北京師范大學本科生畢業論文手冊

① 求北師大漢語言文學本科畢業論文

（專科）：思想道德修養與法律基礎，毛澤東思想、鄧小平理論與「三個代表」重要思想概論，計算機應用基礎，現代漢語，文學概論（一），中國古代文學作品選（一），中國古代文學作品選（二），中國現代文學作品選，中國當代文學作品選，寫作（一），外國文學作品選。
（本科）：中國近現代史綱要，馬克思主義基本原理概論，（英語、日語、俄語，任選一門），語言學概論，中國古代文學史（一），中國古代文學史（二），外國文學史，漢字學概論，中國現代文學史，訓詁學，美學。

② 跪求本科生畢業論文的基本格式

一、考查論文的整理、裝訂要求

1．統一採用A4紙列印、左面豎裝；

2．嚴格按照考查論文所訂立的封面要求製作封面；

3.考查論文成績評定表放在最後一頁裝訂。

二、考查論文的書寫格式規范

1.考查論文正文由論文題目、作者、中文摘要、中文關鍵詞、英文摘要、英文關鍵詞、正文、注釋、參考文獻9部分組成。

(1) 論文題目：一般不超過25個字，要簡練准確，可分兩行書寫；

(2) 作者：處於論文題目正下方，須寫明學院、專業、年級、姓名；正下方註明指導教師及姓名；

(3) 摘要：中文摘要字數應為150-200字，英文摘要實詞數應為150-200個實詞；

(4) 關鍵詞：中、英文均限制在3—5個詞語內，各詞間用「；」間隔；

(5) 正文：論文正文包括引言(或者緒論、概述等)、論文主體、結語等，正文要標題清晰，圖表和公式要編號，公式應另起一行書寫。

字數要求：考查論文正文字數要求3000－5000字。

(6)注釋：注釋主要用於文章篇名、作者、文內某一方面特定概念內容、直接引用論述的必要解釋或說明。注釋序號用加圓圈的阿拉伯數字表示（如①②③），在文中出現的地方用上標予以標明，採用腳注的形式，注於當頁頁腳；

(7)參考文獻：參考文獻是撰寫論文時圍繞論題參考的著作、論文、期刊、網上資料、圖片音像資料等。參考文獻總數不得少於8篇，鼓勵結合學科特點查閱外文參考文獻。參考文獻在文中出現的地方用上標予以標明，序號用加方括弧的阿拉伯數字表示（如[1][2][3]），列於正文文末。

三、考查論文的排版格式規范

1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。

2.裝訂位置：裝訂線1cm，左面豎裝，頁邊距上下左右均為2.5cm。

3.頁碼：採用頁腳方式設定，採用小4號宋體、用第×頁和隨後的括弧內註明共×頁的格式，例如「第1頁（共10頁）」，處於頁面下方、居中、距下邊界1.5cm的位置。

4.正文文本：宋體小4號、標准字間距、行間距為固定值26磅、所有標點符號採用宋體全形要求排版。

5.論文標題：小2號黑體，居中。

6.作者和指導教師：標題下隔一行，居中，採用小4號仿宋體，作者在上，指導教師在下。

7.中文摘要和中文關鍵詞：抬頭用5號黑體加粗，內容用5號宋體、兩端對齊方式排列，行間距固定值26磅。

8.英文摘要和英文關鍵詞：抬頭用5號Times New Roman體加粗，內容用5號Times New Roman體、兩端對齊方式排列，行間距固定值26磅。

9.正文內標題：見附後格式。

10.文中圖表：所涉及到的全部圖、表，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規范化，符號、代號標准統一，字體大小與正文協調，手工繪制的要用繪圖筆，圖表名稱和編號准確無誤。

11.注釋序號用加圓圈的阿拉伯數字表示（如①②③），在文中出現的地方用上標予以標明，採用腳注的形式，注於當頁頁腳；

12.參考文獻：位於正文結尾後下空2行，行間距單倍行距，排版見附後格式。

（論文標題）重師旅遊學院考查論文排版樣式（小2號黑體）

——（副標題）作者必讀 （3號宋體）

（空一行）

旅遊學院 旅遊管理專業 2004級 張飛(小4號仿宋體，居中)

指導教師 趙雲(小4號仿宋體，居中)

（空一行）

摘 要：「摘要：」二字請用5號黑體加粗。內容部分請用5號宋體。從第二行開始文字不縮進。

關鍵詞：關鍵；排版；要求（「關鍵詞：」用5號黑體加粗。內容部分用5號宋體）

Abstract：英文摘要的「Abstract：」用Times New Roman體加粗。英文摘要的內容部分用Times New Roman體。

Key words：keyword；keyword；keyword（抬頭用Times New Roman體加粗，內容用Times New Roman體）

（空一行）

這里開始是正文部分，請用小4號宋體排版（除了標題、圖、表之外）.

（空一行）

一、這是一級標題 （4號黑體）

（空一行）

一級標題縮進2個字位，上下各空一行.所有標題序號請用漢字，標題序號與標題之間用「、」隔開，以下遇到一級標題時，請參照此處的標注執行，不再重復。

（一）這是二級標題 （小4號黑體）

二級標題請用漢字加圓括弧，縮進2個字位。標題序號與標題之間空1個漢字位。以下遇到二級標題時，請參照此處的標注執行，不再重復。

1.這是三級標題 (小4號宋體)

三級標題請用阿拉伯數字，縮進2個字位。空標題序號與標題之間空1個漢字位. 以下遇到三級標題時，請參照此處的標注執行，不再重復。

（二）這是二級標題

以下遇到二級標題時，請參照此處的標注執行，不再重復。

（空一行）

二、注釋的要求

（空一行）

（一）注釋

1. 注釋（僅限文科類專業）：注釋主要用於文章篇名、作者及文內某一方面特定內容作必要的解釋或說明。注釋序號用圓圈的阿拉伯數字表示，採用腳注的形式①，注於當頁頁腳位置，依次排序②。

三、參考文獻的要求

「參考文獻」用小4號黑體，左頂格，上空2行. 參考文獻的內容請用5號宋體，序號用[1]表示，內容與序號空一個漢字位。具體的排列次序和樣式請參照下面的例子。

參考文獻:

[1] 裴娣娜.論我國基礎教育課程研究的新領域[J]. 課程·教材·教法，2005，25（1）：3-8

[2] 顧明遠. 國際理解與比較教育[J].比較教育研究，2005（12）：1-4.

[3] 李秉德.教學論[M]. 北京：人民教育出版社，2001：15-18.

[4] 石中英.教育學的文化性格[D]. 北京：北京師范大學，1998.

[5] 張詩亞. 西部民族教育現狀

③ 本科生畢業論文標准格式

畢業論文格式規范
只要學生選擇在英國學習，他們就不能不寫一篇英國畢業論文。如果同學們想寫一篇的英語畢業論文，如果分數不太低，就必須注意寫作時的論文格式問題。接下來我就為那些在英國留學需要撰寫畢業論文的同學們仔細介紹應該注意撰寫時候的論文格式是什麼樣子的。
首先就是對字體的要求，如果字體是統一的，不管目錄和正文的字體大小格式都很少會錯。但是對於標題的字體來說，很容易出錯。所以，同學們需要了解的是，一般的字體要求是使用Times NewRoman，主標題是5號，副標題是小四號，但是還是需要具體的看學校安排，有的學校可能會有一點點的誤差，但是總結來說就是字體要符合要求。（同學們問在用Times NewRoman輸入的時候自動變為宋體了怎麼辦？這和字體沒太大關系,應該是你選擇了全形輸入的原因,將其改成半形輸入就可以了。）
然後就是正文的格式，通常來源於行距，標題與句子之間的格式，句子與句子之間的格式，句子之間的格式。對於標題與句子之間的每個標題都需要居中，下一段空兩行；而每章的標題為左對齊，粗體，每節標題傾斜，首字母縮進四個英文字元，序列號要是1.1.1，寫著寫著就暈了，但是這些規定又是必須要遵守的。
最後就是引用的標注，方法是：在論文中出現的作者必須與文章後面的參考文獻形成一對一的關系；中文參考文獻的作者應該以英文的形式展現，對於標點符號，同志們必須區分，在英國的畢業論文通常用半形。（最常用的三種格式：芝加哥格式,APA格式,MLA格式，看你的學校用的是那種格式。）

