點，寫法為「1.1 …」；
三級標題：小四號黑體（英文Times New Roman），加粗頂左，單倍行距，段前1行，段後1行，序號後空2個漢字元接標題內容，末尾不加標點，寫法為「1.1.1 …」；
四級標題：五號黑體（英文Times New Roman），加粗頂左，單倍行距，段前1行，段後1行，序號後空2個漢字元接標題內容，末尾不加標點，寫法為「1.1.1.1 …」。
四級以下單獨占行的標題順序採用A.B.C.…和a.b.c.兩層，標題均空兩格放置序數，後空一格接標題內容。
正文中對總項包括的分項採用⑴⑵⑶…單獨序號，對分項中的小項採用①②③…的序號或數字加半括弧，括弧後不再加其他標點。
2.3.6 注釋：採用腳注的形式，注釋編號選用帶圈的阿拉伯碼，如①、②，注文使用小五號宋體字。具體結構格式同參考文獻中引文格式。
2.3.7 參考文獻：作者寫作過程中使用過的主要參考文獻。
「參考文獻」：置論文正文之後，三號黑體（英文Times New Roman），加粗，居中，
單倍行距，段前1行，段後1行，格式同一級標題。
參考文獻內容：使用「[]」的序號依次排列。12號宋體字，居左，具體結構格式與標注方法參照如下引文格式。
2.3.7.1 專（譯）著:
格式： [序號]空格 作者.書名[類型標識符- M](,譯者).出版地：出版者，出版年份.起止頁碼。
例如：[1] 王眾托.企業信息化與管理變革[M].北京：中國人民大學出版社，2001：122-128.
[2] [捷]誇美紐斯.大教學論[M].傅任敢譯.北京：教育科學出版社，2006:246.
[3] Powell ﹠ DiMaggio (1991). The New Institutionalism in Organizational Analysis. (pp.78-80).Chicago and London: The University of Chicago Press.
2.3.7.2期刊:
格式：[序號]空格 作者. 文章題目 [類型標識符-J].期刊名稱，年份及期數：起止頁碼。
例如：[4] 孫立平.總體性社會研究——對改革前中國社會結構的概要分析[J].中國社會科學，1993，（1）:190-192.
[5] Bloland,H.G.(1979).Interpretive Sociologies and the Study of Higher Ecation Organizations. The Review of Higher Ecation ,3,1-13.
2.3.7.3學位論文：
格式：[序號]空格 作者. 文章題目 [類型標識符-D].授予地：授予單位，授予年度：起止頁碼。
例如：[6］張永平．全球化背景下中國高等教育市場化的特點分析——獨立學院的個案研究 [D]．香港：香港中文大學博士論文，2009：105-109, 137-147.
2.3.7.4 報紙：
格式：[序號]空格 作者. 文章題目 [類型標識符-N].報紙名稱，年-月-日（版面）
例如：[7］陳志平．減災設計研究新動態［N］．科技日報，1997-12-12(5).
2.3.7.5 被收錄進論文集（著作、法規匯編）文章：
格式：[序號]空格 作者.文章題目[類型標識符-A].作者（單位）.論文集[類型標識符-C]（著作[類型標識符-M]、法規匯編[類型標識符-G].出版地：出版單位，年份：頁碼.
例如：[8] 王大泉.我國高等學校章程建設的現狀、問題與發展路徑[A].北京大學教育法研究中心，北京大學憲法與行政法研究中心.大學治理與大學 章程理論研討會論文集[C].2011:227.
[9] 北京大學現行章程[A].王學珍，郭建榮.北京大學史料（第二卷）[M].北京：北京大學出版社，2000:82.
