東南大學本科生學科競賽管理系統

『壹』 交科賽一定要同校的嗎

交科賽一定要同校的跨專業、跨院系組隊。

一、比賽簡介

全國大學生交通科技大賽（以下簡稱交科賽）是國內第一個在交通運輸工程領域的高校通力合作促成的大學生學科競賽。

二、參賽說明

1、參賽對象：

所有在東南大學正式注冊的全日制在校本科生(不限專業)，學生以課題小組形式報名參賽（2-5人）。

鼓勵跨專業、跨院系組隊，運用其他學院專業知識，參賽隊伍中有其他院系的參賽選手，立項保證通過。

2、項目來源：

①．未參加過交科賽的所有SRTP項目（不論是否結題或是否參加過其他比賽，只要未參加過交科賽均可報名）

②．教師科研項目，包括教師的縱向項目、橫向項目（橫向項目指企事業單位、兄弟單位委託的各類科技開發、科技服務、科學研究等方面的項目；縱向科技項目是指上級科技主管部門或機構批准立項的各類計劃（規劃）、基金項目）

③．自擬項目。解決一個交通問題，例如交通擁堵等，使交通更加美好。

3.作品形式

參賽作品形式包括實物模型、計算機軟體、設計圖紙、研究報告等，所有作品應為原創並且撰寫論文，撰寫的論文供賽後出版論文集使用。專業范圍包括交通運輸、交通工程、載運工具運用工程、交通信息工程與控制、物流、土木工程（鐵道與道路工程）、管理工程（交通運輸相關）等專業。

『貳』 東南大學大三的學生還能參加什麼學科競賽嗎

數學
物理等國際競賽
學無止盡

『叄』 東南大學成賢學院競賽系統忘記密碼

通過身份證找回。
一、參賽對象：本次競賽面向全校在讀學生。
二、競賽報名：參賽選手須於10月26日前報名。路徑：登錄東南大學成賢學院競賽管理系統（網址：http://sy.cxxy.seu.e.cn/js/）頁面後，點擊流程管理中的「項目列表」，在「東南大學成賢學院第二屆跨文化能力大賽」項目報名欄點擊「進入」即可進行報名。
三、競賽形式：1. 選手組成三人的參賽團隊，共同完成一個跨文化案例展示和分析的視頻。指導老師不超過2名。
2. 視頻要求：格式為mp4，時長 9-11分鍾，大小不超過300M。視頻文件名稱：學號+選手姓名+指導老師姓名，多位選手的姓名請按學號（8位）從小到大的順序來寫。
3. 視頻內容：案例展示 8分鍾+案例分析2分鍾。其中，案例展示須以表演的形式演出來，案例分析時可以PPT作為輔助。參賽語種為英語，參賽案例用英語撰寫，允許使用少量說明性的漢語。

『肆』 東南大學的優勢學科有哪些請具體談一談

國家重點(培育)學科 :
機械製造及其自動化
國家重點學科培育點:
精密儀器及機專械 防災減災工屬程及防護工程
江蘇省重點學科:
1、藝術學
2、學習科學
3、電力系統及其自動化
4、電機與電器
5、材料學
6、 岩土工程
7、 微電子學與固體電子學
8、計算機軟體與理論
9、遺傳學
10、應用化學
11、影像醫學與核醫學
12、管理科學與工程
13、倫理學
14、應用數學
15、勞動衛生與環境衛生學
16、製冷及低溫工程
東南大學（Southeast University），簡稱東大，坐落於南京市，是中央直管、教育部直屬的副部級全國重點大學，中國著名的建築老八校之一，國家「211工程」、「985工程」首批重點建設的大學，是「卓越工程師教育培養計劃」、「卓越醫生教育培養計劃」、「2011計劃」、「111計劃」入選高校，「卓越大學聯盟」、「中俄工科大學聯盟」、「中歐工程教育平台」主要成員。

『伍』 東南大學 競賽

東南大學競賽管理系統：http://10.1.30.98:8080/competition/

『陸』 求助，東南大學推薦免試研究生網上申請系統為什麼提交不了

2017東南大學接收免試研究生預報名通知
「東南大學接收免試研究生網上申請系統」將於2016年6月25日:00至2016年9月15日24:00開放，歡迎校內外優秀學子踴躍報名！
一、有意申報我校2017年免試研究生的同學（包括本校和外校），請登入「東南大學接收免試研究生網上申請系統」進行預報名，務必如實填寫各項信息並提交（注意：提交前務必認真核對，提交後不得再做更改）。