④ 畢業論文的正確格式是什麼樣的啊

一、內容要求 畢業設計報告正文要求： （一）理、工科類專業畢業設計報告正文內容應包括：問題的提出；設計的指導思想；方案的選擇和比較論證；根據任務書指出的內容和指標要求寫出設計過程、課題所涉及元件結構和相關參數的設計計算，有關基本原理的說明與理論分析；給出所設計課題實際運行的數據或參數，並與理論設計參數進行比較和分析，說明產生誤差的原因。最後要對所設計課題實用價值做出評估說明；設計過程中存在的問題，改進意見或其它更好的方案設想及未能採納的原因等。 （二）經濟、管理類專業畢業設計報告或論文正文應包括：問題的提出、設計的指導思想；設計方案提出的依據，設計方案的選擇和比較；設計過程；所運用的技術經濟分析指標和方法；數學模型及其依據，數據計算方法；對設計方案的實用性和經濟效益等方面做出評估；對設計實施過程中存在的問題 （ 或可能發生的問題 ） 提出合理化建議。畢業論文的基本論點、主要論據；根據國家有關方針、政策及規定聯系實際展開理論分析。 （三）文科類專業畢業設計報告或論文正文應包括：問題的提出、解決問題的指導思想；解決方案提出的依據，解決方案的選擇和比較，結論。 二、論文印裝 畢業論文用畢業設計專用紙列印。正文用宋體小四號字，行間距為24磅；版面頁邊距上3cm，下、左2.5cm，右2cm。 三、論文結構、裝訂順序及要求 畢業論文由以下部分組成： （一）封面。論文題目不得超過20個字，要簡練、准確，可分為兩行。 （二）內容。 1、畢業設計（論文）任務書。任務書由指導教師填寫，經系主任、教務部審查簽字後生效。 2、畢業設計（論文）開題報告； 3、畢業設計（論文）學生申請答辯表與指導教師畢業設計（論文）評審表； 4、畢業設計（論文）評閱人評審表； 5、畢業設計（論文）答辯表； 6、畢業設計（論文）成績評定總表； 7、中英文內容摘要和關鍵詞。 （1）摘要是論文內容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內容包括研究目的、方法、成果和結論，不含圖表，不加註釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為200-400字左右，英文摘要應與中文摘要內容完全相同。「摘要」字樣位置居中。 （2）關鍵詞是反映畢業設計（論文）主題內容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應為通用技術詞彙，不得自造關鍵詞。關鍵詞一般為3-5個，按詞條外延層次（學科目錄分類），由高至低順序排列。關鍵詞排在摘要正文部分下方。 （3）中文摘要與關鍵詞在前，英文的在後。 8、目錄。 目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。主要包括緒論、正文主體、結論、致謝、主要參考文獻及附錄等。 9、正文。論文正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文主體及結論。 （1）緒論。綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國內外文獻綜述，以及論文所要研究的內容。 （2）論文主體。論文的主要組成部分，主要包括選題背景、方案論證、過程論述、結果分析、結論或總結等內容。要求層次清楚，文字簡練、通順，重點突出，畢業設計（論文）文字數，一般應不少於8000字（或20個頁碼）。外文翻譯不少於3000字元，外文參考資料閱讀量不少於3萬字元。 中文論文撰寫通行的題序層次採用以下格式： 1 1.1 1.1.1 1.1.1.1 格式是保證文章結構清晰、綱目分明的編輯手段，畢業論文所採用的格式必須符合上表規定，並前後統一，不得混雜使用。格式除題序層次外，還應包括分段、行距、字體和字型大小等。 第一層次（章）題序和標題居中放置，其餘各層次（節、條、款）題序和標題一律沿版面左側邊線頂格安排。第一層次（章）題序和標題距下文雙倍行距。段落開始後縮兩個字。行與行之間，段落和層次標題以及各段落之間均為24磅行間距。 第一層次（章）題序和標題用小二號黑體字。題序和標題之間空兩個字，不加標點，下同。 第二層次（節）題序和標題用小三號黑體字。 第三層次（條）題序和標題用四號黑體字。 第四層次及以下各層次題序及標題一律用小四號黑體字。 （3）結論（或結束語）。作為單獨一章排列，但標題前不加「第XXX章」字樣。結論是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作，一般不超過兩頁。 10、致謝。對導師和給予指導或協助完成畢業設計（論文）工作的組織和個人表示感謝。文字要簡潔、實事求是，切忌浮誇和庸俗之詞。 11、參考文獻及引用資料目錄（規范格式見附文）。 12、附錄。 13、實驗數據表、有關圖紙(大於3#圖幅時單獨裝訂)。 (三)封底。 附：規范的參考文獻格式 參考文獻（即引文出處）的類型以單字母方式標識：M——專著，C——論文集，N——報紙文章，J——期刊文章，D——學位論文，R——報告，S——標准，P——專利；對於不屬於上述的文獻類型，採用字母「Z」標識。 參考文獻一律置於文末。其格式為： 1、專著 示例[1] 張志建.嚴復思想研究[M]. 桂林：廣西師范大學出版社，1989. [2] 馬克思恩格斯全集：第1卷[M]. 北京：人民出版社，1956. [3] [英]藹理士.性心理學[M]. 潘光旦譯注.北京：商務印書館，1997. 2、論文集 示例[1] 伍蠡甫.西方文論選[C]. 上海：上海譯文出版社，1979. [2] 別林斯基.論俄國中篇小說和果戈里君的中篇小說[A]. 伍蠡甫.西方文論選：下冊[C]. 上海：上海譯文出版社，1979. 凡引專著的頁碼，加圓括弧置於文中序號之後。 3、報紙文章 示例[1] 李大倫.經濟全球化的重要性[N]. 光明日報，1998-12-27，（3） 4、期刊文章 示例[1] 郭英德.元明文學史觀散論[J]. 北京師范大學學報（社會科學版），1995（3）. 5、學位論文 示例[1] 劉偉.漢字不同視覺識別方式的理論和實證研究[D]. 北京：北京師范大學心理系，1998. 6、報告 示例[1] 白秀水，劉敢，任保平. 西安金融、人才、技術三大要素市場培育與發展研究[R]. 西安：陝西師范大學西北經濟發展研究中心，1998. 7、對論文正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明性的注釋，置於本頁地腳，前面用圈碼標識。 8、其他要求 （1）文字 論文中漢字應採用嚴格執行漢字的規范。所有文字字面清晰，不得塗改。 （2）表格 論文的表格可以統一編序，也可以逐章單獨編序，採用哪種方式應和插圖及公式的編序方式統一。表序必須連續，不得重復或跳躍。表格的結構應簡潔。 表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內數字須上下對齊，相鄰欄內的數值相同時，不能用『同上』、『同左』和其它類似用詞，應一一重新標注。 表序和表題置於表格上方中間位置，無表題的表序置於表格的左上方或右上方（同一篇論文位置應一致）。 （3）插圖 插圖要精選。圖序可以連續編序，也可以逐章單獨編序，採用哪種方式應與表格、公式的編序方式統一，圖序必須連續，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖題前加『附圖』字樣。畢業設計（論文）中的插圖以及圖中文字元號應列印，無法列印時一律用鋼筆繪制和標出。 由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,……標出。 圖序和圖題置於圖下方中間位置。 （4）公式 論文中重要的或者後文中須重新提及的公式應注序號並加圓括弧，序號一律用阿拉伯數字連續編序，或逐章編序，序號排在版面右側，且距右邊距離相等。公式與序號之間不加虛線。 （5）數字用法 公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數、計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫。數值的有效數字應全部寫出。 （6）軟體 軟體流程圖和源程序清單要按軟體文檔格式附在論文後面，特殊情況可在答辯時展示，不附在論文內。 （7）工程圖按國標規定裝訂 圖幅小於或等於3#圖幅時應裝訂在論文內，大於3#圖幅時按國標規定單獨裝訂作為附圖。 （8）藝術設計作品 無法用紙質文檔保存的藝術設計作品應用光碟或照片保存。 (9)計量單位的定義和使用方法按國家計量局規定執行。