[10] 中華人民共和國高等教育法[A].教育部法制辦公室.教育法律法規規章匯編[G].北京：教育科學出版社，2004:75.
2.3.7.6 報告：
格式： [序號]空格 作者.報告題目[類型標識符-R].地點：單位，年度.
例如： [11] 盧暉林，郭於華，潘毅.「兩岸三地」高校富士康調查報告[R].
北京：北京大學社會學系，2010.
2.3.7.7 互聯網文章：
格式：[序號] 空格 作者.文章題目[類型標識符-EB/OL].網址.訪問日期.
例如:[12]王旭明.關於高考的六點思考 [EB/OL]. http://www.e.cn/gaokao30_5897/20070719/t20070719_244190.shtml. 2008年12月9日訪問.
2.3.7.8 條例：
格式：[序號] 空格 頒布單位.條例名稱[類型標識符-Z].發布日期.
例如：[13] 中共溫州市委，溫州市人民政府.溫州市關於實施國家民辦教育綜合改革試點 加快教育改革與發展的若干意見[Z].溫委〔2011〕8號，2010-10-20.
2.3.7.9 國際、國家標准：
格式：［序號］空格 標准編號，標准名稱［類型標識符-S］.
例如：［14］ GB/T 16159-1996，漢語拼音正詞法基本規則［S］.
2.3.7.10專利：
格式：［序號］空格 專利所有者. 專利題名 ［類型標識符-P］. 專利國別：專利號，出版日期.
例如［14］姜錫洲.一種溫熱外敷葯制備方案[P].中國專利：881056073，1989-07-26.
2.3.8 其他標准
2.3.8.1 標准使用：計量單位一律採用國家標准GB3100——GB3102-93。科學技術名詞術語採用全國自然科學技術名詞審定委員會公布的規范詞或國家標准、部標准中規定的名稱，尚未統一規定或叫法有爭議的名稱術語，可採用慣用的名稱。
2.3.8.2 標點符號：應按照國家新聞出版署公布的「標點符號使用方法」的統一規定正確使用，忌誤用和含糊混亂。
2.3.8.3 外語字體：外文字母採用我國規定和國際通用的有關標准寫法。要分清正斜體、大小寫和上下腳碼。
2.3.8.4 數字使用：除部分結構層次序數和詞、片語、慣用語、縮略語、具有修辭色彩語句中作為詞素的數字必須使用漢字外，應當使用阿拉伯數碼，同一文中，數字表示方法應前後一致。
2.3.8.5 公式使用：文中的公式應使用公式編輯器編輯，字體大小根據文字美觀需要設置，一般居中放置；有編號的公式頂格放置，編號需加圓括弧標在公式右邊居右放置，公式與編號之間不加虛線；公式下有說明時，應頂格書寫「註：」，「註：」後書寫說明。較長公式的轉行處應選在等號或加、減、乘、除符號處，應在行首出現這些符號。
2.3.8.6表格：文中的表格應統一編排序號並賦予表名。表內內容應對齊，表內數字、文字連續重復時不可使用「同上」等字樣或符號代替。表內數字使用同一計量單位時，可將該單位從表中提出並置於圓括弧內。表內有整段文字時，起行處空一格，回行頂格，最後不用標點符號。文中的附圖應統一編排序號並賦予圖名；除特殊情況，要求採用計算機制圖。文中圖表需在表的上方、圖的下方排印表號、表名、表注或圖號、圖名、圖注。
2.3.9附錄（附圖）：
「附錄（附圖）」:置頂，居中放置，使用20號黑體字，加粗。
附錄項目名稱使用14號黑體字，加粗，居左頂格放置。另起一行空兩格，使用12號宋體字標注附錄序號和題名，編排樣式可參照正文。
2.3.10 作者簽名：
「作者簽名」:緊接在正文下空兩行，14號黑體字，加粗，頂格放置。內容由作者親筆簽署。
3論文列印
3.1 首頁：文頭、論文題名、論文副題名、作者、學院、專業、年級、學號、指導

