清華大學張磊本科

⑴ 張磊的履歷

1979.08——1984.07，清華大學機械工程系金屬材料專業學習
1984.07——1986.09，第一汽車製造廠工藝處金屬室試驗室技術員
1986.09——1989.06，中國科學院金屬研究所金屬材料專業碩士研究生學習
1989.06——1992.01，第一汽車製造廠工藝處金屬室實驗室技術員
1992.01——1994.05，第一汽車製造廠工藝處鋼板研究室技術員
1994.05——1996.01，中國第一汽車集團公司技術中心工藝部金相研究室副主任（主持工作）、黨支部書記
1996.01——1996.05，中國第一汽車集團公司技術中心工藝部科研計劃管理科科長
1996.05——1998.02，中國第一汽車集團公司熱處理廠副廠長（期間：1996.08—1997.09荷蘭馬斯特理赫特國際管理學院工商管理專業碩士研究生學習）
1998.02——2000.01，中國第一汽車集團公司熱處理廠廠長
2000.01——2000.09，中國第一汽車集團公司輕型車管理部部長
2000.09——2004.12，一汽轎車股份有限公司總經理、黨委書記
2004.12——2005.06，海南省發展控股有限公司總經理，海南省港航控股有限公司董事長
2005.06——2005.07，海南省發展控股有限公司總經理，海南省港航控股有限公司董事長、黨委書記
2005.07——2006.05，海南省發展控股有限公司總經理、黨委副書記，海南省港航控股有限公司董事長、黨委書記
2006.05——2007.05，海南省發展控股有限公司總經理、黨委副書記
2007.05——2007.06，海南省發展控股有限公司總經理、黨委書記
2007.06——2011.06，海口市委常委，市政府常務副市長
2011.06——2013.03，中共海口市委副書記、政法委書記(正廳級）
2013.03——，海南省洋浦經濟開發區工委委員、副書記、管理委員會主任，儋州市委委員、常委、副書記，省洋浦開發建設控股有限公司董事長、黨委書記。

