河南省心理學方面的函授本科

A. 我是函授專科，想自考心理學本科或者心理咨詢師，可以嗎都有哪方面的要求

你好，你的問題回答如下：
1、函授專科可以報考自考本科，不受任何限制，也沒有入學考試。
2、函授專科還可以報考心理咨詢師資格證書。
3、不過報考心理咨詢師，一般有從業經歷和專業要求。

B. 專科畢業 想考個函授本科 學心理學 麻煩推薦個學校 謝謝

函授本科，沒有必要。如果有相應的工作經歷，建議選擇在職的本科或者研究生，即學士和碩士學位，含金量要比函授大得多，唯一的不足就是只能在本單位內承認，其他單位認不認可不確定。完成學業過程中，基本上採取的是集中授課，不會耽誤太多的時間，教師的質量也有保障，能學到點東西。
建議所在省內的師范大學，如 在江西，則選擇江西師范大學。
在我國，心理學基本上歸於教育學門類中，不屬於一級學科，算作二級學科。

C. 河南省函授本科都哪些專業

河南工業大學 成教函授專升本 有 食品科學與工程機械工程及自動化和食品質量與安全專業，現在已經開始報名了，詳情可以加我了解

D. 心理學函授本科哪個學校好，在哪報名，畢業後能考3級咨詢師證么

函授都差不多，北京師范大學不錯。

E. 函授有心理學專業么

有的。

看你 是高起專還是專升本。

一般高起專是沒有這個專業的，專升本這種專業可能也只是部分院校有招生。看看你在哪個省份，可以選擇哪些學校了。

有任何問題還可以繼續追問~

F. 心理學函授（國家承認學歷）哪裡可以獲得

函授本科的還真不知道，研究生的各個師范學院都有。
自考倒是可以的。

G. 哪有心理學函授本科

沒有用的 函授一般不再國民教育序列 不能考研 不能考公務員
有什麼用？
如果想專學的話 國家承屬認的在國民教育序列的正規學歷的本科教育只有幾種：
自考
電大
成考
還個一個什麼忘記了 反正不是函授
函授就是給錢就拿證 說白了也沒什麼用的

H. 想要考心理咨詢師三級函授本科可以嗎

都是可以的。
心理咨詢師三級(具備以下條件之一者)
1、具有心理學、教育學、醫專學專業本科及屬以上學歷。
2、具有心理學、教育學、醫學專業大專學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。
3、具有其他專業本科以上學歷，經心理咨詢師三級正規培訓達規定標准學時數，並取得結業證書。

I. 心理學本科函授有用嗎

有用的。
1、就業方向。心理學專業畢業以後的就業方向比較寬廣，可以在一些心理咨詢機構從事咨詢與治療、心理咨詢等工作;也可以到教育機構從事心理學方面的教學、管理工作；還可以在政府機關單位從事研究開發等工作。如今很多企業在招聘員工時，會要求應聘者要具備心理學方面的知識，這對於學習心理學專業的學生而言就有很大的優勢。
2、發展前景。如今在快節奏的生活背景下，很多人都面臨著各方面的心理壓力，如果久久得不到宣洩和正確的心理指導，很容易導致患上鬱抑症等方面的心理疾病。因此，人們對於自身心理健康問題越來越重視，隨之心理學專業的發展前景也將越類越好。

J. 河南省的本科大學那些有心理專業

河南大學教育科學學院的前身是河南大學教育系，始建於1923年，是河南大學建立最早的系之一。1954年改為教育教研室，1980年恢復建系。1999年7月，河南大學在原教育系的基礎上建立了河南大學教育科學學院。2002年4月原開封師范高等專科學校公共教育心理教研室並入，成立了新的教育科學學院。目前學院下設教育學系、心理學系、學前教育學系、教育技術學系四個系；擁有教育科學研究所、河南省基礎教育課程改革研究中心、教育改革與發展研究中心、心理學理論與應用研究中心、人員素質測評中心、心理咨詢與輔導中心六個研究中心（所）和基礎心理學實驗室、人力資源管理實驗室、行為活動觀察室、眼動儀與認知心理學實驗室、ERP與腦神經認知實驗室、現代教育技術實驗室六個實驗室。學院擁有一支實力雄厚的教師隊伍，全院有教職工77名，專任教師63名，其中教授17人，副教授23人。教師中有博士後、博士、在讀博士27人。有河南省省管專家2人，河南省跨世紀學術和技術帶頭人2人，河南省高校創新人才工程培養對象1人，河南省優秀中青年骨幹教師7人；教育部理科教學指導委員會心理學科指導委員1人，教育部考試中心兼職研究員1人，中央組織部領導幹部考試與測評中心專家組成員1人、教育部新課程改革專家指導組成員1人。

目前，學院有2個省級重點學科：教育學原理和應用心理學，1個省級人文社科重點研究基地：教育改革與發展研究中心，1個博士點：教育學原理，2個碩士點一級學科：教育學和心理學。本科有4個專業：教育學、教育技術學、學前教育、應用心理(包括人力資源管理方向、心理咨詢方向、臨床心理學方向)。在辦學類型上有8類：全日制本科、全日制研究生、在職研究生、函授 （本專科）、衛電本科、成人自考（專科：教育管理、學前教育，本科：學前教育）、短期培訓（教育局長、中學校長、幼兒園園長等）、百千萬工程骨幹教師培訓。

學院具有良好的教風。著名教育學家和心理學家李廉方、汪敬熙、邰爽秋、肖承慎、羅廷光、余家菊、王拱壁、霍陸亭、毛禮銳、陳仲凡、楊震華、陳梓北、孟憲德、王漢瀾、凌培炎、王丕、苗春德等先後在此任教，他們誨人不倦的優良教風，代代相傳，影響深遠。

學院不僅具有優良的教風，而且有著良好的學風。學生在學習過程中積極主動、認真刻苦。從教育科學學院走向社會的畢業生，既有我國派駐美國紐約等總領事館的教育領事、在各級教育行政和其他政府部門的管理人員，也有在大中小學、幼兒園從事教學、科研和管理工作的教育工作者，還有的在中外企業從事管理等工作，得到了社會和用人單位的好評。近幾年來，每年考取碩士生的比率占畢業生總數的50%左右。目前在校生共1369人，其中碩士生343人，本科生1026人。

學院非常注重學術交流活動。近兩年成功地主辦了全國教育科學學院院長工作會議、中原教育學•心理學高層次學術論壇、全國理論心理學與心理學史學術年會、全國德育論專業委員會學術年會等。學院主辦的《心理世界》雜志，作為心理學專業科普讀物，面向國內外公開發行，成為向社會各界宣傳心理科學知識的窗口。