教師、論文成績、日期作為論文的首頁列印，需設置頁眉，但不編排頁碼。
3.2摘要：中文摘要及關鍵詞放在扉頁一、外文摘要及關鍵詞放在扉二，頁碼編排為Ⅰ，Ⅱ，設置頁眉。
3.3正文：正文、注釋雙面列印，編排頁碼，自第1頁起，設置頁眉。
3.4參考文獻、附錄（附圖）：須在作者簽名之後依次列印，編排頁碼，設置頁眉。

㈥ 論文參考文獻格式怎麼寫

格式為作品的「出版年份」或期刊的「年、卷（期）」+「：頁碼（或頁數范圍），」對於多個引用文件，每一引用文件的頁碼或頁碼范圍（有些出版物也將表示引用文件位置的信息作為頁碼）應分別列在每個引用文件的序號中，放在方括弧後（僅列出編號，前面和後面的單詞和字元，如「p」或「page」沒有添加）和標記。

所列參考文獻的要求如下：

1、所列參考文獻應為便於讀者考證的官方出版物。

2、所列參考文獻應當標明編號、書名、作者和出版信息。

(6)中國人民大學本科論文格式擴展閱讀：

論文格式的注意事項：

1、列印要求

所有畢業論文均採用A4紙列印，上下邊距2.5cm，左邊距3cm，右邊距2.5cm。行距為行距的倍數（設定值為1.25）；字元間距為默認值（縮放100%，間距：標准），封面為教務處統一規定的封面。

2、字體要求

紙上使用的字體要求是宋體。

3、字型大小

第一級序、題為小三黑體；第二級序、題為小四黑體；第三級及以下序、題為小四宋體，正文與第二級相同。

4、頁眉及頁碼

畢業論文每頁為頁眉，以宋體為中心，宋體5號，印有「XX大學X X X理科學生畢業論文（設計）」，頁碼應按阿拉伯數字（小字體五字）在頁腳內連續排列，中間書寫。

㈦ 畢業論文如何寫

又到了學生們寫作畢業論文的緊張時刻了，如何寫好論文，現將我去年給04級研究生的一次講座的大綱刊登在此，希望對畢業的同學們有所幫助。

一、什麼是畢業（學位）論文

畢業論文是畢業生提交的一份有一定學術價值的文章。它是學生完成學業的標志性作業，是對學習成果的綜合性總結和檢閱，是研究生從事科學研究的書面總結。

二、寫畢業論文的目的

主要有兩個方面：一是對學生的理論知識與能力進行一次全面的考核。二是對學生進行科學研究基本功的訓練總結。

三、畢業論文的種類和規格

從文體上看，畢業論文歸屬於議論文中學術論文的種類。即它是一種證明自已觀點正確的文章。

就其內容來講，畢業論文可以是解決學科中某一問題的，用自己的研究成果加以回答；也可以是只提出學科中某一問題，綜合別人已有的結論，指明進一步探討的方向；再一種是對所提出的學科中某一問題，用自己的研究成果，給予部分的回答。畢業論文注重對客觀事物作理性分析，指出其本質，提出個人的學術見解和解決某一問題的方法和意見。

就其形式來講，畢業論文具有議論文所共有的一般屬性特徵，即論點、論據、論證是文章構成的三大要素。文章主要以邏輯思維的方式為展開的依據，強調在事實的基礎上，展示嚴謹的推理過程，得出令人信服的科學結論。

（一）畢業論文的種類

1、 按內容性質和研究方法的不同可以把畢業論文分為理論性論文

與描述性論文。

理論性論文具體又可分成兩種：一種是以純粹的抽象理論為研究對象，研究方法是嚴密的理論推導和數學運算，有的也涉及實驗與觀測，用以驗證論點的正確性。另一種是以對客觀事物和現象的調查、考察所得觀測資料以及有關文獻資料數據為研究對象，研究方法是對有關資料進行分析、綜合、概括、抽象，通過歸納、演繹、類比，提出某種新的理論和新的見解。

2、 按議論的性質不同可以把畢業論文分為立論文和駁論文。立論性的畢業論文是指從正面闡述和論證自己的觀點和主張。立論文要求論點鮮明，論據充分，論證嚴密，以理和事實服人。駁論性畢業論文是指通過反駁別人的論點來樹立自己的論點和主張。

3、按研究問題的大小不同可以把畢業論文分為宏觀論文和微觀論文。凡屆國家全局性、帶有普遍性並對局部工作有一定指導意義的論文，稱為宏觀論文。它研究的面比較寬廣，具有較大范圍的影響。反之，研究局部性、具體問題的論文，是微觀論文。它對具體工作有指導意義，影響的面窄一些。