⑵ c語言程序設計的張磊編著

書名：C語言程序設計（第3版）
作者：張磊編著
ISBN：978-7-302-273233
出版社：清華大學出版社
出版日期：2012-9
平裝：317頁
定價：34.5元 本書面向程序設計初學者編寫，以「注重基礎、注重方法、注重編程、注重應用」為指導思想，突出C語言課程的應用性、實踐性特點，靈活運用案例教學、任務驅動、啟發式教學等多種教學方法，對C語言程序設計的語言知識和程序設計的方法過程進行了系統介紹，特別適合將C語言程序設計作為第一門程序設計課程的高校學生。
全書共有九章，分別為程序設計概述、簡單程序設計、分支結構程序設計、循環結構程序設計、數組程序設計、函數程序設計、指針程序設計、結構體程序設計和文件程序設計。
本書主教材和實驗教材合二為一，在每章之後均設有實驗指導，實驗指導內容與教學內容密切銜接，相輔相成。實驗指導分為基礎實驗和綜合實驗兩部分。基礎實驗緊密結合教材中的例題程序設置，以「理解—驗證—完善—擴充—提高」為實驗教學線索，重在鞏固課堂教學知識，提高調試程序及完善程序的能力；綜合實驗以演算法設計和程序實現為重點，訓練運用所學知識解決實際問題的能力。
本書有配套的教學課件、程序資源和試題庫。 第1章 程序設計概述
1.1 程序設計語言
1.2 演算法
1.2.1 演算法概念與演算法描述
1.2.2 演算法的邏輯結構
1.2.4 演算法的特性
1.2.4 演算法評價
1.3 程序設計與實現
1.3.1 程序設計的基本過程
1.3.2 使用VisualC++ 6.0實現C語言程序
1.3.3 程序設計示例
1.4 C語言程序的基本結構
1.4.1 程序的函數化結構
1.4.2 程序中的常量和變數
1.4.3 程序中的基本語句
1.4.5 標識符與保留字
1.4.6 程序風格
小結
習題一
實驗一 編輯運行C語言程序
第2章 簡單程序設計
2.1 用printf()函數輸出數據
2.1.1 固定數值的加法程序
2.1.2 printf()函數
2.2 用scanf()函數輸入數據
2.2.1 任意數值的加法程序
2.2.2 scanf()函數
2.3 輸入輸出字元數據
2.4 語言知識補遺
2.4.1 數據類型
2.4.2 常量詳解
2.4.3 簡單變數詳解
2.4.4 算術運算
2.4.5 賦值運算
2.4.6 宏命令
2.5 程序設計舉例
2.5.1 計算三角形面積
2.5.2 字母轉換
2.5.3 雞兔同籠問題
*2.6 表達式中數據類型的自動轉換
*2.7 用typedef命名數據類型
*2.8使用C++命令輸入輸出數據
2.8.1 簡單的C++程序
2.8.2 C++的輸入和輸出
小結
習題二
實驗二 簡單程序設計
第3章 分支結構程序設計
3.1簡單條件的分支程序
3.1.1判斷優等生程序
3.1.2關系表達式
3.1.3 if語句
3.2 復合條件的分支程序
3.2.1 使用新標準的優等生程序
3.2.2 邏輯表達式
3.3 用switch語句實現分支控制
3.4 goto語句
3.5 條件運算
3.6 分支結構應用舉例
3.6.1 閏年問題
3.6.2 判斷等邊三角形
3.6.3 求解一元二次方程
3.6.4 學生成績分等顯示
小結
習題三
實驗三 分支結構程序設計
第4章 循環結構程序設計
4.1 while循環結構程序
4.1.1 while循環程序示例
4.1.2 while語句
4.1.3 自增、自減運算
4.2 do-while循環結構程序
4.2.1 do-while循環程序示例
4.2.2 do-while語句
4.3 for循環結構程序
4.3.1 for循環程序示例
4.3.2 for語句
4.3.3 逗號表達式
4.4 循環體中的控制命令
4.4.1 break命令
4.4.2 continue命令
4.5 多重循環程序
4.5.1多重循環程序示例
4.5.2多重循環的一般結構
4.6 循環結構程序設計舉例
4.6.1 字元統計
4.6.2 比賽評分
4.6.3 學生成績分等統計
4.6.4 最大公約數
4.6.5 Fibonacci數列
4.6.6 乘法表
4.6.7 搬磚問題
4.6.8 找素數
4.6.9 哥德巴赫猜想
小結
習題四
實驗四 循環結構程序設計
第5章 數組程序設計
5.1 一維數組程序設計
5.1.1 逆序輸出數據程序
5.1.2 一維數組的定義
5.1.3 數值型一維數組的輸入和輸出
5.1.4 數值型一維數組的初始化
5.1.5 字元型一維數組的初始化
5.1.6 一維數組的存儲
5.2字元串操作
5.2.1 字元串的輸入輸出
5.2.2 多字元串操作函數
5.2.3 其他字元串操作函數
5.3二維數組程序設計
5.3.1 矩陣求和程序
5.3.2 二維數組的定義
5.3.3 二維數組的輸入和輸出
5.3.4 二維數組的初始化
5.3.5 二維數組的存儲
5.4 數組應用
5.4.1 排序
5.4.2 查找
5.4.3 單詞統計
5.4.4 矩陣運算
5.4.5 成績處理
5.4.6 楊輝三角形
小結
習題五
實驗五 數組程序設計
第6章 函數程序設計
6.1函數概述
6.2自定義函數示例
6.3函數定義及調用
6.3.1函數定義
6.3.2函數值和return命令
6.3.3 函數調用
6.4函數嵌套和遞歸函數
6.4.1函數嵌套
6.4.2遞歸函數
6.5 數組作為函數的參數
6.5.1數組元素作為函數參數
6.5.2一維數組名作為函數參數
6.5.3用一維數組求解二維數組問題
6.6 函數應用舉例
6.6.1計算長方體的面積
6.6.2利用遞歸函數計算Fibonacci數列
6.6.3排序函數的設計與應用
6.7 變數的作用域和存儲類型
6.7.1變數的作用域
6.7.2變數的存儲類型
小結
習題六
實驗六 使用自定義函數的程序設計
第7章 指針程序設計
7.1 指針概述
7.2指針變數的定義和使用
7.2.1指針變數程序示例
7.2.2定義指針變數
7.2.3使用指針變數
7.3指針與數組
7.3.1指針與一維數組
7.3.2 指針與二維數組
7.3.3 指針與字元串
7.3.4 指針數組
7.4指針作為函數的參數
7.4.1簡單指針變數作函數參數
7.4.2指向數組的指針作函數的參數
7.4.3字元串指針作函數的參數
7.4.4 指針數組作函數的參數
*7.4.5 使用帶參數的main()函數
7.5指針函數和指向函數的指針變數
7.5.1指針函數
*7.5.2指向函數的指針變數
7.6指針應用舉例
小結
習題七
實驗七 指針程序設計
第8章 結構體程序設計
8.1結構體數據概述
8. 2結構體類型和結構體變數
8.2.1使用結構體變數存儲學生信息
8.2.2定義結構體數據類型
8.2.3結構體變數的定義及使用
8.3結構體數組
8.3.1結構體數組概述
8.3.2結構體數組的初始化
8.3.3利用結構體數組管理學生信息
8.4結構體指針變數
8.4.1結構體指針變數的定義及使用
8.4.2結構體指針作函數的參數
8.5使用鏈表動態存儲數據
8.5.1使用鏈表存儲學生信息
8.5.2鏈表的特點
8.5.3動態內存管理函數
8.5.4定義鏈表結構
8.6鏈表的基本操作
8.6.1鏈表結點的插入
8.6.2鏈表結點的刪除
8.6.3鏈表結點的查找
8.7 結構體應用舉例
8.7.1 字元串加密
8.7.2 學生成績排序
8.7.3 Josephus問題
小結
習題八
實驗八 結構體程序設計
第9章 文件程序設計
9.1 文件概述
9.1.1 文件的概念
9.1.2 文件的分類
9.1.3 文件的一般操作過程
9.1.4 文件的指針
9.2文件的基本操作
9.2.1打開和關閉文件
9.2.2最基本的文件讀寫函數
9.3文件的數據塊讀寫操作
9.3.1 fwrite()函數
9.3.1 fread()函數
9.4文件的其他操作
9.4.1文件的格式化讀寫
9.4.2文件的隨機讀寫操作
9.4.3 ftell()函數
9.4.4文件的字元串操作
9.5文件應用舉例
9.5.1文件復制
9.5.2 存儲在文件中的學生成績排序
小結
習題九
實驗九 文件程序設計
附錄一C語言的運算符
附錄二C語言的保留關鍵字
附錄三 常用ASCII碼字元對照表
參考文獻