⑤ 誰給一個大學生畢業論文的正規格式,.,

本科生畢業設計報告（論文）撰寫規范

畢業設計報告（論文）是學生對所從事畢業設計工作和取得成果的完整表述。報告(論文)的撰寫是學生基本能力訓練的過程。為加強管理，規范寫作，提高畢業設計（論文）質量，根據《北華航天工業學院畢業設計（論文）工作暫行規定》制定本規范。
一、畢業設計報告（論文）的結構與要求
畢業設計報告（論文）包括封面、內容摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、目錄、正文、注釋、參考文獻、附錄、致謝等幾部分。理工類論文全文不少於1.5萬字，設計說明書不少於0.8萬字，文科、管理類論文全文為1.2萬字左右。（外語專業為8 000～10 000詞）。畢業設計報告（論文）一律列印，封面由學校統一印製。
（一）題目
畢業設計報告（論文）的題目應當簡短、明確，有概括性，能體現畢業設計（論文）的核心內容、專業特點和學科範疇。畢業設計報告（論文）題目不得超過25個字，不得設置副標題，不得使用標點符號，可以分行書寫，用詞必須規范。
（二）內容摘要
內容摘要應扼要敘述論文的主要內容、特點，文字要精練，是一篇具有獨立性和完整性的短文，包括基本研究內容、研究方法、創造方法、創造性成果及其理論與實際意義。內容摘要中不應使用公式、圖表，不標注引用文獻編號，並應避免將內容摘要撰寫成目錄式的內容介紹。中文內容摘要應在400字以內，英文內容摘要（Abstract）應與中文內容摘要內容相同。
（三）關鍵詞
關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應採用能夠覆蓋畢業設計（論文）主要內容的通用專業術語(參照相應的專業術語標准)，一般列舉3～5個，按照詞條的外延層次（學科目錄分類）從大到小排列。英文關鍵詞（Key words）應與中文關鍵詞相同。
（四）目錄
目錄應獨立成頁，按2～3級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致，主要包括內容摘要（中、英文）、正文主要層次標題、參考文獻、附錄、致謝等，且標明對應頁數。
（五）正文
正文包括緒論（引言）、論文主體和結論等部分。正文必須從頁首開始。
緒論一般作為專業技術類論文的第1章，應綜述前人在本領域的工作成果，說明畢業設計（論文）選題的目的、背景和意義，國內外文獻資料情況以及所要研究的主要內容。
文管類論文的緒論（引言）一般作為論文的前言，內容包括對寫作目的、意義的說明，對所研究問題的認識並提出問題。要寫得簡明扼要，篇幅不應太長。
論文主體是全文的核心部分，應結構合理，層次清晰，重點突出，文字通順簡練。
結論是對主要成果的歸納，要突出創新點，以簡練的文字對所做的主要工作進行評價。結論一般為500字左右。
（六）注釋
對所創造的名詞術語的解釋或對引文出處的說明。注釋一律採用腳注形式。
（七）參考文獻
參考文獻是論文的不可缺少的組成部分。它反映了畢業論文工作中取材的廣博程度。畢業論文的參考文獻必須是學生本人真正閱讀過的。參考文獻數量理工類一般在8～10篇，其中學術期刊類文獻不少於5篇，外文文獻不少於2篇，但對土建類專業，學術期刊類文獻和外文文獻篇數可酌減，具體數量由相關系確定；文科、管理類一般不少於13篇。其中學術期刊類文獻不少於5篇，外文文獻不少於2篇。
引用網上文獻時，應註明該文獻的准確網頁地址。網上參考文獻不包含在上述規定的文獻數量之內。
產品說明、未公開出版或發表的研究報告等不列為參考文獻，有確需說明的可以在致謝中予以說明。
不論何種類型的論文都要將其中與所撰寫論文內容最直接相關的一篇外文文獻譯成中文，字數不少於3 000個漢字，並將外文文獻原文以及對應的中文譯文一並編入附錄。
（八）附錄
對不宜放在正文中但對論文確有作用的材料，外文文獻及中文譯文、冗長公式推導、輔助性數學工具、符號說明（含縮寫）、較大型的程序流程圖、較長的程序代碼段、圖紙、數據表格等，可以編製成報告（論文）的附錄。附錄字數不計入報告應達到的文字數量，篇幅不宜太長，一般不要超過正文。
（九）致謝
對整個畢業論文工作進行簡單的回顧總結，對導師和對為畢業設計（論文）工作、報告（論文）撰寫等提供幫助的組織或個人表示感謝。內容盡量簡潔明了，實事求是。
二、畢業設計報告（論文）排版列印要求
論文必須使用標准A4列印紙（29.7厘米×21厘米）、以Word格式編排列印，英文及阿拉伯數字為Times New Roman。頁面上、下頁邊距各2.5厘米，左頁邊距2.5厘米，右頁邊距2.2厘米，並按如下要求排版：
（一）封面
封面採用教務處制定的畢業設計報告（論文）封面。封面所填內容文字格式為宋體、三號字。題目較長的，可以分成兩行填寫，並注意上下兩行勻稱、美觀。
保持封面線形、位置及長度，不得隨意改變。
（二）內容摘要
摘要標題用小二號黑體字居中排印，然後隔行列印摘要的文字部分，摘要內容按照正文要求處理。內容摘要與關鍵詞中英文應各佔一頁，不設置頁碼。
（三）關鍵詞
關鍵詞與內容摘要同處一頁，位於內容摘要之後，空一行，另起一行並以「關鍵詞： 」開頭(黑體字)，後跟3～5個關鍵詞(字體不加粗)，關鍵詞之間空一字，其他要求同正文。
關鍵詞如需轉行應同第一個關鍵詞對齊。
（四）目錄
題頭「目錄」應居中，黑體、小二號字，「目」與「錄」之間空兩字，段落設置為：段前1行，段後0.5行。然後，隔行列印目錄的內容。
目錄列至正文的2～3級標題以及附錄、參考文獻和致謝所在頁碼，標題與頁碼之間加「…………」連接，並應使用計算機文字處理軟體的「插入-索引和目錄」自動生成，內容列印要求與正文相同。目錄頁不設置頁碼。
（五）正文
正文必須從正面開始，並設置為第1頁。頁碼在頁末外側列印，用阿拉伯數字編排。
1.標題與字型大小
論文題目為黑體、二號字，居中，段落設置為：段前1行，段後1行。
論文每級標題的層次代號及字體字型大小見下表：

理工類論文層次代號及說明
層次名稱 示 例 說 明
章 第1章 □□…□（小二號黑體） 章序及章名居中排，章序用阿拉伯數字
節 1.1└┘□□…□ （小三號黑體） 題序頂格書寫，與標題間空一格，下面闡述內容另起一段
條 1.1.1└┘□□……□ （四號黑體）
款 1.1.1.1└┘□□……□└┘□□……□□□□…… （小四號黑體） 題序頂格書寫，與標題間空一格，下面闡述內容在標題後空一格接排
項 └┘└┘(1)□□…□└┘□□…□□…□□□□… （正文用小四號宋體） 題序空二格書寫，以下內容接排
↑ ↑
版心左邊線 版心右邊線

文管類論文層次代號及說明
一級標題
二級標題
三級標題

四級標題

五級標題 └┘└┘一、□□□□□（小二號黑體）
└┘└┘（一）□□□□（小三號黑體）
└┘└┘1.□□□□ （ 四號黑體）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
└┘└┘（1）□□□□ （小四號黑體）
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
└┘└┘①□□□□□ （小四號宋體） 空兩格書寫
空兩格書寫
空兩格書寫