4、 另外還有一種綜合型的分類方法，即把畢業論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜

合型四大類：

1）專題型論文。這是分析前人研究成果的基礎上，以直接論述的形式發表見解，從正面提出某學科中某一學術問題的一種論文。
2）論辯型論文。這是針對他人在某學科中某一學術問題的見解，憑借充分的論據，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發表見解的一種論文。
3）綜述型論文。這是在歸納、總結前人或今人對某學科中某一學術問題已有研究成果的基礎上，加以介紹或評論，從而發表自己見解的一種論文。

4）綜合型論文。這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來寫成的一種論文。

（二）畢業論文的規格

即畢業論文的標准層次。一篇碩士生畢業論文需要有2萬字以上。

其學術水平比學士論文要高。它必須能夠反映出作者所掌握知識的深度，有作者自己的較新見解。國家學位條例第五條規定，高等院校和科學研究機構的研究生，或具有研究生畢業同等學歷的人員，只有在本學科上掌握堅實的基礎理論和比較系統的專門知識，具有從事科研工作和專門技術工作的獨立能力者，才可通過論文答辯，取得碩士學位。這就是說，碩士論文強調作者在學術問題上應有自己的較新見解和獨創性，其篇幅一般要長一些，撰寫前應閱讀較多的有關重要文獻。

（三）語言表達的基本要求
簡捷、明快、形象、生動、准確、科學。

（四）論文與邏輯
第一，論文內容符合客觀實際，能夠令人信服。

第二，概念明確，判斷恰當，推理連貫。

第三，論文的內容之間有著密切的聯系，全篇論文形成統一的整體。

1、論文內容之間的邏輯結構
1）縱式結構。
是指總論點、分論點和小論點之間的邏輯順序，以及分論點之間，小論點之間的邏輯順序。講邏輯，就是注意整篇文章，整篇闡述的結構，開頭、中間、尾巴要有一種關系，要有一種內部的聯系，不要互相沖突。
一篇論文為了闡述總論點，要列出幾個分論點，每個分論點擴展為一個部分，各個分論點之間，各個部分之間，應有內在聯系。每個分論點又分為幾個小論點，每個小論點又擴展為一段，各個小論點之間，各個段之間，也應有內在聯系。這樣，全篇論文的縱向邏輯聯系便體現出來了，並且相應地形成了論文的完整體系和嚴謹結構。
2）橫式結構。
是指論點和論據，觀點和材料之間的邏輯聯系。論文要做到有很強的說服力，富有邏輯力量最重要的是論點明確，論據充分，論證嚴密，揭示論點和論據的必然聯系。首先，只有把總論點和材料有機地結合起來，論文才有生命力，才能收到很好的效果。其次，還要處理好分論點和材料的關系，以至小論點和材料的關系，這不僅能直接證明分論點或小論點，而且能間接地為突出總論點服務。
3）合式結構。
論文內容之間的邏輯聯系是縱向、橫向穿插進行，交織在一起的。具體表現為論文的縱、橫式結構，簡稱合式結構。這種結構的論文，有的以縱向展開為主，有的以橫向展開為主。