⑶ 清華大學美術學院的傑出校友

龐薰琹，(pángxūnqín)（1906～1985），字虞鉉，筆名鼓軒。祖籍塘橋，龐鴻文之孫。著有《薰琹隨筆》。組織「決瀾社」，舉辦「決龐薰琹龐薰琹瀾」畫展，蜚聲藝林。是我國知名畫家。他的創作，題材廣泛，態度嚴謹，獨具風格。曾深入貴州80多個苗寨，考察少數民族民間藝術，創作《貴州山民圖卷》，富有濃厚的生活氣息和感人魅力。其代表作有《地之子》、《路》、 《貴州山民圖卷》 、 《瓶花》等，享有盛譽。
吳冠中，（1919年~2010年6月25日），江蘇宜興人，當代著名畫家，油畫家，美術教育家。法國文藝最高勛位。2000年，入選法蘭西學院藝術院通訊院士，是首位獲此殊榮的中國籍藝術家。入選「2012影響中國收藏界十大經典人物」。1942年畢業於國立杭州藝術專科學校，曾任教於國立重慶大學建築系；1946年考取教育部公費留學，1947年到巴黎國立高級美術學校，1950年秋回國，先後任教於中央美術學院、清華大學、北京藝術學院、中央工藝美術學院。作為善思考的藝術家，他勤於著述，立論獨特，而且文字生動流暢。其中關於抽象美、形式美、形式決定內容、生活與藝術要如風箏不斷線等觀點，曾引起美術界的爭論。
張仃，（1917年05月19日—2010年02月21日），號它山，遼寧黑山人；中國當代著名國畫家、漫畫家、壁畫家、書法家、工藝美術家、美術教育家、美術理論家；曾擔任中國文聯委員、中國美術家協會常務理事、中國美術家協會全國壁畫工作委員會主任委員、中國工藝美術家協會副理事長、中國畫研究院院務委員、黃賓虹研究會會長、中央工藝美術學院教授、院長、《1949—1989中國美術年鑒》顧問等職務 。
白雪石（1915.6.12－2011.4.22），齋號何須齋，北京市人，自幼習畫，早年師從趙夢朱，後拜梁樹年為師，1937－1948年期間曾多次舉辦個人畫展，同時參加湖社畫會和中國畫研究會；後執教於北京師范學院、北京藝術學院，後在中央工藝美院任教，還兼北京山水畫研究會會長；多次為中南海、人民大會堂等繪制巨幅國畫；多次出國舉辦畫展；他的山水畫師宗北派，旁及南派，廣采博取，兼收各類畫種之精華，具有宋畫之嚴謹，元畫之輕快，水彩畫之秀潤，版畫之純凈而具裝飾美；其中尤以桂林為題材創作的青綠山水畫最能體現和代表白雪石的繪畫風格。
丁紹光，1962年畢業於中央工藝美術學院。現任中外十餘所大學名譽和客座教授，國際中國美術家協會會長，美國世界美術家聯盟首任主席。
汪亓，1994年9月—1998年7月，就讀於中央工藝美術學院工藝美術學系(現清華大學美術學院藝術史系)。現為故宮博物院黨委辦公室副主任、團委書記，館員。
趙農，現為西安美術學院美術史論系主任，圖書館長，教授，博士研究生導師。中國工藝美術學會理論委員會常務委員。陝西省非物質文化遺產保護專家委員會委員。陝西省美術博物館學術委員會委員。
徐放，1983年7月中央工藝美院工業美術系室內設計專業本科畢業，1986年2月中央工藝美院室內設計系研究生畢業。澳大利亞新南威爾士州悉尼市，新南威爾士大學美術學院設計研究部環境與空間設計學科主任，教授(4級)，博士生導師。院長亞太區事務助理。
李英傑，曾任：總後3540廠總工程師、中國工業設計協會副理事長、中華服飾文化研究會副會長、北京市朝陽區工業局副局長。現任：《設計》雜志社社長、清華大學美術學院客座教授、總後軍需工業學院客座教授、奧加美術館和奧加飯店董事長。
劉元風，1982年1月，畢業於原中央工藝美術學院染織設計系，現為北京服裝學院二級教授、院長。
李游宇，文革後77級原中央工藝美術學院陶瓷美術系畢業生，復旦大學視覺藝術學院時尚設計學院副院長，教授，上海漢光陶瓷公司董事長、中國工藝美術大師。
劉春華，1968年畢業於中央工藝美術學院(現清華大學美術學院)。歷任北京出版社副總編輯，北京畫院副院長、院長，北京美術家協會副主席，北京文聯理事，中國美術家協會理事，北京版權保護協會常務理事等。
郭春寧，1984年畢業，2008年北京奧運會會徽設計者。
陳紹華，1982年畢業，2008年申奧標志設計者，生肖郵票設計者。
張磊，1983年畢業，澳門特別行政區區徽設計者。
王昱珩，在《最強大腦》的舞台上，王昱珩以4場零失誤的傲人戰績一舉成名。
（待續）