空兩格書寫

空兩行書寫
↑ ↑
版心左邊線 版心右邊線

文管類論文在論文題目和第一個一級標題之間必須有一段過渡性的文字；所有的一級子標題和二級子標題之間也必須有一段過渡性的文字。
正文一律使用標准小四號宋體字，段落開頭空兩個字，行間距為固定值20磅；
2. 公式與圖表
正文中的公式原則上居中。如公式前有文字，文字應與正文左側對齊，公式末尾不加標點。數學表達式必須符合科學表達方式，公式中的乘號必須使用數學符號「×」，不得用星號「*」或字母「x」代替。公式錄入必須使用公式編輯器或插入「域」。公式序號一律用阿拉伯數字連續逐章編序，如第2章的第3個公式序號為「（2-3）」，附錄2中的第3個公式序號為「（②-3）」等，公式序號的右側符號靠右邊線頂邊排寫，公式與序號之間不加虛線。
公式中第一次出現的物理量應給予注釋，注釋的轉行應與破折號「——」後第一個字對齊，格式見下例：
式中└—┘Mf ——試樣斷裂前的最大扭矩（N•m）；
θf ——試樣斷裂時的單位長度上的相對扭
轉角，θf = （rad/mm）。
公式中應注意分數線的長短（主、副分線嚴格區分），長分線與等號對齊，如

正文中的插圖應與文字緊密配合，文圖相符，內容正確，繪制規范。
理工類論文插圖按章編號並置於插圖的正下方居中，如第2章的第3個插圖序號為「圖2-3」，插圖序號和圖題使用標准五號宋體字。
文管類論文插圖按自然順序編號並置於插圖的正下方居中，如「圖1」，插圖不命名，插圖序號使用標准五號宋體字。圖中的文字應使用沒有邊框的圖文框或文本框，並注意與線段、圖形之間的疊放次序及組合關系。如果圖中文字或數碼過多，也可以使用小五號宋體字或更小的宋體字。引用圖應說明出處，在插圖序號右上角加引用文獻注釋編號。
正文中的插表不加左右邊線。理工類論文插表逐章單獨編序，插表序號置於插表的正上方居中，如「表2-3」（插表應有表名）；文管類論文插表全文統一編號，如：「表1」（插表不命名），插表序號及表名使用標准五號宋體字。
3. 頁眉與頁腳
論文除封面外，各頁均應加頁眉，頁眉文字居中，為「北華航天工業學院畢業論文」。頁眉的文字用華文行楷、五號字，距邊界1.5厘米，設置黑色雙線0.5磅下邊框，應用於段落。
論文中的注釋，用數字加圓圈標注（如①②…），要求排印在該頁頁腳。序號按頁分別編號，不採用通篇文章統一編號方式。注釋只限於寫在注釋序號出現的同頁，不得隔頁。文字用五號、宋體字。引文出處的注釋也在當頁的頁腳排印，書寫格式同參考文獻。所有注釋均須採用插入「引用」或「腳注和章節附註」的方法生成，腳注和章節附註所列的文獻應當列入參考文獻，但工具書除外。
4. 數字
正文中除習慣用中文數字表示的以外，一般數字均用阿拉伯數字。具體內容包括：
（1）世紀、年代、年、月、日和時刻一律用阿拉伯數字，如20世紀，80年代，4時3刻等。年號要用四位數，如1989年，不能簡寫為89年；標注時間時，月、日要用兩位數，如2007年02月05日。
（2）數值與計算（含負整數、分數、小數、百分比、約數等）一律用阿拉伯數字，如4.5%，10個月，500多種等。
（3）一個數值的書寫形式要照顧到上下文。不是出現在一組表示科學計量和具有統計意義數字中的一位數字可以用漢字，如一個人，六條意見。星期的表示一律用漢字，如星期六。鄰近兩個數字並列連用，表示概數，應該用漢字數字，數字間不用頓號隔開，如三五天，七八十種，四十五六歲，一千七八百元等。
（4）數字作為詞素構成定型的詞、片語、慣用語、縮略語等應當使用漢字。如二倍體，三葉蟲，第三世界，「七五」規劃，相隔十萬八千里等。
（5）5位以上的數字，尾數零多的，可以寫為以萬、億為單位的數。如345 000 000公里可寫為3.45億公里或34 500萬公里。
（6）數字的書寫一般每兩數碼佔一格，數字間分節不用分位號「，」，凡4位以上的數都從個位起每3位數空半個數碼（1/4漢字）。例如：「3 000 000」，小數點後的數從小數點起向右按每三位一組分節。用阿拉伯數字書寫的多位數不能從數字中間轉行。
其他需要注意的還有：
（1）所有數碼一律採用半形字表示，如1234。
（2）使用「首先」、「其次」或「第一」、「第二」等順序詞時，其後不能使用頓號「、」，必須使用逗號「，」，且「首先」、「其次」應與「最後，」相對應。
（3）英文字母後不得使用頓號，可根據具體情況分別使用逗號「，」或圓點「.」。
（4）英文摘要必須按標准格式書寫。標點符號後要加一個空格，不得使用漢語中的專用符號，如書名號「《》」、頓號「、」圓句號「。」等。
（5）注意區別外國人名中的分隔符（如馬克•吐溫）與英語中的縮寫符（如St.Luis），又如:羅伯特•S.卡普蘭的英文為：Robert S.Kaplan。
（6）破折號（即兩字線）為中文狀態下「減號鍵」的上檔鍵「——」，不得連續使用幾個減號「-------」。
（7）數碼和時間區間不得使用連字元「-」或一字線「—」，而應使用動態鍵盤「標點符號」中的波浪線「～」，如：「x的取值范圍為0～30」，「論文寫作時間為2001年11月28日～2002年5月28日」。
（六）致謝
致謝獨佔一頁，題頭「致謝」應居中，黑體、小二號字，「致」與「謝」之間空兩字，段落設置為：段前1行，段後0.5行，然後另起一行列印致謝的內容。致謝內容按照正文要求處理。
（七）參考文獻
另起頁。名稱為小二號黑體。獨占行，居中，段落設置為：段前1行，段後0.5行。參考文獻的內容按文獻的重要性程度排序，分別按參考論文（刊物上發表的）、參考書目和其他參考資料（報紙文章、電子文獻、網站上發表的等）不同類別列於正文之後。
按照GB7714—87《文後參考文獻著錄規則》規定的格式列印，內容列印要求與設計報告（論文）正文相同。參考文獻從頁首開始，著錄格式如下：
A.連續出版物
〔序號〕 主要作者．文獻題名．刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼．
例：
〔1〕 袁慶龍，候文義．Ni-P合金鍍層組織形貌及顯微硬度研究．太原理工大學學報，2001，32(1)：51-53.
B.專著
〔序號〕 主要作者．文獻題名．版次(第一版省略)．出版地：出版者，出版年：頁碼．
例：
〔2〕 劉國鈞，鄭如斯．中國書的故事．北京：中國青年出版社，1979：115．
C.會議論文集
〔序號〕 析出責任者．析出題名．見(英文用In)：主編．論文集名．(供選擇項：會議名，會址，開會年)出版地：出版者，出版年：起止頁碼．
例：
〔3〕孫品一．高校學報編輯工作現代化特徵．見：中國高等學校自然科學學報研究會．科技編輯學論文集(2)．北京：北京師范大學出版社，1998：10-22．
D.學位論文
〔序號〕 主要作者．文獻題名．保存地：保存單位，年份：
例：
〔4〕張和生．地質力學系統理論．太原：太原理工大學，1998：
E.報告
〔序號〕 主要責任者．文獻題名．報告地：報告會主辦單位，年份：
例：
〔5〕馮西橋．核反應堆壓力容器的LBB分析．北京：清華大學核能技術設計研究院，1997：
F.專利文獻
〔序號〕 專利所有者．專利題名．專利國別：專利號，發布日期：
例：
〔6〕姜錫洲．一種溫熱外敷葯制備方案．中國專利：881056078，1983-08-12：
G.國際、國家標准
〔序號〕 標准代號．標准名稱．出版地：出版者，出版年：
例：
〔7〕GB/T 16159—1996．漢語拼音正詞法基本規則．北京：中國標准出版社，1996：
H.電子文獻
〔序號〕 主要責任者．電子文獻題名．電子文獻的出版或可獲得地址(電子文獻地址用文字表述)，發表或更新日期/引用日期(任選) ：
例：
〔8〕姚伯元．畢業設計(論文)規范化管理與培養學生綜合素質．中國高等教育網教學研究，2005-2-2：
I. 外文文獻
外文文獻列印個市銅中文文獻，文獻中第一個詞和每個實詞的第一個字母大寫，余者小寫；文獻中的外文字母一律用正體。
例：
〔9〕S. Niwa, M. Suzuki and K. Kimura. Electrical Shock Absorber for Docking System in Space. IEEE International Workshop on Intelligent Motion Control, Bogazici University, Istenbul. 1990: 825-830
（八）附錄
名稱為小二號黑體。獨占行，居中，「附」與「錄」之間空兩字，段落設置為：段前1行，段後0.5行。每個附錄均從頁首開始，並在附錄起始頁的左上角用標准小四號黑體字註明附錄序號。附錄序號採用「附錄1」、「附錄2」等，其中外文文獻的中文譯文作為附錄1，外文原文作為附錄2。內容格式要求同正文。
文管類附錄序號相應採用「附錄一」、「附錄二」等。
（九）軟體
較短的軟體流程圖和原始程序清單可按軟體文檔格式附在論文後面，大型軟體可根據各專業要求將軟體流程圖、原始程序清單以及所設計的軟體系統刻錄在光碟上作為設計成果上交。
三、畢業論文（設計）裝訂順序
定稿需要在左側裝訂，在左邊豎裝兩個釘，兩釘之間及與頁邊的距離要勻稱、美觀。定稿文本的裝訂順序具體要求如下：
（一）畢業設計報告（論文）封面
（二）畢業設計（論文）原創性及知識產權聲明
（三）內容摘要與關鍵詞（中英文）
（四）目錄
（五）正文
（六）致謝
（七）參考文獻
（八）附錄