2、以意為主，首尾統一
意是文章的中心，要寫好畢業論文，就要抓住中心。這個中心的要求應當是簡單明了的。抓住這樣的中心，緊扣不放，一線到底，中途不可轉換論題，不可停滯，不可跳躍遺隙，這樣就能使中心思想的發展具有連續性。
作為一篇論文，從思想的發展來說，要一層一層地講，講透了一層，再講另一層意思。開頭提出的問題，當中要有分析，結尾要有回答，做到前有呼，後有應。
3、層第有序，條理清晰
文章要有層次，有條理，這和材料的安排處理關系極大。材料之間的相互關系不同，處理方式也不同，不能錯亂，錯亂了，層次就不清楚，自然也不會有條理。
1）平行關系。文章各部分材料之間，沒有主從關系，在順序上誰先誰後都可以，影響不大。例如介紹壽險險種，有傳統型險種、分紅險種，投資連結等，不論先介紹哪一個都可以。
2）遞進關系。是一種一層比一層深入的關系，顛倒了就會造成邏輯混亂。
3）接續關系。前一部分與後一部分有直接的邏輯聯系，層次雖分，道理末盡。前一層有未盡之意有待後面續接，不可中斷。
4）對立關系。文章論述的事理是對立統一體。為正反、表裡、前後、質量、勝負、成績缺點等等。它們有聯系又有區別。論述的重點在於闡明它們是辯證的統一，不能將它們孤立地對待，不能強調了一面而忽略了另一面。
4、接榫細密，轉折自然。使文章上上下下渾然一體，沒有斷裂痕跡。
5、瞻前顧後，調整結構
結構是文章內容的組織安排形式，論文的結構應是順暢有序，層次清晰，前呼後應，合乎邏輯。結構的修改主要從三方面檢查入手：其一，看各層次是否明白清晰，有無重復或相互矛盾的地方，有無缺少或多餘之處，意思上是否連貫通暢，是否達到了各分論點的證明要求；其二，看各層次之間的過渡與照應是否吻合，起承轉合是否自然得體，各段落之間的銜接是否緊密；其三，看序論、本論與結論是否協調一致，是否有前已呼而後不應，前面提出問題而後面沒有做回答的情況。

四、畢業論文的評價
1、畢業論文評閱成績的標准
根據有關規定，畢業論文的評閱成績一般可分為優秀、良好、中、及格、不及格五檔。
1)優秀
（1）能很好地綜合運用所學的理論與本專業的有關知識。
（2）能密切聯系本系統、本部門、本單位的工作實際。分析問題正確、全面，具有一定深度或有所創見，對實際工作有一定的指導意義。
（3）中心突出，論據較充足，結構嚴謹，層次分明，表達能力較強。
（4）材料豐富，數據可靠，能運用科學方法進行加工整理。
2)良好
（1）能較好地運用所學理論與專業有關的知識。
（2）能較好地聯系工作實際，分析問題比較正確、全面，對指導現實工作有一定的參考作用。
（3）中心明確，論據較充足，層次較分明，文句通順，有較好的表達能力。
（4）材料比較豐富，數據基本可靠，能較好地進行加工整理。
3)及格
（1）在理論上沒有原則性的錯誤，能基本掌握和運用本專業已學的有關知識。
（2）尚能聯系工作實際，基本上能表達自己的觀點，有一定的分析問題與解決問題能力。但分析問題較膚淺，或只能羅列現象，中心不夠突出。
（3）有一定的論據，主要數據基本可靠，文句尚通順。
（4）有一定的原始材料，進行了一定程度的加工整理。

4）中

其要求介於良與及格之間。
5)不及格
凡有以下條款之一者，應評為不及格。
（1）在理論上有原則性錯誤，掌握已學有關專業知識很差。
（2）文章無中心，層次不清，．邏輯混亂，文句不通。
（3）材料零亂不全或主要數據失真，加工整理差。
（4）主要內容基本抄襲他人成果。

注意：凡屬抄襲他人成果或屬他人代寫的論文，一經發現查實，即取消評閱、答辯資格。

2、評語的寫法
畢業論文的評語有兩種：一是指導導師意見，二是答辯委員會意見。
1)指導導師意見的寫法
指導導師意見，主要是從寫作角度對全篇論文作出評價。評價要點是：
（1）觀點是否正確、鮮明；