二、申請者在本報名系統預報名成功後，方可獲得我校各院（系）遴選、復試資格；如未通過本系統預報名，將被視為無效申請。各院（系）將根據網上申請情況，分批審核，擇優確定復試名單並發出復試通知。

三、申請者在收到院（系）復試通知後，須按要求及時在系統中回復「確認參加」或「確認不參加」，未在規定時間內「確認參加」的，將視為放棄復試資格。請申請者務必隨時關注系統中的審核狀態和院(系)復試通知，以免錯失機會。

四、申請者須在參加復試時向報考院（系）提交以下紙質材料供審查（注意：無需提前寄送）：

1）《東南大學接收免試研究生申請表》原件（通過「東南大學接收免試研究生網上申請系統」列印）。

2）大學本科階段成績單原件（須加蓋學校教務處或院（系）公章）。

3）本人有效身份證件和學生證復印件，原件備查。

4）外語水平證明（如CET-4、CET-6、TOEFL、IELTS等的證書或成績單復印件），原件備查。

5）如有校級及以上獲獎證書和公開發表的學術論文，請提供復印件，原件備查。

各院（系）將對申請者提交的所有材料進行審查。申請人提交的全部材料必須保證真實准確，若弄虛作假，一經發現，立即取消其來我校的免試讀研資格，並通報所在學校；全部申請材料一經提交，恕不退還。

五、我校各院（系）將根據復試錄取工作細則組織考核，擇優選拔。9月25日後，復試合格且獲得母校推免資格者，須登陸「全國優秀應屆本科畢業生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務系統」（開通時間詳見中國研招網公告），按要求填報志願。屆時，我校各院（系）將在「全國推免系統」中先後發放復試通知和擬錄取通知，推免生應在規定時間內按要求接受並確認，我校不再發放紙質接收函。推免生在「全國推免系統」只能確認一個招生單位的待錄取通知，一旦確認不得隨意更改。

六、擬錄取的直博生還須登入「東南大學博士研究生網上報名系統」進行網上報名（另行通知）。

七、東南大學2017年接收推免生具體辦法將於2017年相關文件下達後立即公布，敬請關注。

『柒』 東南大學2020年強基計劃招生簡章

東南大學是我國最早建立的高等學府之一，秉承「止於至善」的校訓，贏得了「以科學名世，以人才報國」的廣泛贊譽。為全面貫徹全國教育大會精神，深入落實《國務院關於深化考試招生制度改革的實施意見》（國發〔2014〕35號），根據《關於在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（教學〔2020〕1號）等文件，服務國家重大戰略需求，加強基礎學科拔尖創新人才選拔培養，經批准我校2020年開展基礎學科招生改革試點（也稱「東南大學強基計劃」），探索多維度考核評價模式，選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學生進行專門培養，為國家重大戰略領域輸送後備人才，成為具有家國情懷和國際視野、擔當引領未來和造福人類的領軍人才。

一、招生對象及報名條件

在我校安排強基計劃招生的省份，符合2020年全國普通高等學校招生全國統一考試報名條件，理想信念堅定，自覺踐行社會主義核心價值觀，思想品德優良，遵紀守法，品行端正；綜合素質優秀或基礎學科拔尖，並有志於將來從事相關領域科學技術工作的高中畢業生均可申請報名。申請報名考生分為以下兩類：

第一類：高考成績優異的考生

1、高考成績（不含任何政策加分，下同）達到生源所在地本科一批錄取最低控制分數線（高考綜合改革和合並錄取批次省份單獨劃定的相應分數線）上理科60分（含）、文科40分（含）、綜合改革30分（含），其中江蘇文理科分別為本科一批錄取最低控制分數線上20分（含）和30分（含），物理或歷史科目的等級必須達A級或以上等級，另一門選測科目的等級必須達B級或以上等級；

2、報考理科類專業的考生高考數學科目成績須達到科目滿分的85%（含）及以上。

第二類：相關學科領域具有突出才能和表現的考生

高中階段在數學、物理、化學、生物學、信息學奧林匹克競賽任一學科中獲得全國決賽二等及以上獎項的考生，高考成績達到所在省（區、市）本科一批錄取最低控制分數線（高考綜合改革和合並錄取批次省份單獨劃定的相應分數線），可破格進入入圍名單，江蘇考生還須物理或歷史科目的等級達A級或以上等級，另一門選測科目的等級達B級或以上等級。