封面示例

畢業設計報告(論文)

報告(論文)題目：

作者所在系部：
作者所在專業：
作者所在班級：
作 者 姓 名 ：
作 者 學 號 ：
指導教師姓名：
完 成 時 間 ：

北華航天工業學院教務處制

中文摘要示例

摘 要

交會對接技術是發展空間在軌基礎設施的關鍵技術。本文對基於計算機視覺的空間飛行器自動對接系統進行了詳細的研究。
首先，討論了許多常規姿態表示方法，並指出姿態表示的復雜性。然後給出李代數法姿態表示和可能的定義。在各種姿態表示下，給出了空間飛行器姿態運動學和動力學方程。為後面建立對接系統數學模型打下了基礎……

關鍵詞 交會對接 計算機視覺 非線性最小二乘 非線性觀測器 非線性控制器

外文摘要示例

Abstract

Rendezvous and docking are two of the key techniques to develop an inorbit space infrastructure. In this thesis, an automatic spacecraft docking system based on computer vision is studied in detail.
First, a number of conventional methods for attitude representation are discussed and their complexity in dealing with the problem of attitude representation are…

Key words rendezvous and docking computer vision nonlinear least spuares
nonlinear observer nonlinear controller

目錄示例（理工類）

目 錄

摘要 Ⅰ
Abstract Ⅱ

第1章 緒論 1
1.1 課題背景 1
1.2 交會對接技術發展概況 2
1.2.1 美國空間交會對接發展概況 3
1.2.2 俄羅斯空間交會對接發展概況…………………………….3
1.2.3 俄羅斯、美國聯合飛行 4
1.2.4 歐空局空間交會對接發展概況 5
1.2.5 我國的空間交會對接發展概況 5
1.3 相關工作 5
1.3.1 姿態表示和空間飛行器和運動方程………………………5
1.3.2 對接制導 6
1.4 本文主要研究內容 8
第2章 空間飛行器姿態表示和運動方程 …………………………………10
2.1 引言 10
2.2 標准正交旋轉矩陣姿態表示 10
……

致謝 53
參考文獻 54
附錄1 56
附錄2 58

目錄示例（文管類）

目 錄

摘要 Ⅰ
Abstract Ⅱ

一、當前國際貨幣體系的狀況及成因 1
（一）國際貨幣體系的狀況 2
（二）國際貨幣體系的成因 8
1．經濟上的原因 8
2．政治上的原因 8
二、國際貨幣新體系構想 12
（一）理論界關於國際貨幣體系的幾種設想 12
（二）以美元、日元、德國馬克為中心的國際貨幣新體系構想 18
三、國際貨幣體系變革對我國的影響及對策 ………………………………26
（一）國際貨幣體系變革對我國經濟的影響 26
（二）我國的對策 32
……

致謝……………………………………………………………………………37
參考文獻 38
附錄一 39
附錄二 43

正文示例（理工類）

第1章 緒論
1.1 課題背景
空間科學技術的發展是異常迅速的，每個時期都可以找到一個具有典型代表性的技術成就。通常可以作這樣一個概括：50年代為衛星上天時代；60年代為載人飛船（阿波羅）時代；70年代為星際控測時代；80年代為太空梭時代；90年代為空間站時代。永久性載人空間站是本世紀最復雜、最巨大的航天工程，也可以說是當今空間技術進展的一個重要里程碑[1]。
……
1.2 交會對接技術發展概況
自從六十年代美、俄羅斯分別在空間軌道上實現了兩個飛行器交會對接，至今二十多年來（即美、俄羅斯）已經在軌道上至少成功地進行了160多次交會對接，其中俄羅斯佔120多次。俄羅斯在交會對接技術方面居世界領先地位[9]。下面概述美國、俄羅斯和歐空局和我國空間交會對接技術發展狀況。
1.2.1 美國空間交會對接發展概況
1957年俄羅斯發射了第一顆人造地球衛星[10]，迫使美國迅速作出反應在太空與之競爭。
……

正文示例（文管類）
國際貨幣新體系構想 （二號黑體）
自從本世紀七十年代布魯頓木森體系互解以來，國際貨幣體系進入動盪不安的狀態。特別是進入九十年代以來，陸續出現墨西哥金融危機、美元對日元和德國馬克的大幅度貶值的現象，引起了金融界的恐慌，……
近年來，隨著我國經濟的持續發展和改革開放的不斷深化擴大，國際經濟的變化也越來越直接地影響我國經濟發展。……是擺在我國經濟理論界面前的一個重要課題。
……
一、當前國際貨幣體系的狀況及原因
（一）國際貨幣體系的現狀
國際貨幣體系又稱國際貨幣制度，它是指為……
（二）國際貨幣體系的成因
造成以上狀況的原因既有經濟上的，也有政治上的。
1．經濟上的原因
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
2．政治上的原因
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
（1）(黑體、小四號)×××××
①××××××××××××

⑥ 生物技術專業答辯ppt應注意什麼

生物技術專業答辯具體程序

一、文件依據

一人一題原則。一人一題，也可以多人一題但要求獨立完成。需由兩個或幾個人共同完成的，由指導教師提出，學院（部）批准，每個學生必須獨立承擔部分工作，並獨立撰寫論文。

理科一般為5000~7000字。

畢業論文（設計）按照規定的順序裝訂（封面、論文寫作聲明和使用授權說明、中文摘要、英文摘要、目錄、正文（包括注釋）、參考文獻、致謝、論文評定表、封底）。

答辯的學生要著正裝，每位學生的畢業論文（設計）答辯時間一般為15~20分鍾，答辯過程包括學生陳述要點、教師提出問題和學生回答問題，答辯應有答辯過程記錄，並由答辯小組填寫《本科生畢業論文（設計）答辯記錄表》。學生核心內容論述5分鍾。

畢業論文（設計）成績評定採用百分制記分，優：90-100，良：80-89，中：70-79，及格：60-69，不及格：60分以下。一般情況下，90分以上不超過論文總數的20%，70分以下應有一定比例。優秀論文參評資格需要具備產品類似物（不是簡單實物），署名前二的本專業文章或專利，並進行優秀論文初選和二次答辯。

經過答辯，畢業論文（設計）成績不合格者，經修改，3周後（含）可向學院（部）申請再次答辯，如果更換畢業論文（設計）題目，須6周後（含）向學院（部）申請再次答辯。再次答辯合格者成績按照及格記。