⑷ c語言程序設計 張磊 課後答案 清華大學出版社的，謝謝。郵 箱1293053517.@

答案家論壇有這個答案，在大學答案的計算機欄目下面就可以看到了

⑸ 高瓴資本管理有限公司的張磊怎麼那麼多錢

我是4L，2、3L真讓我惡心

新華網河南頻道1月12日訊 大河網-大河報報道：中國人民大學本科畢業、後在美國耶魯大學就讀的張磊，「已經保證」向耶魯大學捐贈888.8888萬美元，並稱耶魯大學改變了其一生。不少中國網友對此事表示不滿，認為張磊不該向耶魯捐款；也有網友反思說，這是中國教育的失敗。

昨晚，本報記者獨家采訪得知，1972年出生的張磊來自我省駐馬店，曾是該市高考狀元，耶魯畢業後曾在亞洲開發銀行和美國金融界一些有名的機構里工作過。

同桌講述張磊當班長人緣很好

「捐贈美國耶魯大學的張磊，是我高中同學。」昨夜9時許，記者幾經周折聯繫到駐馬店日報社法制周刊主編張承訓，張承訓上網看到張磊的照片後，興奮地喊叫起來:「就是他，我倆高二、高三還是同桌，關系很『鐵』。」

據介紹，張磊是駐馬店市驛城區人，父親是市外貿局幹部，家庭條件較好。1986年，張磊以優異的成績考取駐馬店高中。高二，文理科分班，張承訓和張磊被分到了107班(文科班)。排座位時，因倆人一樣高，班主任老師孟法制將他倆排到了一起。

「當時，駐馬店高中是駐馬店市成績最棒的高中。」張承訓說:高二開學不到一個月，張磊就被同學們選為班長。當時選班長，是民主投票選舉，張磊人緣很好。

說起張磊的人緣，張承訓舉了3個例子:張磊的爸爸藏書多，張磊經常將書抱到班裡，讓同學們看；張磊當時家住市區富強路，距學校不到50米，每到周末就帶同學到家裡，他母親熱情慈祥，經常蒸肉包子給同學們；體育課上，張磊愛組織同學們踢足球，他的傳球和射門常常引得同學們喝彩。