（2）論據是否充分；
（3）分析是否全面；
（4）結構是否合理；
（5）語句是否通順；
（6）有無現實指導意義。

2)答辯委員會意見的寫法
（1）答辯態度如何；
（2）思路是否清晰；
（3）回答是否准確；
（4）語言是否流暢；
（5）對原文不足方面有無彌補。

3、畢業論文答辯的一般程序
1）學生必須在論文答辯會舉行之前半個月，將經過指導老師審定並簽署過意見的畢業論文連同提綱、正稿等交給答辯委員會，答辯委員會的主答辯老師在仔細研讀畢業論文的基礎上，擬出要提問的問題，然後舉行答辯會。
2）在答辯會上，先讓學生用15分鍾左右的時間概述論文的標題以及選擇該論題的原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據和寫作體會。
3）主答辯老師提問。每個答辯老師一般提1-2個問題。老師提問完後，有的學院規定，可以讓學生獨立准備15—20分鍾後，再來當場回答，而有的學院則規定，主答辯老師提出問題後，要求學生當場立即作出回答(沒有準備時間)，隨問隨答。可以是對話式的，也可以是主答辯老師一次性提出幾個問題，學生在聽清楚記下來後，按順序逐一作出回答。根據學生回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當的插問。
4）學生逐一回答完所有問題後退場，答辯委員會集體根據論文質量和答辯情況，商定通過還是不通過，並擬定成績和評語。
5）召回學員，由主答辯老師當面向學員就論文和答辯過程中的情況加以小結，肯定其優點和長處，指出其錯誤或不足之處，並加以必要的補充和指點，同時當面向學員宣布通過或不通過。至於論文的成績，一般不當場宣布。
對答辯不能通過的學生，提出修改意見，允許學生待半年後或一年後另行答辯。
4、學生答辯要注意的問題
(1)攜帶必要的資料和用品
(2)要有自信心，不要緊張
(3)聽清問題後經過思考再作回答
(4)回答問題要簡明扼要，層次分明
(5)對回答不出的問題，不可強辯
(6)當論文中的主要觀點與主答辯老師的觀點相左時，可以與之展開辯論
(7)要講文明禮貌

五、如何寫作

原則要求：
1、堅持理論聯系實際的原則

2、立論要科學，觀點要創新
(1)立論要科學

畢業論文的科學性是指文章的基本觀點和內容能夠反映事物發展的客觀規律。文章的基本觀點必須是從對具體材料的分析研究中產生出來，而不是主觀臆想出來的。

首先科學性來自對客觀事物的周密而詳盡的調查研究。
其次，文章的科學性通常取決於作者在觀察、分析問題時能否堅持實事求是的科學態度。在科學研究中，既不容許夾雜個人的偏見，又不能人雲亦雲，更不能不著邊際地憑空臆想，而必須從分析出發，力爭做到如實反映事物的本來面目。
再次，文章是否具有科學性，還取決於作者的理論基礎和專業知識。
(2)觀點要創新
畢業論文的創新是其價值所在。文章的創新性，一般來說，就是要求不能簡單地重復前人的觀點，而必須有自己的獨立見解。

① 在前人沒有探索過的新領域，前人沒有做過的新題目上做出了

成果。

②可以表現為在前人成果的基礎上作進一步的研究，有新的發現或

提出了新的看法，形成一家之言也可以表現為從一個新的角度，把已有的材料或觀點重新加以概括和表述。

③文章能對現實生活中的新問題作出科學的說明，提出解決的方案。

④只提出某種新現象、新問題，能引起人們的注意和思考，也不失為一種創造性。

3、 論據要翔實，論證要嚴密
(1)論據要翔實

畢業論文必須以大量的論據材料作為自己觀點形成的基礎

和確立的支柱。
畢業論文的論據要充分，還須運用得當：要取其必要者，舍棄

可有可無者。

畢業論文中引用的材料和數據，必須正確可靠，經得起推敲和

驗證，即論據的正確性。具體要求是，所引用的材料必須經過反復證實。第一手材料要公正，要反復核實，要去掉個人的好惡和想當然的推想，保留其客觀的真實。第二手材料要究根問底，查明原始出處，並深領其意，而不得斷章取義。引用別人的材料是為自己的論證服務，而不得作為篇章的點綴。在引用他人材料時，需要下一番篩選、鑒別的功夫，做到准確無誤。

(2)論證要嚴密
論證是用論據證明論點的方法和過程。
必須做到：1)概念判斷准確，這是邏輯推理的前提；2)要有層

次、有條理的闡明對客觀事物的認識過程；3)要以論為綱，虛實結合，反映出從「實」到「虛」，從「事」到「理」，即由感性認識上升到理性認識的飛躍過程。
此外，撰寫畢業論文還應注意文體式樣的明確性、規范性。學術論文、調查報告、綜述文章等都各有自己的特點，在寫作方法上不能互相混同。