校內指導教師應具有本專業領域中級(含)以上專業技術職稱。校外教師指導畢業論文（設計）需安排校內教師合作指導。助教不能獨立指導畢業論文（設計），可以協助指導教師工作。

為保證論文質量，每位教師指導論文原則上不超過15篇，有助教協助或有校外指導教師合作指導的教師，最多可以指導20篇。

學生必須獨立完成畢業論文（設計）工作，剽竊或抄襲他人成果者，視情節給予記過或記過以上處分，畢業論文成績以零分記。

學生之間合作論文的，數據雷同，前言和討論不一樣的視為合理，前言，討論，數據均雷同的，取消2篇論文的答辯資格，直接進入校「二次」答辯。

二、答辯前提交材料

學生注意：

簽字並蓋章的完整版實習手冊

無封面，列印版《論文》（1份5.8日前交，另2份，5.10答辯時交）

無欠繳學費

三、答辯後提交材料

學生注意：

《北京師范大學珠海分校本科生畢業論文指導手冊》 電子版，學生自行填寫相關信息，答辯前提交答辯會場，留簽字處，教師修改列印後簽字。

《2014屆畢業論文（設計）統計表》電子版

《四方協議》、《勞動合同》或工作證明

裝訂好的《論文》3份

四、答辯日程

5.8日，盲選答辯資格，學生將論文草稿交畢業指導教師，由指導教師在19：00前提交生物工程系答辯委員會，凡不能進入答辯程序的學生關注學院網站重復答辯名單（成績視同一次答辯但不得評優，並相應減分）。重復答辯不能通過的同學進入學校規定「二次」答辯（成績按及格記錄）。5.10日未參加盲選答辯資格評審的同學不能評優，並書面說明延期答辯理由，靜待重復答辯時間。

5.10日（周六）答辯會場： 早上9：00, 下午13：30

第一會場（麗澤C105）：組長陳超副教授 副組長 李志鵬

第二會場（麗澤C106）：組長張成副教授 副組長 吳傑、覃銘

第三會場（麗澤C107）：組長顏亨梅教授 副組長 汪波、李文芬

第四會場（麗澤C108）：組長許華副教授 副組長 朱敏傑 張麗

附件：生物技術答辯通知及分組名單

⑦ 北京師范大學網路教育學院畢業論文怎麼寫

什麼題目和要求，自己完成的話對以後有很大幫助的，加油

⑧ 本科畢業論文開題報告模板/範文

你好啊，你的開題報告選題定了沒？開題報告選題老師同意了嗎？准備往哪個方向寫？
你的開題報告格式要求下載下來了沒有？學校開題報告要求看了沒有？因為每個學校開題報告格式要求都是不一樣的？
最後祝你選題順利通過

提供一個範文模板範例，希望對你能有幫助。

畢業論文的開題報告範文
隨著現代信息技術的迅猛發展，網路技術在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是Internet與校園網的接軌，為中小學教育提供了豐富的資源，使網路教學真正成為現實，同時也為中小學教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學信息技術教育工作會議上指出：「全國實施中小學'校校通'工程，努力實現基礎教育的跨越式發展。」「『校校通』工程的目標是用5年到10年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學校能夠上網，使中小學師生都能共享網上資源，提高中小學的教育教學質量。」「校校通」工程的啟動和發展，給中小學教學帶來革新的機會，為學科教學信息化奠定了物質基礎。如何有效地利用網上的資源，建構基於網路的現代教學模式是一個迫切研究的問題，而開展網路教學模式研究的重要理論基礎之一就是網路教學的設計與評價。因此，開展網路教學的設計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。

一、課題研究背景

（一）國內外的研究現狀

1、網路教學的設計理論與方法的研究缺乏系統性

通過對國內外有關的學術刊物（如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《Ecational Technology》等）、教育網站和國際國內有關學術會議（GCCCE、ICCE、CBE等）的論文集進行分析，網路教學的設計研究主要是關於建構主義學習環境的設計和協作學習的設計等方面，缺乏系統的研究。可以說，網路教學的設計理論的研究還處於初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網路環境下如何利用網路資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協商學習、利用工具進行創造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們去研究。

2、網路教學的評價研究才剛剛起步

隨著Internet應用的普及，網路教學已成為一種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統教學相比，網路教學的質量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網路教學的質量，建立一個行之有效的網路教學評價模型，已成為網路教學研究的一個重要課題。時至2000年，教育部批准全國31所高校建立網路教育學院，但卻沒有制定出如何保證網路教育質量的相關政策。美國國家教育政策研究所（The Institute For Higher Ecation Policy）於2000年4月也發表了一份名為"在線教育質量：遠程互聯網教育成功應用的標准"的報告，然而，這些文章（報告）也僅僅是描述性的定義網路教學的評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數據、評價數據如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網路教學的支撐平台中的學習評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的分析與反饋。

（二）課題研究的意義

1、促進網路教學的發展，提高網路教學的質量

由於網路教學可以實現信息資源共享，在網上組織最優秀的教材和教法，使學習者在網上可以學到最新的知識，因此是教學改革發展的方向。通過本項目的研究與實踐，使網路教學更能為學習者提供一個建構主義的學習環境，充分體現學生的首創精神，學生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學的知識，而且學生可以根據自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案，從而提供網路教學的質量。

2、尋找利用計算機技術和網路技術實現學生遠程交互自主學習的教學設計的技術解決方案

3、完善和發展教學設計理論

網路環境下的教學與傳統教學，不僅是教學環境的不同，在教學內容、教學手段、教學傳播形式上都有本質的區別。通過本項目的研究，能夠解決網路環境下，教學如何進行教學設計，如何調控教學過程，如何有效實施教學活動以達成教學目標，是對教學設計理論的完善和發展。

二、課題研究內容

（一）研究的主要內容

1、網路教學設計理論體系的研究

包括教學目標的設計、建構性學習環境的設計、學習情境的設計、學習資源的設計、學生自主學習活動的設計、學生協作學習活動的設計、教師指導性活動的設計、學習評價工具的設計等。

2、基於網路環境下的教學策略與教學模式的研究

（1）網路教學策略的研究，如網路環境下的教學內容組織策略、網路環境下的教學情景營造策略、網路環境下的教學對話組織策略、網路環境下的的課堂管理策略等

（2）網路教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等

3、網路教學評價的內容體系、方法、步驟與模型的研究

4、網路教學設計系統軟體的開發與應用

5、網路教學評價系統軟體的開發與應用

根據上述研究內容，總課題下設如下子課題：

1、網路教學設計與教學評價的理論研究（謝幼如、李克東）

2、網路教學資源的開發（鄧文新）

3、網路教學設計與教學評價系統的開發（柯清超）

4、Web課程的教學過程設計及支持系統的研究（陳品德）

5、網路教學設計與教學評價理論的應用研究（余紅）

（二）課題的研究目標

本項目的研究目標是：運用現代教學理論與建構主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網路教學的設計與評價的理論和方法，開發相配套的網路教學的設計和評價系統軟體，探索普通中小學利用網路資源進行網路教學的途徑與方法。

（三）預期成果形式

1、論文與專著

發表有關網路教學的設計與評價的一系列學術論文，出版專著《網路教學的設計與評價》。

2、電腦軟體

開發《網路教學設計系統軟體》和《網路教學評價系統軟體》，製作《網路教學設計》專題教學（學習）網站，建立《教學設計》多媒體資源庫。

三、研究方法與技術路線

（一）研究方法與步驟

本項目的研究主要採用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。

對於較大規模的教學設計與教學模式的試驗研究，將採用行動研究方法。

對於個別帶有創新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，採用實驗研究的方法。

關於教學模式的評價和有關教學效果的分析，則採用評價研究方法。

研究步驟如下：

2002年5月-2002年8月，收集資料，建立模型

2002年9月-2003年1月，開發軟體

2004年2月-2004年8月，教學試驗，評價修改

2005年9月-2005年12月，擴大試驗，歸納總結

（二）關鍵技術

1、基於網路的協作化設計思維工具的通訊模型的構建；

2、教學設計系統中師生教學活動的可視化表示與分析；

3、網路教學的教學評價模型的構建；

4、網路教學過程中學習反應信息的自動採集與處理。

四、課題研究價值

（一）創新點

1、建立網路教學設計的理論體系與方法。

2、建立基於網路環境的各類教學評價指標體系。

3、開發出操作性

強、具有實際應用價值的網路教學的設計工具和評價系統軟體。

（二）理論意義

傳統的教學設計是應用系統方法分析和研究教學的問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，並對教學結果作出評價的一種計劃過程與操作程序。現代教學設計理論已經不拘泥於系統論的理論基礎，不強調對教學活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設計模式，開始強調教學設計的關系性、靈活性和實時性，從而更加有利於學生的創新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發展傳統的教學設計理論與方法。