二、招生專業及招生計劃

高考綜合改革省份考生選考科目符合報考專業（類）要求方可報名，分省招生計劃詳見報名系統。

三、報名方式與選拔程序

（一）報名時間和辦法

5月10日至31日考生可登錄東南大學強基計劃報名系統（網址：https://bm.chsi.com.cn/jcxkzs/sch/10286），按要求准確、完整地完成網上報名。報名時，考生需根據自己的學科特長和專業興趣填報1-3個專業（類）志願，實施高考綜合改革省份考生選考科目應符合填報專業的科目要求。報考我校強基計劃的考生不能兼報其他高校。

考生僅須提交上傳強基計劃報名表，並由本人簽字，所有材料和志願提交後不得修改。

（二）考生參加統一高考

報名審核通過考生均須參加全國統一高考。

（三）入圍校考辦法

7月26日，對於第一類考生，我校依據高考成績，按照「分數優先、遵循志願」的原則，按考生所在省份各專業計劃數的 4 倍分別確定各專業入圍高校考核考生名單（末位同分均入圍），並公示各專業入圍標准。對於第二類考生，達到學校破格入圍的條件和相應高考成績要求，即可入圍。

（四）高校考核

7月29日至30日舉行高校考核，考核內容包括體育測試和綜合能力測試。具體時間、地點詳見報名系統中准考證。

1、體育測試。體育測試實行合格考，不計入高校考核總分，未達到合格要求的考生不再參與後續綜合能力測試。

2、綜合能力測試。綜合能力測試分專業進行，測試方式包括筆試和面試。筆試主要考察學生所申報入圍學科的基本素養；面試將結合省級教育行政部門提供的考生綜合素質檔案，主要考察學生分析問題、解決問題的能力，邏輯思維能力、創新思維能力、語言表達能力、發展潛力等。面試採取專家、考生「雙隨機」抽簽的方式，測試全程錄音錄像。

綜合能力測試成績由筆試和面試成績組成，其中筆試成績佔比60%，面試成績佔比40%。

3、學校考核工作方案可能將視本地疫情防控情況作出相應調整，屆時會再進行通知。

（五）錄取辦法

1、綜合成績折算辦法

綜合成績由「高考成績（折算成滿分100分）×85%+高校考核綜合能力測試成績（折算成滿分100分）×15%」計算形成。

2、確定錄取名單

對於第一類考生，根據相關省份強基計劃的招生名額，按照「分數優先」的原則分專業依據綜合成績從高分到低分順序確定強基計劃預錄取名單。當考生綜合成績相同時，依次比較高考成績、高校考核綜合能力測試成績進行錄取。若仍然相同，報考文科類專業考生依次比較語文、英語（外語）、數學成績，報考理科類考生依次比較數學、語文、英語（外語）成績。

對於第二類考生，綜合成績達到該省市同科類所有第一類考生最低錄取分數線的，予以錄取。

校招生工作領導小組按招生計劃審定強基計劃預錄取名單，並報各省級招辦審核，辦理錄取手續。

我校於8月5日前公布錄取名單並公示錄取標准。被正式錄取的考生不再參加本省（區、市）後續高考志願錄取；未被錄取的考生可正常參加本省（區、市）後續各批次高考志願錄取。

四、培養方案

圍繞黨和國家在新時代賦予「雙一流」高校的使命，堅持立德樹人，面向國家重大戰略需求，聚焦關鍵領域以及國家人才緊缺領域，大力推進教育教學改革和條件資源建設，培養學生堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的知識基礎、深厚的人文素養和突出的創新能力，努力造就具有家國情懷和國際視野、擔當引領未來和造福人類的領軍人才。

（一）階段性考核和分流補入辦法

實施本碩博銜接的人才培養模式，實行完全學分制，本科採用3至4年的彈性學習年限。

建立科學化、多階段的動態進出機制，對進入強基計劃的學生進行綜合考查、科學分流。通過強基計劃錄取的學生入校後原則上不得轉到強基計劃招生之外的專業就讀。

培養過程中設置多個階段性考核節點，結合學業績點與綜合測評情況，進行動態分流補入。本科一年級結束後，對不適合在強基計劃專業學習的學生轉入所在學科專業的普通班級繼續修讀，對意願進入強基計劃專業學習且考核合格的優秀學生可轉入。本科三年級結束後，結合考核情況與個人志願，對於學業優秀的學生可獲推薦免試研究生攻讀碩士學位，對於其中具有較強研究潛力和創新意識的學生，可獲推薦直博攻讀博士學位。