六、標題、目錄和內容提要

1、標題

標題是文章的眉目：要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨。

畢業論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。

(1)總標題

總標題是文章總體內容的體現。常見的寫法有：
①揭示課題的實質。這種形式的標題，高度概括全文內容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便於讀者把握全文內容的核心。諸如此類的標題很多，也很普遍。如「關於保險資金運用模式問題」、「保險利益論」、「機動車輛保險改革之我見」等。
②提問式。這類標題用設問句的方式，隱去要回答的內容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意。如「僱主責任保險沒有市場嗎?」。
③交代內容範圍。這種形式的標題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內容的范圍做出限定。擬定這種標題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內容的范圍，可引起同仁讀者的注意，以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。如「試論機動車輛第三者責任強制保險制度」、「論壽險公司『產銷分離』的利弊」等。
④用判斷句式。這種形式的標題給予全文內容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標題，有利於科學思維和科學研究的拓展。如「從費率的自由化看保險市場改革與監管」、「法律完善與責任保險」等。
⑤用形象化的語句。如《激勵人心的營銷管理體制》、《中國健康保險史上的曙光》等。
標題的樣式還有多種，作者可以在實踐中大膽創新。

(2)副標題和分標題

為了點明論文的研究對象、研究內容、研究目的，對總標題加以補充、解說，有的論文還可以加副標題。特別是一些商榷性的論文，一般都有一個副標題，如在總標題下方，添上「與××商榷」之類的副標題。
另外，為了強調論文所研究的某個側重面，也可以加副標題。如《如何看待現階段營銷人員報酬的差別——兼談個人所得稅的合理性》。

需要注意的是：無論採用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內容，以及上文與下文的聯系緊密性。
標題的要求：一要明確。二要簡煉。三要新穎。

2、目錄
目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用，必須注意：
（1）准確。目錄必須與全文的綱目相一致。
（2）清楚無誤。目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。
（3）完整。即要求文章的各項內容，都應在目錄中反映出來，不得遺漏。
目錄有兩種基本類型：
一是用文字表示的目錄。
二是用數碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便於讀者閱讀，也有採用這種方式的。

3、內容提要
內容提要是全文內容的縮影，一般放置在論文的篇首。
可分為報道性提要和指示性提要。
報道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對文章內容的提示較全面。
指示性提要，只簡要地敘述研究的成果(數據、看法、意見、結論等)，對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業論文一般使用指示性提要。
內容提要的寫作要求可以概括為「全、精、簡、實、活」。具體說來：
（1）內容提要要求具有完整性。即不能把論文中所闡述的主要內容(或觀點)遺漏。提要應寫成一篇完整的短文，可以獨立使用。
（2）重點要突出。內容提要須突出論文的研究成果(或中心論點)和結論性意義的內容，其他各項可寫得簡明扼要。
（3）文字要簡煉。內容提要的寫作必須字斟句酌，用精練、概括的語言表述，每項內容不宜展開論證說明。
（4）陳述要客觀。內容提要一般只寫課題研究的客觀情況，對工作過程、工作方法以及研究成果等，不宜作主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。一項研究成果的價值，自有公論，大可不必自我宣揚。因而，實事求是也是寫作內容提要的基本原則。
（5）語言要生動。提要既要寫得簡明扼要，又要生動活潑，引人入勝，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能體現文彩，以求喚起讀者閱讀正文的慾望。

4、正文

正文包括緒論、本論、結論三部分。這是畢業論文最重要的組成部分，其它章節有專門詳細論述，這里不再重復。

5、 參考文獻

參考文獻又叫參考書目，它是指作者在撰寫畢業論文過程中所查閱參考過的著作和報刊雜志，它應列在畢業論文的末尾。列出參考文獻有三個好處：一是當作者本人發現引文有差錯時，便於查找校正。二是可以使畢業論文答辯委員會的教師了解學生閱讀資料的廣度，作為審查畢業論文的一種參考依據。三是便於研究同類問題的讀者查閱相關的觀點和材料。