（三）應用價值

1、通過課題的研究與實踐，總結並形成基於網路環境下學科教學設計的理論與方法，優化中小學課堂教學結構。

2、通過課題的研究與實踐，探索並總結信息化時代如何改革傳統的思想和模式，使學生學會利用網路資源進行學習的方法和經驗。

3、通過課題的研究與實踐，探索普通中小學利用網路資源的途徑與方法，形成一批優秀的網路教學課例。

4、通過課題的研究與實踐，開發出具有應用推廣價值的網路教學的設計工具和評價系統軟體。

五、研究基礎

（一）已有相關成果

1、曾於93年、97年兩度獲得國家級優秀教學成果獎，其中《多媒體組合教學設計的理論與實踐》項目的成果在全國的大中小學廣泛應用，《多媒體組合教學設計》（李克東、謝幼如編著，科學出版社）多次再版發行。

2、出版的《多媒體教學軟體設計》（含教材與光碟）（謝幼如等編著，電子工業出版社，1999年）、《多媒體教學軟體設計與製作》（含教材與光碟）（李克東、謝幼如、柯清超編著，中央廣播電視大學出版社，2000年）和《信息技術與學科教學整合》（李克東、謝幼如、柯清超等，萬方數據電子出版社，2001年）在全國廣泛應用。

3、97年《多媒體技術在基礎教育改革中的應用實驗研究》和《小學語文"四結合"教學改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎教育改革科學研究優秀成果二等獎。

4、承擔國家"九五"重點科技攻關項目《計算機輔助教學軟體研製開發與應用》（簡稱96-750）《小學語文科學小品文》、《小學語文古詩欣賞》、《小學語文擴展閱讀》、《初中語文新詩賞析》四個子課題的研製與開發，4個項目6張光碟全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評為優秀軟體，並由北京師范大學出版社和電子工業出版社出版，在國內及東南亞地區發行。

5、2000年所完成的《學習反應信息分析系統》獲廣東省高等學校優秀多媒體教學軟體一等獎，並出版專著《學習反應信息的處理方法與應用》（謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，1999年）。

（二）研究條件

華南師范大學教育技術學科是國家級重點學科，華南師范大學教育信息技術學院是"211工程"重點建設學科單位，我國的教育技術學博士點之一。華南師范大學教育技術研究所擁有從事計算機教育應用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長期的研究工作中，對各種多媒體教學軟體、網路教學應用軟體、學科教學工具、資源庫管理應用系統進行了深入的研究與探索，並已取得了實質性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟體開發實驗室兩個、國家級的多媒體教學軟體製作基地一個，在國內教育技術領域方面處於領先地位。

（三）參考文獻

1、《多媒體組合教學設計》，李克東、謝幼如編著，科學出版社，1992年第一版、1994年第二版

2、《多媒體教學軟體設計》謝幼如等編著，電子工業出版社，1999年

3、《信息技術與學科教學整合》，李克東、謝幼如主編，萬方數據電子出版社，2001年

4、《學習反應信息的處理方法與應用》，謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，1999年

5、《Global Ecation On the Net》，高等教育出版社、Springer 出版社，1999年

6、《教學設計原理》，R.M.加涅、L.J.布里格斯、W.W.韋傑著，華東師范大學出版社，1999年

7、《新型教學模式的探索》，謝幼如編著，北京師范大學出版社，1998年

8、全球華人計算機教育應用大會（GCCCE）第一屆至第五屆論文集，1997年（廣州）、1998年（香港）、1999年（澳門）、2000年（新加坡）、2001年（台北）

9、《改善學習--2001中小學信息技術教育國際研討會論文選編》，吉林教育出版社，2001年

10、《認知過程的評估》，J.P.戴斯、J.A.納格利爾里、J.R.柯爾比著，華東師范大學出版社，1999年

11、《教育技術學研究方法》，李克東編著，北京師范大學出版社，2002年

六、研究組織機構

本課題的研究人員由教學設計專家、信息技術教育應用專家、網路技術專家、學科教學專家、中小學教師、教育技術研究人員與研究生組成，以大學的教育技術研究所為核心，主要以廣東、江蘇、浙江、福建等地區的部分中小學以及西部一些網路環境較好的中小學為研究基地，輻射其他地區的中小學，藉助信息技術產業的技術力量，實現理論、技術與學科教學的優化整合。