（二）本碩博銜接培養方案

學校按照「厚基礎、寬口徑、重交叉、強創新」的培養路徑，遵循「堅持立德樹人，凸顯價值引領」、「夯實通識基礎，拓寬專業口徑」、「強化專業內核，凝練專業主幹」、「加強學科交叉，促進個性培養」、「強化實踐教學，提高綜合能力」等基本原則，整合全校優質教育教學資源，重構本碩博銜接的培養體系。本科階段旨在夯實基礎學科能力素養，培養學生創新意識，激發學生創新慾望；碩博階段在本學科或交叉學科有深入研究，並做出創造性成果。

對通過強基計劃錄取的學生制定獨立的培養方案，單獨編班組織教學，配備一流的師資，提供一流的學習條件，創造一流的學術環境與氛圍，實施導師制、書院制、完全學分制與小班化、個性化、國際化、卓越化、本研一體化的「三制五化」相結合的人才培養新模式，構建能夠更好激發學生潛能與創造力的拔尖創新人才培養體系。

1、構建貫穿本碩博的培養體系。合理調整本碩博階段的課程層次和授課內容，實現本碩博教學運行銜接、課程互選銜接。建立全校性平台課程，允許學生在本科階段選擇研究生課程作為其個性化發展課程；研究生可跨學院、跨學科選修本科生專業課；實施研究能力的銜接培養，把本科階段的研學項目（SRTP）、學科競賽等課外研學與研究生階段的課題研究銜接設計，課題從本科學習階段延伸至研究生學習階段，持續提升學生創新研究能力。

2、實施「本科生導師制」，科研平台開放共享，提升學生科研能力。為每名學生配備師德高尚、學術精湛、教學水準高的博士生導師，建立導師庫，實行動態進出機制，強化導師考核。建立全程化、全覆蓋、個性化的指導機制，充分發揮導師在學生培養過程中思想價值引領、學業指導、科研引路、職業規劃的重要作用。國家重點實驗室、前沿科學中心等重大科研平台優先面向學生開放。推動學生早進課題、早進實驗室、早進團隊，在導師指導下參與重大科研任務，所獲研究學分可替換部分課程學分。

3、實施「以學生為中心」的小班授課。大量增加師生互動和研討，強化自學能力，訓練綜合創新和團隊協作精神。對於低年級學生，課堂教學以啟發式、互動式為主，激發學生的學習興趣，感受研究的樂趣；對於高年級學生，課堂教學以引導式、探究式、討論式為主，調動學生學習的主動性，培養學生運用所學理論方法與技術手段來獨立思考問題、分析問題和解決問題，實現以「教」為中心向以「學」為中心轉變。

4、強化「個性化」自主發展學分和課程，實施完全學分制，激發自主創新潛能，挖掘學生的個性潛質。學生可根據自身特點，選擇修讀的課程，達到專業畢業和學位授予條件即獲得相應證書。培養方案中設置一定比例的個性化學分，供學生在導師指導下選修，形成個性化學習方案。實施寒、暑期學校制度，豐富學生假期學習生活。冬令營期間邀請國內外優秀學者開設精品人文課程、學術講座等，注重文化熏陶、思想價值引領；暑期學校期間開展各類創新實踐活動、國際學術交流活動、參加導師科研等。學生根據教學計劃安排和自身實際，自主選擇參加某個暑期學校和冬令營，開闊視野、促進交流、獲得豐富學術滋養。

5、構建跨文化互融的國際交流環境與育人平台。加大對出境（國）交流學習的支持力度，鼓勵學生到世界一流大學學習交流競技。為學生提供「訪學-科研-競賽-畢設」等多樣化的交流方式，拓展「整建制-小團隊-個人」等多層次的交流模式，開設一批精品全英文課程，提高人才培養國際化的深度與廣度。

（三）其他激勵機制

1、免試推薦研究生（含直博）

對政治思想表現良好、學業優秀的學生，100%推薦免試研究生，對其中具有較強研究潛力和創新意識的學生，推薦直博。

2、獎學金

對品學兼優的學生，在本科階段優先享受國家獎學金、校長獎學金等高級別獎勵，在碩博階段享受最高級別學業獎學金；提高各類獎學金的獲獎比例，並為強基計劃學生設立專門獎學金。