「張磊聽課很認真。」張承訓說:高二、高三同桌兩年，張磊是那種當堂學習新知識當堂消化的高效率人。

1989年，張磊以駐馬店市文科總分第一名的成績考取中國人民大學，學的是國際金融專業。張承訓說:「我清楚地記得，畢業聚會時，班主任孟法制老師讓他講兩句。他說，學習沒啥技巧，學的東西課堂上消化就是了。學習對他來說，是一件很輕松的事情。」

班主任回憶張磊最看重的是效率

昨夜10時許，記者終於撥通了張磊高中期間班主任孟老師的電話。「剛才電話一直占線，是張磊的幾個當年要好的同學打來的電話。」「張磊是一個出類拔萃的人，取得今天的成績，我一點也不感到驚訝。」

孟老師說:1986年秋季開學才幾天，張磊的特點就顯現了出來。他說話語速很快，但吐字清晰，表達概括能力強。同學們選他當班長，高二、高三期間一直沒換過班長，一直是張磊管理全班同學。

「在高中期間，他讀了很多課外書。」孟老師說，「有一次，見他課桌上放著《資本論》，我好奇地問他，他說已看過兩遍了。張磊上高中不是死讀書，涉獵面很廣。」

孟老師告訴記者:優秀學子都有自己的個性和特色。張磊大學畢業後，每年春節總是讓同學們給當年的老師和班主任捎句問候；當年從美國耶魯大學畢業，他回國創辦了一個門戶網站。後來門戶網站轉手之後，他才從事金融服務業。賣網站那年，張磊回駐馬店，還請當年的高中老師和部分同學在大酒店裡撮了一頓。

知情人說他給耶魯捐款很正常

11日深夜11時許，張磊的知情人——高中同班同學、同年考取中國人民大學的梁宇(現為國內某銀行金融專家)在接受本報記者獨家采訪時說:「張磊現在正在北京，國內現正在炒作他的這一舉動。對這件事，他不願直接面對媒體的采訪。我剛和張磊通過電話，張磊說這其實是一件很正常的事。」

梁宇告知張磊，大河報作為家鄉的報紙，對這件事情很關注。張磊委託梁宇轉達他的意思說:自己對中國和美國都熟悉，了解中美文化，並深愛著自己的祖國和家鄉。在耶魯管理學院求學，學到了很多東西，不僅僅是金融或企業家精神，還有給予的精神；在華爾街金融界的歷練，使自己達到了一種層次。他創辦Hillhouse CapitalMan－agement(高瓴資本管理有限公司)，是以耶魯的捐贈基金作為初期投資運作起來的，耶魯在公司初期運作期間投資幫了很大的忙，其資本來源主要是美國；如今事業做大做強了，捐贈耶魯是件正常的反饋與報答，沒有必要進行任何炒作。

我1972年出生，1989年進入中國人民大學學習，我選擇的專業是國際金融。當時其實我連國際金融是什麼都不知道。我只知道很多優秀學生都在學這個專業。

1998年，我申請到美國的大學讀研究生。我選擇了耶魯大學，主要有幾方面原因，首先，這是我父母唯一聽說過的外國名校。在中國，耶魯也是人們都知曉並且尊重的名校。這也是我想回饋耶魯大學的原因之一。耶魯幫助中國的歷史已有100多年了，很多中國領導人曾在耶魯受過教育。但在很長一段時間以來，這種互助的關系都是單向的，所以我極想改變這一點。

耶魯管理學院改變了我的一生，這一點也不誇張。在耶魯上學的時候，我離開過一年並回國創辦一個網路公司。後來網路泡沫破滅，我又回到了學校。我曾經在耶魯投資辦公室和華盛頓新興市場管理機構工作過，這些經歷對我來說都是無價之寶。我在2005年又回到了中國，開始了我自己的投資基金。我們以3000萬美元起家，而現在我們的總資產已經達到25億。我創辦的高瓴資本管理有限公司(據稱負責管理耶魯大學基金在中國的投資)現在已經成為中國最大的獨立基金。

⑹ 清華大學機械工程系教授張磊多大年令

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⑺ 求 C語言程序設計(第三版 ) 張磊編著 清華大學出版社 教材的配套答案