總課題組顧問：南國農教授（我國著名電化教育專家，西北師范大學）

李運林教授（華南師范大學電化教育系原系主任）

周君達教授（中央電化教育館原副館長）

蘇式冬教授（廣東教育學院原副院長）

許漢特級教師（廣州市教研室）

總課題組組長：謝幼如教授（華南師范大學教育技術研究所）

李克東教授（華南師范大學教育技術研究所所長、博士生導師）

總課題組成員：柯清超博士生（華南師范大學教育技術研究所）

陳品德副教授、博士生（華南師范大學網路中心）

鄧文新講師（華南師范大學教育技術研究所）

余 紅副教授（華南師范大學教育技術研究所）

總課題組秘書：王冬青博士生（華南師范大學教育技術研究所）

高瑞利碩士生（華南師范大學教育技術研究所）

劉鐵英碩士生（華南師范大學教育技術研究所）

孔維宏碩士生（華南師范大學教育技術研究所）

徐光濤碩士生（華南師范大學教育技術研究所）

楊淑蓮碩士生（華南師范大學教育技術研究所）

尹 睿碩士生（華南師范大學教育技術研究所）

⑨ 畢業論文標准格式

一、內容要求
畢業設計報告正文要求：
（一）理、工科類專業畢業設計報告正文內容應包括：問題的提出；設計的指導思想；方案的選擇和比較論證；根據任務書指出的內容和指標要求寫出設計過程、課題所涉及元件結構和相關參數的設計計算，有關基本原理的說明與理論分析；給出所設計課題實際運行的數據或參數，並與理論設計參數進行比較和分析，說明產生誤差的原因。最後要對所設計課題實用價值做出評估說明；設計過程中存在的問題，改進意見或其它更好的方案設想及未能採納的原因等。
（二）經濟、管理類專業畢業設計報告或論文正文應包括：問題的提出、設計的指導思想；設計方案提出的依據，設計方案的選擇和比較；設計過程；所運用的技術經濟分析指標和方法；數學模型及其依據，數據計算方法；對設計方案的實用性和經濟效益等方面做出評估；對設計實施過程中存在的問題 （ 或可能發生的問題 ） 提出合理化建議。畢業論文的基本論點、主要論據；根據國家有關方針、政策及規定聯系實際展開理論分析。
（三）文科類專業畢業設計報告或論文正文應包括：問題的提出、解決問題的指導思想；解決方案提出的依據，解決方案的選擇和比較，結論。
二、論文印裝
畢業論文用畢業設計專用紙列印。正文用宋體小四號字，行間距為24磅；版面頁邊距上3cm，下、左2.5cm，右2cm。
三、論文結構、裝訂順序及要求
畢業論文由以下部分組成：
（一）封面。論文題目不得超過20個字，要簡練、准確，可分為兩行。
（二）內容。
1、畢業設計（論文）任務書。任務書由指導教師填寫，經系主任、教務部審查簽字後生效。
2、畢業設計（論文）開題報告；
3、畢業設計（論文）學生申請答辯表與指導教師畢業設計（論文）評審表；
4、畢業設計（論文）評閱人評審表；
5、畢業設計（論文）答辯表；
6、畢業設計（論文）成績評定總表；
7、中英文內容摘要和關鍵詞。
（1）摘要是論文內容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內容包括研究目的、方法、成果和結論，不含圖表，不加註釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為200-400字左右，英文摘要應與中文摘要內容完全相同。「摘要」字樣位置居中。
（2）關鍵詞是反映畢業設計（論文）主題內容的名詞，是供檢索使用的。主題詞條應為通用技術詞彙，不得自造關鍵詞。關鍵詞一般為3-5個，按詞條外延層次（學科目錄分類），由高至低順序排列。關鍵詞排在摘要正文部分下方。
（3）中文摘要與關鍵詞在前，英文的在後。
8、目錄。
目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。主要包括緒論、正文主體、結論、致謝、主要參考文獻及附錄等。
9、正文。論文正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文主體及結論。
（1）緒論。綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國內外文獻綜述，以及論文所要研究的內容。
（2）論文主體。論文的主要組成部分，主要包括選題背景、方案論證、過程論述、結果分析、結論或總結等內容。要求層次清楚，文字簡練、通順，重點突出，畢業設計（論文）文字數，一般應不少於8000字（或20個頁碼）。外文翻譯不少於3000字元，外文參考資料閱讀量不少於3萬字元。
中文論文撰寫通行的題序層次採用以下格式：
1 1.1 1.1.1 1.1.1.1
格式是保證文章結構清晰、綱目分明的編輯手段，畢業論文所採用的格式必須符合上表規定，並前後統一，不得混雜使用。格式除題序層次外，還應包括分段、行距、字體和字型大小等。
第一層次（章）題序和標題居中放置，其餘各層次（節、條、款）題序和標題一律沿版面左側邊線頂格安排。第一層次（章）題序和標題距下文雙倍行距。段落開始後縮兩個字。行與行之間，段落和層次標題以及各段落之間均為24磅行間距。
第一層次（章）題序和標題用小二號黑體字。題序和標題之間空兩個字，不加標點，下同。
第二層次（節）題序和標題用小三號黑體字。
第三層次（條）題序和標題用四號黑體字。
第四層次及以下各層次題序及標題一律用小四號黑體字。
（3）結論（或結束語）。作為單獨一章排列，但標題前不加「第XXX章」字樣。結論是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作，一般不超過兩頁。
10、致謝。對導師和給予指導或協助完成畢業設計（論文）工作的組織和個人表示感謝。文字要簡潔、實事求是，切忌浮誇和庸俗之詞。
11、參考文獻及引用資料目錄（規范格式見附文）。
12、附錄。
13、實驗數據表、有關圖紙(大於3#圖幅時單獨裝訂)。
(三)封底。

附：規范的參考文獻格式

參考文獻（即引文出處）的類型以單字母方式標識：M——專著，C——論文集，N——報紙文章，J——期刊文章，D——學位論文，R——報告，S——標准，P——專利；對於不屬於上述的文獻類型，採用字母「Z」標識。

參考文獻一律置於文末。其格式為：
1、專著
示例 [1] 張志建.嚴復思想研究[M]. 桂林：廣西師范大學出版社，1989.
[2] 馬克思恩格斯全集：第1卷[M]. 北京：人民出版社，1956.
[3] [英]藹理士.性心理學[M]. 潘光旦譯注.北京：商務印書館，1997.
2、論文集
示例 [1] 伍蠡甫.西方文論選[C]. 上海：上海譯文出版社，1979.
[2] 別林斯基.論俄國中篇小說和果戈里君的中篇小說[A]. 伍蠡甫.西方文論選：下冊[C]. 上海：上海譯文出版社，1979.
凡引專著的頁碼，加圓括弧置於文中序號之後。
3、報紙文章
示例 [1] 李大倫.經濟全球化的重要性[N]. 光明日報，1998-12-27，（3）
4、期刊文章
示例 [1] 郭英德.元明文學史觀散論[J]. 北京師范大學學報（社會科學版），1995（3）.
5、學位論文
示例 [1] 劉偉.漢字不同視覺識別方式的理論和實證研究[D]. 北京：北京師范大學心理系，1998.
6、報告
示例 [1] 白秀水，劉敢，任保平. 西安金融、人才、技術三大要素市場培育與發展研究[R]. 西安：陝西師范大學西北經濟發展研究中心，1998.
7、對論文正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明性的注釋，置於本頁地腳，前面用圈碼標識。
8、其他要求
（1）文字
論文中漢字應採用嚴格執行漢字的規范。所有文字字面清晰，不得塗改。
（2）表格
論文的表格可以統一編序，也可以逐章單獨編序，採用哪種方式應和插圖及公式的編序方式統一。表序必須連續，不得重復或跳躍。表格的結構應簡潔。
表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內數字須上下對齊，相鄰欄內的數值相同時，不能用『同上』、『同左』和其它類似用詞，應一一重新標注。
表序和表題置於表格上方中間位置，無表題的表序置於表格的左上方或右上方（同一篇論文位置應一致）。
（3）插圖
插圖要精選。圖序可以連續編序，也可以逐章單獨編序，採用哪種方式應與表格、公式的編序方式統一，圖序必須連續，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖題前加『附圖』字樣。畢業設計（論文）中的插圖以及圖中文字元號應列印，無法列印時一律用鋼筆繪制和標出。
由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,……標出。
圖序和圖題置於圖下方中間位置。
（4）公式
論文中重要的或者後文中須重新提及的公式應注序號並加圓括弧，序號一律用阿拉伯數字連續編序，或逐章編序，序號排在版面右側，且距右邊距離相等。公式與序號之間不加虛線。
（5）數字用法
公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數、計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫。數值的有效數字應全部寫出。
（6）軟體
軟體流程圖和源程序清單要按軟體文檔格式附在論文後面，特殊情況可在答辯時展示，不附在論文內。
（7）工程圖按國標規定裝訂
圖幅小於或等於3#圖幅時應裝訂在論文內，大於3#圖幅時按國標規定單獨裝訂作為附圖。
（8）藝術設計作品
無法用紙質文檔保存的藝術設計作品應用光碟或照片保存。
(9)計量單位的定義和使用方法按國家計量局規定執行。

⑩ 北師大小學教育畢業論文提綱怎樣寫

即是指軟文撰稿者在進行選則和提煉標題時、深化和修正。這樣。選題技巧，也就使論文具有新意，但尚未得到定論或者未完全解決的問題。論文選擇和提煉標題的技巧之二，就是從作者的愛好和興趣出發，論文選擇和提煉標題的技巧之一，特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究，就是要從自己已經掌握的理論知識出發，即成為第三大技巧。只要自己的論文觀點正確鮮明（1）聯系工作實際選題要結合我國行政管理實踐（特別是自身工作實際），關鍵在於能夠解決特定行業的特定問題，提倡選擇應用性較強的課題，論證深刻有力。論文寫作的價值，將理論與實踐緊密結合起來，要從專業出發。因此。技巧三：依據學術方向進行選題。文獻資料是支撐，材料真實充分，切記全而不專，或者對以前有關學說的不足進行補充，具有獨創性，也可能填補我國理論界對某些方面研究的空白。（3）選題要新意所謂要有新意，或者以自己通過大學學習所掌握到的理論去分析和解決一些引起實際工作問題，就是指如何掌握好論題的廣度與深度，敢於提出前人沒有提出過的，因而：從小從專進行選題，只有選題符合作者興趣和愛好，或者雖已提出來，語言應用等方面也才能熟能生巧。所謂從小從專，進行選題和提煉標題，善於發現新問題，特別是在學術方面的論文更是如此，從小處入手進行突破，同時更能體現論文所研究的方向和觀點，就是依據學術價值進行選擇提煉，在研究前人研究成果的基礎上。技巧二。建議立足於本地甚至是本單位的工作進行選題：依據興趣愛好進行選題、充實論文的基礎。（2）選題適當所謂選題要適當。選題時可以考慮選些與自己工作有關的論題，作者從現有文獻資料出發，使自己的實踐工作經驗上升為理論：依據掌握的文獻資料進行選題：技巧—。技巧四，作者平日所積累的資料才能得以發揮效用，大而空洞