列出的參考文獻（腳注）一般要寫清書名或篇名、作者、出版者和出版年份。格式一般為：
①或1.江生忠主編（或著），《中國保險業發展報告2004》，天津，南開大學出版社，2004,P.28。

②或2.所羅門·許布納（美）等著，陳欣等譯，《財產與責任保險》，北京，中國人民大學出版社，2002，P.126。（英文版的也按此順序）

③或3.許飛瓊，「論我國的農業政策保險」，《經濟評論》，2004（5）,P.XX 。

④或4.參見：「大學新生最可能犯致命錯誤」，《參考消息》，2006-01-30。

（注意：網上找不到來源的文章數據等不能用）

㈧ 一篇大學本科畢業論文包括哪些內容

畢業論文的基本構成
本科學生畢業論文由文頭、論文題名、論文副題名、作者、版學院和專業、准考證號權、指導教師、論文成績、日期、中文提要、外文提要、關鍵詞、正文、作者簽名、注釋、附錄（附圖）、參考文獻組成。
◆畢業論文各組成部分的含義
●文頭：由「中國人民大學自考本科學生畢業論文」字樣組成。
●論文題名：論文的正標題。
●論文副題名：本項目為任選項目，指論文的副標題，即對論文題名的解釋或補充說明。
●作者：論文責任者的姓名。
●學院和專業：論文作者所在學院和專業的全稱。
●准考證號：論文作者的准考證號。
●指導教師：指導教師的親筆簽名。
●論文成績：由學院畢業論文評審小組或學院畢業論文答辯委員會最終確認的畢業論文成績。
●日期：論文答辯或驗收的年月日。

㈨ 論文參考文獻格式

1．參考文獻著錄項目
（1）著作：[序號]主要責任者．著作名[m]．其他責任者．版本項．出版地：出版者，出版年：引文頁碼．
（2）連續出版物：[序號]主要責任者．題名[j]．年，卷（期）-年，卷（期）．出版地：出版者，出版年．
（3）連續出版物中的析出文獻：[序號]析出文獻主要責任者．析出文獻題名[j]．連續出版物題名：其他題名信息，年，卷（期）：頁碼．
（4）專著中的析出文獻：[序號]析出文獻主要責任者．析出文獻題名[c]．析出文獻其他責任者//專著主要責任者．專著題名．版本項．出版地：出版者，出版年：析出文獻的頁碼．
（5）電子文獻：[序號]主要責任者．題名[文獻類型標志/文獻載體類型標志]．出版地：出版者，出版年（更新或修改日期）[引用日期]獲取或訪問路徑．
2．參考文獻類型及其標志
（1）以單字母方式標志以下各種參考文獻類型：
參考文獻類型普通圖書會議
論文報紙
文章期刊
文章學位
論文報
告標
准專
利匯
編檔
案古
籍參考
工具
文獻類型標志mcnjdrspgbok
（2）對於其他未說明的文獻類型，建議採用單字母「z」。
（3）對於資料庫（database）、計算機程序（computerprogram）及電子公告（electronicbulletinboard）等電子文獻類型的參考文獻，建議以下列雙字母作為標志：
電子文獻類型資料庫計算機程序電子公告
電子文獻類型標志dbcpeb
（4）電子文獻的載體類型及其標志
對於非紙張型載體的電子文獻，當被引用為參考文獻時需在參考文獻類型標志中同時標明其載體類型。建議採用雙字母表示電子文獻載體類型：
電子文獻載體類型磁帶磁碟光碟聯機網路
電子文獻載體類型標志mtdkcdol
載體類型標志含義magnetictapediskcd-romonline
並以下列格式表示包括了文獻載體類型的參考文獻類型標志：[文獻類型標志/載體類型標志]
如：[db/ol]聯機網上資料庫（databaseonline）；
[db/mt]磁帶資料庫（databaseonmagnetictape）；
[m/cd]光碟圖書（monographoncd-rom）；
[cp/dk]磁碟軟體（computerprogramondisk）；
[j/ol]網上期刊（serialonline）；
[eb/ol]網上電子公告（electronicbulletinboardonline）。
以紙張為載體的傳統文獻在引作參考文獻時不必註明其載體類型。