3、學術交流

（1）公派留學：本科階段，全額資助強基計劃學生整建制赴海外國際高水平大學學習交流一學期，為每位學生提供至少一次參加國際高水平競賽、國際暑期學校、國際聯合畢業設計等各類國際交流項目或活動的機會；博士階段，全額資助每位學生赴海外國際一流大學聯合培養一年。

（2）學術會議：本、碩、博階段，至少全額資助參加國際學術會議各一次；邀請諾獎得主等學術大師為學生做學術講座。

4、科學研究

本科階段，為每位學生配備師德高尚、學術精湛、教學水準高的博士生導師，學生提前進入導師課題組，參與重大科研項目等課題研究；強基計劃學生在參加科研訓練項目、創新實踐活動等方面享有優先權；學校的國家重點實驗室、前沿科學中心和協同創新中心等重大科研平台優先面向強基計劃學生開放。

5、榮譽

設立一批「榮譽課程」；在各類評獎評優活動中，單獨劃定名額；對各方面表現優異的學生優先授予「傑出學生」、「三好學生」等榮譽稱號；所在班級優先推薦申報各級「先進班集體」；對優秀畢業生授予「榮譽學位證書」。

五、其他說明

（一）關於學生綜合素質檔案，由省級教育行政部門統一將考生電子化的綜合素質檔案上傳至強基計劃報名系統。

（二）對於綜合素質檔案造假或在高校考核中舞弊的考生，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，並將有關情況通報有關省級招生考試機構或教育行政部門，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，並視情節輕重給予3年內暫停參加各類國家教育考試的處理。已經入學的，按教育部和我校相關規定處理取消學籍，畢業後發現的取消畢業證、學位證。中學應當對所出具的材料認真核實，出現弄虛作假情形的，我校保留採取相關措施的權利。

（三）通過強基計劃錄取的學生入校後本科階段原則上不得轉到強基計劃招生之外的專業就讀。

（四）選拔測試期間，考生的交通、食宿等費用自理。入圍高校考核的家庭經濟困難考生可向我校提出申請，我校可酌情提供保障性路費和住宿補貼。

（五）學校未委託任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。

六、監督保障機制

（一）我校基礎學科招生改革試點招生工作在東南大學招生工作領導小組的領導下，由東南大學招生辦公室負責具體工作的組織和實施。我校在實施本簡章的過程中做到招生方案公開、選拔方法公平、錄取標准公示。

（二）我校將對錄取的學生進行入學資格復查，對不具備入學資格的學生，按教育部相關規定處理。

（三）東南大學基礎學科招生改革試點招生工作接受東南大學紀檢、監察部門全程監督，並接受社會監督。

（四）東南大學強基計劃招生錄取按教育部相關規定執行。若教育部2020年招生政策發生改變，則按新的規定執行。

七、咨詢方式

地址：南京市江寧區東南大學路2號

郵編：211189

招生咨詢電話：4006910286

傳真：025-52090273

電子郵箱：[email protected]

東南大學招生網：https://zsb.seu.e.cn

東南大學紀委（監察處）：[email protected]

陽光高考信息平台：https://gaokao.chsi.com.cn

本簡章由東南大學招生辦公室負責解釋。

東南大學

2020年5月7日

『捌』 東南大學

摘要 你好！1、東南大學（Southeast University），簡稱「東大」，位於江蘇省會南京，是中華人民共和國教育部直屬、中央直管副部級建制的全國重點大學，著名的建築老八校及原四大工學院之一，國家首批「211工程」、「985工程」、「雙一流」A類世界一流大學建設高校，

『玖』 如何登陸東南大學信息門戶系統

用戶名是校園一卡通的號碼。
密碼是身份證的後六位。

『拾』 軟體工程屬於東南大學的國家重點學科嗎

重點學科是計算機科學與工程學院的：
一級學科：計算機科學與技術
二級學科：計算機應用技術、計算機軟體與理論、計算機系統結構、圖像處理與科學可視化

軟體學院沒有國家重點學科，下面是介紹：

東南大學軟體學院創建於二〇〇一年十二月，是國家教育部和原國家發展計劃委員會首批批准成立的 35 所「國家示範性軟體學院」之一。學院從二〇〇二年春季和秋季先後開始招收軟體工程專業本科生和研究生。