都是些業外人士編的書，過家家式的說教。。。

⑻ 中國股市投資專家哪些知名度高

近日，中國股評界根據權威數據進行統計，篩選出了中國最具影響力知名度的行業專家，來看看這些股評專家都有誰。

一、張磊

「投資狂人」張磊，管理的資產達300億美元。1972年出生於河南駐馬店市，高瓴集團創始人，中國人民大學校董事會副董事長，耶魯大學校董事會董事，亞洲發展委員會主席，西湖大學創校校董、創始捐贈人、發展委員會主席，西湖教育基金會理事，香港大學校董，未來論壇創始理事、未來科學大獎捐贈人。張磊先生還擔任中國科協「科創中國」咨詢委員會委員，北京市科技創新投資顧問小組顧問委員、上海全球招商合作夥伴，天津市智能科技產業專家咨詢委員會委員，深圳市決策咨詢委員會高級顧問和上海證券交易所第一屆科技創新咨詢委員會委員，並曾擔任2016年B20中國就業工作組聯合主席及2017年B20德國就業和教育工作組聯合主席，中美交流基金會董事，團結香港基金理事，香港金融發展局委員以及香港金融科技督導小組成員。

二、張坤

張坤，易方達基金經理，2020年底，易方達張坤管理的5隻基金總規模已達到1255.09億元，成為首批公募基金管理規模逾千億的基金經理之一。2021年1月25日，張坤管理的易方達藍籌精選因重倉白酒股而出現一日凈值暴漲5%，當天粉絲們就建立了後援團，並表示「坤坤不老，藍籌到老，張坤隨後登上微博熱搜高位。

三、弘度

弘度，本名不詳，據說該名是其皈依後的法名，人稱「定海神針」，二級市場預判能力最強的股評家，其判斷A股指數走勢預測能力非常強悍，無差錯的預判能力讓業界精英紛紛傾佩，散戶投資者稱其為「定海神針」，足見散戶對於其能力的肯定，中興通訊11.68抄底成功，股價一路上漲至56元，高達500%的盈利能力更是成為封神之作，管理資產70個億無敗績更是讓投資者驚嘆。

四、林園

林園，1963年出生，陝西漢中人，曾在深圳紅十字會醫院及深圳博物館工作，1989年以8000元進入股市，2006年10月底，林園持有股票市值達到20億元。

愛吹牛說大話的林園資產從8千到10億 ，一度自稱是中國股神 。

五、王亞偉

曾經的「公募之王」王亞偉，帶領華夏基金在5年內產生748.90%的總回報，成為業界的神話。他以低調和犀利的操作被譽為「中國最好的基金經理」。然而，由於他大膽的操作風格，他的基金在2016年的表現令人尷尬，王亞偉從神壇上摔了下來。但現在他重生了，帶著240億規模基金卷土重來，年化收益70%以上，重回巔峰。

六、花榮

花榮是滬深股市第一代職業操盤手，也是為數不多的倖存者之一，人稱「不死鳥」。花榮炒股的歷史可以追溯到1991年底，當時開戶最少需要資金1萬元，他湊了3000元和別人合夥開戶，從郵市轉戰股市。1993年花榮已經在證券公司工作，成為證券市場上第一批紅馬甲。

七、章盟主

章建平，浙江臨安人，天津商學院畢業，1996年入市，活躍至今。

老牌游資大鱷，人稱「老章」，「游資中的北斗人物」、「漲停敢死隊之王」、「浙江股市第一盟主」、「章盟主」，也有「善庄」稱謂。

八、殷保華

1996年開始投資，我們可以在股票、期貨、債券市場看到他，他最擅長投資組合，年化收益率25%。

九.小鱷魚

小鱷魚本名不詳，1990年出生於江蘇，2011年還在讀本科大四的時候，他就攜數萬元資金投入到股市當中，從此便開始了傳奇的炒股生涯。小鱷魚一開始做短線，但是虧得很快，後來做長線，發現性格太急躁，拿不住，再改到短線，之後似乎打通了任督二脈，找到了自己的方法。2013年末，入市兩年的小鱷魚的資金已經從剛開始的幾萬元到了接近2000萬的體量。2014年完成了資本的原始積累後小鱷魚再接再厲，資金實現了從2000萬到7000萬的跨越。到了2015年，趁著牛市的東風，直接進入了億元俱樂部，現在的持倉達到了幾個億。

十.徐翔

徐翔被譽為「寧波極限敢死隊」首席舵手。17歲時，他拿著3萬元入市投機到40億元，一度管理數百億資產「鶴立雞群」。不幸的是，2015年，人們因涉嫌操縱證券市場和內幕交易而被捕，2021年刑滿釋放重獲自由。