學院秉承東南大學「止於至善」的校訓，堅持質量至上原則，遵循高等工程教育的內在規律，借鑒國際先進經驗，建構以「基礎教學提升思維水平、專業教學提升科研素養、實驗教學提升應用能力、實訓教學提升系統觀念、外語教學提升溝通手段」為核心的高層次軟體工程技術和工程管理人才培養體系，努力培養學生具有嚴謹的專業態度、厚實的基礎知識、持久的學習能力、出色的合作精神、清晰的系統思維、豐富的技術手段、良好的管理水平、敏捷的應變能力和與時俱進的創新精神，使我們的畢業生能夠體現出鮮明的特點與強勁的實力。

學院積極進行教學改革並完善課程體系，建立優質的培養平台、營造豐富的多元文化、創新運作和管理模式，探索應用型軟體人才培養的新途徑，以打造我院學生的持久競爭力。學院 根據軟體工程專業的特點， 參照國際上 IEEE/ACM CC2001 、 SWEBOK 、 SE2004 和我國 CCSE2004 課程體系及課程建設標准，吸收國內外大學以及校內優秀課程體系的經驗並依託我校在工程領域方面的優勢，制定了既能體現軟體新技術發展又能適應企業要求、 「理論教學、動手能力培養和工程項目實踐相結合」的 課程體系。學院圍繞「基礎、實力、系統、管理」這四個中心點設計了本科生和研究生的培養方案。課程設置根據專業的最新發展並面向市場需求，按照專業理論基礎、專業技術訓練、專業實踐能力等多方面的培養來進行教學安排，在強調基礎、系統的同時注意跟蹤軟體新技術，項目實訓貫穿在整個教學活動之中。整個課程體系具有方向明確、層次分明、領域滲透、模塊組合的特點。

學院與 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 HP 、 Cisco 、 Oracle 、 Intel 、 Motorola 、 Trend Micro 、聯想、中興通信、華為、花旗軟體等 40 余家國內外著名軟體企業以及印度 Infosys 公司開展了多方面的合作，建立了在企業的學生實習 / 實踐基地和在校內的聯合實驗室，上述企業在此方面給予了全方位的支持。 Microsoft 、 IBM 、 Ericsson 、 Oracle 、 Cisco 等著名軟體企業還參與了我院的本科生 / 研究生的培養工作。企業教師主持的課程，打破了傳統的學究型的教學模式，與實際應用緊密相聯，對學生提高自身的實踐動手能力起到了很好的推進作用。而我院學生通過參與企業的實際項目，獲得了對軟體工程的深層次理解。

國際合作方面， 學院努力尋求同海內外政府、企業、教育及研究機構的合作，汲取優秀的辦學經驗，引入先進的運行機制和辦學模式，聘請知名專家學者共同參與學院的建設、管理和教學實踐，逐步確立學院在軟體工程教育領域的地位和聲譽。 學院聘請美國普渡大學、密蘇里大學、巴克奈爾大學、愛爾蘭阿斯隆理工學院、台灣交通大學等校的教授及英國、日本、印度軟體企業的資深工程師擔任本科生 / 研究生課程的授課教師，講授多門課程（含實踐），同時開設軟體相關領域的最新發展和前沿技術講座，使學生們能夠在拓展自身視野、提升個人技術實力的同時領略先進國家和地區的教學模式。學院與愛爾蘭阿斯隆理工學院、愛爾蘭考德大學、美國普渡大學 Calumet 工程學院、日本早稻田大學、澳大利亞昆士蘭大學、比利時 GROUP-T 大學等簽署了合作協議，在軟體工程本科生 / 研究生培養及教師互派等方面全面開展合作，每年均有一批學生去上述大學進行研究和實習；其中，與愛爾蘭阿斯隆理工學院的合作得到了愛爾蘭政府的表彰。 2006 年 6 月，教育部組織的專家組對國家示範性軟體學院進行驗收時，專家們對我院的校企合作和國際合作方面的工作給予了很高的評價。

學院積極組織同學參加各類學科競賽，培養學生的綜合素質。學院制定了一系列的措施，鼓勵和支持同學們積極參加與專業有關的各類學科競賽，並在指導教師、實驗環境、圖書資料、生活條件等方面給予支持，使同學們在參賽中培養能力、取得經驗、樹立信心，同時營造一個積極向上的學習、研究氛圍。同學們參賽意識非常強烈，踴躍參加了各類競賽，取得了「挑戰杯大學生創業大賽」全國金獎和江蘇省特等獎、「大中華地區高校資訊科技網上大賽」團體亞軍（大陸地區最好成績）、「全國大學生數模競賽」一等獎、「 ACM 程序設計大賽」銀獎、「微軟嵌入式 WinCE 大賽」優勝獎、「江蘇省高校大學生物理及實驗科技作品創新競賽」金獎等獎項，在「中國足球機器人大賽」、「 IBM 項目設計大賽」、「趨勢科技百萬程序競賽」、「花旗杯軟體大賽」等許多賽事中也取得了好成績。

學院組織學生成立多個興趣小組，引導學生開展各種課外科技活動，在學生層面的交流培訓已經常規化、條理化。各類興趣小組定期舉辦不同難度級別的培訓講座，充分發揮動手能力強的高年級同學的模範帶頭作用，促進對技術的執著追求，形成互相學習、分享學習經驗的良好氛圍。同學們充分利用課余時間，積極參加包括 SRTP 在內的各項科技活動，六年來共有 30 多人次獲得省級以上的獎勵或表彰。學院還開展形式多樣的軟體文化活動，每年組織一次「東南大學軟體文化節」，請企業進校做講座並與學院探討如何通過活動培養同學的技術能力、團隊合作意識，讓同學們感受企業文化，了解企業的用人需求；開展了 Flash 大賽、 J2ME 手機應用程序大賽、演算法積分賽等賽事，使該項活動成為全校軟體與計算機愛好者交流的平台和共同學習進步的搖籃。這些活動一方面鍛煉了同學們在專業方面的技能，一方面也培養了學生服務社會的意識，提高了同學們的綜合素質。

綜上，我院在軟體工程人才培養方面取得了很好的成績。 2007 年，我院被江蘇省教育廳、江蘇省學位委員會授予「軟體工程研究生聯合培養示範基地」稱號；『軟體工程』和『網路與通信』兩個本科專業方向被教育部批准為特色專業建設點；『數據結構』和『雙語物理導論』兩門課程人選教育部「百門雙語教學示範課程」；獲得教育部 -IBM 公司大學合作「創新協作團隊獎」；教改項目『工程型軟體人才培養的探索與實踐』獲得東南大學教學成果一等獎。

由於按照「高層次、應用型、復合型、國際化」軟體人才的目標對學生進行培養，我院的畢業生普遍素質較高，具有較扎實的基礎和分析設計軟體系統的能力，能夠熟練使用多種主流軟體工具、運用先進的工程化方法和技術解決實際問題並控制軟體質量，有較好的英語基礎和使用英語進行交流的能力。畢業生們適應能力強、應用面廣、社會需求量大，絕大多數在軟體、通信、郵電、電力、航空航天、銀行外貿等行業的中外資企業單位和國家機關等事業單位的技術、管理部門從事軟體設計、研究、開發、應用、咨詢、項目管理、質量保證、軟體等方面的工作，得到了用人單位的的高度認可，畢業生供不應求。 700 多名往屆畢業生到國內外著名軟體企業任職者及進入國內外著名高校深造者達到了畢業生人數的近 80 ％，相當一部分畢業生在微軟亞洲研究院、 IBM 、 Ericsson 、 Motorola 、 SAP 研究院、 Autodesk 、中興通信等著名軟體企業工作。軟體人才是國家的急需人才，按江蘇省信息產業廳的估計，今後幾年僅江蘇省的軟體人才需求就有 20 多萬，對高級軟體人才的需求更為迫切，因此，我院學生的就業將繼續看好。

為了進一步提升我院高層次軟體與 IT 人才的培養水平、建設瞄準國際先進水平的軟體與 IT 人才培養基地，為我國軟體與 IT 產業發展、增強軟體與 IT 產業的核心競爭力多做貢獻， 2007 年 11 月，東南大學與蘇州市政府簽署了協議，在蘇州獨墅湖高等教育區合作共建東南大學軟體學院（蘇州）。我院所有全日制研究生的培養工作將放在軟體學院（蘇州）進行。軟體學院（蘇州）將按照全新理念、全新機制、全新模式進行辦學，投入一流的師資，建立一流的實驗環境，全面優化研究生培養體系，與國內外著名軟體與 IT 企業精誠合作，努力把學院建成國內一流的培養高層次、應用型、復合型、國際化軟體與 IT 人才的基地，為國家、地方經濟的快速發展和社會進步服務。